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三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇1
看著家里的那張小板凳,我不由地想起了那次爭(zhēng)吵。
那是個(gè)炎熱的夏天,我和表哥剛運(yùn)動(dòng)回來(lái),累得氣喘吁吁,一進(jìn)門(mén)就爭(zhēng)先恐后地去搶凳子,結(jié)果,我先坐上了。不料,表哥把我從凳子上推下來(lái),我的`小屁股都摔疼了。他微笑地對(duì)我說(shuō):“我不是故意的”,他坐在凳子上朝我笑,他的笑臉讓我很不高興。過(guò)了一會(huì)兒,我想報(bào)復(fù)他,便使勁地把他從凳子上推了下來(lái)。他臉都?xì)饧t了,大聲地說(shuō):“你這是故意的!”我們吵得面紅耳赤,你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大,越來(lái)越快,誰(shuí)來(lái)勸都沒(méi)用……
我倆不說(shuō)話了,誰(shuí)也不理誰(shuí),都自已找樂(lè)趣了。我玩玩具不開(kāi)心;去睡覺(jué),睡不著;去看書(shū),專心不下來(lái)。突然,我看到書(shū)中的一句話:雨果說(shuō)“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的胸懷。我恍然大悟,馬上去向他道歉,心里一陣輕松。表哥也微笑起來(lái),他這次的笑臉讓我很高興。
從這次的爭(zhēng)吵,我認(rèn)識(shí)到,人和人之間要互相謙讓,才能友好相處。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇2
當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí),大地已經(jīng)是夜深人靜了,工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng);玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),難以入眠,這時(shí),我聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。
只聽(tīng)到鉛筆神氣十足得說(shuō):“在咱們當(dāng)中,我的本領(lǐng)最大,每當(dāng)做題時(shí),小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我,我可以為主任答題,畫(huà)圖!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,你犯錯(cuò)的時(shí)候,小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的答案,否則就會(huì)被老師批評(píng)”
站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒,激動(dòng)說(shuō):“我最優(yōu)秀了,我的個(gè)子又高又平,亭亭玉立,又能幫小主人畫(huà)直線、各種圖形……如果沒(méi)有我,主人畫(huà)的線就會(huì)彎彎曲曲,受到老師批評(píng)!币恢睕](méi)出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)!甭(tīng)了文具盒的話,它們一個(gè)個(gè)紅了臉,羞愧的低下了頭,再也不出聲了。
抬頭看看深藍(lán)的夜空,無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛,我迷迷糊糊的睡著了,希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇3
夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲,把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論:誰(shuí)是主人的最愛(ài)?
鋼筆驕傲的說(shuō):“我是主人的最愛(ài),主人用我寫(xiě)字時(shí),寫(xiě)的字總是最好看!彼P不服秘地說(shuō):“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫(xiě)字,不像你,沒(méi)墨水的'時(shí)候還要上墨水,多麻煩啊!”修正液跳出來(lái)大聲喊到:“你們都別爭(zhēng)了,如果你們寫(xiě)錯(cuò)字了,用什么來(lái)改正呢?”鉛筆說(shuō):“主人用你們來(lái)寫(xiě)錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫(xiě)錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉!毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫(xiě)錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛(ài)!”尺子從書(shū)包里跳了出來(lái)說(shuō):“我可以幫主人量東西,主人最喜愛(ài)我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來(lái)說(shuō):“你們都是主人的最愛(ài),主人都不能少了你們。∧銈兩倭艘粯,主人也一定會(huì)心痛的!
主人站了出來(lái),抱起它們說(shuō):“你們都一樣,所以不要爭(zhēng)了,你們都是我的最愛(ài)!
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇4
一天,在作文班的時(shí)候我和我的朋友李雨菲發(fā)生了爭(zhēng)吵。
事情是這樣的:在上作文課的時(shí)候,李雨菲看見(jiàn)我的文具盒里面有她的'筆,就對(duì)我說(shuō):“這支筆是我的,為什么會(huì)在你的文具盒里?”我想說(shuō)不是我偷的。可她卻說(shuō)是我偷的。我準(zhǔn)備想告訴老師就舉起手來(lái),老師看見(jiàn)了,我連忙縮回手去。下課了我說(shuō):“李雨菲,我在外面等你!崩钣攴瞥鰜(lái)了,我對(duì)她說(shuō):“李雨菲真的不是我偷的,可能是老師用完了不小心放到我的文具盒里!笨伤褪遣恍,對(duì)我說(shuō):“這件事情我跟你沒(méi)完!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
第二天我對(duì)老師說(shuō):“許老師,您是不是用完了李雨菲的筆放進(jìn)了我的文具盒里!薄皩(duì)呀!我還以為是李雨菲的文具盒呢?原來(lái)是你的呀!待會(huì)老師給她道歉!
李雨菲來(lái)了,許老師對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起啊,李雨菲,老師用完你的筆不小心放到了劉欣怡的文具盒里。”“沒(méi)關(guān)系老師,”李雨菲說(shuō)。說(shuō)完我們就上課了,下課了,李雨菲說(shuō):“劉欣怡,我在外面等你!蔽襾(lái)到了外面,李雨菲拉著我的手說(shuō):“劉欣怡,真是對(duì)不起,我昨晚想了一晚上,好朋友要相互信任,相互寬容……”我沒(méi)等她說(shuō)完,就笑著說(shuō):“那我們從此以后就要相互信任,相互寬容!庇谑,我們又重歸于好了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇5
星期天,我正在認(rèn)真地讀書(shū),忽然聽(tīng)到了激烈的爭(zhēng)吵聲。我連忙打開(kāi)文具盒一看,原來(lái)是一支鉛筆和一支鋼筆在爭(zhēng)吵。
“你敢跟我比高矮嗎?鋼筆。”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“不敢,鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。
“就知道你不敢,你這個(gè)矮矮的膽小的傻胖子!便U筆更加驕傲地說(shuō)。
“我的確不敢跟你比高矮,但并不是因?yàn)槲夷懶 !变摴P爭(zhēng)辯說(shuō),“我們是用來(lái)寫(xiě)字的,說(shuō)到寫(xiě)字不見(jiàn)得我會(huì)比你差,再說(shuō)……”
“閉嘴!”鉛筆發(fā)怒了,“你怎么可以和相提并論!你等著吧,總有一天,你會(huì)支離破碎,而我會(huì)永遠(yuǎn)在這兒,什么也不怕。”
“為何這樣說(shuō)呢?”鋼筆說(shuō),“我們還是和好吧!有什么好吵的呢?”
“和你在一起我感到很丟人,你算什么東西!走著瞧吧,總有一天你會(huì)支離破碎!”
鋼筆不再理會(huì)鉛筆。
世界上發(fā)生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書(shū)寫(xiě),用鉛筆做題。鉛筆經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次削筆刀的.旋轉(zhuǎn),漸漸變短了,再也握不住了,就被丟進(jìn)了垃圾桶。而鋼筆因?yàn)槟軌蚍磸?fù)地吸取鋼筆水,一直陪伴我的學(xué)習(xí)。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文300字 篇6
深夜,小主人把上學(xué)要用的東西一一收拾好就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),睡夢(mèng)中不知從哪里傳來(lái)一陣陣吵聲……
鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團(tuán),小主人急忙把他們分開(kāi),問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊迸赃叺娜浅吡ⅠR插話:“他們正在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō):“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的,當(dāng)然是我的本領(lǐng)大!毕鹌げ环䴕獾.說(shuō):“要不是我及時(shí)給你改正,你能寫(xiě)得出那么好的字嗎?”削筆刀也急著說(shuō):“要不是我把筆芯一點(diǎn)一點(diǎn)的咬尖,你能寫(xiě)好字嗎?”
三個(gè)人你一言我一語(yǔ)又吵了起來(lái)。小主人摸著腦門(mén)想了想說(shuō):“要知道誰(shuí)的本領(lǐng)大,比賽就行了。我們限時(shí)五分鐘每人在紙上抄一篇文章,看誰(shuí)寫(xiě)得又準(zhǔn)確又好!
五分鐘過(guò)去后,三人低著頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來(lái)一看,削筆刀的作品就是一堆碎紙。
接著,小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來(lái)的作品既美觀又精致。小主人說(shuō):“現(xiàn)在你們知道了嗎?你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),只有合作才能發(fā)揮出最大的本領(lǐng)。”
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