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【必備】三年級奇妙作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的三年級奇妙作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級奇妙作文 篇1
未來的教室可真奇妙又有趣。
我們的教室可以隨意切換場景。假如這節(jié)課講的是瀑布,就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中,仿佛瀑布近在眼前,能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節(jié)課講的是大草原,我們立刻就仿佛至身在這“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊”中,感受馬兒在奔騰,牛羊在吃草……
各種教學(xué)用品也變得奇妙了,黑板變成了電子版,老師在課堂上說的話電子版都能顯現(xiàn)出來。課間,電子版會把這件課的內(nèi)容保存到老師的電腦上,再清理內(nèi)容。
桌子對我們的幫助可大了,每個人的桌子上有一個小屏幕,老師上課講的'內(nèi)容,從電子版上顯示出,再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了,老師讓抄的什么東西沒有抄完或不太懂這節(jié)課講的內(nèi)容,屏幕上有回放,可以再看一遍。桌子還有一個神奇的功能,放學(xué)了,我們打掃衛(wèi)生,桌子可以變成機器人幫我們打掃。
教室還可以根據(jù)人們的體溫來切換溫度,這樣就可以不用空調(diào)和暖氣了,不會污染環(huán)境,而且這還不污染,對人類的身體也不會有危害。
讓我們好好的學(xué)習(xí),來實現(xiàn)這個科技想吧!
三年級奇妙作文 篇2
蝴蝶被人們稱為會飛的花朵,它展開美麗的翅膀,天使般的自由飛翔,深受人們的喜愛。去年爺爺從北京帶來了兩只金斑蝶的蛹,我有幸親眼看到了蝴蝶的羽化過程。
金斑蝶的蛹是翠綠色的,形狀像一個大豌豆。表面光滑,還有一圈金色的斑點。我非常想看看它的羽化過程,但是兩天過去了它一點變化都沒有,靜靜的掛在那。我有一些不耐煩了,爺爺告訴我做任何事都要有耐心,再等幾天吧!從那以后我每天都細(xì)心的觀察。
幾天過去了,我發(fā)現(xiàn)蝶蛹翠綠的顏色慢慢暗了,漸漸的又變黃了,呈現(xiàn)出金屬般的光澤,隱隱約約的能看見蝴蝶翅膀的花紋。一天放學(xué)回來,爺爺叫我去陽臺看看蝶蛹的變化,我過去一看,蝶蛹的變化可真大呀!蛹?xì)ひ呀?jīng)變得透明了,蝴蝶的形狀也清晰可見。這時爺爺告訴我明天早晨可能就會看到蝴蝶的羽化了。
第二天早晨,我早早就起床了。這時爺爺已經(jīng)架好了照相機準(zhǔn)備拍照了。我趕忙搬個板凳坐在爺爺旁邊靜靜地等著。忽然蝶蛹動了起來,接著蛹?xì)は逻吜验_了一個小口,蝴蝶的頭從里面鉆了出來,接著前腿
也伸了出來,并抓住了蛹?xì)。我睜大眼睛的`看著,耳邊傳來了爺爺照相機的快門聲不大一會兒,蝴蝶就從蛹?xì)だ飹昝摮鰜砹恕?/p>
剛剛羽化出來蝴蝶翅膀很小,腿緊緊抓住蛹?xì)煸谀抢镆粍硬粍拥。爺爺告訴我這是蝴蝶在晾翅,翅膀會一點點變大,大約一個小時以后就能飛了。果然一個小時以后翅膀真的變大了,翅膀是金黃色的,還有黑白相間的花紋,可真漂亮。⊥ㄟ^這幾天的觀察,我知道了蝴蝶羽化的過程,這個過程可真奇妙,我愛美麗的金鳳蝶。
三年級奇妙作文 篇3
今天,我幸運地跟隨《未來作家報》的老師參加了“蟲子旁”活動。
一進(jìn)文化館,首先映入我眼簾的是捆綁得像人的稻草與隨意撒落在地的黃葉。里面,兩旁的玻璃球里,枯黃的稻草中躺著各種各樣的`昆蟲標(biāo)本:勤勞團結(jié)的螞蟻,緩慢爬行的蝸牛,五顏六色的蝴蝶……你瞧,這邊的螞蟻正專心致志地找食物,那邊的蝸牛正在用鋸齒般的牙齒啃樹葉呢!
大廳里還懸掛著許多畫,這些畫都是朱贏椿伯伯親自拍攝出來的,我非常喜歡《騎在金龜子上的蝸牛》這幅畫,因為這幅畫讓我看到了一個有趣的故事。一天,大雨過后,蝸牛出來覓食,當(dāng)看見眼前鮮嫩的菜葉時,它高興地表情藏也藏不住,興奮地爬了過去,忽然,一個人卻不小心踩住了它的尾部,蝸牛疼得大叫,無力地垂著頭癱倒在地上。這時,一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只受傷的蝸牛,心想一頓美味的大餐有著落了,于是便向蝸牛爬來。蝸牛仿佛讀懂了螞蟻們的心思,使出了吃奶的勁拼命向前逃,與螞蟻們展開了一場生死賽跑。幸運的是,正好前面爬來了一只金龜子,蝸牛看到了救星,機智地爬上了金龜子的背,成功了解救了自己。
卑微的蟲子們身軀雖小,但讓我感受到了大自然的智慧與樂趣,蟲子的世界真奇妙!
三年級奇妙作文 篇4
暑假,我參加了“中建杯河南省國際舞蹈邀請賽”;馃岬钠咴拢錆M熱情的賽場讓我大開眼界,激情飛揚!
我參加了拉丁舞兒童銅牌組的比賽,比賽時我聚精會神,踏著音樂的節(jié)拍盡情地享受著拉丁舞的快樂。比賽結(jié)束了,晚上我甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我夢見自己變成了一個身穿彩衣的小精靈。我飛到了一個美麗的山谷里,那里青山綠水,鮮果飄香。在那里,有許多愛跳舞的小精靈,我和她們一起在一棵滿是寶石的巨樹上歡快的舞蹈,五顏六色的寶石發(fā)出七彩的.光芒,那光芒圍繞著我們,感覺真是奇妙極了!正當(dāng)我們跳得高興時,突然從遠(yuǎn)處飛來了一只怪鳥,它身體龐大,黑黑的小眼睛里放射出利劍般兇狠的目光,尖尖的利嘴直向我們撲來。我們嚇得四散奔逃,我飛到了草叢里躲了起來。透過草叢,我看到怪鳥并沒有襲擊其他小精靈,而是隨著音樂在翩翩起舞!原來是虛驚一場,我長長地出了一口氣。我壯著膽子飛到了怪鳥身邊,鼓起勇氣問她:“大鳥姐姐,你也喜歡跳舞嗎?”怪鳥低下頭紅著臉看著我說:“是呀,可是我是不是跳得很難看呀?”我搖搖頭,笑著說:“大鳥姐姐,你跳得很好,只要是發(fā)自內(nèi)心真心喜歡跳舞就一定能跳得很好的!讓我們一起跳舞吧?”“太好了,小精靈!”怪鳥開心地說。于是,我們就繼續(xù)和其他小精靈一起跳起了歡快的舞蹈……
三年級奇妙作文 篇5
一群小魚快樂的.生活在池塘里。一天,突然下起了大雨,小魚們被水沖到了大海里。一條魚說:“我們分散開,幾天后再相見吧!”于是,大家分散開了。一條小魚遇見了海龜爺爺,連忙游過去:“海龜爺爺,海龜爺爺,海里哪里最好玩?”老海龜說:“海底最好玩。有珊瑚,有燈籠魚。不過,海底的水壓很高,你要小心!”小魚出發(fā)了,朝海底深處游去。一條小魚遇到了貝殼小姐,小魚問:“貝殼小姐,貝殼小姐,海里哪里最好玩?”貝殼小姐說:“潮水坑最好玩。有綠蟹,有貽貝。不過,那里的海藻會纏住你,你要小心!”小魚出發(fā)了,朝潮水坑游去。
兩條小魚去玩過之后,就去找其他的小伙伴了。它們帶著小伙伴們又分別參觀了海底和潮水坑。大家紛紛提議,以后就住這里了。于是,小魚們又開心得去找新家了!路上,它們看到了龍蝦在捕捉藍(lán)蟹,海星在捕捉哈蜊,水母在捕捉石鱸魚。大海真奇妙啊!
三年級奇妙作文 篇6
4月27日清晨,在細(xì)密的小雨陪伴下我和媽媽來到了四季青小學(xué)門口,準(zhǔn)備和我的蘋果隊員們匯合去代表采三參加“小綠鷹”科技體驗館活動。
整隊集合后在蔣老師的帶領(lǐng)下我們浩浩蕩蕩進(jìn)入了幽靜美麗整潔的校園,在報告廳中聽到參觀的要求后我們排著隊直接奔向四樓的目的地——“小綠鷹”科技體驗館。
“哇”!映入眼簾的各種科技項目讓我們眼前一亮,有動植物知識、人體探秘、十大科技挑戰(zhàn)、互動體驗游戲、意念對戰(zhàn)。我已經(jīng)眼花繚亂了!在館內(nèi)同學(xué)的介紹下,我們或聽、或看、或玩,不知不覺中已經(jīng)深深沉迷在科技的海洋中無法自拔。經(jīng)過各種親身體驗后我被其中的杠桿原理體驗所吸引,古希臘科學(xué)家阿基米德曾說過“給我一個支點,我就能將地球撬起來”,今天我通過親手體驗發(fā)現(xiàn)了支點離我越近使用的'力氣越大,支點離我越遠(yuǎn)使用的力氣就越小。雖然我只知道這是物理力學(xué)中的知識,不清楚具體的原理,但是我相信從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)科技,不久的將來這些科技知識將為我所用。
時間飛逝,在意猶未盡中我們結(jié)束了這次科技體驗館的活動。此活動讓我感覺“科技真奇妙”!
三年級奇妙作文 篇7
有一天,大象正在路上走著路,走到松鼠家門口,松鼠說:“大象啊,你有一個這么大的長鼻子,你天天領(lǐng)著它累不累啊,前倆天兔子太太和其它太太在公園織毛衣時說你的命好苦,領(lǐng)著個大鼻子肯定很累!
大象聽了這話就不高興了低下了頭想到:“是啊領(lǐng)著長鼻子走路的確很累”,大象想了又想決定去換一個鼻子。
第二天,大象帶著食物和水出發(fā)了,它首先出了森林大都市來到了一片森林,樹上長滿了又大又鮮艷的葉子,大象覺得很餓了身上的食物和水也不多了,于是,它用它的長鼻子把樹上的葉子卷了起來在放回嘴里,他邊吃邊想:“這根鼻子能讓我吃到東西,希望它未來的主人能好好對待它。”它吃完東西就又前進(jìn)了。
第三天,等它吃完早飯又來到一個叫快樂都市的`地方在這里它遇到了小熊,大象問小熊說:“你能和我交換鼻子嗎?小熊說:“可以,我看你不是本地人,你一定要從森林大都市來的,你在住幾天吧”,大象一聽立馬答應(yīng)了,大象和小熊交換了鼻子,住在了小熊家,但是,好日子沒幾天,大象發(fā)現(xiàn)沒有自己的鼻子它不能吃到樹上美味的葉子,也吃不到甘甜的溪水了,于是,大象和小熊又把鼻子換了回來。
大象高興的說到:“哈哈哈!還是自己的鼻子好”!
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