精選三年級(jí)奇妙作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)奇妙作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)奇妙作文 篇1

　　森林里可真奇妙呀！

　　你瞧，遠(yuǎn)處一只活潑的小鹿一蹦一跳地走在林間小路上，路的兩邊矗立著棵棵筆直的參天大樹(shù)，頭頂上層層疊疊的綠葉與湛藍(lán)湛藍(lán)的天空互相交錯(cuò)、互相掩映著。身旁的小溪踩著輕快的節(jié)拍在流動(dòng)，蜿蜒而下伸向樹(shù)林深處。成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的河水里歡快地游來(lái)游去。小鹿隨著小溪的節(jié)拍開(kāi)心地哼著唱……忽然，小鹿看見(jiàn)了一只五彩繽紛的小蝴蝶，小鹿被這只蝴蝶深深地吸引住了，它一動(dòng)不動(dòng)地停在小溪邊。這時(shí)，小蝴蝶看見(jiàn)了小鹿的角，以為這是一棵小樹(shù)叉，它便飛了上去，輕輕地落在小鹿的角上，隨著那清風(fēng)跳起了悠揚(yáng)的舞蹈。不一會(huì)兒，一只黃橙橙的小鳥(niǎo)兒也飛了過(guò)來(lái)，落在小鹿的.另一只角上，鳴唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，像是在為小蝴蝶伴奏。小鹿站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地享受著這美好的畫(huà)面，不忍打擾，就這樣站了好久。

　　路過(guò)的小動(dòng)物們都被小鳥(niǎo)和蝴蝶的表演吸引了，看見(jiàn)站在那兒一動(dòng)不動(dòng)的小鹿都很好奇，把小鹿的周?chē)鷶D得水泄不通。直到小蝴蝶和小鳥(niǎo)都飛走了，小鹿才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，身子慢慢放松了下來(lái)。大家異口同聲地問(wèn)道：“小鹿，你剛才為什么站在那里一動(dòng)不動(dòng)？”“因?yàn)槲也幌雵樀叫『�蝶和小鳥(niǎo)，希望大家都能看到到這美麗的景象”“小鹿，你真善良�。　贝蠹也患s而同地說(shuō)。太陽(yáng)漸漸偏西了，小動(dòng)物們也陸續(xù)回家了。森林變了一個(gè)相貌，而依然那般神秘、奇妙！

三年級(jí)奇妙作文 篇2

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小伙伴，一個(gè)是喜羊羊，一個(gè)是米奇。他們送給我一個(gè)戴在脖子上的鈴鐺，告訴我遇到困難時(shí)，只要搖響鈴鐺它們就會(huì)出現(xiàn)。

　　有一天，我在放學(xué)回家的路上，碰到兩個(gè)大壞蛋，一個(gè)是大嘴巴，一個(gè)是尖鼻子，他們正在搶一個(gè)阿姨的錢(qián)包，我一看氣憤極了，沖上前去大喊一聲：“抓壞蛋！”兩個(gè)大壞蛋見(jiàn)我是小孩根本就不把我放在眼里，尖鼻子把我使勁一推，我頓時(shí)摔倒在地，大嘴巴仰頭大笑：“這么不禁打呀！哈哈------”我氣得肺都要炸了，趕緊搖響我脖子上鈴鐺，這時(shí)只見(jiàn)我的好朋友喜羊羊、米奇從天而降，他們關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我用手一指回答答：“快抓這兩個(gè)壞蛋，他們搶錢(qián)！”只見(jiàn)他們兩個(gè)兵分兩路攔住了壞蛋的路，喜羊羊用羊村村長(zhǎng)新發(fā)明的絆腳石把大嘴巴絆了個(gè)個(gè)“狗啃泥”，米奇用大大的網(wǎng)球拍照準(zhǔn)尖鼻子的鼻子打去，只見(jiàn)尖鼻子頓時(shí)變成了塌鼻子。他們倆都疼得哭天抹淚，直喊饒命。他們用自己的'魔法制服了壞蛋，當(dāng)我把錢(qián)包還給阿姨，正要感謝他們的時(shí)候，他們已經(jīng)押著兩個(gè)壞蛋飛走了！

　　我跟著他們一邊跑，一邊喊：“把我也帶上！把我也帶上！”這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽在叫我起床。啊！原來(lái)是一個(gè)美妙的夢(mèng)啊！

三年級(jí)奇妙作文 篇3

　　人有生命的盡頭，水有發(fā)現(xiàn)的起源。

　　大家知道自來(lái)水是怎么來(lái)的嗎？今天我?guī)Т蠹易哌M(jìn)蕭山第三水廠，一起開(kāi)啟“一滴水的旅行”。

　　首先，我們到報(bào)告廳看活動(dòng)視頻，告訴我們活動(dòng)內(nèi)容。不但要看視頻還有提問(wèn)，真可惜呀！我不小心把錢(qián)塘江說(shuō)成了長(zhǎng)江。

　　看完視頻，我們?nèi)�參加水廠了，我興奮的心怦怦地跳個(gè)不停。

　　首先，我們?nèi)ス┧��?chē)間參觀，里面五花八門(mén)，各式各樣的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，讓我看的眼花繚亂。之后我們?nèi)?個(gè)池子看了看，它們叫：反應(yīng)池、沉淀池、清水池。各個(gè)池子功能不同，反應(yīng)池即可讓爛泥排出，爛泥還能做磚頭造房子。沉淀池能排出小顆粒。清水池保留清水。

　　我們正說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，眨眼間活動(dòng)結(jié)束了。我心美滋滋的`想呀：“一滴小小的水真的十分寶貴呀！”再說(shuō)百分之70的水是一個(gè)地球。人體都是少不了水的，如果沒(méi)有水，我們會(huì)變成木乃伊。

　　所以大家一起珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，人人有責(zé)！

三年級(jí)奇妙作文 篇4

　　快樂(lè)的小記者活動(dòng)又開(kāi)始啦！——-小小農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，仔細(xì)想一想，農(nóng)場(chǎng)里有些什么呢？我?guī)е�好奇、開(kāi)心、興奮的心情開(kāi)啟了這次“農(nóng)場(chǎng)之旅�！�

　　一走進(jìn)電站村，這兒一片蔥綠綠，那兒一片黃燦燦，一片生機(jī)盎然的景象，春天，我來(lái)啦！我大步流星地走向了草莓棚，一條條小道彎彎曲曲，我走起來(lái)顫顫驚驚，深怕傷害到這些可愛(ài)的草莓。哇！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大草莓映入眼簾，讓我垂涎三尺，一朵朵白色花兒旁邊蜜蜂姑娘忙得不亦樂(lè)乎，記者老師說(shuō)：“小朋友們走路可要小心哦，一花一果實(shí)呢！”到品嘗草莓時(shí)間啦，紅通通的大草莓一口一大個(gè)，涼絲絲、甜滋滋，好吃得不得了。

　　緊接著我們來(lái)到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)“咩咩咩”的叫聲，可愛(ài)的'小羊登場(chǎng)啦，卷卷的羊毛雪白雪白的，一雙水靈靈且小小的眼睛好像在歡迎我們的到來(lái)，萌萌的樣子真討人喜歡。我找來(lái)青菜喂小羊，小羊吃得不亦樂(lè)乎，小朋友們都高興得笑了。

　　“電站村之行”真快樂(lè)，讓我們親近大自然，去發(fā)現(xiàn)，去探索，收獲了豐富的農(nóng)場(chǎng)知識(shí)，下一次的小記者活動(dòng)，我等著你哦！

三年級(jí)奇妙作文 篇5

　　隨著科技的發(fā)展，我們的科學(xué)家發(fā)明了很多的高科技產(chǎn)品，教室變得更加神奇，那讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　一走到教室門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)掃描自動(dòng)開(kāi)啟，特別方便。教室門(mén)運(yùn)用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。

　　走進(jìn)教室，會(huì)有一種很舒服的感覺(jué)，為什么呢？那是因?yàn)榇皯艨梢愿杏|到外面和里面的溫差自動(dòng)調(diào)節(jié)，通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)，窗戶可以開(kāi)啟防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺(jué)。

　　墻面也很神奇，能作為3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課，墻面就會(huì)播放出海里的景象，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課，墻面就會(huì)播放出狼和鹿的叫聲；形態(tài)和區(qū)別，對(duì)比誰(shuí)是友善的誰(shuí)是兇猛的，讓人一目了然。

　　桌子也很神奇，如果不小心把字寫(xiě)到了桌子上，只需輕按一個(gè)按鈕，桌子還能根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，這樣更加人性化。

　　最神奇的，當(dāng)屬黑板了，黑板上有紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵，黑板就會(huì)出現(xiàn)今天要講的`內(nèi)容；如果按黃色鍵，黑板就會(huì)出現(xiàn)字的組詞；如果按藍(lán)色鍵，就會(huì)出現(xiàn)字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會(huì)出現(xiàn)今天的作業(yè)。

　　未來(lái)的教室是不是很神奇呢？當(dāng)然這是想象出來(lái)的，但我相信，隨著科技的發(fā)展，未來(lái)一定會(huì)有這種教室，供我們?cè)诶锩媲趭^求知，學(xué)習(xí)。

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