【熱門】三年級(jí)敘事作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　每一個(gè)人都收到過獨(dú)一無二的任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)是所信任你的人交給你的任務(wù)。有可能這個(gè)任務(wù)很微不足道，可是你一定要把這微不足道的'任務(wù)完成得完美無缺。今天，我收到了一個(gè)任務(wù)，可以說這個(gè)任務(wù)是與眾不同的。因?yàn)�，這個(gè)這件任務(wù)是讓我和曹若涵一起去學(xué)校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開始養(yǎng)起的那一種。 事情發(fā)生在下午快要放學(xué)的最后一節(jié)課上。 上課鈴響起，同學(xué)們歡聲笑語的走進(jìn)了教室�？墒怯行┲�道這節(jié)課是英語課的人并不是歡聲笑語地玩兒起來，而是鴉雀無聲的坐在板凳上看著英語書。 可是不知道是誰喊了一嗓子，說這節(jié)課是科學(xué)課。突然，原本乖巧的同學(xué)也開始瘋狂起來了。 老師一進(jìn)門，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開口就說讓我們種黃瓜，一開始我們也很驚訝，但是老師一一說明了為什么種黃瓜的原因，我們就不驚訝了。并且還說讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下一起，寫一篇作文。但是這種任務(wù)對(duì)我來說是特別的艱難。因?yàn)榉N花草樹木，我都不怎么擅長，更別說種菜了! 不過沒有關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)全力以赴的，把這件事做得完美無缺!

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　同學(xué)之間，天天相處，總會(huì)有一些小矛盾，但是那些小矛盾只會(huì)影響我當(dāng)天的心情并不會(huì)影響同學(xué)之間最純真的友情。

　　就在這個(gè)星期三，我和小談就發(fā)生了一個(gè)小誤會(huì)。星期三中午，小談?wù)f：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老師布置的回家作業(yè)�！闭f完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接過H本，心里美滋滋地抄完了布置的作業(yè)，看了一會(huì)兒課外書。正當(dāng)我看書看得起勁時(shí)，小談回來了。他突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，于是他從自己的鉛筆盒找到書包，從書包找到桌肚，都快翻了個(gè)底朝天，還是沒發(fā)現(xiàn)自己的橡皮。這下把他急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛瞪的'大大的，臉漲的鼓鼓的，一張小嘴翹得老高，沖我喊道：“你把我橡皮弄哪里去了？怎么沒有了啊？”我被他這么一說蒙了：“你就借給了我H本啊，橡皮沒在本子里面啊。你的橡皮不是你自己保管好的嗎？”“明明是你拿的�！彼�大聲吼道。我…我……，我頓時(shí)覺得自己百口莫辯，小談不依不饒說道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我聽了，眼淚立馬在眼眶里面打轉(zhuǎn)，可又不敢哭，只好硬把眼淚憋了回去。很快到放學(xué)時(shí)間了，我和小談一連三節(jié)課都沒有相互理睬對(duì)方。正當(dāng)大家都在理書包準(zhǔn)備回家時(shí)，小米驚奇的發(fā)現(xiàn)她多了一塊橡皮。“咦，誰的橡皮啊？小談是你的嗎？你的橡皮怎么會(huì)在我這兒？給，拿去！”說完，小米攤開手心讓小談把橡皮拿去，小談一拿到自己橡皮，滿臉不好意思看看我，輕輕推推我的胳膊說“對(duì)不起啊，我錯(cuò)怪你了�！蔽乙宦犨@話，心里面終于一百個(gè)放心啦。但我還是假裝一臉嚴(yán)肅的對(duì)說：“以后別再弄丟東西啦，這次原諒你�！惫�哈，我們互相都不好意思的笑起來。正所謂，微微一笑解千“仇”，我們又成為好同桌啦。

　　現(xiàn)在，我知道同學(xué)之間的友情是珍貴但又是易碎的，但是只要相互間一句”對(duì)不起”，一個(gè)輕輕的“微笑”就又可以輕松化解了那些小矛盾。

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　我和小明，小力，小紅去公園寫生，我們走著走著看見了個(gè)無蓋井。

　　小明說；快看哪有個(gè)無蓋井。

　　說完我們就趕緊跑了過去，我們一看那里面臭烘烘的惡心極了。

　　小力說；我們快點(diǎn)找東西堵著吧？要不然會(huì)有人掉下去的。

　　我說；為什么呀？掉進(jìn)去的又不是我們？你這不是自找麻煩嗎？

　　小紅說：如果掉進(jìn)去的是我們呢？

　　我鴉口無言，過了一會(huì)，我說：我們找東西補(bǔ)上吧？

　　他們說：好啊

　　我們東看西看可算看見了木板和框，小明把木板鋪在井上，小力把框安在四周，過了一會(huì)，我們做好了，我說：還是不行。

　　我在最后的木板上寫了四個(gè)醒目的大字“小心危險(xiǎn)”這四個(gè)大字，我們拿起手機(jī)給有關(guān)部門打了電話，他們說：我們會(huì)送個(gè)井蓋會(huì)讓工人按上的請(qǐng)您放心。

　　然后我們有給了警察打了電話，警察叔叔說：我們一定會(huì)抓住這個(gè)小偷的。過了幾天，給我們打了電話說：我們抓住這個(gè)小偷了。

　　我說：太好了。

　　從此，我們的'城市再也沒有丟井蓋的了，現(xiàn)在我們的世界美麗極了，我高高興興地笑了。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　有一年的夏天，媽媽在電梯間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吊蘭的幼苗，不知道是誰家送花的時(shí)候碰掉的，媽媽看它很可憐就把它帶回了家。媽媽回家后，很隨意地把它摁進(jìn)了橡皮樹的花盆里。

　　過了幾天，它奇跡般地活了下來，而且還抽出了幾個(gè)嫩嫩的小芽。于是，我和媽媽買了一個(gè)新花盆，把它移了進(jìn)去。有了廣闊的空間，它便長得更快了。

　　大約一年，就長滿了整個(gè)花盆。它的葉子細(xì)細(xì)的'、長長的、綠綠的。

　　大約又過了半年，它們都垂落下來了。還長出了許多白色的小花，小白花像許多小星星。

　　有幾天，我忘記給它澆水了，它好像在說：“我快要渴死了，小主人怎么還不給我澆水呀？”我看著吊蘭花沒精打采的樣子，我慚愧極了。于是，我趕緊給它澆了許多水。

　　第二天，它又能像以前那樣挺直身子垂落下來了。那樣子像少女長長的秀發(fā)。

　　我愛這美麗的吊蘭花！

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　在我心中隱藏著一個(gè)小小的秘密——我想有一個(gè)溫馨的家。可爸爸媽媽常常吵鬧，使我整日悶悶不樂，心事重重，有時(shí)一個(gè)人躲在房間里偷偷地哭泣。

　　曾記得一次，是什么原因我并不太清楚，我還小。那時(shí)候，我親眼目睹，爸爸掐住媽媽的脖子，本來還想用剪刀跟媽媽拼命呢！但因?yàn)槲以谏磉�，不好下重手而已。我在一旁大哭著，眼看倆人越吵越火，但又插不上嘴，這時(shí)我可著急啦，眼看就到了一發(fā)不可收拾的地步了，怎么辦呢？我急中生智，邊哭邊喊：“你們別吵了，我想有一個(gè)溫馨的家”。 就這樣，一場風(fēng)波平靜下來！事后，媽媽的脖子上依然能見到一條條參差不齊的血痕。從那時(shí)起，媽媽常常躲在被窩里哭泣，可爸爸也太過分了，嫌?jì)寢尶蘼曁�大，吵到自己，竟不讓媽媽睡覺�？蓱z的媽媽只好到陽臺(tái)上哭泣，還大聲對(duì)我呵斥：“XX，別管她，她愛干嗎就干嗎去。”我只好乖乖睡覺了，直到半夜，媽媽才回來睡覺。這時(shí)，我的`心真的好痛好痛呀！看著媽媽眼睛里含的淚花，我真想撲到媽媽懷里大哭一場，真想告訴她，希望我們有一個(gè)幸福、溫馨的家。

　　這就是我的小秘密——我想有一個(gè)溫馨的家。

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