關(guān)于三年級(jí)學(xué)生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
傍晚，太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，紅彤彤、金燦燦的晚霞出現(xiàn)在天邊，就像給天空披上了五彩的霓裳，映照得森林格外絢麗。
森林里熱鬧非凡，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
舞臺(tái)搭建在一片寬闊的草地上，翠綠的藤蔓圍繞著舞臺(tái)四周的柱子，上面掛滿了水晶燈籠，好像天上的星星灑落人間。舞臺(tái)的背后有兩根美麗的柱子，還時(shí)不時(shí)變著顏色，讓舞臺(tái)變得格外迷人。
貓頭鷹主持人身著一身燕尾服，系上小巧的`紅領(lǐng)結(jié)，隨著音樂(lè)聲飛上了舞臺(tái)，說(shuō)：“音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！首先有請(qǐng)小兔子舞蹈家表演的芭蕾舞——《天鵝湖》，大家掌聲歡迎！”話音剛落，臺(tái)下的觀眾們?cè)缫寻茨筒蛔×耍⒖虤g呼起來(lái)：“小兔子！小兔子……”
小兔子身穿一件粉紅色蓬蓬群，優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，伴隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。那優(yōu)美的舞臺(tái)，伴隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。那優(yōu)美的舞蹈和悠揚(yáng)歌聲讓觀眾們陶醉其中。
表演完后，觀眾們舉著上面寫(xiě)著小兔子的牌子，高聲歡呼：“小兔子，你真棒，我愛(ài)你！”小兔子聽(tīng)到歡呼聲，笑了笑，優(yōu)雅地走下了舞臺(tái)。這個(gè)表演把觀眾的歡呼推上了高潮。
接下來(lái)上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)，它表演的是獨(dú)唱。百靈鳥(niǎo)輕快地飛上了舞臺(tái)，它身穿一件紅色禮服，當(dāng)音聲一響起，它就唱起那優(yōu)美的歌聲。歌聲有時(shí)像泉水流動(dòng)的清脆聲，有時(shí)像風(fēng)平浪靜的河面，讓觀眾沉醉了。
還有很多精彩的節(jié)目：狗熊樂(lè)團(tuán)、蟈蟈架子鼓、青蛙合唱團(tuán)……個(gè)個(gè)讓觀眾如癡如醉。
接下來(lái)的節(jié)目越來(lái)越熱烈，在一陣陣，音樂(lè)聲，歡呼聲，掌聲，在森林里久久回蕩著……
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
明天就是清明節(jié)，我們?nèi)胰私裉於己苊Γ谄渲形覀円埠芨吲d，你們知道我們?nèi)胰硕甲隽耸裁词聠�？我�?lái)給你講講吧！
一大早媽媽就把全家人都叫了起來(lái)，大概是6。00左右，媽媽就一個(gè)個(gè)的叫，都把我們從夢(mèng)中叫醒，起床后我們都在為清明節(jié)做準(zhǔn)備！都在想有什么要做的.，提前做了。最后爸爸說(shuō)道，要剪清明調(diào)子，買(mǎi)紙錢(qián)等等，中午后，我們?nèi)胰硕奸_(kāi)始做事，媽媽去街上買(mǎi)紙錢(qián)，我和爸爸在家剪清明調(diào)子，我以為不會(huì)剪清明調(diào)子，所以只好先看看爸爸怎么剪的。爸爸看見(jiàn)我沒(méi)什么事做就教我剪清明調(diào)子，在學(xué)的時(shí)候，我有幾次都錯(cuò)了，弄的爸爸總笑我，媽媽回來(lái)后，我們?nèi)胰硕荚偌羟迕髡{(diào)子。我總是出錯(cuò)，爸爸媽媽也總笑我。
這次好高興，我也學(xué)會(huì)了怎樣剪清明調(diào)子！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“叮叮�！�，“放學(xué)了！放學(xué)了！兄弟們，一起去踢球吧！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。“好啊、好啊……”人群中發(fā)出陣陣響應(yīng)聲。
來(lái)到校園后的一片空地上，同學(xué)們擺開(kāi)了攻擊、防守等技巧。只見(jiàn)一位穿紅衣的男孩，他雙手插在后，肚子向前微挺，雙腳直直踩在地面上，眼睛直看前方，做好了防守的準(zhǔn)備。而前面的黑衣男孩，雙手抓膝，身子向前彎曲，眼睛一直盯著裁判手里的球，做好了沖刺準(zhǔn)備。一旁的觀眾有老的、小的、年輕的，還有出生不久、不會(huì)走路的小毛孩，他們都盯著裁判手里的球，好象自己也是一名球員。
“一、二、三、GO！”隨著裁判一聲令下，球員開(kāi)始瘋狂搶球，第一個(gè)拿到的.是那個(gè)黑衣男孩，他以飛快的速度和耐力，終于跑到了對(duì)方的門(mén)口，射門(mén)！“啪！”他踢出的球被放在地上的書(shū)包擋住了。他嘆了口氣，又跑起來(lái)。這回，球被對(duì)方奪了過(guò)去，他們也不是吃素的，馬上跑到紅衣男孩那邊，射門(mén)！“啪！”球再一次被擋�，F(xiàn)在雙方的比分都是零，這是最后一局，誰(shuí)勝？誰(shuí)敗呢？比賽進(jìn)入白熱化階段，你追我搶?zhuān)p方毫不退讓?zhuān)詈笄蜻�是被黑衣男孩搶去了，他來(lái)到門(mén)前，先做了個(gè)假動(dòng)作，騙開(kāi)了守門(mén)員，然后一踢，球進(jìn)了！人們歡呼起來(lái)。
這次比賽真是驚心動(dòng)魄。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者，因?yàn)樗o人一種大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)；夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué)；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利�，冬天的雪花是我的最�(lèi)?ài)，說(shuō)不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛(ài)上了這種飄逸。
冬慢慢向我們走來(lái)了，它用自己的寵兒——雪，表示對(duì)人類(lèi)的喜愛(ài)。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯В凰袝r(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤(rùn)了大地。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈(zèng)給人間。
雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的.無(wú)數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺(jué)��！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛(ài)雪，不僅愛(ài)它綺麗的外表，更愛(ài)它深厚的內(nèi)涵。我想，這潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過(guò)冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無(wú)私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候，自己卻悄悄的退了。冬天�。≈挥薪o予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無(wú)一不給人美的享受，無(wú)窮的回味跟思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類(lèi)喊一聲：“雪，我愛(ài)你！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
睜開(kāi)眼，是一天，閉上眼，又是一天，一天一天繁雜的走過(guò)，我已不再留戀。時(shí)光流逝，已化成每日一見(jiàn)，不再特別，也不令我嘆息。
人們都視我們初中這一階段是成長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)段，任何事最好于此完成，就像做飯時(shí)添油加醋那樣，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)加工，盛出的菜肴絕對(duì)是如夢(mèng)如幻，令人流連忘返。
而今天，陽(yáng)光十分明媚，閃過(guò)我身邊，連同我的影子一并帶到了大地上，卻沒(méi)拾得我的心。窗外，孩子們?cè)谟螒颍曪@的十分甜，有幾分天真。我獨(dú)處于屋子的一角，心想著今天的一切以及對(duì)明天的.期望。
可我身旁沒(méi)有一個(gè)靈感朋友，再想下去也是無(wú)任何收獲，我覺(jué)得這樣不對(duì)勁，便拐彎，走另一條道。
世界這么大，我想去看看，與其跟時(shí)間開(kāi)杠，不如令其為我所用�；ㄖx，草枯，那已是前頭事，翻墻來(lái)之，便是萬(wàn)花齊放，綠草如茵。天，頓時(shí)染上了一道道彩，地，如同映天之彩，一切顯得萬(wàn)分精彩，公園里，幾時(shí)響鳥(niǎo)鳴，萬(wàn)物秀光輝，人聞其來(lái)也，問(wèn)鄉(xiāng)如思土，背井離鄉(xiāng)矣，如見(jiàn)其故園，歡聲笑語(yǔ)，傳遍大江南北。
似鏡如幻，又實(shí)為無(wú)拒，霎時(shí)既現(xiàn)火燒云，金光耀大地，是幻鏡。似實(shí)鏡，我已相信，人散，離分，一天的終點(diǎn)，為我們迎來(lái)下一站列車(chē)讓我們向著下一站前進(jìn)，永無(wú)止境，直至不朽的那天結(jié)束。我要回家尋夢(mèng)鄉(xiāng)
似虛實(shí)是，我又啟航，時(shí)間領(lǐng)先我一步，先行者從不回頭，待我再次睜眼，是一天，閉眼，另一天。時(shí)間匆匆，如我的風(fēng)，從不停留。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
現(xiàn)在是公元20xx年，我已經(jīng)由一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名世界著名的發(fā)明家劉博士。今天我準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)看看。
我坐著我發(fā)明的太陽(yáng)能海路空三用車(chē)回到了家鄉(xiāng)。��！家鄉(xiāng)的變化可真大呀！現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人都不用車(chē)了取代車(chē)的是我發(fā)明的瞬移帶，只要站在上面，就可以瞬移到這個(gè)村莊的任何一個(gè)角落只不過(guò)不能瞬移太遠(yuǎn)。我用瞬移帶瞬移到了我以前的.好朋友小明家。一看，小明家以前住的小平房現(xiàn)在變成了水果屋，怎么會(huì)這樣呢？我上去按門(mén)鈴。突然從旁邊變出了個(gè)小電腦來(lái)，上面寫(xiě)著你是發(fā)明我的人也是明博士的好朋友，明博士不在家您請(qǐng)回吧。只見(jiàn)一剎那間我回到了原地。我想：剛才那棟房子是我發(fā)明的變身房吧。我覺(jué)得無(wú)聊，我看還是去我們小時(shí)候玩的草地看看吧。我站上瞬移帶，不一會(huì)我就到了那里。哪里還有什么草坪啊，只見(jiàn)以前的一大片草坪變成了一座大大的森林，我問(wèn)我發(fā)明正在工作的林工機(jī)器人他說(shuō)：“這里的草坪是您發(fā)明的播種機(jī)播的種，種子也是我發(fā)明的快速成長(zhǎng)一號(hào)”。“哦，原來(lái)是這樣啊，我走了，再見(jiàn)”我說(shuō)。我叫來(lái)了三用車(chē)回到了實(shí)驗(yàn)室。
�。《旰蟮淖兓烧娲�。下次二十年后我再回到家鄉(xiāng)看看。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
一年有四個(gè)季節(jié)，花紅柳綠的春，驕陽(yáng)似火的夏，天高氣爽的秋以及白雪皚皚的冬。我最喜歡的是春天。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從地下探出了腦袋，花兒爭(zhēng)芳斗艷，一展豐姿。柳樹(shù)姑娘在河邊揮舞著她的手臂，燕子掠過(guò)長(zhǎng)空。到處一派生機(jī)勃勃的景象。
春天是充滿希望的`。田地里，農(nóng)民正在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子．”他們都想在秋天時(shí)有個(gè)好收成。學(xué)生們埋頭苦讀，也是為了能有個(gè)好成績(jī)。
春天是朝氣蓬勃的。“一年之計(jì)在于春。”春天是一年的開(kāi)始。看，大街小巷都布滿了孩子的腳印。的確，春天適合做很多事，比如：放風(fēng)箏、遠(yuǎn)足、野炊等，都可以顯示出孩子們的活力、生機(jī)和童趣。
春天還是綠意盎然的�？茨蔷G色的草、綠色的樹(shù)葉，實(shí)在令人感到賞心悅目。
當(dāng)然，我也喜歡人生的春天。人生的春天是青春。青春真好，應(yīng)為你可以用心來(lái)感受成長(zhǎng)的過(guò)程。不管是平淡如水、細(xì)小如絲，還是驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，青春都是幸福的。只要你珍惜青春的感覺(jué)，青春中的酸、甜、苦、辣、咸都會(huì)成為你生命旅程中最珍愛(ài)的珠寶。
我喜歡春天，喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，喜歡充滿希望的春天，喜歡朝氣蓬勃的春天，喜歡綠意盎然的春天，也喜歡人生的春天。
春光無(wú)限好，我喜歡春天。你喜歡她嗎？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
有一天，我去公園看桃花。桃花樹(shù)的四周滿是嗡嗡的小蜜蜂，它們這朵花上吸一會(huì)兒粉，那朵花上停一停腳，好不忙碌。有兩只小蜜蜂同時(shí)落到了一朵花上，它們長(zhǎng)得真肥，像兩個(gè)圓滾滾的小球，軟軟的絨毛黑黃相間，太可愛(ài)了。我一時(shí)興起，輕輕地、輕輕地伸過(guò)手去，一手一只，捉住了它們。回到家，我把它們放進(jìn)蟈蟈籠子里，還特地摘了幾朵桃花放在里邊。“小蜜蜂，這里是你們的家了。”我對(duì)小蜜蜂說(shuō)。
白天，兩只小蜜蜂鼓動(dòng)著透明輕盈的小翅膀，在籠中飛來(lái)飛去，籠子里“嗡嗡”聲不停。夜晚，它們就趴在桃花上一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)。有一天，我發(fā)現(xiàn)它們無(wú)精打采的，是不是因?yàn)椤白巍倍^食了？看來(lái)要用上等美食來(lái)誘惑它們了。我取出從超市買(mǎi)來(lái)的蜂蜜，一縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我把它涂在桃花上，不出所料，剛一放進(jìn)籠子，蜜蜂就飛過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)它們從嘴巴里伸出一根黑色的`管子，管子插在桃花上，花上的蜜就吸入了嘴巴里。我仔細(xì)地看著，它們?cè)谖车倪^(guò)程中，前腿始終像搓麻繩一樣地搓來(lái)搓去，為什么會(huì)有這樣的動(dòng)作？這個(gè)問(wèn)題至今我也沒(méi)有找到答案，也許只是一種習(xí)慣動(dòng)作吧。吃飽了，它們就躺在花上休息了。
我看它們這么乖，以為它們會(huì)把我當(dāng)成朋友，不會(huì)離我而去的，就想給它們點(diǎn)自由，讓它們飛出籠子，到窗臺(tái)上的蘭花上玩玩。誰(shuí)知我打開(kāi)籠子，還沒(méi)來(lái)得及去抓它們，它們就“嗡”的一聲，從我耳邊飛出去，逃跑了。
我有點(diǎn)失落，可畢竟大自然才是它們的家啊，也許放飛它們才是最好的選擇。飛吧，小蜜蜂，飛回你們自己的家，別忘了多釀點(diǎn)蜜哦！
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