【必備】三年級(jí)想象作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)想象作文 篇1
小白兔白白這次英語(yǔ)考得一點(diǎn)也不好，英語(yǔ)80分，回家了對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)乙サ禁W鵡先生家里學(xué)英語(yǔ)！我英語(yǔ)該補(bǔ)補(bǔ)了！”“好好！從小好學(xué)是好事！今天我就送你去。”“謝謝媽媽?zhuān)≈x謝媽媽?zhuān) 毙“淄眠B忙說(shuō)道。
來(lái)到了鸚鵡先生家，他家里可真熱鬧，有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……
“鸚鵡先生，給他報(bào)一個(gè)名吧！他要學(xué)英語(yǔ)！”兔媽媽說(shuō)�！靶“淄眯“淄�！快來(lái)上課吧，來(lái)得正是時(shí)候�！毙“淄门d致勃勃的坐上了一個(gè)空位置�！罢�(qǐng)多多指教！”
鸚鵡先生提著嗓門(mén)，問(wèn)道：“誰(shuí)知道西瓜怎么讀？”小青蛙站起來(lái)說(shuō)：“melonwater！”小花貓哈哈大笑！說(shuō)：“應(yīng)該是westmelon！”鸚鵡老師嘆了口氣，問(wèn)小白兔：“你知道怎么讀嗎？”小白兔說(shuō)：“西瓜有很多水，有誰(shuí)的瓜就是西瓜，應(yīng)該是watermelon�！保骸皩�(duì)！對(duì)極了！”以后每次同學(xué)們問(wèn)老師這個(gè)單詞怎么寫(xiě)，他都會(huì)故意說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)，讓小白兔來(lái)寫(xiě)吧！”
小白兔長(zhǎng)大以后，才發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)水平非常的高，至少應(yīng)該是鸚鵡先生挖出了一個(gè)小女孩弱小的.樹(shù)苗，讓他快點(diǎn)長(zhǎng)大。
三年級(jí)想象作文 篇2
最近的天氣十分異常,老天爺一改過(guò)去慈祥和藹的面容,開(kāi)始變得焦躁和壓抑起來(lái),從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過(guò)氣的味道,植物耷拉著蠟黃的`臉,顯得毫無(wú)生氣.
而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.
這不能不引起大家的重視,政府多次號(hào)召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬(wàn)的廢棄塑料袋.
我們不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.
這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的結(jié)果嗎?我們的最終目的是這個(gè)嗎?
我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?
我們希望每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?
我們希望讓每年上萬(wàn)公頃的林地消滅嗎?
我們希望手拉手等待世界末日的來(lái)臨嗎?
“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?
我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
三年級(jí)想象作文 篇3
一天，我在路邊撿到了一個(gè)書(shū)包，它的顏色和普通書(shū)包一樣沒(méi)什么特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我把他帶回去洗了一下，準(zhǔn)備第二天一早背著它上學(xué)。
第二天一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到門(mén)口，我突然飛了起來(lái)，“咦，怎么回事呢？”我驚奇地說(shuō)。我用手摸了摸書(shū)包，“�。≡酢趺茨敲礌C��！”我驚叫起來(lái)。我回頭看了看，原來(lái)，是這書(shū)包在噴火，我才飛起來(lái)的！原來(lái)我啟動(dòng)飛行功能！這書(shū)包好神奇��！我開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，放學(xué)了，我又啟動(dòng)飛行功能，開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。晚上，老師布置的作業(yè)太多，我做不完，突然，我那神奇的書(shū)包變成了一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的'寫(xiě)了起來(lái)，不用幾分鐘，作業(yè)就寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天，放學(xué)的時(shí)候突然下雨了，糟糕，我忘記帶雨傘了，完了，這回真的要變成“落湯雞”了！我心情郁悶極了。在這危急時(shí)刻，書(shū)包里突然蹦出一把雨傘來(lái)，我一掃沮喪的表情，拿著雨傘撒退就跑。
到了家，雨傘又變成書(shū)包了。我摸了摸我的書(shū)包，書(shū)包竟然沒(méi)有濕？
這個(gè)書(shū)包對(duì)我有很大的幫助，它不僅在學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對(duì)我也有很大的幫助！
三年級(jí)想象作文 篇4
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個(gè)人，每天都過(guò)上好日子。
假如我是小仙女，我要把潔白的云朵做成各種各樣的衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要讓窮人們過(guò)上好日子，讓上不起學(xué)的`孩子上學(xué)，讓每個(gè)孩子都有個(gè)幸福的家庭。
假如我是小仙女，我要讓每一個(gè)壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女，我要讓樹(shù)林遍布整個(gè)地球，這樣氧氣會(huì)多一些二氧化碳會(huì)少一些，地球上的空氣環(huán)境會(huì)很清新，人們的身體也會(huì)很鍵康。
假如我是小仙女，我會(huì)讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀！
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