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    三年級(jí)學(xué)生作文300字

    時(shí)間:2023-01-27 19:22:27 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)學(xué)生作文300字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級(jí)學(xué)生作文300字3篇

    三年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1

      爬樹(shù),是我非常熟練的一件事,更是我喜歡做的一件事。爬上樹(shù),站得比別人高,看得比別人遠(yuǎn),對(duì)于我們小孩子,那是多么開(kāi)心的。

      一開(kāi)始,看見(jiàn)別人跟猴子似的.爬上樹(shù),我非常羨慕。心想:我一定要學(xué)會(huì)爬樹(shù)。于是,我先不爬樹(shù),從健身器材的吊桿練起。站在桿子底下,我猛地一跳,手緊緊地抱住桿子,腳也緊緊地鉤住桿子。然后,我試著把手腳一起往上移,沒(méi)想到身子卻從桿子上滑下來(lái)了。我不甘心,繼續(xù)練,終于可以往上移5厘米了。就這樣,我天天練,天天練,慢慢地可以爬上一些高度了。但我更想爬到頂端。

      終于有一天,我找到了決竅,手往上爬樹(shù)時(shí),腳鉤住桿子,腳往上移動(dòng)時(shí)手必須緊緊地抱住桿子。學(xué)會(huì)了爬桿,我就去爬樹(shù),抓著樹(shù)枝,踏上樹(shù)墩,一使勁兒,就翻上樹(shù)桿。真是輕而易舉。隨著我越爬越高,身子離地面越來(lái)越遠(yuǎn),心里越來(lái)越害怕。但我轉(zhuǎn)念一想,人家跳傘運(yùn)動(dòng)員還是高空中的飛機(jī)上跳下來(lái),我這點(diǎn)高算什么?

      日日行,不怕千萬(wàn)里,常常做,不怕千萬(wàn)事,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,現(xiàn)在爬樹(shù),對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話下了。

    三年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2

      我家養(yǎng)了一只小烏龜,我還給它取了個(gè)名叫:“灰灰”,它很可愛(ài)。

      灰灰的頭是三角形的,眼睛像小小的紫葡萄,四只小腳上還有鋒利的爪子,橢圓形的貝殼上有六邊形的圖案,它長(zhǎng)著一條又細(xì)又短的尾巴。

      灰灰有時(shí)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,還張開(kāi)大大的.嘴巴,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,我好餓!”我急忙跑進(jìn)廚房拿了些面條給它吃。我想:這下,它該不會(huì)餓了吧。有時(shí)縮著脖子,四只腳和尾巴也所在龜殼里面,它好像在說(shuō):“我好冷呀!”有時(shí)它伸著脖子,東張西望,好像在尋找什么?有時(shí),它用力的往臉盆外爬,突然,又滑了下來(lái),它又開(kāi)始慢慢的往上爬呀爬,它又失敗了。但是,它還是沒(méi)有放棄,繼續(xù)往上爬。我在一旁為它加油,灰灰好像聽(tīng)懂了我的話,它又繼續(xù)爬,終于,它爬了上去,灰灰向我微笑著,好像在說(shuō):“謝謝你的鼓勵(lì)!

      我覺(jué)得灰灰堅(jiān)持不懈的這種精神值得我向他學(xué)習(xí)。以后,我要是碰到了困難,我不能輕易放棄,要堅(jiān)持到底。

    三年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3

      讀小學(xué)以來(lái),我常常感受到來(lái)自同學(xué)友情的溫暖。很多時(shí)候,一旦遇到困難,他們就會(huì)伸出援助之手和我一起面對(duì),幫我一起克服。

      那是一個(gè)外出參加體育活動(dòng)的日子。我在下車排隊(duì)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鞋帶松了就蹲下身系。突然,有個(gè)男孩從后面跑上來(lái),沒(méi)看見(jiàn)我蹲著,一下子撞在我身上。頓時(shí),我摔倒在地,腿火辣辣的疼,眼淚急涌。排在我后面的燁燁看到了,連忙蹲下來(lái),問(wèn):“然然,你沒(méi)事吧?痛不痛?我扶你上樓梯好嗎?”“不用,沒(méi)事!蔽覐(qiáng)忍著疼,不想給同學(xué)添麻煩。燁燁擔(dān)心地看著我,一直跟在后面保護(hù)著。“唉,我看著都疼!彼欀颊f(shuō)。

      我緩步上樓梯,每上一個(gè)臺(tái)階,膝蓋這里就疼,而且越來(lái)越疼。燁燁立刻上來(lái)扶著我,慢慢走到活動(dòng)大廳的.座位處。老師讓我休息,我便坐在位子上等著。同學(xué)們?cè)诮叹毨蠋煹膸ьI(lǐng)下鍛煉著,休息時(shí)就過(guò)來(lái)陪我聊天,不知不覺(jué)就下課了。我剛要站起身,子晴就跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你的腿受傷了,我扶著你!辈挥煞终f(shuō),她就用雙手扶住了我的手臂。這時(shí),同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)。我們跟著隊(duì)伍慢慢下樓、上車。一到學(xué)校,子晴就送我去了衛(wèi)生室。經(jīng)過(guò)消毒等處理,我感覺(jué)好多了。

      看,我們同學(xué)之間就是這樣情同手足,多么珍貴的友誼!

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