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    神奇的三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-12-31 16:00:22 三年級(jí) 我要投稿
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    【精華】神奇的三年級(jí)作文300字合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】神奇的三年級(jí)作文300字合集7篇

    神奇的三年級(jí)作文300字 篇1

      我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室,神奇在哪兒,它就在學(xué)習(xí)時(shí),就像看電影,玩游戲一樣,很快樂(lè),而且還能學(xué)到很多知識(shí)。

      在學(xué)習(xí)中,有一個(gè)耳機(jī),可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕,上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是,可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里,之后可以自動(dòng)消失。

      在座椅中,不再是板凳了,而是一種可以有動(dòng)感,并且不會(huì)讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機(jī)器。比如,你想讓它變成飛機(jī),就讓它變成飛機(jī),想讓它變成汽車(chē),它就變成汽車(chē),想讓它變成……

      在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”,在那里面,把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)放在游戲里,下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候,答對(duì)一道題,就會(huì)給一積分,到了積攢多時(shí),可以換文具、圖書(shū)。到了期末時(shí),老師就把卷子上的題放到游戲里。

      在看書(shū)時(shí),教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器,它會(huì)根據(jù)你看的書(shū)的內(nèi)容,然后,把你傳送到書(shū)里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去,出來(lái)。

      未來(lái)的教室,可真是個(gè)神奇的教室!我多么喜歡這種教室呀!

    神奇的三年級(jí)作文300字 篇2

      在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我夢(mèng)見(jiàn)自己設(shè)計(jì)了許多奇妙的鞋子,給人們添加了許多樂(lè)趣。

      我夢(mèng)見(jiàn)人們穿上我設(shè)計(jì)的“任我行變速鞋”,在爬山涉水的時(shí)候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時(shí)快時(shí)慢,并能自動(dòng)的轉(zhuǎn)換方向。這種鞋里有一個(gè)小型的遙控器,可以用大拇趾控制加速,用小拇趾控制減速。在風(fēng)景優(yōu)美的地方,只要用小拇趾輕輕一點(diǎn),就可以走慢點(diǎn),盡情地欣賞優(yōu)美的大自然的風(fēng)光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”,一眨眼的工夫,就可以又到另外一個(gè)景點(diǎn)了。穿上它可以日行千里,既方便又省力。

      但是有一個(gè)問(wèn)題我想了很久,如果沒(méi)電了,怎么辦?幸好我腦子機(jī)靈,靈機(jī)一動(dòng)就想出了一個(gè)特別好的辦法,那就是在鞋面上安裝一個(gè)很小很小的太陽(yáng)能裝置,把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能,既環(huán)保又節(jié)能。

      這就成了一雙十全十美的鞋子了。

    神奇的三年級(jí)作文300字 篇3

      我想創(chuàng)造一個(gè)神奇的教室,這個(gè)神奇的教室可以讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。讓我來(lái)給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。

      一,同學(xué)們上任何課的時(shí)候,一個(gè)一個(gè)坐的直直的,不開(kāi)小差。

      二,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,沒(méi)有小動(dòng)作和亂說(shuō)話,老師再也不用在紀(jì)律上操心這個(gè)問(wèn)題。

      三,同學(xué)們的家長(zhǎng)也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。

      先說(shuō)第一個(gè),同學(xué)們上課的時(shí)候,不開(kāi)小差,是因?yàn)樽斡幸粋(gè)小功能,如果一個(gè)人彎腰駝背,他的椅子會(huì)伸出來(lái)一個(gè)手,拍拍你的背,并且有語(yǔ)音提醒,讓你坐直。

      再說(shuō)第二個(gè),我們的課桌上有小屏幕,如果同學(xué)們上課時(shí)說(shuō)話,小屏幕上會(huì)出現(xiàn)老師的視頻圖像,并且提示你認(rèn)真聽(tīng)講。

      第三個(gè)是因?yàn)樯衿娴慕淌依镉谐燥埖牡胤剑阆氤允裁达,就?huì)有什么飯,也有睡午覺(jué)的床鋪,不用怕冷或者怕熱,教室里永遠(yuǎn)是人感覺(jué)最舒服的溫度。上完課后,課桌自動(dòng)變成餐桌,吃完飯后,又會(huì)變成床鋪。

      好了,這就是我想象的神奇教室。一個(gè)還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。

    神奇的三年級(jí)作文300字 篇4

      夜,靜悄悄的。突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲,奧,原來(lái)是從教室里傳出來(lái)的,原來(lái)是黑板,黑板擦,粉筆他們?cè)跔?zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?奧,原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。

      粉筆先開(kāi)頭說(shuō),要不是我犧牲自己,教授同學(xué)們知識(shí)。引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋,你們倆呢,一個(gè)躺在墻上,一個(gè)整天扭來(lái)扭去,都比不上我,所以說(shuō),我的本領(lǐng)最大。

      我的本領(lǐng)才最大,忘恩負(fù)義的小人,要不是我,你去哪寫(xiě)字,怎么帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ミ~入知識(shí)的海洋,還有你,黑板擦,懶得像一個(gè)泥鰍似的。黑板聽(tīng)了粉筆的話,氣得想獅子一樣大吼叫。

      要說(shuō)比本領(lǐng),還是我的本領(lǐng)最大,在一旁早就按不住的板擦說(shuō)道,要不是我整天擦掉那些粉筆灰,你們還往哪里寫(xiě),我默默的做個(gè)幕后英雄,要換你們?cè)缇褪懿涣肆。它們正吵得激烈,這時(shí),太陽(yáng)公公出來(lái)了說(shuō);你們不要再吵了,你們其實(shí)缺了你們誰(shuí)都不行,你們是一個(gè)大集體,應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,不應(yīng)該四分五裂。

      他們聽(tīng)了很慚愧,說(shuō),我們以后不再比誰(shuí)的本領(lǐng)大行嗎?讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同教授學(xué)生們知識(shí)好嗎?

      從此以后他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。而是安分守己的在自己的'工作崗位上。

      看到這個(gè)情景,太陽(yáng)公公會(huì)心的笑了。

    神奇的三年級(jí)作文300字 篇5

      神奇的教室是什么樣子的呢?讓我看一起去看一看吧。

      走進(jìn)教室,你會(huì)看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪,地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有,黑板也非常干凈,桌椅擺放的整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。

      神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢?它神奇在桌子上,桌子的右上方有紅,黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的書(shū),筆,本拿出來(lái)的,按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來(lái)的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上,老師只要說(shuō)“擦黑板”,黑板就像長(zhǎng)了一雙手一樣,把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾,你不用說(shuō)話,它就會(huì)自己撿起來(lái)。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方,一定能讓你意想不到。教室的前門(mén)的右上方有紅,藍(lán),黃,綠,紫五個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕,教室就像長(zhǎng)了兩條腿一樣,自己走了起來(lái)。按藍(lán)色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)自己跑起來(lái)。按黃色的那個(gè)按鈕,教室就像長(zhǎng)了一雙翅膀一樣,在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的,自己跳了起來(lái)。非常有趣。

      我想,隨著科學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展,我們一定能在這種教室里面學(xué)習(xí)。

    神奇的三年級(jí)作文300字 篇6

      “叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生,又熟悉的聲音,我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉,我問(wèn)他“你是誰(shuí)?”“主人,你不記得我了嗎?我是機(jī)器人小朱!蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉?之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了!蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词,吃完飯就去上學(xué)了,這奇妙的一天也開(kāi)始了。

      我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口,我看到是小朱就上車(chē)了,小朱說(shuō):“去學(xué)!痹捯魟偮渚偷搅,我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了,一進(jìn)學(xué)校,我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了,原來(lái)的門(mén)變得有圖案了,教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度,老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整,還可讓其自動(dòng)講解,還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間,我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境,才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。

      我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀?

    神奇的三年級(jí)作文300字 篇7

      今天,我和媽媽跟著福州日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)來(lái)到永泰探尋“三狀元”百年茶油文化,一路上我哼著歌,心里高興極了。

      到了茶油基地,聽(tīng)茶農(nóng)老前輩說(shuō),茶油用途可多啦:它不僅能用來(lái)炒菜,還能清熱解毒、養(yǎng)胃、預(yù)防便秘、美容養(yǎng)顏……真有那么神奇嗎?我?guī)е苫螅炔患按馗柁r(nóng)老前輩去一探究竟。原來(lái)這神秘的果子是青綠色的,我情不自禁地伸手摘了一個(gè)果子,放在手上左瞧瞧,右瞧瞧,果子上面還有一些小“斑點(diǎn)”,有點(diǎn)像美味可口的龍眼。我看著看著,口水直流三千尺,恨不得把它吞進(jìn)肚子。果子在暖洋洋的陽(yáng)光照射下,“啪啪啪”地裂開(kāi)了嘴,就像一朵含苞欲放的花兒,美極了。我輕輕地將它的嘴掰開(kāi),咦,里面還有黑乎乎的籽。它們有大有小,形狀各異,就像調(diào)皮的小朋友在玩游戲,一個(gè)挨著一個(gè),在寒冷的冬天里互相取暖呢!真有意思!我把籽薄薄的衣裳剝開(kāi),拿出里面的仁,仁的一面凹凸不平,就像老媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我咬了一口仁,“呀!真苦!”茶農(nóng)老前輩告訴我:這可不能吃,茶油就是由這個(gè)“仁”榨出油的。據(jù)說(shuō)榨油做成的茶餅可以毒死魚(yú),但人吃了被毒的魚(yú)是不會(huì)有事的。這真是個(gè)神話呀!

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