有關吹泡泡三年級的作文（精選35篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有關吹泡泡三年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹泡泡三年級的作文 1
今天天氣真好，我的心情也很好。因為爸爸媽媽答應我到公園里去吹泡泡。一吃完早餐，我就和爸爸媽媽一起去買泡泡水和吸管，然后迫不及待地坐上汽車，向公園飛馳而去。
在公園的樹林里，我馬上開始準備吹泡泡。但是，我突然發(fā)現，泡泡瓶蓋太緊了，我使出全力也宣布開。于是，我垂頭喪氣地想：看來今天泡泡是吹不成了，突然，我靈機一動，想到，可以找爸爸媽媽幫忙呀！于是，我一蹦一跳地來到了爸爸媽媽的面前，媽媽首先自告奮勇來幫忙，可是她也旋不開，我只能把最后一絲希望寄托在力大如牛的爸爸身上了，只見爸爸輕輕咦旋，瓶蓋就打開了，我不禁贊嘆道：“爸爸，我真厲害！”
打開了瓶蓋，我趕緊吹起泡泡來，把吸管往瓶里蘸點泡泡水，輕輕一吹，泡泡就出來了，像一個大彈珠，我卯足了勁一吹，泡泡瞬間就爆開了，我想，我還是輕輕吹比較好，然后，我專心致志地吹了起來，泡泡的顏色真好看，在太陽的照耀下，五彩斑斕，晃晃悠悠，美麗極了！泡泡大軍順著風慢慢的飄落在地上，像一個個環(huán)游的'熱氣球到達了目的地，但是馬上就消失不見了。
我和爸爸媽媽就在這五顏六色的泡泡王國里度過了一個上午，直到中午才戀戀不舍地離去，我想，以后有時間一定要吹一吹泡泡，今天真開心！
吹泡泡三年級的作文 2
我在整理房間的時候，找到了一張照片，這張照片上珍藏著我的一個快樂的`記憶。
那時候，我才上一年級。那天是兒童節(jié)，我們班正開兒童節(jié)派對，要進行一個名叫吹泡泡比賽的游戲，我們分成男隊跟女隊進行比賽。
第一輪，比誰吹的泡泡飛得高。我們男隊派出了怡方，而女隊派出了心恰。怡方用吸管蘸了蘸泡泡水，然后輕輕一吹，就吹出了一個泡泡，那個泡泡一直飛到天花板才爆開。我們歡呼道：“大棒了！怡方你太厲害了！你是我的偶像！”再看看心怡，她一吹，就吹出了一個小泡泡，還沒飛就爆了。第一局，男隊勝利了。
第二局，看誰吹的泡泡飛得久。我們又派出了怡方，女方她們派出了明微，怡方吹了一個泡泡，足足兩分鐘才爆開，我們很吃驚，而明微吹的泡泡5秒后立刻就爆了。第二局，我們又勝利了！
第三局，看誰吹的泡泡多，我方由我出陣，女方派出了小然。我們倆個都拼命地收，吹得滿臉通紅，不相上下，最后兩隊不得不換人，男方派出了意力，女方派出了巧買。男隊輸了，女生贏了一局。
最終男隊以二比一勝利了，大家玩得好開心！
吹泡泡三年級的作文 3
今天下午，老師和我們在一起玩吹泡泡的游戲。
老師彎下腰，輕輕的打開抽屜，取出一瓶泡泡水。擰開蓋子，移到嘴邊，鼓起腮邦子，輕輕一吹，許多五彩繽紛的泡泡就飛了出來。有紅色的，有青色的，有粉色的，有紫色的，有藍色的……美麗極了。泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，兩個連在一起的`像雪人，三個連在一起的像米老鼠的腦袋，多個連在一起的像許多泡泡在開會。男同學練起了“九陰白骨爪”，女同學用“芭蕉扇”使勁地去扇它，有的同學張著大嘴、瞇著眼睛去咬泡泡，還有的同學用筆給泡泡“打針”呢！，教室里頓時充滿了歡聲笑語，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同學們的頭上、臉上，最后都化成了水。
今天的這節(jié)課我很高興，我還想在上一節(jié)這樣的課呢。
吹泡泡三年級的作文 4
今天，我和文樂怡、趙淑婷一起吹泡泡。
我先把管子放在有肥皂水的瓶子里，沾一點肥皂水，輕輕一吹，一個個五彩的球兒，就從管子上落下來，用書本在下面輕輕一扇，泡泡就慢慢地飛上了天。有紅的，有藍的，有粉的，有黃的，五光十色，瑰麗無比，就像一個個花枝招展的小姑娘。它們在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，又像許多五顏六色的寶石。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，眼睛一眨不眨地看著那美麗的泡泡。
這時，我興高采烈地說：“我們來比賽吹泡泡吧！”大家異口同聲地答應了。我吹了一連串的泡泡，它們一個挨一個的飛上天，輕輕地慢慢地緊緊地連在一起，形成了一座美麗的彩虹橋�！翱�！我的彩虹橋！”橋上引來一群小鳥歡快地唱著歌。
文樂怡也不甘示弱，她把管子放在有風的地方，風一吹，泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠，飄上了天，它們和蝴蝶翩翩起舞，輕輕地吻過小鳥，害羞地躲在白云后面……
趙淑婷吹了許許多多的泡泡，有的泡泡大得像五彩繽紛的地球，有的泡泡小得像一個個小小的句號。
那些泡泡飛上了天，有的飛到長城上，感受到長城的雄偉壯觀；有的'飛到大海邊，感受到了大海的一望無際；有的飛到森林里，感受到了森林的生機勃勃；有的飛到月亮上，感受到了月亮的陰晴圓缺……
我真是太開心了，我非常喜歡吹泡泡！
吹泡泡三年級的作文 5
今天，鄒老師要我們下樓去吹泡泡，我們都很開心，吹可愛的小泡泡作文。然后我們就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的東西，飛奔下去。
到了下面操場時，我們馬上把泡泡槍放到了泡泡水里，然后就開始吹了。由于是大家一起吹，就吹出來了幾百個小泡泡。那些泡泡都五彩繽紛，有紅、黃、藍等，各種各樣的顏色。
我忽然發(fā)現，有幾個同學在玩泡泡大戰(zhàn)。有兩個泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的大泡泡。結果一摸，那兩個貼在一起的小泡泡同時爆炸了。
巧玲瓏我又發(fā)現有個同學的.手上貼滿了泡泡。原來，這個同學吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，這個同學的手上才貼滿了泡泡。
鄒老師叫我們進教室，小學三年級作文《吹可愛的小泡泡作文》�？墒牵M教室了以后我們還吹泡泡。教室里有些同學在聞泡泡的香味，有的同學在吃泡泡。有個同學一口氣把我吹的二十幾個泡泡都吃掉了，我就對那個同學說：“如果你吃了泡泡，小心中毒�！编u老師看了看鐘表，覺得時間不夠了，就對我們全班同學說：“現在時間已經不多了，請停止吹泡泡，如果再吹的話，我們就元法上課了�！蔽覀冞@才住了嘴。
吹泡泡三年級的作文 6
涼 風習習的秋天來臨了，美麗的秋景展現在人們眼前，好似一幅絕美的畫。只見那天上的云朵在緩緩飄浮，碧綠的樹葉在微微顫動。一縷金燦燦的陽光灑落在我們身上，就像母親暖暖的手柔柔地撫摸著我們。啊，秋高氣爽的感覺真好！
老師也被這晴好的天氣陶醉了，她決定帶我們去做一件令人感到高興的事——吹泡泡。我們開心極了，一個個迅速地拿出裝泡泡水的.瓶子和泡泡棒，排好隊伍，興奮地走到操場上去吹泡泡。
隊伍一散開，我就迫不及待地把泡泡水拿出來，用泡泡棒蘸了一點水，然后猛地一吹。呀！小泡泡們好似一個個調皮的小男孩從圓洞中探出了頭，爭先恐后地奔向了天空。它們跟著風伯伯飛呀飛，高興極了！小泡泡們形態(tài)各異，有的大有的小，最引人注目的是一個巨大的泡泡。它好似一個五光十色的彩球，又像一面圓圓的立體的鏡子。我伸手去抓它，結果它飛得很快，我一下子撲了個空。我感覺非常有趣，于是和泡泡們玩起了游戲。每次我上前一撲，小泡泡就加速前進。我又撲了第二次、第三次，等我還沒撲到時，它們總是“砰”地一下消失了。
我玩得正開心，突然聽到有人發(fā)出了驚嘆聲。我回頭一看，只見漫天飛舞的泡泡飛滿了整個操場，這里成了泡泡的世界。它們和樹葉交相輝映，一起跳起了動人的舞蹈。這般景象真壯觀哪！
我和同學們欣喜地看著這一幕，快樂的心情久久不能平息。
吹泡泡三年級的作文 7
前幾天上科學課，李老師教我們做泡泡水。放學后我迫不及待回到家自己做了一瓶。
我在瓶子里倒了一些水，然后放了些洗衣粉、肥皂、洗潔精、洗手液還有一點膠水，老師說膠水有黏性，能使泡泡更好的連在一起。接著我用吸管攪一攪，這時就看見有許多又細又小的泡泡浮在水面上，哈哈我的泡泡水做成了。
我把吸管放到泡泡水里蘸了一下，接著把吸管放到嘴巴上輕輕一吹，吹出了一個很小的泡泡。媽媽看見了對我說：“你的.吸管太長了，拿個短一點的試一試�！蔽矣謸Q了個短一些，粗一點的吸管，又輕輕一吹，這一次，一串串五顏六色的泡泡從吸管里鉆出來了，在空中飛舞，哇！我好像看到了冰心奶奶說的五彩的浮光。我用手去抓，真奇怪，泡泡一碰到手就沒有了，抓也抓不住，好像在和我捉迷藏。泡泡的形狀各種各樣，有圓的、有橢圓的、有大的、有小的，大的像一個個圓圓的水晶球，小的像一顆顆明亮的玻璃珠，真是好看極了，我喜歡吹泡泡。
吹泡泡三年級的作文 8
星期天，我和小伙伴園園跟著媽媽到玄武湖公園，還沒進公園呢,便看到有許多人在公園門前廣場上開玩了，有的放風箏,有的玩飛盤,還有的在玩紙飛機，最吸引我們的是吹泡泡了，媽媽幫我們買了兩只泡泡水，我們便立馬加入了吹泡泡的隊伍。
我把泡泡水 的 蓋子打開，拉開一條沾著泡泡水的'橢圓形的塑料棒，放到嘴邊輕輕一吹，這時晶瑩透亮的泡泡爭先恐后地從橢圓形的孔中飛了出來。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像露珠那么小。有的兩個泡泡連在一起，像一副眼鏡，有的好幾個連在一起，像一串冰糖葫蘆。泡泡的顏色很多，有紅色、藍色，綠色……在陽光下五顏六色，十分好看。園園看到我吹的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，一時都顧不上自己手上的泡泡水了，往我媽媽手里一塞，興奮地一邊抓泡泡，一邊喊：“泡泡不許跑，我要抓到你！”可是，她的手剛一碰到泡泡，泡泡就破了。
泡泡隨風飄浮，越飛越高，越飛越遠，泡泡不見了。我和園園都覺得吹泡泡很好玩，還引得周圍一些小小朋友相互追逐嘻鬧著抓泡泡。雖然原計劃是進公園里玩的，但我們在公園門口已經玩得很開心了。
吹泡泡三年級的作文 9
今天下午，我去上了朱老師的寫作課，我來上寫作課，正好。
我看見許多學生聚集在周圍。朱老師說，今天我們去兒童公園吹泡泡。
我看到一個包，里面有一些吹泡泡的工具。然后，我們愉快地出發(fā)了。
當我到達兒童公園時，我認為這里的風景比以前更美了。天，還是那么藍，水，還是那么清。云，還是那么白。
我們每個人都帶了一個吃泡泡的工具。朱老師說：“誰第一輪吹的'泡泡最大，誰就是這場比賽的贏家。”第一局開始，我們輕輕吹泡泡，怕泡泡破。"童楚心贏了第一局."朱老師大聲說道。第二局開始了。過了一段時間，朱老師選了兩個吹泡泡比較多的同學來vs周子山和李嘉岑首發(fā)。他們比兩場都強，都是周子山。第三局，看誰的泡沫高。我們都在努力吹泡泡。最后，我們每個人都得到了一個大橘子。然后我們開心的回家了。
吹泡泡三年級的作文 10
今天上午，袁老師要來我們班上一節(jié)作文課，我們開心的直跳。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，當老師走到門口時，教室里靜的連針掉下來都能聽見。首先，老師給了我們一個小禮物——泡泡，有誰不喜歡泡泡呢？教室里一下沸騰，老師讓我們盡情得吹泡泡，我開始吹了，先沾點泡泡水，再輕輕的吹，啊！泡泡像一個足球一樣爭先恐后滾出來，一個比一個大，我又重重的吹，呀！泡泡像乒乓球似的迫不及待的魚貫而出。泡泡的顏色形狀不一。形狀有大的，有小的，有圓的……顏色，有火紅的，有碧綠的，有金黃的.……五彩繽紛，五光十色，在上空飄著就像分散的彩虹，美極了！袁老師又開始教我們怎么寫作文。袁老師像是會變魔術，讓我神不知鬼不覺的喜歡上作文課。
這一節(jié)課的時光仿佛恨快，在我們正吹的開心時下課了，望著袁老師離開的背影，我的心像是被掏空，可又馬上鎮(zhèn)定起來，只要我們班認真，袁老師一定會再來“光臨”我們班的。
吹泡泡三年級的作文 11
今天涼爽又晴朗，是一個適合吹泡泡的好日子。
我們班許多人都沒帶泡泡，所以顧老師讓我們分組活動。同學們看見我的手上有泡泡，就陸續(xù)地說：“錢堃弘，我跟你一組吧。”我同意了。顧老師等我們安靜了，才帶我們到樓下去。到了樓下，我們解散了以后，一大群人都圍在我這兒，好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲，然后他們搶著去吹了。過了十分鐘，我生氣地想，你們都吹了這么長時間怎么還不還給我，我還沒吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回來。后來，不知道是誰提出來對顧老師吹泡泡。我激動地說：“我們可以從背后偷襲呀�！苯Y果，顧老師說：“凡是對我吹泡泡的人，都要寫“三點零版”的《吹泡泡》�！�
歡快的時光總是過的很快，一眨眼就下課了。我們還在想著在操場上的.情景，真是開心��！
吹泡泡三年級的作文 12
今天早晨，陽光明媚，天空湛藍深遠，空氣清晰天甜潤。我拿著泡泡水和吸管去公園玩。開始玩吹泡泡了，我高興的一蹦三尺高。我先拿著吸管向泡泡水里蘸了一下。使勁的一吹，沒想到泡泡跟我玩起了捉迷藏，就是不出來。我急得直跺腳，恨不得把泡泡水扔進垃圾桶。
忽然，我想到了媽媽的一句話：“世上無難事。只怕有心人�！庇谑牵依^續(xù)開始吹泡泡了，我拿著吸管在泡泡水里又蘸了一下。輕輕地吹了一下，沒想到泡泡竟像一個溫柔的`小綿羊，乖乖的從吸管里鉆了出來。我高興的嘴都合不攏了。我看著自己吹的泡泡格外的開心。真是美在眼里喜在心。咦！泡泡真像一個照相機，它印出了高樓大廈、輪船、汽車、摩托車、電動車、黃包車、還有公交車。
最稀奇的是它也把我也映進去了。小泡泡飛呀飛，飛到了北京，替我去看看雄偉的天安門。小泡泡飛呀飛，飛到了杭州，替我去看看美麗的西湖。小泡泡飛呀飛，飛到了黃山，替我去看看，陡峭得起松怪石。
吹泡泡三年級的作文 13
吹泡泡開始。學生“八仙過海各顯神通”，想出各種各樣奇怪的吹泡泡的方法。
小鵬把吸管放進杯子，吸足空氣，用力吹。杯子里溢出無數的泡泡，讓他的手又濕又粘，但他一點也不在乎，說:“葡萄是待售的！大圓葡萄！”它讓我們笑了。
小花園里的泡泡水很特別。吹出的'氣泡是有彈性的！小源和肖敏戴上手套玩“彈性泡泡”，玩得很開心。我從旁邊看著，羨慕！
小香在桌上吹了一個半球形的大泡泡。他說，“這是電影院里的球幕！”當我仔細看的時候，有七種顏色的光在這個半球形的大泡泡的表面上流動，所以我笑著對他說:“你的電影院正在放映《奇妙的北極光》！”我的話吸引了幾個同學觀看，每個人看著都笑了，更不用說他們有多開心了！
“吹泡泡”真的很有趣。我們希望什么時候再玩“吹泡泡”游戲？
吹泡泡三年級的作文 14
今天，老師組織我們玩了吹泡泡的游戲。這個游戲，我們盼望了好久呢。
我們迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先，我打開蓋子，取出桿子，蘸了點泡泡水。就對著桿子的圈圈輕輕地吹了起來。一個個晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就這樣誕生了。教室里頓時變成了泡泡的海洋。
“同學們，我們一起到教室外面去吹�！薄昂茫『�！”大家一窩蜂地往外跑。
你吹一口，我吹一口，吹出來的泡泡飛向了廣闊的.天空。在太陽的照耀下，泡泡變得更加多姿多彩了！這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄；有的像一顆顆亮晶晶的珍珠；還有的就像三五成群的孩子，頑皮得和白云妹妹捉迷臧。我們伸出手，也和泡泡玩了起來，可是泡泡忽上忽下、忽左忽右，可調皮了。
時間過得真快，轉眼吹泡泡游戲就要結束了。我們戀戀不舍地收拾好工具，回教室繼續(xù)上課。
通過吹泡泡游戲，我感受到了什么是快樂，快樂也令我們總是充滿了期待，期待下次有更好玩的活動。
吹泡泡三年級的作文 15
今天，我寫完作業(yè)，想玩一些好玩的。突然，我想起了幼年時吹的那些泡泡，多么有趣，多么好玩！
我先拿了一個小杯子，倒入一丁點兒洗潔精，接著擰開水龍頭，水嘩嘩地流進了小杯子里。然后我用一根吸管使勁地攪拌著。水越變越渾濁，上面還起了可愛的小泡泡。呵呵！我自制的泡泡水“完工”了。
我招呼著好朋友們到花園里一起吹泡泡。我們用麥管沾了沾泡泡水，鼓起腮幫子輕輕地吹。一串串的泡泡慢慢地飄了起來。泡泡的顏色在陽光的照耀下五彩繽紛，有紅，有黃，有綠……我們吹的`泡泡有大有小，有的像彩色的水晶球，有的像彩色的葫蘆，還有的連在一起，像兩兄弟一樣……
不一會兒就有好多好多的小朋友來湊熱鬧。有的在追趕著泡泡，有的在泡泡中拍打著泡泡，還有的在看泡泡一點一點上升。
今天下午我們像生活在泡泡的世界里，這樣的感覺真好！
吹泡泡三年級的作文 16
今天奶奶給我買了一個吹泡泡的玩具，我可高興了，于是我就在門前吹起了泡泡。
吹泡泡的工具上有兩個圈，一個大圈，一個小圈。我用它蘸了一些泡泡水，輕輕地吹，吹出了一個大泡泡，像一個紅紅的大蘋果；我又蘸了一下泡泡水不輕不重的吹，吹出了一些不大也不小的泡泡，像一個個多彩的`乒乓球；我重重的吹，吹出了一串串小泡泡，像五顏六色的珍珠。一陣風出來，泡泡們迫不及待的飛起來，在陽光照射下發(fā)出五彩繽紛的光芒，在空中翩翩起舞，美麗極了！我繼續(xù)吹泡泡，我們家門前布滿了泡泡，猶如泡泡的世界。
我陶醉在吹泡泡的快樂之中，奶奶說；“外面太冷了，先進屋暖和一會再出去玩。”這時我才感覺到我的手冰涼冰涼的。進屋暖和了一會，又繼續(xù)了吹泡泡的游戲……
吹泡泡三年級的作文 17
小時候，很多玩具都非常好玩，其中泡泡器是我最喜歡的玩具。
我喜歡高高地舉著泡泡器在草地上隨風奔跑，調皮的泡泡一個個地從泡泡器里鉆了出來。一個一個大泡泡合在了一起，有時會變成更大更大的'泡泡，有時會變成胖乎乎的大雪人，有時會變成一把漂亮的泡泡雨傘。如果你猛烈地搖動泡泡器，里面又會鉆出來許多小泡泡，它們先慢慢往天上飄，又忽然往地上掉，有時會有許多小泡泡會留在小草上，就像一大片泡泡海洋一樣，看來小草也喜歡玩泡泡啊！
除了舉著泡泡器奔跑，我還喜歡用嘴巴吹泡泡。我先猛吸一口氣，然后把嘴巴撅起來，三、二、一吹！我吹出了一大口氣。一個個小泡泡接二連三地被我吹了出來，有些泡泡像布丁一樣軟趴趴地扭來扭去，它們一邊不停地變化著顏色，一邊慢慢地飛上了天空。
吹泡泡真好玩！找機會一定要再多玩幾次。
吹泡泡三年級的作文 18
今天上作文課，張老師帶著我們玩了一個小游戲——吹泡泡。
我們自已動手做泡泡水。先找來一個瓶子，在里面放上一點洗潔精、洗衣粉和水，然后用力地晃一晃、搖一搖，一瓶泡泡水就做好了。
我們開心地吹起了泡泡。先用泡泡棒蘸一下泡泡水，接著放在嘴邊，最后再輕輕地吹，泡泡就從我的嘴邊跑了出來，真像是一群調皮的孩子。
看，泡泡的'顏色真漂亮��！有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有藍色的，真是五顏色六色，好看極了。
你瞧，大家吹出來的泡泡各式各樣：有的泡泡大大的，好像一個個大皮球；有的泡泡小小的，好像一粒粒紫葡萄；有的泡泡又大又圓，好像一個個大西瓜，真像魔術師在變戲法。
吹泡泡的作文課真好玩，下次我還想上作文課。
吹泡泡三年級的作文 19
今天上午我們要在教室開展一個吹泡泡的活動。我們期盼已久的活動終于開始了，我迫不及待的拿出泡泡水。我先擰開瓶蓋，然后拿出了吹泡泡的工具，沾了沾泡泡水，最后放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一串串大小不一的泡泡，真的太好玩了！這些泡泡有的像冰糖葫蘆，有的像葡萄，還有的像水晶球，真是太有趣了！在燈光的照耀下泡泡五顏六色、晶瑩剔透、五光十色，太美了！我周圍的同學吹泡泡的`形式也各不相同，有的是用吹的，有的是用甩的，泡泡飛在空中他們就你追我捧，熱鬧極了。我們就像魚兒一樣在和泡泡游戲，這時教室里就成了一片歡樂的海洋！
當泡泡在空中飛舞的時候，我覺得自己也變成了一個泡泡隨風起舞，開心極了�！岸６！跋抡n的鈴聲已經響了，同學們還沉醉在吹泡泡中......
吹泡泡三年級的作文 20
午后，伴隨著微微吹過的春風我們來到了操場上，一群被陽光照耀著五顏六色的小泡泡映入眼簾。
我把瓶蓋輕輕的擰開，蘸了一點泡泡水，小心翼翼的舉起來，春風吹拂，小孔上面的泡泡水漸漸的形成了一條晶瑩剔透的.絲帶，隨著春風絲帶分解了一串串圓溜溜的泡泡，可愛極了。它們大小不一，形態(tài)萬千，幾對連在一起的泡泡，像一對好姐妹一樣手拉著手飛向無際的天空，我們追逐著，嬉笑著，紛紛抓著泡泡，可誰知，剛一碰到泡泡們就跟我們玩起了捉迷藏，在手心里消失了。每一個泡泡上都映照著我們微笑的面容。泡泡們各自飛向了遠方，我們目送著泡泡遠去，望著它們的背影我那么想坐在泡泡上，看看祖國的大好山水，穿越一望無際的大海，在天空中自由的飛，等待著晚霞的出現。
我多么希望永遠保留著它們。
吹泡泡三年級的作文 21
昨天下午，崔老師帶著我們去吹泡泡。我們迫不及待的開始吹起來。
安家駒先帶頭從草坪里吹泡泡，有的像皮球，有的像珍珠，還有的像一大串糖葫蘆。
我吹的有三連的，兩連的，還有九彩的泡泡像一串彩虹球。還有的同學站在高臺上吹出了許多的泡泡，一個又一個，還能套起來，真厲害！
有一個同學拿著泡泡棒一吹，就像一個個彩球，這些泡泡真惹眼��！
有一天，崔老師說明天吹泡泡，我們高興極了！
到了第二天，課上完了，崔老師說該出去吹泡泡了，我們興高采烈的`出去了。
走出了教室，開始吹泡泡了。有的人揮舞著泡泡棒，好像在揮舞著紅旗；還有的人吹著泡泡，好像在吹著一只小喇叭。
我還看見一個個泡泡落到了草叢里，像一顆顆漂亮的珍珠。
我完全被這些泡泡陶醉了，下一次，我還會來看這泡泡的。
吹泡泡三年級的作文 22
有一天科技課，姚老師帶我們一起去大操場玩泡泡游戲。學生們拿著事先準備好的各種小杯子。然后姚老師讓我們倒一點洗潔精，最后放一點水攪拌。吹泡泡的水喝完了。
不過我有一個秘方，就是在泡泡水里加一些鹽和甘油，可以讓泡泡吹大一點，不容易破。
只聽到姚老師的命令：“同學們，解散�！睂W生們一個個爭先恐后地吹泡泡，泡泡飛滿了操場。
我也拿出自己的泡泡水吹泡泡。我先用吸管蘸了點泡泡水使勁吹。為什么不吹泡泡？現在，我很著急。用力吹！這讓我滿臉通紅，但我就是吹不出來�？粗車瑢W吹出來的`泡泡，心里七上八下，慢慢看，慢慢學，小心翼翼的輕輕吹，哈哈！一串氣泡瞬間出現！
陽光下，泡泡變得五顏六色。有的像個小足球，有的像個海綿寶寶，有的是我和老師吹出來的大龍大虎。它們飛來飛去，一個個消失在空中，一個個誕生在我們的唇上！
轉眼間，歡樂的科技課結束了，整個操場又恢復了平靜，我們依依不舍地回到了教室。
吹泡泡三年級的作文 23
星期天，我們幾個要好的同學在我家吹泡泡。
吹泡泡開始了，你瞧，“智多星”小金用手捏著吹管，正小心翼翼的吹著，可是不知為什么，她吹出的泡泡總是一些“小不點兒”，但她并不泄氣，經過多次的嘗試，終于吹出了一個身穿彩衣的“大個兒”，禁不住高興得跳起來。
天空中大大小小的`泡泡漸漸多了起來，我的心里癢癢的，趕緊拿起吹管蘸上一點調勻的肥皂水，輕輕的吹起來。頓時，幾個五顏六色的泡泡從吹管的另一頭飛出來它們像一群快活的小精靈在天空中飛舞著、追逐著，并呈現出各種各樣的顏色：一會兒是葡萄紫，一會兒又變成西瓜紅；一會兒時檸檬黃，一會兒又變成橄欖綠。我們歡呼著，跳躍著并用雙手不停地往上揮動，讓這些“小精靈”更加歡快的在空中飛舞。
吹泡泡三年級的作文 24
童年，是一個五彩斑斕的造夢廠，它為我們以后的路設定了基礎，使我們的時光之車開得更順暢。童年時發(fā)生的一件事情，一直令我記憶猶新。
一天，我和伙伴們拿著自己做的泡泡水，到戶外去吹泡泡。泡泡水晶瑩剔透，我們用一個空心勺，輕輕一沾，一個微微發(fā)紫的'“放大鏡”就出現了。用嘴一吹，一群五光十色，有大有小的泡泡就跑出來啦！我們趕忙去追，有的泡泡越飛越高，好像是趕著去和太陽一起玩耍，有的泡泡越飛越低，好像要和濕漉漉的草坪親吻。
我和伙伴們瞪大了眼睛，觀察著這群小可愛。這些泡泡有的很大，大到可以把我的腦袋裝在里面，伙伴用手一碰，害得我變成了“落湯雞”。有的很小，小到我們只能依靠它若隱若現的影子，才能辨別它的位置。一個個小泡泡就像一個個瑪瑙，美麗又純潔。
看著自由飛翔的泡泡，我禁不住祈禱：“泡泡，我請你飛過樹林，跑過大地，飛到姥姥家，把我對姥姥姥爺的祝福帶給他們�！�
泡泡真可愛，吹泡泡真開心呀！
吹泡泡三年級的作文 25
吹泡泡
每個孩子的童年都少不了吹泡泡，因為泡泡容易生產，但帶來的喜悅卻是無法用言語形容的。
先買來一桶泡泡水，之后拿各種各樣的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后對著嘴巴，輕輕地吹，一串串大大小小的水晶球，形狀千奇百怪，躥了出來。泡泡有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球；有的連在一起，像一串串葡萄；還有的在陽光中，像霓虹燈，五光十色，瑰麗無比，美麗極了。
你也能夠放泡泡水在泡泡槍內，輕輕一打，源源不斷的泡泡不停地飛出，邊飛邊撞，有的像打架似的，有的像跑步比賽，只見最后剩下幾個體力好的泡泡，向天空飛去，最終也不敵威風的'挑戰(zhàn)，隨風而逝
生命中大部分事物就像吹泡泡一樣轉眼即逝，只有兩件事情卻如石頭般永久佇立；在他人困難時表現出的仁慈和應對自我困難時的勇氣。Adam Lind Gordon，澳洲著名政治家和詩人。
吹泡泡三年級的作文 26
“快吹！快吹！”旗峰公園的草地上傳來了一陣陣歡呼聲。
原來是我和姐姐為慶�！傲ひ弧痹诖蹬菖菽兀�
我手拿泡泡棒，一醮泡泡水，鼓起腮幫子，“呼呼”地用力吹，只見泡泡像脫韁的野馬，一個個爭先恐后地往外沖，在微風的撫摸中，它們盡情地奔跑……
姐姐看著泡泡在空中飛舞，也忍不住一邊跳一邊吹，小臉漲得通紅，泡泡在陽光的照耀下，映著我們的.影子，好像一面鏡子。有的泡泡飛得好高，像一顆顆閃亮的明珠，又像一群群可愛的精靈；像一道道繽紛的彩虹，又像一縷縷燦爛的陽光……
草地上小朋友不甘示弱也加入我們吹泡泡游戲，頓時草地變成了泡泡的海洋，我看著那泡泡一個個在空中飛著，猶如一個個小晶球，我好想把夢想都乘載這泡泡中，讓它們飄啊飄。飄向蔚藍的天空，飄到遙遠的四川，把夢想和希望送給災區(qū)的小朋友，讓他們堅強起來，永不放棄。
同在一片藍天下，四川的小朋友，讓我們一起度過一個快樂的“六·一”兒童節(jié)！
吹泡泡三年級的作文 27
作文課上，老師帶我們走進了泡泡的世界。
我先拿起“泡泡傘”，慢慢地擰開“泡泡傘”的蓋子，接著我把泡泡管放到泡泡水里蘸一蘸，再鼓起腮幫子，用力一吹，泡泡就從泡泡管里爭先恐后的沖了出來。
你瞧，泡泡的顏色真是色彩斑斕，有的是紅色的、有的是綠色的、還有的是黃色的
瞧，我吹出的泡泡有的是一個大泡泡和一個小泡泡連在一起，就像一個媽媽拉著小寶寶的'手；有的三五成群，像一串糖葫蘆；有的像一顆玻璃球；還有的泡泡像一顆葡萄。
我們的教室變成了泡泡的世界，教室的每個角落都有同學們吹出的泡泡。玩著玩著，我還發(fā)現了一個秘密，只要你輕輕一揮，也有泡泡出來。
吹著吹著，我想：要是這些泡泡不會消失，而是變成一架架飛機，帶著我和爺爺、媽媽、奶奶等等人去全國各地旅游該多好��！
吹泡泡三年級的作文 28
星期天，我去上作文課，一走進門“��！好涼快呀�！笔彝馓珶崃�。老師和同學已經來到教室了，老師溫柔地說：“我們這一節(jié)課來玩吹泡泡吧�！蔽覀円黄鹫f：“好！”
老師拿出泡泡具，說：“誰先來玩？”我說：“我。”我接過泡泡具吹了起來，同學們一直在盯著我。我沒管他們繼續(xù)吹我的泡泡。吹出來的泡泡大大小小的，飛到陽光的下面閃爍出五彩的光，碰到身上冷冷的，可真好玩！我吹完之后同學可能覺得吹泡泡還挺好玩，刷刷地舉起小手說：“我要玩，我要玩！”老師又挑了一個同學，他玩得可比我好多了。他先把吹泡泡的`把放在泡泡水里一蘸，就把手向上仰起來，輕輕一吹，一群一群的小泡泡就飛出把來，向天上飛去，像一只只小精靈一樣。
每個人都輪流吹泡泡，教室里到處都是，好像童話里的仙境一樣。泡泡一落地“啪”的一聲爆了，還有一股香氣向我們飄來。
這次吹泡泡的游戲，可真好玩呀！
吹泡泡三年級的作文 29
今天，同學們在尹老師的帶領下，來到操場上吹泡泡。我們興奮極了！
我拿出吹泡泡的工具，吹了一個又大又圓的。這泡泡多么美麗呀！它是那么的圓潤；那么的晶瑩剔透；那么的`閃亮，你看！那泡泡在太陽的照射下，五彩繽紛，如同一個小彩球。這個泡泡還會變色呢！它一會兒變成了紫色，一會兒又變成了黃色，多神奇呀！那些泡泡在天空中自由自在地飛著，而且越飛越高，越飛越遠，我都快看不見它們了，只聽“啪”地一聲，泡泡爆炸了，噢！原來是兩個泡泡碰到一起去了。
泡泡落到了小姑娘的頭上，像是給小姑娘戴上了美麗的珠寶。
泡泡落到了房頂上，像是給樓房掛上了一個個小小的燈籠。
泡泡落到了板凳上，像是飛累了，想休息休息。
泡泡落到花草樹木上，像是在和花草樹木做游戲。
我忽然覺得自己仿佛就是一個泡泡，我在泡泡王國里自由自在地嬉戲著，只聽“啪”地一聲，我才想起，我不是泡泡，而是在吹泡泡。
吹泡泡三年級的作文 30
放學回家，我看見公園里有幾個小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡，回到家，媽媽就幫我做起了泡泡。
我把塑料管浸到了肥皂水中，鼓足氣對準塑料管使勁一吹，不僅吹不出一個泡泡，反而濺了媽媽一身的肥皂水。媽媽告訴我，吹泡泡時氣要緩，慢慢吹才能吹出泡泡來，我照著媽媽的話又吹了起來。這下，果然吹出了一個個胖乎乎的泡泡。瞧，它們多有趣�。『孟裾诟兄x我讓他們看到了這個奇妙的世界。一個、兩個、三個……我高興地又蹦又跳。五顏六色的泡泡有的像氣球，有的像珍珠，有的連成串，就像惹人愛的冰糖葫蘆，有趣極了。泡泡飄啊飄，越飄越高，在陽光的`反射下，小樹、房子都出現在了泡泡上，就連我也在泡泡里了，和泡泡一起渡過小河，穿過樹枝，飛向高遠的藍天，成了一個自由自在的泡泡。
吹泡泡三年級的作文 31
上午第二節(jié)課，我們像自由的小鳥一樣涌出教室，來到操場上吹泡泡。
我先用吸管蘸一些肥皂水，然后鼓起腮幫子，用力一吹，可什么都沒吹出來，我非常著急，心想：我怎么就吹不出來泡泡呢？再看看別人，大家都在小心翼翼地吹，吸管一端出現了一個個圓溜溜的小泡泡，我這才知道吹泡泡要輕輕的、慢慢地吹。我照著他們的樣子一吹，啊，終于吹起來了，我是那么的高興。再看看大家，他們也都興致勃勃，有的邊跑邊吹，有的歪著頭吹，還有的仰著臉吹，仰臉吹的不但沒吹出泡泡反而灌滿一嘴肥皂水。
泡泡有一串串的，有的'獨自一個，有的排成了隊。這些泡泡有的像穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲；有的三四個貼在一起像在說悄悄話；有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……泡泡們像五顏六色的氣球一直在空中飄呀飄呀，他們要飛到很遠很遠的地方。
我望著五光十色的泡泡，對他們說：“泡泡們，你們飛吧，帶著我們的歡樂，讓風兒送你遠行！”
吹泡泡三年級的作文 32
小朋友們，你們玩過吹泡泡嗎？今天，我們就和老師一起去操場上吹泡泡了！
剛到操場，我就迫不及待地用力擰開瓶蓋，先用泡泡槍沾一下泡泡水。然后按一下扳機，一下子一連串大大小小的泡泡就推著、擠著從槍口里飛了出來，邊飛邊撞，像在打架似的。這些泡泡大小不一，形狀各異：小的像一只只玲瓏可愛的乒乓球；大的.像一個個滴溜滾圓的氣球呢！剛開始，泡泡們像親兄弟抱成一團。微風輕輕一吹，它們就慢慢地飄散開了，有的兩個連在一起，像一個可愛的葫蘆娃；有的五個連在一起，像奧運五環(huán)……在陽光的照耀下，它們發(fā)出各種耀眼的光芒。隨著同學們不停地吹，操場上的泡泡越來越多。不一會兒，校園上空漫天都是。它們像彩蝶一樣在瓦藍瓦藍的天空翩翩起舞。
望著漫天飛舞的泡泡，同學們歡呼著、雀躍著，別提有多高興了！
吹泡泡三年級的作文 33
星期六的上午，我們在教室完了吹泡泡游戲，陽光透過窗戶灑進教室，照在我的身上，舒服極了。
同學們在吹泡泡的時候，教室里熱鬧極了，傳出一陣陣的歡笑聲。只見幾位同學慢慢的將瓶蓋擰開，將塑料桿輕輕的在里面蘸了幾下，然后把塑料桿放在嘴邊，輕輕一吹，就吹出來許多泡泡，不一會，教室里就飄滿了漫天的泡泡。有的'兩個泡泡碰撞在一起，變成了一對不可分離的雙胞胎，有的一碰就爆了，有的甚至能吹出來五胞胎，十胞胎，吹出來的泡泡五顏六色，大小不一，它們在空中飄來飄去，像一個個彩色的氣球，漂亮極了。
小泡泡在空中自由自在的飛翔，它們無拘無束，我多想變成它們其中的一個飛上藍天，跟太陽公公打個招呼，跟月亮姐姐玩捉迷藏，那該多美好��！
吹泡泡三年級的作文 34
一個陽光明媚的中午，陳老師帶著我們全班同學，興高采烈地來到操場上吹泡泡。
大家興致勃勃地拆開包裝，開始吹泡泡。我用力擰開泡泡水的瓶子，小心翼翼地用泡泡器在泡泡水里蘸了一下，然后把泡泡器放在嘴邊，使勁地一吹，可是沒有吹出泡泡。我非常著急，心想：看來用力吹是不行的，我要試試輕輕地吹。于是，我又蘸了一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，竟然吹出了一個個五彩繽紛的'小泡泡。我覺得特別開心，但是我還想吹出更大更圓的泡泡。我馬上又蘸了一下泡泡水放在嘴邊。這次我深吸了一口氣，對著泡泡器輕輕地慢慢地吹，這下吹出了一個色彩奇異、又大又圓的泡泡，我覺得泡泡看起來像一個晶瑩剔透的水晶球，只要風輕輕一吹，它就會翩翩起舞，這畫面真是美極了。
正在這時，我旁邊的劉潤風吹出了一個能把人套在里面的“巨無霸”泡泡，大家興奮地尖叫了起來，連老師們都情不自禁地拿起泡泡器，和我們一起吹了起來。
啊！這真是一個令人難忘的中午。
吹泡泡三年級的作文 35
在每個人的腦海里都有一本日記，在記錄著我們的生活，在我的腦海里就有一節(jié)吹泡泡的課，讓我們一起看看吧。
今天是星期日，我仍然像以前一樣來到小記者班上閱讀課，老師走進教室，向同學們宣布：“我們今天要玩一個小游戲——吹泡泡，大家把泡泡拿出來吧�！贝蠹疫B忙把泡泡拿了出來。
我們要開始吹泡泡了，首先我把泡泡柄擰開，這時泡泡管上面的小人好像嘀咕：“誰呀？誰呀？真煩人，我要轉暈了”，我才不管他呢，我用泡泡柄蘸了泡泡汁，然后拿出來，把嘴移到泡泡前方，輕輕地吹泡泡管，呼啦一下泡泡涌出來了，教室突然變成了泡泡海洋，有的像美麗的珍珠，有的像五顏六色的'氣球，有的像五彩一樣的水晶球，真漂亮��！
我心里暗暗高興，這時我想到泡泡的犧牲是有價值的，它可以用自己短短的生命換來人們的笑臉，讓我們無比快樂，我愛美麗的泡泡，更愛他那犧牲的精神。
吹泡泡真有趣，下次要有機會我還要玩吹泡泡。
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