荷花三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的荷花三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花三年級(jí)作文1
我喜歡潔白無(wú)瑕的櫻花；我更喜歡紅白融洽的夾竹桃；但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。
一個(gè)夏日的清晨，我和幾個(gè)要好的小伙伴來(lái)到碧津公園的荷花池，觀賞美麗的荷花。站在清澈見(jiàn)底的池塘邊。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的河葉青翠欲滴，圓潤(rùn)的露珠閃著光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫(huà)面深深吸引住了。當(dāng)然，這幅畫(huà)的主角就是那人稱(chēng)花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真浪漫，活潑可愛(ài)，穿著翠綠的羅裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撐著一把可愛(ài)的綠傘，遮著自己的面頰要裝扮一會(huì)兒，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣彭勃，含苞欲放……
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)。
荷花三年級(jí)作文2
今天，我們?nèi)タ赐馄�，外婆離荷花園很近，所以到時(shí)肯定也會(huì)去荷花園了，我好期待。今天，真是個(gè)好天氣呀，涼風(fēng)慢慢吹來(lái)，好涼快呀！最合適賞荷花的好日子。
開(kāi)始去外婆家的時(shí)候我還不想去，因?yàn)槲乙獣炣?chē)，好難受的�？陕�(tīng)說(shuō)外婆給我準(zhǔn)備了好多好吃的，我就立馬上了車(chē)。媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，外婆給你留著呢，不急�！�
車(chē)跑得好快，路上要經(jīng)過(guò)五糧液酒廠，一走近那里，酒的香氣太香了，那真是沁人心脾呀。接下來(lái)就是玩“過(guò)山車(chē)”拉，我說(shuō)的“過(guò)山車(chē)”不是公園里的那種，而是那一條條的路像“過(guò)山車(chē)”一樣穿梭在林間。我們?cè)谏巾斖驴�，哇��！下面的風(fēng)景好美呀！！綠油油的樹(shù)木還有著一間間整齊的工廠，實(shí)在是太美了��！
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于到外婆家了，外婆早在外面等著我們一起去荷花園了，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了荷花公園。我們先運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)暖暖身子在去看荷花，呵呵。沿著一條小路走進(jìn)去終于來(lái)到了一片片花海的中間了，好漂亮�。�！花海的中間有一個(gè)小亭子，我們就來(lái)到亭子里休息，坐在亭子里，微風(fēng)慢慢吹來(lái)，一陣陣花香隨風(fēng)而來(lái)，好香哦！！我發(fā)現(xiàn)有很多種荷花，有紅色的，深紅色的，還有紅白相間的，我最喜歡白色的荷花了。
因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候太晚了，很多花都開(kāi)過(guò)了。只有一片還開(kāi)滿了花，我們看了又看，真是百看不厭呢�。∵^(guò)了一會(huì)兒我們就回外婆家了，吃了飯我們就回家了。
今天我玩得真開(kāi)心。
荷花三年級(jí)作文3
一進(jìn)金山公園大門(mén)，一股芳香撲鼻而來(lái)。我趕緊往荷花池奔去。
荷花的莖大多是綠色的，也有的是灰色的，好像一把把小雨傘的傘柄，上面布滿了細(xì)小的刺兒。伸手抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺(jué)。我把荷花梗折斷，可以看到莖中有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。
莖的頂端是綠色的荷葉，綠得那么新鮮。圓圓的葉子均勻地鋪在水面上，有的像一把把撐開(kāi)的傘，有的像碧綠的圓盤(pán)，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶著刺的荷柄在水中昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無(wú)瑕的荷花。這些荷花盛開(kāi)了，白色的花瓣中露出金黃色的花蕊。嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翕動(dòng)鼻翼一嗅再嗅。摘下一個(gè)蓮蓬放進(jìn)嘴里，甜津津的，格外香甜。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵，嫩紅色的花骨朵像小巧玲瓏的火把。一陣陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉、荷花隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的花傘舞。
我多么喜愛(ài)這出淤泥而不染的荷花��！
荷花三年級(jí)作文4
假日的一個(gè)下午，媽媽和我一起去喜歡玩。
行走間我們突然聞到一股清香的荷花味，我們順著香味走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)不少荷花，有的大，有的小，有的浮在水面上，有的長(zhǎng)出好高。她們挨挨擠擠的，好像一把把撐開(kāi)的小傘，再看那荷葉上滾動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮。
再看那池中的荷花，千姿百態(tài)，顏色不一，有的像漂亮的.仙子，在水中歡快地沐浴，有的婷婷玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，有的白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋，有的似牡丹峨然噴放而又泥不染；有的皎白無(wú)暇的荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語(yǔ)；有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)笑臉，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
再低頭看去，只見(jiàn)荷花下有許多小雨在水中快活地游來(lái)游去，我連忙拿起幾塊小面包投下去，它們立即爭(zhēng)先恐后的奪食來(lái)，在荷花下穿來(lái)穿去，比景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前這一美景。
�。∥覑�(ài)這美麗的荷花，因你的奇麗淡雅，總是高高地挺立在水中，更因?yàn)槟憔哂谐觥拔勰喽蝗尽钡母哔F品質(zhì)。我愛(ài)你“荷花”。
荷花三年級(jí)作文5
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時(shí)。每當(dāng)夏季來(lái)臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看見(jiàn)一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開(kāi)花瓣的荷花
好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了！
或許，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病�；蛟S，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花正如古人所說(shuō)的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。
這正是我喜愛(ài)荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長(zhǎng)在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長(zhǎng)出來(lái)的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！
雖說(shuō)它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。
它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質(zhì)、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛(ài)荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)！
荷花三年級(jí)作文6
小時(shí)候，在我們家樓下，有一個(gè)不大不小的池子，清清的水，小魚(yú)兒在水里歡快的游來(lái)游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹(shù)站在那里，風(fēng)一吹，大柳樹(shù)搖著綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的辮子，別提有多美了！雖然別人都說(shuō)這個(gè)池子很完美，但我覺(jué)的，還少了點(diǎn)什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書(shū)上看見(jiàn)了《季荷》這篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生機(jī)勃勃的荷花！于是，我把幾顆蓮子扔了進(jìn)去，并且每天都去看它，一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月……也不知道過(guò)了多少天、多少個(gè)月，池里沒(méi)有發(fā)生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。
蓮子沒(méi)有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚(yú)兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹(shù)也被砍了，池塘里還不時(shí)的發(fā)出一陣陣惡臭，然而，奇跡卻在一個(gè)夏天發(fā)生了，烏黑的水面突然冒出一個(gè)嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點(diǎn)高興，為了證實(shí)我的猜想我便繼續(xù)觀察下去，事情果然不如我所料，沒(méi)過(guò)多久，荷花就開(kāi)了，紅艷艷的花瓣簇?fù)碇埸S的小蓮盆，四周都散發(fā)著荷花的清香，與水是明現(xiàn)的對(duì)比，每當(dāng)夏天，我就在這里靜靜的。吮吸著荷花的清香，這時(shí)我才真正的理解到“荷花出污泥而不染�！边@句話的意思……
荷花三年級(jí)作文7
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了春游的日子。這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我們跟隨導(dǎo)游來(lái)到了珍珠泉春游。
導(dǎo)游首先帶我們來(lái)到了馬戲團(tuán)。等我們坐好座位，馬戲就開(kāi)始了。一個(gè)馴養(yǎng)員牽著一只小猴子上臺(tái)了。小猴子活潑可愛(ài)，它兩腿站立，一只手牽著馴養(yǎng)員的竹竿，另一只手放在腿邊。我心想：這猴子上臺(tái)來(lái)干嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)馴養(yǎng)員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的馴養(yǎng)員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰(zhàn)。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。
接著，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀眾開(kāi)懷大笑�？赐炅笋R戲，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了珍珠泉邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，珍珠泉邊還有許多樹(shù)木，這些樹(shù)木有的深，有的淺，有的綠，有的紅。它們圍繞著珍珠泉，仿佛給珍珠泉戴上了一條樹(shù)木織成的綠色項(xiàng)鏈。
近看，猶如翡翠的水面清澈見(jiàn)底。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會(huì)冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎？
我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導(dǎo)游說(shuō)集合，我才戀戀不舍地離開(kāi)河邊。
啊，這次春游真好玩啊，我期待下一次春游的到來(lái)。
荷花三年級(jí)作文8
綬溪公園的荷花池有這一派獨(dú)特迷人的風(fēng)光。
春天，只見(jiàn)荷花池邊婀娜多姿的柳樹(shù)好像在跳芭蕾舞，柳樹(shù)旁有座彎彎的小橋，下面潺潺溪水流過(guò)叮叮咚咚的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池，池中有著一朵朵顏色各異的荷花，有的白，粉紅的、黃的它們含苞待放，像一個(gè)個(gè)睡夢(mèng)中的小娃娃。
夏天，烈日炎炎下，荷花池中的荷花已經(jīng)綻放出它們最美麗的花朵在風(fēng)中搖擺，猶如一位位美麗的少女，在跳著曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤(pán)，在大玉盤(pán)的襯托下，荷花顯得更加美麗。有的含苞待放，猶如一位害羞的小女孩，不愿露臉，有的荷花躲在荷葉下，像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去，蜻蜓在荷葉上停留駐足，還時(shí)不時(shí)在水面上點(diǎn)一下，好一幅春意盎然的畫(huà)呀！。
秋天，荷花只剩下幾葉綠葉，好像害羞的少女，它鉆到了水底，為第二年出淤泥而不染作準(zhǔn)備。
冬天，池邊的柳樹(shù)，小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜，荷花池的水也漸漸干涸。
荷花三年級(jí)作文9
牌坊廣場(chǎng)里有一個(gè)荷花池，每到夏天，只要我一去到牌坊廣場(chǎng)，我都會(huì)到荷花池看看有什么變化。那時(shí)正值夏天，荷花像一位美麗的少女靦腆地露出了笑臉。
夏日，在陽(yáng)光的照耀下荷葉綠得發(fā)光，挨挨擠擠的像一個(gè)大圓盤(pán)，荷葉上綴滿了粉紅的，紫色的，白的的，形狀各異的荷花，我仔細(xì)的看著，花兒在這些大圓盤(pán)里冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得馬上就要爆裂似的。幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，仿佛也陶醉在清幽的花香里池里還有很多活潑機(jī)靈的小魚(yú)小蝦在大圓盤(pán)下嬉戲，避暑，小魚(yú)身上的顏色與泥土的顏色相仿，如果不仔細(xì)看，根本看不到魚(yú)兒的影蹤。偶爾荷花池里還會(huì)有幾只灰色羽毛的小鴨子，它們從哪里來(lái)呢？我想因該是它們的主人特意把它們帶來(lái)這里飼養(yǎng)的吧！因?yàn)檫@里魚(yú)蝦成群，是一個(gè)很好的棲息地。
荷花池給牌坊廣場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)限魅力和風(fēng)光，我雖然喜歡潔白如雪，香氣撲鼻的茉莉花和純潔無(wú)瑕的百合花，但我更喜歡的是那出淤泥而不染的荷花！
荷花三年級(jí)作文10
在鄉(xiāng)下姥姥家的門(mén)前，有一個(gè)美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時(shí)，總愛(ài)坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過(guò)去了，大地進(jìn)入了初夏。這時(shí)，荷花池里的樹(shù)又茂盛起來(lái)。美麗的池塘邊有一個(gè)泉眼，泉水無(wú)聲無(wú)息地流進(jìn)了荷花池。
清澈的池水漾著層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來(lái)，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞著一棵棵濃密參天的大樹(shù)，好像是一條條玉帶系在樹(shù)桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹(shù)仿佛是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽(yáng)光都擋得一絲不留，樹(shù)頂上陽(yáng)光明媚，樹(shù)底下依然是陣陣涼風(fēng)，難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會(huì)兒立在荷葉上，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，追逐著。平靜的池面倒映著樹(shù)影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地歡叫著，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，回蕩在寧?kù)o的四周。
噢，多美的荷花池��！它雖然沒(méi)有城市的繁榮，卻有一份城市沒(méi)有的幽靜與安寧。荷花池，我愛(ài)你！
作文評(píng)語(yǔ)：畫(huà)家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背后，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫(xiě)景文章作者用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描述了荷花池的美，讓人仿佛身臨其境。
荷花三年級(jí)作文11
夏天來(lái)了！西湖公園荷花池里的菏花盛開(kāi)了！
早晨，一層清清的煙霧籠罩著湖面，好像水面上披著一件婚紗，太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒就煙消云散。荷花含苞待放！不一會(huì)兒就開(kāi)放了。遠(yuǎn)望這些荷花，哇！好美��！簡(jiǎn)直就像在仙境里一樣。這時(shí)，便讓人們想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！碧ь^一看，這不就說(shuō)的是這里嗎？
正午時(shí)，是一天最熱的時(shí)候，把人們熱得大汗淋漓時(shí)，荷花卻蒸蒸日上，小青蛙在荷葉上高聲唱著“呱呱”的歌兒，這高吭的歌聲吸引來(lái)了許多小魚(yú)和同伴�？�！他們正拿“樂(lè)器”演奏呢！于是，荷花成了它們的玩耍的中心點(diǎn)，也成了它們的活動(dòng)地點(diǎn)。
傍晚，下起了蒙蒙細(xì)雨。于是，荷葉變成了小魚(yú)們的傘。雨停了，荷葉上的露珠在來(lái)回滾動(dòng)，就像幾滴淚珠在眼睛里滾動(dòng)，風(fēng)一吹，荷花往一側(cè)傾斜，于是，來(lái)回滾動(dòng)的露珠就掉到了花池里了。
晚上，荷花收朵了，好像在說(shuō)：“我要睡覺(jué)了，晚安。”這時(shí)的荷花池也“安靜”了下來(lái)。在月光的照映下，別有一番風(fēng)情。
我愛(ài)這夏天的荷花池。
荷花三年級(jí)作文12
你見(jiàn)過(guò)荷花嗎？這是一朵美麗的花。
我的露臺(tái)上有一個(gè)白色背景上有藍(lán)色印花的罐子，底部有半罐多的水和一些泥。春節(jié)過(guò)后，父親把外婆家的一小段蓮子埋在泥里。我每天都去看望它，希望它早日長(zhǎng)出荷葉和荷花。
“笑笑，來(lái)看看！”媽媽在樓上喊：“你看，你看，你要的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了！”“荷葉在哪里？”我在水下只看到一根細(xì)莖。我媽跟我說(shuō)過(guò)幾天它就會(huì)鉆出水面，把卷起來(lái)的葉子鋪開(kāi)。哦，我想起一首詩(shī)——，“小蓮花顯尖角�！彪y怪荷葉剛長(zhǎng)出來(lái)就緊緊卷曲。天熱了，荷葉上蓋著大水箱，一天比一天漲。一眨眼的功夫，荷葉中間出現(xiàn)了幾個(gè)粉紅色的嫩芽，先是一個(gè)，兩個(gè)，然后是五個(gè)，六個(gè)，藍(lán)天印刷水箱也因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，一下子變得栩栩如生。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，直透城外，不蔓生……”看荷花的時(shí)候，我媽總是“賣(mài)”她的古文。由此我知道，荷花在花叢中被稱(chēng)為君子，它的人品是被人稱(chēng)道的。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是蓮藕，可以做出很多豐富的菜肴和小吃。因?yàn)楹扇~有特殊的香味，人們用它來(lái)包裝食物。蓮花死亡后，形成蓮花，蓮花中的蓮子也作為補(bǔ)充品食用。
蓮花的作用很大！我喜歡這朵美麗優(yōu)雅的蓮花。
荷花三年級(jí)作文13
清早，我來(lái)到文峰公園，我看見(jiàn)一些荷花，荷花從體內(nèi)流出一股清香。白荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。紅荷花從白荷花之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的，還有的已經(jīng)全展開(kāi)了。它們有的荷花向里卷，像一個(gè)小球。還有的向外卷，倒著看像一頂小帽子。荷花有的用荷葉掩蓋荷花，像一個(gè)害羞的小姑娘。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)荷葉這么綠，綠的像被綠油漆粉刷過(guò)的一樣。荷花發(fā)出泌人心脾的清香，像一個(gè)個(gè)少女，亭亭玉立。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)荷花像月亮里的嫦娥在跳舞。
突然，雷聲大怒，便下起蒙蒙細(xì)雨。我想：老天爺怎么突然之間就哭了呢？我趕快跑到旁邊的亭子里，看見(jiàn)水滴不停地落在荷葉上，水滴在荷葉上晃來(lái)晃去的，像一個(gè)個(gè)正在玩耍的小孩子，又像一顆顆晶瑩的珍珠。雨停后，我感到荷花比以前更加鮮艷美麗。小魚(yú)小蝦也歡快跳了出來(lái)。
我對(duì)荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩，古代的文人墨客對(duì)都荷花贊嘆不語(yǔ)。我也要像荷花一樣出淤泥而不染的精神。
荷花三年級(jí)作文14
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮畢，映日荷花別樣紅”。每到夏天，它便張開(kāi)了火紅的花瓣，歡迎著我們的到來(lái)，它，就是我們熟悉的朋友荷花。
無(wú)論是渾濁的泥土，還是夏日的驕陽(yáng)似火，都奈何不了它。它依舊穿著一身紅衣，從夏姑娘那兒輕輕的走來(lái)了。你瞧!它在河中翩翩起舞，宛若一位美麗的少女。她緊緊地和同伴擁在一起，等待著辛勤勞作的蜜蜂的到來(lái)。
你看，那碧綠的荷葉宛若一把小傘，把荷花輕輕托了起來(lái)。荷葉下，魚(yú)兒輕輕游動(dòng)著，嬉戲著，這景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是紅色的，柔韌而有彈性，呈扁圓狀，顯得格外純潔�；ㄈ锸前咨�，潔白、純凈，看起來(lái)像蜜蜂的觸角，但可比那要鮮嫩得多。
到了盛夏，所有荷花競(jìng)相開(kāi)放，沒(méi)有了一個(gè)花骨朵兒。你從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)火，不停地猛烈燃燒，好像要把這一池水燃燒了。
到了夏末，荷花開(kāi)始接二連三的凋落，最后不見(jiàn)了，但她為我們獻(xiàn)上了兩樣法寶蓮藕和蓮子，這兩樣法寶不僅是餐桌上的佳肴，而且還可以清熱解毒呢!
荷花是無(wú)私的。盛夏，它開(kāi)出美麗的花兒供我們欣賞，而且清香撲鼻，令人賞心悅目!夏末還為我們留下了豐厚的禮物!可誰(shuí)能想到荷花是從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)的呢?我們不也需要這樣的品質(zhì)嗎?是的，不管任何人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
我愛(ài)荷花，不僅愛(ài)它的清香，顏色，還愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
荷花三年級(jí)作文15
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫(kù)，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過(guò)。
在烈日當(dāng)空的夏季。荷花池里開(kāi)滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(zhǎng)滿了藕。有許多采藕的人來(lái)到這里將大批的藕運(yùn)走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了�？墒悄悴灰浰纳砗筮�有一個(gè)大水庫(kù)呢！水庫(kù)壩上的樹(shù)一行一行的。像一團(tuán)團(tuán)金色的火焰正在燃燒。
在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節(jié)——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹(shù)的大水庫(kù)上。把荷花池以及荷花池周?chē)b扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問(wèn)你喜歡什么季節(jié)的荷花池，你會(huì)回答什么呢？如果是我，我會(huì)回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
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