關(guān)于三年級(jí)老師作文（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于三年級(jí)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)老師作文 1
從我上小學(xué)的第一天起，班主任就對(duì)我很好。
記得有一次期中考試，語文數(shù)學(xué)都沒有。拿到試卷后，看到試卷上有三個(gè)字“不嚴(yán)重”，哭了。老師發(fā)完試卷，修改完每一個(gè)題目后，他做的第二件事就是深情地摸著我的頭，對(duì)我說：“沒什么，你這次沒做，不代表你一定是最差的.。相信自己，你是最棒的！”老師對(duì)我的希望有多大。
在老師的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)提高了。期末考試，居然考了全年第一！我自己都不敢相信！
今年教師節(jié)，雖然我沒有給老師送什么禮物，但是我把最好的成績(jī)給了老師。這是給老師最好的禮物。我想對(duì)老師說：“老師，我愛你！我一定會(huì)給你我最好的結(jié)果！”
三年級(jí)老師作文 2
家里有很多娃娃，我分別給它們?nèi)∶�。沒有孩子陪我玩的時(shí)候，我給娃娃上課。
首先，我把黑板掛在窗戶上，用一個(gè)方凳作為平臺(tái)，上面放著一些書，還有一根小棍子作為指針。然后，把娃娃一個(gè)個(gè)放在小板凳上做我的學(xué)生。上課開始，我先把題目寫在黑板上，然后手里拿著課本一邊走一邊形象地讀課文。我問了一些問題讓學(xué)生回答。但是我的學(xué)生不舉手也不說什么。我沒辦法，只能問了一個(gè)問題，然后我就下去了，蹲下來，雙手抱著一個(gè)娃娃尖聲回答問題。然后，我跑到講臺(tái)上，點(diǎn)頭稱贊我的學(xué)生。我跑來跑去，累得滿頭大汗。
我真的'希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后成為一名真正的老師！
三年級(jí)老師作文 3
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛我們的班長(zhǎng)（主）任老師！
她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)、漂亮的臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識(shí)字、讀課文、背古詩、寫作文，老師還和我們一起玩游戲。董老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)可認(rèn)真負(fù)責(zé)了，只要有同學(xué)的詞語不過關(guān)，課文沒背，作文沒寫好，董老師都會(huì)利用休息時(shí)間幫他輔導(dǎo)。董老師像媽媽一樣關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師會(huì)批評(píng)我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會(huì)了我許多知識(shí)，老師您辛苦了！
三年級(jí)老師作文 4
我的數(shù)學(xué)老師有一雙明亮的眼睛和一副金邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛一直在掃描我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著皺紋，似乎是為了我們的關(guān)心而刻的。數(shù)學(xué)老師五十多歲，頭發(fā)花白。她姓沈。
沈老師很有耐心。有一次做完練習(xí)，拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做了里面的題。我遇到了一個(gè)難題。我抓著頭皮，緊鎖眉頭，認(rèn)真思考。過了一會(huì)兒，實(shí)在想不出來，就問沈老師。沈老師用柔和的.聲音一步一步給我解釋，我還是聽不懂。沈先生不厭其煩地用另一種方式解釋，直到我明白。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師，從來不會(huì)忘記她孜孜不倦的教學(xué)。
三年級(jí)老師作文 5
今天語文課，龔老師讓我們做試卷。大約十分鐘后，我的同桌李小華交了論文。我好奇地問：“李小華，你在和劉翔玩，這么快，有什么訣竅嗎？”李小華說：“寫作業(yè)和做試卷不是刺繡。做完了就交�！�
龔老師接過試卷看了看。他搖搖頭，露出嚴(yán)肅的'表情。他讓李小華走到講臺(tái)上，輕聲說道：“你太潦草了，寫不出字來，你不能只是快，你不能認(rèn)真，你不好好說話怎么能贏得最好的？”李小華臉紅了，回到自己的座位上。
聽了龔老師對(duì)的批評(píng)，我想批評(píng)我。我在學(xué)習(xí)上也有很多壞習(xí)慣。做作業(yè)的時(shí)候，做一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，到處摸摸，有時(shí)候邊做邊吃，很慢。想到這里，我加快了速度。鈴響了，我交了試卷，老師滿意地笑了。
三年級(jí)老師作文 6
我們班有一位和藹可親、美麗大方的語文老師。她叫董老師，也是我們的班主任。我愛我們的班長(zhǎng)（師傅）老師！她有長(zhǎng)長(zhǎng)的.卷發(fā)，漂亮的臉蛋，水汪汪的眼睛，彎彎的眉毛和苗條的身材。
董老師每天教我讀書，讀課文，背古詩，寫作文。老師也和我們一起玩游戲。董老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有單詞不過關(guān)，課文沒背，作文沒寫好的同學(xué)，董老師都會(huì)幫他補(bǔ)補(bǔ)休息時(shí)間。
董老師像她媽媽一樣關(guān)心我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，耐心地教育我們。我要感謝董老師，他教會(huì)了我很多知識(shí)�！袄蠋熌量嗔�！”
三年級(jí)老師作文 7
我的老師寫了200個(gè)單詞。我有一個(gè)老師。我們班有一位善解人意的老師——梁發(fā)銀。他對(duì)我們很好。
有一次，同桌發(fā)高燒。梁小姐趕緊帶著同桌去了醫(yī)院。我又累又出汗，但我堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和好朋友去找老師問：“梁先生，你累嗎？”梁老師笑著說：“沒事。
每當(dāng)老師看作業(yè)的時(shí)候，白發(fā)一根根冒出來，老師的頭發(fā)漸漸變白。
這是我敬愛的`老師。他值得我們學(xué)習(xí)，尊重，愛護(hù)。
我愛我的老師！
三年級(jí)老師作文 8
我的作文老師長(zhǎng)得很漂亮，作文班上的同學(xué)都很喜歡老師。她有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，人很溫和。雖然她有時(shí)候會(huì)生氣，但大家還是很喜歡她。老師很愛講笑話，還會(huì)介紹電影給我們看。
老師最喜歡恐怖小說，她曾經(jīng)向我們介紹過《向達(dá)倫大冒險(xiǎn)》、《魔域大冒險(xiǎn)》和《波特萊爾大遇險(xiǎn)》等書。在我的`印象中只有她完美無缺的樣子。
不過在上個(gè)禮拜五我奶奶竟然對(duì)我說了一件令我不敢相信的事情，那就是等我升上四年級(jí)后我就不能上補(bǔ)習(xí)班，以后就見不到作文老師了！這件事情讓我驚恐不已，希望我能阻止這件事情發(fā)生。
三年級(jí)老師作文 9
謝謝作文老師教我了很多寫作文的方法，我不會(huì)寫時(shí)，也會(huì)教我怎么寫，就算我不會(huì)寫，老師也不會(huì)火冒三丈的罵我，而是用甜蜜蜜的笑容告訴我，當(dāng)時(shí)就像美麗溫暖的天使在幫助我。
老師在教我的'都是努力辛苦的血淚而成，老師完全不會(huì)死板板的要我們寫，她總是先教我重點(diǎn)，再寫出好作文。
每次我想和老師說謝謝時(shí)，總是讓我很害羞，讓我不敢說出口，老師謝謝您讓我很會(huì)寫作文。
老師在我心中像一個(gè)偉大的上帝，在幫助我提高作文能力，成為“作文之王”，每當(dāng)我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。
三年級(jí)老師作文 10
杜老師在我的腦子里始終是個(gè)和藹可親的老師。
在上一年級(jí)的時(shí)候，杜老師教過我們寫字，他有一頭烏黑的頭發(fā)，但是你要是小心仔細(xì)地尋找的話，還能發(fā)現(xiàn)里面夾雜著幾根白發(fā)．他總是笑瞇瞇地，戀上好象總掛著笑，一個(gè)塌塌的鼻子顯得很滑稽，所以大家都很喜歡他。
杜老師最大的優(yōu)點(diǎn)是愛講笑話，常常引得我們捧腹大笑。
杜老師經(jīng)常站在校門口值班，臉上帶著微笑看著同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)，有時(shí)還伸出手摸摸我們的'頭，囑咐我們不要在路上玩耍。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不怎么注意衛(wèi)生，常常把衣服弄臟了。杜老師看見了就說：“快回家讓媽媽把衣服洗干凈�！�
杜老師就是這么一個(gè)讓人覺得和藹可親的好老師。
三年級(jí)老師作文 11
我有一個(gè)好老師，她就是我的語文老師——王老師，長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，她那紅潤(rùn)的.嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。
王老師教學(xué)與眾不同，她讓我們每天堅(jiān)持讀課外書，寫讀后感，并且向我們推薦了許多的課外書籍，比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語故事》等多種書。王老么寫時(shí)，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。
老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛：
有些調(diào)皮的孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng)，但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長(zhǎng)大了就會(huì)生活得更加快樂！
這就是我的好老師，你們知道是誰嗎？她就是我們的班主任李老師！
三年級(jí)老師作文 12
謝謝你。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位辛勤的園丁�？催@遍地美麗的花朵，哪一朵上沒有您的`心血，哪一朵上沒有您的笑影！
老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
是啊，老師無微不至的關(guān)愛滋潤(rùn)著我們這些美麗的花骨朵兒。要是說世界上除了父母對(duì)我們好，還有誰更好？那就是老師！
三年級(jí)老師作文 13
在我的小學(xué)生活里，教過我的有很多老師，其中我最敬佩的老師就是我們的語文老師了。她非常漂亮，帶著一副眼睛，顯得知識(shí)淵博。
每天早上她都很早很早的來到教室，等著同學(xué)們來上課，每當(dāng)我們放學(xué)了或者在外面玩耍時(shí)，老師都批改著作業(yè)，每次上課老師都會(huì)說一些學(xué)習(xí)的好處和用處。
老師上課的時(shí)候表面上非常嚴(yán)肅，如果你上課發(fā)呆了被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就會(huì)讓你到后面站著，但是過后她就很認(rèn)真的教導(dǎo)我們，上課一定要認(rèn)真聽課，記得有一次我考生字沒有考好，老師就把我留下，給我重新又考了一遍，然后把我送回了家。
我喜歡我的`語文老師，我喜歡她溫柔的心，謝謝你我心愛的老師，我永遠(yuǎn)喜歡她。
三年級(jí)老師作文 14
我升入了二年級(jí)，我們換了一個(gè)班主任，中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。
開學(xué)第一天，查老師走上講臺(tái)，眼睛向同學(xué)們環(huán)視了一下，她那嚴(yán)格的目光，給人一種威嚴(yán)的感覺，這時(shí)，教室里立刻安靜的出奇。查老師對(duì)同學(xué)們要求挺嚴(yán)格的，說真的，我真有點(diǎn)害怕呢，上課總是小心翼翼，恐怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
記得有一次，我把生字的“困”寫成了“因”，老師在我的`生字本上寫了一個(gè)，叫我照著寫，但我更正時(shí)還是寫成了“因”。于是，下課后，老師把我叫到講臺(tái)前，讓我到她身邊。我心里七上八下，很害怕。但是，老師并沒有罵我，而是用手捉住我的手一筆一畫地教我寫“困”字。然后，她還讓我就在她身邊再寫三個(gè)“困”，看到我不再寫錯(cuò)了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。
我喜歡這個(gè)新來的查老師，上課時(shí)對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格，下課時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親。
三年級(jí)老師作文 15
我遇到過許多老師，有的和藹可親，有的非常嚴(yán)肅，有的.講課娓娓動(dòng)聽……但，我永遠(yuǎn)忘不了他——一位男老師。
那是我第一次上他的課，老師把今天的卷子發(fā)了下來，說：“同學(xué)們把題目看一下，兩分鐘后我收卷子。”兩分鐘到了，老師把卷子收了上去，問：“同學(xué)們，這次有哪些題目？”“有定義新運(yùn)算！”“有24點(diǎn)！”“有雞兔同籠！”“有年齡問題！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好，都一百分！”接著，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，沒名字，第二張，沒名字……第六張，也沒名字！這么多一百分沒人要！""老師！這不公平！您沒叫我們寫名字，沒有！”一個(gè)同學(xué)說。老師嚴(yán)肅地說：“拿到試卷應(yīng)該先寫名字，你們都四年級(jí)了，難道要老師叫你們寫名字嗎？難道一到三年級(jí)都白學(xué)了嗎？”��！老師原來是這個(gè)意思！我們立即懂了。老師把試卷發(fā)下來，我們?cè)谏厦鎸懥嗣帧?/p>
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了你！
三年級(jí)老師作文 16
美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的半山人是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是朱老師。
朱老師雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點(diǎn)駝，但走起路來還是很穩(wěn)健。
朱老師不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，都會(huì)在星期天上午準(zhǔn)時(shí)在教室里等我們。朱老師上課時(shí)很認(rèn)真，對(duì)我們剛學(xué)毛筆字的學(xué)生特別地關(guān)心。他對(duì)教學(xué)的態(tài)度是那么的'一絲不茍，值得我們學(xué)習(xí)。
朱老師常常說：“寫字時(shí)姿勢(shì)要正確、態(tài)度要端正，不能三心二意，這樣寫出來的字才會(huì)看起來特別精神�！�
他才華橫溢，是當(dāng)代著名書法家;他淡泊名利，卻熱愛公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動(dòng)。這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)老師作文 17
我的老師有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃眉大眼，胖嘟嘟的臉蛋，有的時(shí)候愛說愛笑，有的時(shí)候非常嚴(yán)厲。我非常喜歡她。今天我們的作文發(fā)下來了，她把寫的最好的三篇作文放到了投影上讓全班學(xué)生一起觀看，其中有一個(gè)就是我的。老師不耐其煩的給我們講解著怎么讓我們的作文寫的更好，更生動(dòng)。還鼓勵(lì)我仔細(xì)的修改，教我如何把一件事情寫的更完整。看著她額頭上充滿了汗珠，我知道她很累了，可是她還是堅(jiān)持一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的輔導(dǎo)……
她就是我的班主任，同時(shí)也是我們課余時(shí)間的好朋友，她的名字叫張旭。
課下同學(xué)們最喜歡的`活動(dòng)就是跳繩比賽了。每次張老師都會(huì)主動(dòng)加入我們，教我們好多跳繩的花式，單腿跳，后翻跳，雙手交叉跳……每次都是大汗淋漓，和我們一起跳呀，笑呀。
在我的心里她是一位用心的好老師，同時(shí)又是一位有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師。我的很喜歡我她！
三年級(jí)老師作文 18
我的老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會(huì)說話的顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。
黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛崗敬業(yè)的思想。記得剛上黃老師就來教我們的，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對(duì)課文進(jìn)行聯(lián)想，教我們與、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時(shí)還說些古句，漸漸的我的說話能力提高啦。
之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)切的看著我，給我，給我機(jī)會(huì)，鍛煉我的`膽量，訓(xùn)練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績(jī)也上升地很快。
黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的，我會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)的�！闭�?yàn)橛心@樣的好老師，我相信我會(huì)更棒的。
三年級(jí)老師作文 19
我的數(shù)學(xué)老師—聞老師是一個(gè)非常好的老師，就像我們的父母，事事都為我們著想。
以前一遇到數(shù)學(xué)公式，老師就讓我們死記硬背。而聞老師卻不同。她把公式的.由來仔仔細(xì)細(xì)地分析給我們聽，讓我們知道為什么這樣做，讓我們通過理解加強(qiáng)記憶。
有一次，我們要學(xué)長(zhǎng)方形體積計(jì)算公式。長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高。聞老師畫圖幫我們理解公式的由來， 還 反反復(fù)復(fù)講了很多遍，“大家懂了嗎？”“不懂！”我們異口同聲地回答。老師皺著眉頭，站在那兒想了一會(huì)兒：“先這樣，看這個(gè)圖……”聽了老師耐心而細(xì)致的分析，大家對(duì)長(zhǎng)方體體積公式的由來才算弄清楚了。聞老師就是這樣盡職盡責(zé)，把我們不懂的地方都解釋清楚，直到我們都弄懂了才放心。
老師在寒冷的冬天提醒我們加衣服，不要生病了；在炎熱的夏天囑咐我們多喝水，別中暑了。你說，聞老師像不像我們的父母？
教師節(jié)到了，一些花店都吆喝著家長(zhǎng)送花。其實(shí)，我想：世上最美的花朵，非老師您莫屬！
三年級(jí)老師作文 20
今天一大早，我聽到我們班的八卦王小華在班里大喊：“號(hào)外有重磅消息！”我們都好奇地走來走去，只看到小華神秘地對(duì)我們說：“我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師�！贝蠹衣犃酥蠖急硎緫岩�，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我們班主任，我們無論如何也不能換班主任。
終于到了數(shù)學(xué)課，班主任帶著一個(gè)小女孩來到我們班，對(duì)我們大家說：“這就是來我們班實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)老師楊。希望大家下個(gè)月能和楊老師好好相處。”我們恍然大悟，這就是新數(shù)學(xué)老師的意思！那時(shí)，我開始仔細(xì)觀察我們的新數(shù)學(xué)老師。老師很年輕，臉上有些害羞的深色。在和我們打招呼并自我介紹后，她開始給我們上課。老師雖然很年輕，但是教學(xué)很專業(yè)，不比我們班主任差。班主任聽著，頻頻點(diǎn)頭。一節(jié)課結(jié)束，大家紛紛鼓掌，讓我們的'實(shí)習(xí)老師很尷尬。
我們的新數(shù)學(xué)老師真的很有趣。我很喜歡我們的實(shí)習(xí)老師。
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