實(shí)用的假如小學(xué)三年級(jí)作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我真會(huì)變，該多好呀！
假如我會(huì)變，我要變成一朵美麗的花，因?yàn)榭梢詾樽鎳?guó)增添一份美麗。
假如我會(huì)變，我要變成一朵雪白雪白的白云，飛向金燦燦的沙漠，在這里下一場(chǎng)大雨，讓沙漠變成綠洲。
假如我會(huì)變，我要變成一片片田野，讓農(nóng)民在家好好休息，讓莊稼自己長(zhǎng)出美味的糧食，讓農(nóng)民過(guò)上幸福的生活。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)小鬧鐘，讓上學(xué)的孩子早睡早起。
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)空調(diào)，讓鄉(xiāng)下的人在夏天也感受到?jīng)鏊?/p>
假如我真的會(huì)變，我會(huì)幫助很多人。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一千個(gè)自己來(lái)，你也許會(huì)問(wèn)：“克隆出這么多個(gè)自己干嗎？”別急，你等一下就知道！
克隆出來(lái)的我可比真實(shí)的我更酷，他們都有一顆善良的心，有著聰明的頭腦，有著堅(jiān)韌不拔的意志，他們神通廣大，智勇雙全，連現(xiàn)在我身上的一些壞毛病都改掉了，個(gè)個(gè)都是十全十美的我�。∵@一個(gè)個(gè)我分散在世界的各個(gè)角落里，只要哪里有需要，哪里有不平，哪里有危難，哪里就有我。
看看在美國(guó)的我吧！我走在路上，看見(jiàn)前面地上有一個(gè)粉紅色提包，我跑過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看：里面有5000塊美金，我馬上合上錢(qián)包，然后用指紋搜索器找到了錢(qián)包的主人，跟她對(duì)了一邊錢(qián)包的特征，聽(tīng)到錢(qián)包和她說(shuō)的一樣，就把錢(qián)包給了她。女失主想用錢(qián)感謝我，我說(shuō)：“不必了，只要您快樂(lè)就行�！�
再看看在巴基斯坦的我吧！在巴基斯坦的我是個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”，每天用銳利的眼睛觀察市區(qū)。突然，我看見(jiàn)市中心的“華麗珠寶店”門(mén)前，有一伙歹徒想搶劫珠寶店。我快速的用超能力趕到現(xiàn)場(chǎng)，然后沖過(guò)去，就像巨人一想攔住了汽車(chē)，又用超能力使汽車(chē)停了下來(lái)，然后又以迅雷不及掩耳之式把他們從汽車(chē)上揪了下來(lái)，使他們受到了法律的制裁。
還有在香港除暴安良的`我；在德國(guó)助人為樂(lè)的我；在山區(qū)扶貧濟(jì)困的我；在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)揚(yáng)威的我；在我國(guó)實(shí)施“登月計(jì)劃”中大顯身手的我等等……
哦！那邊跑來(lái)一只老鼠，我去捉老鼠了，一千個(gè)我就有一千個(gè)故事，待我以后細(xì)細(xì)講給你們聽(tīng)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我就變成馬良，拿起神筆，去給農(nóng)民們畫(huà)畫(huà)。讓他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后也能享受一下快樂(lè)。
每當(dāng)我看到霧霾，我就很不開(kāi)心。因?yàn)殪F霾天會(huì)讓人們生病。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)變成馬良，用我的神筆畫(huà)出許多參天大樹(shù)，讓霧霾遠(yuǎn)離我們。
看！山溝里那些樹(shù)木，被那些破壞森林的人砍得只剩下樹(shù)根。這時(shí)候，我就會(huì)變成馬良，畫(huà)出許多樹(shù)木，讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠，我就大筆一揮，把那些樹(shù)木升級(jí)一下，變成金剛樹(shù)，這時(shí)誰(shuí)都砍不動(dòng)它了。我再畫(huà)出一些護(hù)林員，每天照顧樹(shù)木，給他們澆水、施肥，讓他們快點(diǎn)長(zhǎng)，給世界增添一份綠色。
再瞧瞧那些大海！都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾，讓海水變得臟、亂、差。這時(shí)候，我會(huì)畫(huà)出許多清澈見(jiàn)底的小河，再抓住那些亂丟垃圾的人，懲罰那些不文明的人。
我就是馬良，我有一只神筆，大家跟我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹(shù)，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹(shù)，變成一棵長(zhǎng)滿(mǎn)茂密枝葉的大樹(shù)，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽(yáng)的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽(yáng)傘為你遮擋陽(yáng)光。如果你走累了，那就過(guò)來(lái)吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹(shù)環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來(lái)光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹(shù)，一棵為人類(lèi)奉獻(xiàn)一生的大樹(shù)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會(huì)好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У轿磥?lái)去，讓我看看我長(zhǎng)大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過(guò)我現(xiàn)在先要好好努力啊。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У焦艜r(shí)候，讓我來(lái)解開(kāi)一些國(guó)際性的未解之謎。不但可以解開(kāi)謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會(huì)多漂亮。這可真是一舉兩得!
如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民，讓他們也可以過(guò)上像我們一樣幸福而歡樂(lè)的美好生活。
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長(zhǎng)什么樣……
如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì)騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會(huì)很美好吧!
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!
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