關(guān)于小學(xué)生三年級作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級作文 篇1
今年中秋，我們?nèi)业焦枢l(xiāng)去過中秋，還有阿姨，哥哥也從南京風(fēng)塵仆仆地趕回來團(tuán)聚。
天漸漸黑了，我們都仰頭期盼月亮快點出來。到了七點多，月亮終于慢慢地從東北面爬上了樹梢。
一會兒，我看見左鄰右舍都端著桌子，拿著燭臺到外面來。我很好奇地問媽媽：“這是干什么？”媽媽回答：“這是流傳下來的習(xí)俗——拜月神，我們家也要拜的。”話音剛落完，只見舅舅端著桌子出來了，桌上有月餅，水果，菱角等貢品。然后對著天上的皓月點了三炷香，拜月神的儀式就算正式開始了。我們一一對著月亮跪拜。望著裊裊的“香煙”，沐浴著如水的月光，聞著撲鼻的桂花清香，我們圍坐在桌子旁，一邊品嘗著月餅、水果，一邊和哥哥爭搶著講《玉兔搗藥》、《吳剛伐桂》……的故事。不知不覺夜?jié)u漸深了，露水沾濕了衣服；月亮越升越高，像明鏡高懸在空中，四周的景物仿佛披上了一層白紗，朦朦朧朧的。
今天的月亮比我以前在城市里看到的都要皎潔明亮，我不禁吟誦道：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！�
小學(xué)生三年級作文 篇2
是誰在扔垃圾？是誰在砍樹木？是誰把小鳥的家毀了？是人們，是人們在扔垃圾，是人們在砍樹木，是人們把小鳥的家園毀了。
我心里想：如果我們來做綠色小衛(wèi)士，那世界一定會變的更美好。說干就干，我先約了我的幾個小伙伴，然后說：“我們應(yīng)該為擁有綠色、美麗干凈的環(huán)境做點什么吧，花兒草兒都枯萎了，地球也就少了一份美麗，我們做綠色小衛(wèi)士吧！”小伙伴們高興地拍著手說：“好呀！”
我們向花園走去，看見花兒快枯萎了，像在說：“快給我喝點水吧，我太渴了�！蔽覀冞B忙把水澆給奄奄一息的花兒們�！昂劝�，喝吧，喝了我再給澆給你水，你一定會開出美麗而又芬芳的花�！蔽L(fēng)吹過，小樹苗點頭微笑，好像在說：“明年，我要把最美的綠獻(xiàn)給你們�！�
我看見一個可愛的小妹妹坐在草坪上，還把自己喝過的牛奶盒，吃過的糖紙扔在草坪上。我飛快地走過去對小妹妹說：“小妹妹，請你把吃過的包裝紙放在垃圾箱里好嗎？”小妹妹害羞的點點頭，和我一起把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。
小蘭靈機(jī)一動說：“我們來做幾塊宣傳牌吧！”于是，我們找來一些能做成宣傳牌的木板和幾支毛筆。在牌子上寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。舉手之勞，美化小區(qū)�！�
我希望大家都來爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。我們都是地球媽媽的孩子，我們要保護(hù)環(huán)境，送給自己一個綠色的家園。讓地球媽媽變得更加年輕、漂亮，讓我們居住的家園更舒心。讓我們趕快行動吧，做綠色小衛(wèi)士！
小學(xué)生三年級作文 篇3
如今，最受歡迎的節(jié)日莫過于春節(jié)，在這個節(jié)日里，人們團(tuán)聚在一起，吃團(tuán)圓飯，聊聊一年內(nèi)發(fā)生的事�？呻S著社會的`發(fā)展，春節(jié)卻似乎變了味。
過年期間，孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢”的帖子在各論壇、貼吧異�；钴S。壓歲錢數(shù)目從幾百元、上千元至上萬元不等。有的孩子情緒低落，稱家長給的壓歲錢只有幾百元；有的孩子則很興奮，稱收到的壓歲錢過萬。壓歲錢本來是長輩給晚輩寄托祝福的東西，多，不代表祝福多，少也不能說祝福少，它的本質(zhì)是寄托長輩對晚輩的愛。而如今，壓歲錢成為了孩子們互相攀比的工具，他們以收到的壓歲錢多為榮，卻完全忽略了壓歲錢的本質(zhì)，難道這不是社會發(fā)展的一種悲哀么？
在一些城市白領(lǐng)中，興起了給父母壓歲錢的新民俗，一些大學(xué)倡議學(xué)生在寒假期間給父母長輩和曾經(jīng)幫助過自己的人送上一份特殊的“感恩紅包”，如親手制作的小手工，用自己的打工錢買的小禮品，一份代表著努力的成績單等等。這些東西雖不是然天動地，但這些東西蘊(yùn)含了晚輩對長輩的愛與感恩。雖然這些“感恩紅包”不是壓歲錢，但它們已經(jīng)把壓歲錢的本質(zhì)蘊(yùn)含了進(jìn)去，可以稱之為“壓歲錢二代”。這些行為發(fā)揚了社會正能量，難道不應(yīng)該讓我們?nèi)ゴ罅嵤┟矗?/p>
作為祖國的未來與希望，我們應(yīng)該大力發(fā)揚社會正能量，不盲目攀比，為了社會健康的發(fā)展而努力。
小學(xué)生三年級作文 篇4
我最喜歡的是菊花。它和梅花、蘭花、竹子并稱“四君子”。自古以來，許多文人墨客都寫了很多以菊花為題材的佳作，如唐代元稹：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花以其凌霜飄逸、特立獨行的氣質(zhì)被稱作“世外隱士”。
菊花的品種繁多，色彩繽紛：紅的似火，綠深如墨，白純似雪，黃炫如金，還有粉色、紫色、不勝枚舉。菊花的氣味沁人心脾，隨著陣陣秋風(fēng)散發(fā)淡淡的香味。菊花的花瓣雖說不大，常見的是細(xì)長條狀，自然卷曲在一起，卻給人一種團(tuán)結(jié)的感覺�；ò陜阂粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇、緊緊地抱在一起，好像在共同抵御秋天的嚴(yán)寒，也許正是因為這樣，菊花才能在蕭瑟的深秋成為獨特的風(fēng)景。
菊花不僅象征著高尚的品格，而且擁有美麗的外表和優(yōu)雅的香味，最特別的是它還能入藥，有止血療傷的功效，日常如果用它來泡茶，可以清熱、消暑、令人神清目明，是上等飲品。
我喜歡菊花。
小學(xué)生三年級作文 篇5
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和他一直是好朋友。
他是一個高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱的把校服一脫，隨手就放在旁邊的欄桿上，就和其他同學(xué)一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了，急的我一下子沖出了教室，向操場奔去�？烧伊撕脦兹Χ紱]找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時，就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見你衣服沒拿，我?guī)湍隳没貋砹��！鳖D時，我緊張不安的心一下子松弛了下來，我激動地說：“謝謝你�！笨伤麉s滿不在乎地說：“就這么點小事，謝啥�！�
我們在一個班、一個教室，一個小區(qū)。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。
小學(xué)生三年級作文 篇6
陽春三月，幾聲清脆的鳥叫聲傳到李白的耳朵里，李白趕緊匆匆忙忙地穿好衣服，跑到桃花潭的飛機(jī)場買票，準(zhǔn)備離開。
白茫茫的濃霧籠罩著整個桃花塘。岸邊的桃花粉紅粉紅的，猶如春姑娘燦爛的笑臉。還有幾只小鳥在枝頭唱著一只只動聽的歌，好像他們都趕來為李白送別呢!
李白依依不舍地走到檢票窗口，正要檢票。突然，一陣清脆的歌聲傳來，他回頭一看，原來是汪倫。李白急忙跑過去，激動地說道：“汪小弟，你怎么來了?”“白哥，你要走了，難道我不能來相送嗎?”汪倫生氣的反問。李白連忙解釋說：“汪小弟莫生氣，我只是不想讓你更傷心�！薄半y道白哥不能多留幾天?”王汪倫戀戀不舍地說。這時，廣播響起了：“請各位旅客馬上檢票，檢票時間就要結(jié)束了�！崩畎茁犃伺c汪倫握了握手就去檢票上飛機(jī)了。在飛機(jī)上，李白想起了和汪倫一起在月光下邊喝酒邊打游戲的情景，流下了兩行熱淚，不禁說到：“此生有你，足夠了�！�
小學(xué)生三年級作文 篇7
想必每個人的心中都會有一個最好的老師吧！他（她）們是誰？又是教什么的呢？
我最好的老師當(dāng)然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭發(fā)上也有了幾絲白發(fā)，如果我猜的沒錯的話，那幾絲白發(fā)是為我們而變白的吧。
前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想說一句：“老師您辛苦了！”
我發(fā)現(xiàn)老師最近有些容易發(fā)火，可能是我們太吵了吧。
是老師讓我們學(xué)會了一、二、三，是老師讓我們學(xué)會了文明禮儀；老師就像花園里的原定額，哺育著我們這些祖國的花朵，是為了讓祖國更強(qiáng)大。
我還記得有一次在上課的時候奇奇跑進(jìn)來看著胡老師，胡老師反過頭來看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續(xù)來給我們上課。這件事說明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。
老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班里什么大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。
小學(xué)生三年級作文 篇8
從一年級到現(xiàn)在我有過很多同桌，但是我最難忘的是個子高高大大的你—程小雨，一個我佩服的人！
記憶中的你有一雙小小的眼睛，長長的頭發(fā)扎成馬尾，你喜歡笑，笑的時候臉上有兩個淺淺的酒窩。
你是一個努力上進(jìn)的人。在學(xué)習(xí)上你總是刻苦認(rèn)真，每次上課你都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，認(rèn)真地聽老師講課，回答問題是班里最積極的一個，平時考試名列前茅。
你是一個愛幫助同學(xué)的人。你不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，對同學(xué)也很熱心。平時同學(xué)有什么需要幫助的時候，你總是盡自己最大的努力去做，我有什么不懂的問題去問你，你總是不厭其煩的一遍又一遍的給我講解，直到我聽懂為止。
你是一個善良有愛心的人。最令我難忘的是你對待小動物的態(tài)度，記得有一天在放學(xué)回家的路上，路邊有一只受傷的小貓，身上臟臟的，你不僅不嫌棄，還把它抱回家給它洗澡，把受傷的腿包扎好，喂它東西吃。
這就是你，我最難忘的同桌，你的刻苦認(rèn)真，你的樂于助人，你的善良和愛心，都值得我去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級作文 篇9
環(huán)保，可不是一個大家陌生的詞了，雖然大家口口聲聲說“環(huán)保、環(huán)�！�，但你們真正做到了嗎？
如今，科技發(fā)達(dá)了，理所當(dāng)然，排放物和垃圾也就隨著增多了�？纱蠹也坏槐Ｗo(hù)城市的環(huán)境，還繼續(xù)破壞地球，你有沒有想過：假如世界真的有一天滅亡了，后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>
走在城市的街道上，你會發(fā)現(xiàn)：大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來，人們不斷地往地上扔垃圾，有的小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)”，還有的就直接拿起一堆垃圾，團(tuán)成一團(tuán)，往別的小朋友身上砸去，
這還算是輕的呢，我?guī)阆蚝Ｑ笞呷�，再看看吧�?/p>
農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里，裝載放射物質(zhì)船只的沉沒給海洋帶來嚴(yán)重污染，船只不斷地向海洋排放污水，有害物質(zhì)流進(jìn)海洋，通過食物鏈留在魚類體內(nèi)，最終成為人類的食物。等于說，人類不僅是破壞者，還是受害者。
下面我就不說了，相信你也不愿聽了，總之一句話：假如你不愿看到地球走向滅亡，就從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
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