【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
那是一個(gè)星期天的上午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,正是出游的好天氣。我一家人和爸爸的朋友幾家人一起去惠東南山漂流。
這是我第一次漂流。我們每個(gè)人身穿救生衣,頭戴安全帽,赤著腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇,剛開始的時(shí)候,我很害怕,兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的拉手。一開始,橡皮艇就從一米多高的地方直沖下去,我們大家都嚇得哇哇大叫,衣服也下子全濕了。慢慢地,我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來,有時(shí)漂進(jìn)石堆里,有時(shí)漂進(jìn)草叢里。小溪的溪面有時(shí)寬有時(shí)窄。溪面寬的地方,水流比較緩慢,橡皮艇也漂得很慢,有時(shí)還要?jiǎng)潉?dòng)兩只小槳幫助它前進(jìn),剛開始我們都不會(huì)劃,橡皮艇只會(huì)在那打轉(zhuǎn),不會(huì)前進(jìn)。后來我們慢慢掌握到方法,橡皮艇才可以順利前進(jìn)。溪面窄的地方,水流很急,橡皮艇漂得很快,碰到旁邊的石頭還會(huì)在那里打轉(zhuǎn)。在水流緩慢,水又不深的地方,我們大家就跳下水去打水戰(zhàn)。
漂流真是又有趣又刺激啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)四歲的小姑娘,中等個(gè)兒,留著烏黑的短發(fā),白里泛紅的臉蛋兒就像一朵桃花,柳葉彎眉下鑲嵌著一雙稚氣的大眼睛,微微翹起的小鼻子如羚羊的小角,一張粉嘟嘟的小嘴笑起來就會(huì)露出兩排雪白的牙齒。這就是我可愛的妹妹。
小妹招人喜愛。每天放學(xué)回來,只要她一看見我,就會(huì)立即放開嗓門高喊:“婷姐、婷姐,今天學(xué)歌了沒有,快給了唱……”
小妹不但討人喜歡,而且還會(huì)善解人意。有一次,我受了老師的批評(píng),非常難過,脾氣也變得很壞,見誰(shuí)煩誰(shuí),只想同別人痛痛快快的吵一頓。恰好小妹來我家玩,看到我不高興的樣子,她先是眨了眨好的那雙大眼睛,隨后甜甜地叫了聲“婷姐”,說“我今天新學(xué)了一首歌,唱給你聽好不好,希望你能開心!辈坏任一卮,她已經(jīng)唱了起來:“美麗的西雙版納,留不住我的爸爸……”唉,哪里是唱歌呀,分明是在念歌,而且念的`南腔北調(diào)的。你再看看她,邊念歌一邊還在沖我擠眉弄眼呢!逗得我“撲哧”一聲笑了起來,心中的怒氣早已拋到九霄云外了。見到我笑了,小妹也開心地拍起手來。
小妹,好個(gè)聰明可愛的小妹!我真心地祝愿她越長(zhǎng)越聰明,越長(zhǎng)越可愛!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
朋友有什么用呢?當(dāng)你傷心難過時(shí),是不是希望有個(gè)人能給你依靠呢?當(dāng)你高興快樂的時(shí)候,是不是想找一個(gè)人跟你分享這種快樂呢?這個(gè)時(shí)候,朋友就有用處了。
我有好幾個(gè)朋友,有的是我的開心果,有的是我的小老師,有的則是我的聽眾。
徐仲威、頼彥中是我的朋友,也是我的開心果,每當(dāng)我難過時(shí),他們總是在我的身邊耍寶,故意逗我開心,使我重新再笑了起來。
黃品潔,她是我最好的朋友,也是我最好的小老師,每當(dāng)我功課不會(huì)時(shí),她都會(huì)很有耐心的教我,如果我還是不會(huì),她仍然會(huì)不厭其煩,再三的教我,把我教到會(huì)為止,所以我有很多題目都是被她教會(huì)的呢!
許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽眾,當(dāng)我在講家里的趣事給她們聽時(shí),她們都很認(rèn)真的聽,有的顯出驚訝的表情,有的則是哈哈大笑了起來。有時(shí)候,我在心里藏了很多秘密,我都不和別人講,我只和我的小聽眾訴說,她們都守口如瓶,不向別人透露半點(diǎn)消息,所以她們是我最信任的知心好友。
我覺得交朋友真的非常重要,俗話說:“在家靠父母,出外靠朋友”,如果我沒有朋友的話,我會(huì)非常寂寞,因?yàn)闆]有人會(huì)再耍寶,逗我開心,沒有人會(huì)再聽我藏在心中的秘密,也沒有人會(huì)再教我功課了,所以交朋友很重要,但是不能交酒肉朋友,他們只會(huì)出賣你,并不會(huì)幫你,要交朋友,就是要交自己的知心好友,因?yàn)椋遣攀悄阏嬲暮门笥选?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
嗨!你們好,我是孔紫儀,我瘦瘦的身體,尖尖的臉,一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦,其實(shí)我的身體百分棒!
我還有個(gè)花招,那就是“分身”!我可以根據(jù)自己的需要,把自己“變”成各式各樣,讓別人對(duì)我的評(píng)價(jià)各不相同。
在學(xué)校,我是“乖巧模式”。上課的時(shí)候,我的眼睛一刻未離老師,老師時(shí)不時(shí)用贊許的眼光看著我。這時(shí),我同桌找前面的同學(xué)講話,他們一會(huì)兒講得唾沫直飛,一會(huì)兒笑得前仰后合。先開始,他們聲音很小,但是隨著他們?cè)秸f越起勁,聲音越來越大,身子越來越直,我都看不到老師了,我有些生氣。這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)了,“孔紫儀,”老師發(fā)話了,我屏住呼吸,準(zhǔn)備接受批評(píng),“特別提出表?yè)P(yáng),是個(gè)嚴(yán)于律己的好學(xué)生。不但沒理張?chǎng)斡,還提醒他們別講話!甭犃死蠋煹脑,我有些吃驚,同時(shí)心里樂滋滋的。
你們絕不知道我在家是什么樣的,因?yàn)槲乙换丶,就把“面紗”摘掉,換成“懶惰”模式。放學(xué)回家,按規(guī)矩休息20分鐘,到了19分鐘的時(shí)候,奶奶叫我寫作業(yè),我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘!闭f完我頭也不抬,繼續(xù)發(fā)呆。“孔紫儀!你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”奶奶厲聲斥責(zé)。一看,已經(jīng)25分鐘過去了,我“噢”了一聲,邊做著舞蹈動(dòng)作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語(yǔ)文大冊(cè),剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國(guó)學(xué)書了。
你們覺得我的“分身”怎么樣?
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