- 相關(guān)推薦
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇1
說(shuō)起我的樂(lè)趣，我便會(huì)毫不猶豫的說(shuō)到讀書(shū)。
坐在書(shū)桌前捧起一本書(shū)，靜靜地讀著，品味著書(shū)中的內(nèi)容，一幅幅畫(huà)面快速的從我的眼前掠過(guò)，組成一部部電影，在我眼前播映著。書(shū)中的人物仿佛活了起來(lái)，在我的眼前唱著、跳著、說(shuō)著，仿佛一場(chǎng)專門(mén)為我表演的舞臺(tái)劇，那種身臨其境的感覺(jué)別說(shuō)有多美好了。
也許對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、馬馬虎虎的，讀一遍就可以了，而對(duì)于我卻不同，我在讀書(shū)的時(shí)候不僅僅是看上一遍就可以了，我還要加入自己的想象：假如我也遇到了書(shū)中所寫(xiě)的那一件事，我會(huì)怎么辦？我是逃避還是從容的'面對(duì)，如果我有書(shū)中主人公那樣悲慘的遭遇，飽受他人的譏諷、嘲笑、排擠，我能像文中的主人公那樣忍受下來(lái)嗎？如果我有像文中的主人公那樣的機(jī)遇，我有把握抓住它嗎？如果我……
每次看書(shū)的時(shí)候都有一種特殊的感覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，就是快樂(lè)。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，都是帶著愉快的心情去讀，去看、去品味書(shū)中的一條條人生哲理，在合上書(shū)的時(shí)候，我閉上眼睛，腦海里回味著書(shū)中的內(nèi)容，反反復(fù)復(fù)地琢磨著書(shū)中的哲理，思考著自己看書(shū)時(shí)提出的問(wèn)題，只有做自己喜歡的事才是最快樂(lè)的。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和知識(shí)是不可比擬的，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇2
“書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有言如玉”真如古人所說(shuō)讀書(shū)可以幫助我們提高知識(shí)也可以增強(qiáng)我們的寫(xiě)作能力，書(shū)使我的語(yǔ)言非常華麗，使我們寫(xiě)的作文耐人尋味，變得生動(dòng)有趣，偉人泰戈?duì)栒f(shuō)得好他說(shuō)：“要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)”我們的童年非常的短暫，我們不能虛度光陰我們要緊時(shí)間不讓他做無(wú)謂的流逝。
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樗馨涯闼查g帶到故事的情節(jié)中，仿佛你就是其中的一員，正所謂“身臨其境”，有的書(shū)會(huì)寫(xiě)的很感人很悲傷我們觀看的人心里也會(huì)有一絲傷悲但有的書(shū)很好看很快樂(lè)我們的心里也會(huì)不由產(chǎn)生喜悅之情。
書(shū)就是我的老師教會(huì)我怎樣做人，怎樣生活，怎樣享受。我喜歡讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件享受的事情，是一種樂(lè)趣，當(dāng)讀書(shū)時(shí)我欣賞到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候，我總是把它們記下來(lái)因?yàn)樗茏屛覍?xiě)的.文章跟加優(yōu)美，順暢他們會(huì)把我的作文精心的修飾一番。
讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)事情的真理，讀書(shū)使我的知識(shí)跟加淵博，生活中有喜也有悲，但書(shū)能讓我們心澈明，沒(méi)有傷悲，只有無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇3
樂(lè)趣是一種玩耍時(shí)的歡笑，樂(lè)趣是騎車(chē)時(shí)的尖叫，樂(lè)趣是談話時(shí)的柔聲細(xì)語(yǔ)，我的'童年是充滿歡樂(lè)的。但我的樂(lè)趣是讀課外書(shū)。
就在星期六我早早地把作業(yè)做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)我在床上哈哈大笑。我打開(kāi)書(shū)拿出解謎卡開(kāi)始看了�？粗粗蝗恢鹘怯形ｋU(xiǎn)了，我立刻緊張了起來(lái)，心怕主角被壞人捉到，最后主角脫離危險(xiǎn)了我的情緒也放松了下來(lái)。這時(shí)壞人被主角打敗了，主角高興的笑了，我也跟著笑了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒謎題來(lái)了，我也不示弱立刻動(dòng)起了腦筋幫忙主角想起了謎題，最后我把謎題解開(kāi)了，我又開(kāi)始看了，這時(shí)主角決定出了問(wèn)題，我立刻皺起眉頭想著下一步主角會(huì)怎樣做，會(huì)不會(huì)遇到壞人，這時(shí)主角糾正了錯(cuò)誤走了另一個(gè)方向，我不在皺著眉頭，而是把贊揚(yáng)的目光投向了主角，時(shí)光過(guò)得真快，還差一點(diǎn)就要看完了，主角也把謎題解開(kāi)了，原先是一場(chǎng)誤會(huì)，主角把警察當(dāng)成了壞人，我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書(shū)中學(xué)到的魔術(shù)表演給了媽媽看，只見(jiàn)媽媽投來(lái)肯定的目光，還不停的夸獎(jiǎng)我。看書(shū)真搞笑。
書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)盡的，在書(shū)中我有了快樂(lè)，還學(xué)到了知識(shí)。就在不知不覺(jué)中看書(shū)成了我的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字 篇4
讀書(shū)，能帶給我們什么呢？帶給我們的可能是源源不斷的知識(shí)，可能是一種獨(dú)特的生活方式，可能是一道美味的佳肴，可能是一篇?jiǎng)尤诵南业墓适隆谧x書(shū)的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè)。
所有書(shū)中，我最喜歡的類(lèi)型除了散文小說(shuō)，還有各種各樣的、國(guó)內(nèi)國(guó)外的游記。你肯定會(huì)說(shuō)：“不就是寫(xiě)地方的嗎，有什么可看的'？”但是呢，我就是特別鐘愛(ài)游記，我向往那無(wú)憂無(wú)慮、自由奔放的生活，我希望在普羅旺斯的花田里呼吸，渴望在巴塞羅那的高迪大教堂上向遠(yuǎn)方眺望，迫切想搭車(chē)去柏林，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。這些書(shū)為我補(bǔ)充了很多知識(shí)，也開(kāi)闊了我的眼界，我了解到了更多美麗富饒的國(guó)家。
有一次在一本書(shū)上講了魯迅故居，我仔仔細(xì)細(xì)逐字逐句的讀了一遍后，便心生向往，決定前往魯迅故里。當(dāng)我真真正正地踏入那里時(shí)，我像是遇到了一位老朋友一樣的激動(dòng)興奮。通過(guò)書(shū)上的“預(yù)習(xí)”，那次的魯迅故居之行開(kāi)展的十分順利，我也高興不已。
讀書(shū)，能帶給我們什么呢？帶給我們的可能是源源不斷的知識(shí)，可能是一種獨(dú)特的生活方式，可能是一道美味的佳肴，可能是一篇?jiǎng)尤诵南业墓适隆x書(shū)，令我快樂(lè)！
【讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12-20
讀書(shū)樂(lè)趣作文02-09
享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文02-12
讀書(shū)是我的樂(lè)趣06-01
讀書(shū)之樂(lè)趣10-09
讀書(shū)的樂(lè)趣初三作文07-09
讀書(shū)的樂(lè)趣初三作文07-09