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    三年級荷花的作文

    時間:2022-09-02 19:00:48 三年級 我要投稿

    精選三年級荷花的作文合集五篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級荷花的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選三年級荷花的作文合集五篇

    三年級荷花的作文 篇1

      早晨的荷花塘十分寂靜,偶爾從不遠處傳來一兩聲雞鳴。淺霧籠罩在荷花塘上,荷花塘好像在帳篷里睡覺。不一會兒,周圍陸續(xù)有人經(jīng)過,塘上的霧也不見了。荷花塘好像剛從美夢中醒來,換上一件白里透藍的衣服。荷花天塘邊的一棵樹,這時也撐開一把綠傘。

      太陽慢慢升起,露出了紅紅的半邊臉,陽光照在荷葉上的一顆顆小珠子,水珠被照得閃閃發(fā)光,像坐在荷葉上的寶石,顯得格外耀眼。岸上的幾顆“珍珠”滑下來,滲進泥土里。中午,微風一吹,水面上泛起了波光,就像舞臺上的五彩燈光。這時水面成了舞臺,青蛙從水里跳了出來,蹲在荷葉上擺著舞蹈的姿勢“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱著歌,它們多快樂呀!

      落日的余輝照在荷塘上,河塘顯得更加美麗。

    三年級荷花的作文 篇2

      小時候,在我們家樓下,有一個不大不小的池子,清清的水,小魚兒在水里歡快的游來游去,池子邊,一棵健壯的大柳樹站在那里,風一吹,大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子,別提有多美了!雖然別人都說這個池子很完美,但我覺的,還少了點什么,是什么呢?是什么呢?我一直在想。直到有一天,我從一本書上看見了《季荷》這篇文章,我才知道池子里缺少的是荷花,是生機勃勃的荷花!于是,我把幾顆蓮子扔了進去,并且每天都去看它,一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月,池里沒有發(fā)生任何變化,我有些失望,漸漸的把它淡忘了。

      蓮子沒有變,池塘卻變了,原本清亮的水變的烏黑混濁,小魚兒翻起了白肚皮,許多垃圾漂浮在水上,還到處都是垃圾青苔,大柳樹也被砍了,池塘里還不時的發(fā)出一陣陣惡臭,然而,奇跡卻在一個夏天發(fā)生了,烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子,難到,是荷葉?我有點高興,為了證實我的猜想我便繼續(xù)觀察下去,事情果然不如我所料,沒過多久,荷花就開了,紅艷艷的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆,四周都散發(fā)著荷花的清香,與水是明現(xiàn)的對比,每當夏天,我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香,這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染!边@句話的意思……

    三年級荷花的作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼之間,盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上,欣賞婀娜多姿的花兒。

      園中有花中之王牡丹花,花中皇后月季花,凌波仙子水仙花,爛漫多彩杜鵑花,金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色艷麗的花,它們都是值得喜愛的。但是,我仿佛仍在尋找著,尋找著。

      走了許久,眼前忽的出現(xiàn)了一條迂回的,明如玻璃的帶子——小溪!見到了水,就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。

      河面上一大片綠,但是也不全綠?偸怯心敲匆粌牲c紅點綴其中。我喜歡的,恰恰是這一兩點紅——荷花。

      沿著河岸細細看去,你總會發(fā)現(xiàn)一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學習。荷花的生長環(huán)境愈是艱苦,他的精神就愈可貴;那翠綠的荷葉愈是多,荷花的粉紅就愈是嬌嫩。

      看著看著,我的眼前模糊了,浮現(xiàn)的是一些有荷花氣節(jié)的人物:民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發(fā)明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒,但仍然能夠成就輝煌,這才是我們真正要學習的地方!

    三年級荷花的作文 篇4

      夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

      看,荷池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同。花兒們有的全開了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒,像是一個害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……

      微風習習,荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來,好像在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍,這真是一幅高雅素潔的風景畫啊!

      一場雨后,荷池也呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女,飄然玉立在池塘中。一陣微風掠過,碧綠的'大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾進池里……構成雨后荷池的新景象。

      我愛那艷麗無比,給人們帶來清香的荷花,因為它以那艷麗的豐姿,裝點了人們的生活,美化了人們的生活。

    三年級荷花的作文 篇5

      炎炎夏日里,荷與花是一杯清涼,贈予所有人們,人們也由此喜歡上了荷花。夏來春往,隨著時間的推移,人們想看荷花的欲望也就越來越大了。六七月間,正是看荷花的好月份,人們像趕集似的,不約而同地奔到西湖邊,享受著美景,我也是其中一個。

      這天,剛下過雨,很是涼快,我從老遠就望見了這一片荷花,瞧:有些荷花像裹在襁褓里的嬰兒,憨態(tài)可掬地睡著,還是一個花苞;有些荷花像剛入豆蔻年華的青春少女,羞澀地掀開面紗,望望世界,只綻開了一點點;有些荷花則像身強力壯的青年,時刻想著要為人民服務,賣力地工作,完全綻放了,露出了笑臉。

      走著走著,我離荷花越來越近了。突然,我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,眼前一亮,蹦到一朵荷花邊。這朵荷花與眾荷花不同,比其它荷花高出了一大截,亭亭玉立,有“一枝紅杏出墻來”的氣勢。邊上的荷葉無比翠綠,脈絡清晰可見,襯托在這朵荷花旁。眼前這朵荷花,是粉白色的,一朵朵花瓣排成一個圈,中間的小蓮蓬是金色的,探出了腦袋。這時,微風襲來,荷葉上的露珠隨風滾來滾去,我仔細地盯著,生怕它逃跑,露珠中突然多了幾張笑臉,原來有很多小朋友,也像我一樣在觀察它。這片荷葉,記錄著我們的成長。

      “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,雨后的荷花,蒙上了一層薄薄的霧,給游客們帶來了新一般的感受,新一般的滋味!

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