關(guān)于三年級(jí)聲音的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)聲音的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
曾學(xué)過一篇課文，叫《野草》。里面說(shuō)：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強(qiáng)大？是因?yàn)殛?yáng)光的照射，還是主人的關(guān)愛？顯然，都不對(duì)。其實(shí)，是因?yàn)椴恍傅呐Γ∵@個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的？
那是一個(gè)在平常不過的午后了，我漫無(wú)目的地走著。走著走著，便來(lái)到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開石塊，竟發(fā)現(xiàn)這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會(huì)有＂草＂！想了一下，便沒再注意�？傻诙煜挛�，我又情不自禁的來(lái)到這里，這個(gè)沒有人煙，沒有陽(yáng)光的地方。我靜靜地，靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)向著光明的方向努力！是啊，我不曾想過，它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難，多少嘲笑�？伤鼌s全然不顧，心中只想著一個(gè)字＂長(zhǎng)＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個(gè)念頭：＂有付出就有收獲�。�
漸漸的，每天放學(xué)后來(lái)看它成為我的習(xí)慣，我們一起，努力成長(zhǎng)！直到那一天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨(dú)屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的，花開的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經(jīng)歷多少。但，只要努力，便能聽到，最美的--花開的聲音！
三年級(jí)聲音的作文 篇2
一年四季，大自然都有不同的聲音，而我最喜歡的是春天的聲音。因?yàn)榇禾焓巧拾邤痰�，更是美妙�?dòng)聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛一首快樂的交響曲。
“呼呼呼，呼呼呼”，春風(fēng)姐姐邁著輕盈的步伐走來(lái)了。她吹紅了桃花，吹綠了小草。她輕輕吹拂著柳枝，好象在撥弄著琴弦。
“轟隆隆，轟隆隆”，春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲陣陣，連洞里的小青蛙也被喚醒了，他探出了小腦袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。
“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也趕來(lái)湊熱鬧。她歡快地跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，把大地媽媽仔細(xì)梳洗了一番，小草發(fā)芽了，樹木吐綠了，各種花兒也爭(zhēng)先綻放出笑臉。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河解凍了，唱著快樂的歌兒，一路向前。河里的小魚調(diào)皮地吐著泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡變成一串串快樂的音符，伴著小河，奔向大海。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過樹林，又回來(lái)了。它們站在枝頭，快樂地唱著，有的還跳起了舞。
“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友們開心地在公園里做游戲。他們邊跳邊唱，像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，把春的訊息傳遍大地。
春天的交響曲是多么美妙動(dòng)聽��！你們聽見了嗎？
三年級(jí)聲音的作文 篇3
自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動(dòng)聽。例如；我喜歡下雨的聲音，因?yàn)橄掠炅宋揖涂梢源┥蠇寢尀槲屹I的小雨鞋，我就可以踩水，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。上學(xué)的路上我可以聽見媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。
一路伴我成長(zhǎng)。我喜歡聽樓下音樂的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上香噴噴的飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的聲音，那是爸爸睡著了，這回可沒人和我爭(zhēng)電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音！
三年級(jí)聲音的作文 篇4
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們?cè)凇皣\哩哇啦”的說(shuō)著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風(fēng)“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會(huì)兒。
走到了養(yǎng)小動(dòng)物的地方，我腳步停下來(lái)了，我聽見了小動(dòng)物們正在開“午夜聯(lián)歡會(huì)”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來(lái)，讓他也來(lái)觀看動(dòng)物們的“午夜運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓他知道，小動(dòng)物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
三年級(jí)聲音的作文 篇5
經(jīng)常往來(lái)于鋼筋混凝土的樓群中，穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里，心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨(dú)。夜夢(mèng)中的蛙鳴，點(diǎn)擊出老家平靜水面上的漣漪。
賞蛙聲，平心境。
老家，出門能見河，轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩，夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊，靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由緩到急，猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長(zhǎng)的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。
那蛙聲——清新、樸實(shí)。
裊裊炊煙驚羞了夕陽(yáng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農(nóng)村，窗臺(tái)上的煤油燈亮了，蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上，細(xì)心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時(shí)而獨(dú)亢高歌，時(shí)而齊吟眾唱；東低西高，前應(yīng)后合，就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來(lái)了稻花香，用煙袋鍋點(diǎn)亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲，喔，明天二柱哥娶媳婦……
那蛙聲——真摯、平和。
兒時(shí)，一提起玩，說(shuō)去就去。興盡路迷，太陽(yáng)依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒，一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚，一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了，蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠，“娘——”跑著迎過去�；丶业穆飞希菤g快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅，罵到：“去，討厭鬼！”接著傳來(lái)一陣驚慌失措的“撲通，撲通”的跳水聲。
那蛙聲——單純、溫馨。
蛙聲陣陣，心沉心開。它沒有古箏的低沉，沾不上吉他的激昂，更說(shuō)不上薩克斯的悠揚(yáng)。它實(shí)而不華，更主要的是，它是豐收的前兆。
中午，毒辣辣地太陽(yáng)曬出了大人們的瞌睡蟲，也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去，猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹下，先讓它蹦跳，然后想讓它們唱一段，可無(wú)論怎么嚇唬，它就是繃緊嘴巴不唱，最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的嘴，笑了。
“你們這群小混帳！”自天而降的呵斥，把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。
“還不放了它！”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”，氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。
“你，背背你老師是怎樣教你的？”
我，硬著頭皮照搬書本，低聲說(shuō)：“青蛙是益蟲，吃蚜蟲，它是我們的好朋友�！薄班拧懒耍�逮？過來(lái)，我給你們講個(gè)故事。”他剛說(shuō)完，我們急忙給二爺搬凳子。
“青蛙是個(gè)好東西。從前村里有個(gè)叫王生的秀才，很老實(shí)，心腸好。有一天，他拿著僅有的幾文錢去買米，半路上碰見本村無(wú)賴黃二，提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來(lái)，給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦，就誣告他，把他給抓進(jìn)了大牢�？稍邳S二回家的路上，讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里，淹死了”。
后來(lái)，我們也不知道王生是否又出了大牢，是否考中了狀元�？晌覀冑u力地跟老師念“……稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片……”
半夜醒來(lái)，煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了，手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹，坐在院子里吸煙，過了一會(huì)兒，響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著，像我念書的聲音一樣，拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
書，越讀越多，在家時(shí)間越來(lái)越少�？晌覂�(nèi)心仍然蛙聲一片。
那陣陣蛙聲喲。
三年級(jí)聲音的作文 篇6
我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時(shí)而像百靈鳥在歌唱，時(shí)而像清泉流過山澗，時(shí)而就像甘泉悄悄地滋潤(rùn)著我們的心田。
我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上，我起床了，媽媽開始嘮叨：“快點(diǎn)起床吃早飯，吃完飯去上學(xué)……別忘了系上紅領(lǐng)巾……”我趕快吃完早飯，跑去學(xué)校上課。
晚上我很快回家。剛回家，媽媽又嘮叨：“快去寫作業(yè)，我一會(huì)兒給你檢查，把字寫好，千萬(wàn)別偷懶……”好不容易快睡覺了，但是媽媽又嘮叨：“快點(diǎn)睡覺，別想看電視，明天還要上學(xué)呢……”天長(zhǎng)日久，我的耳朵都長(zhǎng)繭了，但我喜歡媽媽的嘮叨，我在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)得越來(lái)越懂事，而媽媽卻在慢慢變老。
我還喜歡青蛙的鳴叫，晚上我走過水塘，聽見一大群青蛙的鳴叫，好像他們?cè)谒晾镩_歌會(huì)，在比誰(shuí)唱的好聽。
大自然的聲音，我就喜歡這么多了。我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇7
我喜歡去圖書館博覽群書，喜歡去動(dòng)物園觀賞動(dòng)物，但我更喜歡去大自然聆聽紛繁美妙的聲音。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。風(fēng)兒唱了一冬天的美聲，演奏了一冬天的交響曲，現(xiàn)在開始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴著風(fēng)兒一同前行；小鳥在樹枝上唧唧的叫著。好像在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了！
夏天小蜜蜂最高興了，歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現(xiàn)玲瓏的小翅膀，像一架架小飛機(jī)朝田野飛去。油菜在田野上，鋪上了一塊兒金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要給你們的生活加點(diǎn)兒糖。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹來(lái)。樹葉變成蝴蝶從樹上飄下來(lái)，沙沙沙地響。
冬天，北風(fēng)呼呼的吹。鵝毛般的'大雪從天上飄落下來(lái)天際間變成一片寂靜。冬眠的動(dòng)物也在準(zhǔn)備過冬的糧食了。
大自然真是一位最漂亮，最讓人心醉的姑娘，我喜歡聆聽大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀坏穆曇籼懒�，他像許許多多的音樂家表演似的。��！音樂會(huì)讓我們神情如癡如醉。
三年級(jí)聲音的作文 篇8
春天的聲音是各種各樣的。隨便聽一聽，什么聲音都很動(dòng)聽哦！不信你就去試一試，春天的歌曲有很多。隨便把幾種聲音混合起來(lái)就是一首歌曲。接下來(lái)就來(lái)仔細(xì)的聽一聽吧！
春天的聲音就很好聽。沙沙沙的，吹到樹葉時(shí)，樹葉發(fā)出的聲音就是沙沙沙的。當(dāng)春姑娘走過那一望無(wú)際的草原時(shí)，小草馬上彎下了腰，像是臣服于春姑娘一樣。還發(fā)出了沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“春姑娘萬(wàn)歲！”還非常動(dòng)聽！
春天小雨的聲音也是沙沙沙的。跟春風(fēng)的聲音也差不多，當(dāng)春姑娘帶著雨弟弟來(lái)到人們種莊稼的地時(shí)，春姑娘就想辦法搶雨弟弟的棒棒糖，當(dāng)春姑娘搶到后，雨弟弟就哭了，也就是下雨。雨弟弟的淚水好像農(nóng)民伯伯撒下的化肥，只不過是飄飄灑灑的，盡管飄飄灑灑的，但是還是撒到了人們種的莊稼里，一滴不露。聲音是啪啪的，當(dāng)人們的莊稼旱災(zāi)時(shí)，春姑娘一看情況不妙，便馬上讓雨弟弟哭了，解救了眾生。春姑娘，你真是一個(gè)盡責(zé)的媽媽呀！我們這些寶寶一有困難，您就幫我們解除危機(jī)。讓我們這些寶寶健康的成長(zhǎng)。從來(lái)沒有讓我們吃過苦。甚至為了我們?nèi)ツ脛e人的東西。我好感動(dòng)��！
春天小河里的流水聲是嘩嘩的。到了春天時(shí)，河面上的冰漸漸消失了，像進(jìn)入無(wú)底洞一樣。一去不復(fù)返哪！當(dāng)河面上的冰和水一塊沖到巖石上時(shí)，它所發(fā)出的聲音是啪啦啪啦的。
春天昆蟲發(fā)出的聲音很多，大部分我們城里聽不到。但有一種在唐河公園可以聽的到。那就是蜜蜂，它所發(fā)出的聲音是嗡－－－嗡－－－－嗡的。等等……要多少有多少。只不過我說(shuō)的很多種都聽不到。在城里只能聽到一種。
春天的聲音可真多呀！我都快寫不完了。光是春姑娘所發(fā)出的聲音，就不知道有多少。別的更不用說(shuō)了……
【三年級(jí)聲音的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音10-28
聲音作文03-12
聲音的作文12-21
描寫聲音的三年級(jí)作文03-07
春天的聲音三年級(jí)作文12-19
秋的聲音三年級(jí)作文12-24
描寫聲音的三年級(jí)作文03-07
雷雨的聲音三年級(jí)作文01-11
春雨的聲音三年級(jí)作文03-17
三年級(jí)描寫聲音的作文03-16