【熱門】三年級學(xué)生的作文八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級學(xué)生的作文 篇1
一個人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過，可別罵我自戀狂——比威力·旺卡自戀程度還要強上十倍！
他不修邊幅，穿著只要實用就好，衣服大多是隨便挑的，頭發(fā)完全直立。外形說假的一點兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅實的護盾及最先進的雨水解渴技術(shù)！不過——真的能喝嗎？
他有兩對虎牙用于切割肉類，兩顆門牙用于啃啐供奉神仙用的蘋果，有三十余顆牙齒。主要吃肉，但也愛吃土豆和生蘿卜，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨食，丟張百元大鈔即可——有特色的人我都喜歡。他的大腦簡直就是大腦中的安卓機，將蘋果遠甩在身后，下載速度賊快，而且根本無法越獄、ROOT�？纱蚱瞥Ｒ�(guī)360度全自由。
他性情完全說不準(zhǔn)。時而暴燥，時而溫和，時而有點兒——奇怪。反正別借車給他，因為有一句歇后語：張京浩借車——有借無還。還特愛記仇，有可能神不知鬼不覺就拆“仇人房子”。
至于此人是誰，你們應(yīng)該已經(jīng)明白了，我挺喜歡這個人的，他就是我！由于我對自我認識高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨癥。
三年級學(xué)生的作文 篇2
秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。在我心中，秋天是一個迷人的季節(jié)。
秋天是一個金黃的季節(jié)。田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，仿佛在說：“農(nóng)民伯伯，我成熟啦，快來收割吧！”大街上，一棵棵大樹，原來翠綠的樹葉變得黃澄澄的，一陣風(fēng)吹來，金黃的樹葉離開樹枝，像翩翩起舞的彩蝶在天空中飛來飛去。桂花樹上開出了一朵朵金黃色的小花，陣陣清香飄向遠處，沁入了我們的心田。菊花小姐也來趕趟兒，與火紅的楓樹比美麗，它的花五顏六色，有黃的、白的、粉的……
秋天是個火紅的季節(jié)。果園里，一只只火紅的柿子像一只只的小燈籠掛滿了枝頭。樹林中，一棵棵楓樹迎著秋風(fēng)站立，楓葉紅得像一團燃燒的火焰。
秋天是一個快樂的季節(jié)。農(nóng)民的臉上掛著喜獲豐收幸福的笑容；小朋友們拿著風(fēng)箏在草坪上放飛，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容；大街上充滿了瓜果的香甜，讓整座城市分享著豐收的喜悅……
秋天是忙碌的季節(jié)。成群的大雁飛向南方過冬。棕熊、松鼠、小螞蟻都去找尋貯藏過冬的糧食，準(zhǔn)備著冬天的來臨……
秋天的景色真迷人��！我愛這迷人的秋天！
三年級學(xué)生的作文 篇3
春天花是隨處可見的，可是冬天的話是很少的。其實，冬天的花也在默默無聞的為人類做出貢獻。聽說：“香雪報春園的花兒都開了，可熱鬧了；所以我們在輔導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來到了香雪報春園賞花。
來到香雪報春園，一眼望去都是五彩繽紛的花兒，一股清香迎面撲來。
我們走在一片樹林中，看著一種紅色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一層一層的裹起來，把它裹的緊緊的，讓花蕾覺得很暖，茶花通常用來泡茶，泡好茶讓我們喝；給我們解渴。
接下來，我們又來到一片樹林，聞著紛芳的清香，望著迎春花一片金黃，無數(shù)的花朵開滿枝頭，仔細看，一朵朵花兒就像古代的掛鐘，它的顏色是金黃的，那花叫迎春花，迎春花敲著小鐘，給我們報春了，讓人們知道春天快要來了。
最后我們遠遠的看見那邊滿山都開滿梅花，走近一看，這真是話的世、花的海洋。梅花有紅色、白色、黃色的五彩繽紛、爭奇斗艷，仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國畫那樣。聞著一股清清的花香，我們就走進梅花叢中。啊！真讓人心曠神怡。
梅花的芬芳氣息，引來了無數(shù)勤勞的蜜蜂，蜜蜂在花叢中歡笑，梅花林中有的人在
賞花，有的人在樹林中歡笑，有的人在歌唱。同學(xué)們在這花的海洋、花的'世界里與花共舞。
三年級學(xué)生的作文 篇4
我走到姥爺家的院子里，擺弄著他的"掌上明珠"（一些花草而已）。
忽然，我不小心被仙人球的刺扎住了。我很不高興地指著仙人球，對姥爺說："看看你這寶貝，真是個不省人事的家伙！"姥爺笑了笑，說"你就別埋怨它了，它的刺本身是葉子的！"我不信，又發(fā)話了："那它的刺以前是葉子的話，為什么現(xiàn)在會變成刺呢？""我這記性啥也記不住了，要不然找書看看，要不然上網(wǎng)查查。"我才不喜歡在資料中去懂得要去調(diào)查的問題，還不如自己試驗一下。
當(dāng)我正要去試驗時，姥爺立刻從電腦上打印下來一張奇怪的植物圖片，對我說："這就是仙人球以前的樣子。"我還是有些不相信，便親自百度了一下。結(jié)果，一大堆相似的圖片浮現(xiàn)在我的眼前，這回姥爺有了"證據(jù)"，我就是有幾百張嘴，也無話可說了。
不管它是什么，只要它在這個世界上存在，就有資格讓我們調(diào)查，每調(diào)查清楚一種事物，我們將會發(fā)現(xiàn)把自己熟悉的一種事物調(diào)查清楚就會發(fā)現(xiàn)自己早已知道的事物對以前的自己是多么的陌生！
三年級學(xué)生的作文 篇5
上海是一個正在高速發(fā)展中的城市，到了20xx年，上海將會發(fā)生翻天覆地的變化，成為世界上最繁華、最先進的大都市。
在20xx年，上海的樓房、街道已經(jīng)建設(shè)得非常先進。那一座座新建的居民樓、商業(yè)樓巍峨聳立，足有一、二百層高，雖然是用復(fù)合材料建造的，但就算是遇到了大地震也不會倒塌，不僅非常堅固，而且看上去輕盈、美觀，乘坐樓內(nèi)的高速電梯，僅僅一分鐘就可以到達大樓的頂端。街上的許多車子都能自如地升起，在天空中飛行，不怕堵車，它們是用核能作動力，是世界上最先進的民用車。人行道上裝有一條又長又寬的輸送帶，可以運送行人，出行十分便捷、省力。
在20xx年，上海的環(huán)境會有很大的改善。由于不再使用石油，而是使用新能源——太陽能，所以空氣很清新，藍天也變得更加清澈透亮。這時，工廠排出的廢氣、廢水都被有效凈化了，上海的水質(zhì)很潔凈，自來水直接可以飲用，上海處處都是鳥語花香，布滿了花草樹木。這時的上海，真是一個最美麗的城市啊！
在20xx年，你還會看見上海又多了一個神奇的景點，那就是位于東海之濱的中國火箭發(fā)射場，它建造在海面上，有幾十米高的發(fā)射臺，那里已成功發(fā)射了“神十二”載人飛船，登陸了火星，建立了中國自己的火星基地。
那個時候，我們五（1）班的同學(xué)也都已經(jīng)成為了上海的城市建設(shè)者，他們有的是設(shè)計師，有的是建筑師，有的是教師，有的是畫家，有的是金融家，有的是企業(yè)家，也有的是東�；鸺l(fā)射中心的科學(xué)家，許多同學(xué)們都成了上海建設(shè)的明星。
這就是我心目中未來的上海，真是令人期待。到了20xx年，夢想也許都會成真！
三年級學(xué)生的作文 篇6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力扔到地上摔壞。然后，使出吃奶的力氣踩了一腳。他一看，憤然地瞪了我一眼：“誰叫你踩的，找死��！”我一聽這話，立刻發(fā)飆了，說：“是你先弄壞我的小木船，我這叫以其人之道還治其人之身。你那叫自作自受。好了，我們以后不再是朋友了，我要和你絕交�！彼宦犨@話，便氣沖沖地走出了教室。
此后，我們分道揚鑣，形同陌路。一次，數(shù)學(xué)考試，我沒帶尺子，老師說不用尺子畫圖的要扣分。此時，我焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻。我問“左鄰右舍”借，結(jié)果他們都不借我。原來他們之所以都不借我，是因為我平時不借他們東西。我垂頭喪氣地坐在座位上望著天花板發(fā)呆。突然我靈光一閃。想到了，我心里暗喜。陳明，還記得他有兩把尺子。可是，哎，我們已經(jīng)不是朋友了，難道他會借給我嗎？不，不會。他一定恨死我了，怎么還會借我尺子呢？
我就這樣經(jīng)過大腦的多次思想斗爭后，覺得去試一試。我拍了拍坐在我前面的陳明，輕輕說：“對不起，上次的事都是我不好。但是，現(xiàn)在我沒帶尺子，你能借我嗎？我知道我有點癡心妄想。但我還是請求你借我�！彼犃诉@話，毫不猶豫地說：“其實是我先弄壞你的小木船。是我不對，該我對你說對不起才對。你要尺子嗎？我給你�！闭f完，他立刻放下手中的筆，從文具盒里拿出一把尺子給了我�！爸x謝！”我接過他的尺子。
拿著陳明給我的尺子，覺得自己真是以小人之心度君子之腹�？纪暝嚭�，我馬上還給了陳明。對他說：“我們還做好朋友吧。忘記那些不愉快的事情。重新開始。”“好��！就等你這句話，我們以后就是最好的朋友了�！�
他高興地拉起了我的手，說：“走，我們一起打球去！”
三年級學(xué)生的作文 篇7
每當(dāng)我去老師辦公室時，就會看到老師的桌子上堆著像小山似的作業(yè)本和卷子。我想：老師批改這么多的卷子和那么多的作業(yè)，該多累呀！我真想發(fā)明一枝神奇的筆，為老師批改作業(yè)，讓老師輕松起來！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇擁下我走向講臺展示發(fā)明：一枝神奇的鋼筆它有著綠色的外衣，衣服上有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。它的筆尖是個掃描儀，筆帽上有個微型計算器。當(dāng)老師拿筆對著卷子時，通過筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對的，筆上的綠燈亮，遇到錯題時紅燈亮，并發(fā)出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完后，筆帽上的計算器會自動算出每張卷子的分數(shù)，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽曬屁股了，還不起床！”哈哈！原來是場夢。我真想快快長大，長大后，我要為老師制造這種筆，讓老師用我發(fā)明的筆輕松地批改作業(yè)！
三年級學(xué)生的作文 篇8
秋天到了，金色的秋姑娘來了，莊稼熟了，秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的外衣，秋天真美呀!
秋天的一天，我和媽媽一起到枇杷山村去欣賞秋天的美景，三年級的作文。首先，我們來到池塘邊，池塘邊有一棵高大挺拔的大樹，樹上的葉子有紅的、黃的、還有半黃半綠的，真是千奇百怪。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，有的落在池塘里，小魚把它當(dāng)做雨傘，有的落在地上，小螞蟻把它當(dāng)作小床……大樹旁還有一片美麗的花地，里面開滿了菊花， 個個爭芳斗艷，有紅的、黃的、百的、粉紅的……遠遠看去 ，白如雪，粉似霞，紅像火，黃如金，真是美麗極了!
我們又來到了果園里，蘋果樹上的蘋果都熟了，個個漲紅了臉，有的好像在說："我要下去，我要下去!"水靈靈的葡萄也熟了，像一個個機靈的大眼睛，石榴露出了潔白的牙齒，大鴨梨黃澄澄的，讓人直流口水。
接著，我們又來到菜地里，菜地里有紫色的茄子，有掛滿竹架上的絲瓜，還有全身起泡的苦瓜，那紅的像燈籠似的西紅柿，像趕集似的掛滿了所有的西紅柿架。其實最逗人喜愛的還是那遍地躺著的南瓜和如同涂了一層白色的粉的活像胖娃娃一般的冬瓜。
最后，我們來到了一望無垠的田野里，微風(fēng)一吹，稻子像大海一樣翻起金色的浪花，農(nóng)民伯伯正在收割稻子，迎接豐收的秋天。
在我眼里，秋天并不是凄涼的季節(jié)，而是碩果累累的季節(jié)。
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