實(shí)用的三年級(jí)敘事作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
世界上什么藥都有，但就是沒有后悔藥，要是我擁有那么一顆也好啊，因?yàn)槲以?jīng)做過(guò)一件讓我非常后悔的事。
一天，爸爸和媽媽都不在家，家里只有我一個(gè)人。忽然，我感到很口渴，便拿起杯子，走進(jìn)廚房，想倒杯水喝。我拿起玻璃水瓶，倒了一杯水，把玻璃水瓶放下的時(shí)候，太過(guò)用勁了，突然，“砰”的一聲響，我看見，玻璃水瓶被我不小心打碎了，玻璃渣四處飛濺，頓時(shí)，我的心一下子怦怦地猛跳起來(lái)，額頭上滲出了冷汗，心里想，這下完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?就在我這么想的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我連忙走出廚房，裝做若無(wú)其事一樣。媽媽口渴也想喝水，走進(jìn)了廚房，突然，我聽見，媽媽驚訝地大叫:“呀，水瓶怎么碎了?”接著又說(shuō)：“兒子，是不是你打碎的?”我的臉上紅通通的，小聲地回答：“不，不是”“真的?”媽媽瞥了我一眼，說(shuō)道。“真的不是我摔的�！薄昂冒�，”媽媽說(shuō)，“那可能是風(fēng)把它吹倒的吧”
媽媽，這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我一直都沒有告訴您真實(shí)的情況，非常后悔，所以，在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽，玻璃水瓶是我打壞的，請(qǐng)?jiān)徫野?”
三年級(jí)敘事作文 篇2
在周末的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做營(yíng)養(yǎng)中餐，頓時(shí)，全班炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛。我想：“我在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。這次要自己動(dòng)手，那還有些困難，但恭敬不如從命，勞動(dòng)最光榮，所以，我要搭配好這頓中餐。
星期六晚上，我在家里絞盡腦汁構(gòu)想怎么搭配，我想：“少吃葷，多吃素，四菜一湯，營(yíng)養(yǎng)健康，那就買小白菜，四季豆，兩個(gè)蘋果，土豆還有一些肉”。好，說(shuō)干就干，我跑到永輝超市，拿著手中的20元錢，開始了一次愉快的購(gòu)物，走進(jìn)超市，只見各種各樣的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，購(gòu)物者們也人山人海，推銷員的叫賣聲、超市回蕩著的優(yōu)美背景音樂還有行人的腳步聲，匯成一首美妙的交響樂。我來(lái)到疏菜區(qū)，東看看，西看看，走過(guò)綠油油的黃瓜、新鮮的飄兒白、紫色的汗菜的柜臺(tái)，終于來(lái)到小白菜這里，我一話不說(shuō)，拿起一個(gè)袋子，精挑細(xì)選，不一會(huì)，滿滿一包小白菜就成了我的囊中之物，之后，我又來(lái)到土豆柜，那土豆圓圓的、黃黃的、上面還有一些泥土，看著那一個(gè)個(gè)黃色的“小寶寶”，我迫不及待地抓起兩個(gè)裝好，又來(lái)到四季豆這邊，四季豆可最受歡迎，吸引了許多人，我也上前湊熱鬧，選了幾根最長(zhǎng)最綠的四季豆，不一會(huì)素類的東西被我買齊了，我來(lái)到肉類區(qū)，這里有豬肉、雞肉、鴨肉等，我想現(xiàn)在正在傳染HTN9禽流感，就不買禽類了。于是干脆買了些涼菜：豬耳朵、豬肝等。好，大功告成，我提著滿滿的“果實(shí)”，付了錢走出了超市。
這個(gè)周末我過(guò)得真快樂，進(jìn)行了一次別開生面的購(gòu)物，我真是樂在周末。
三年級(jí)敘事作文 篇3
有一天中午，媽媽做飯時(shí)，我問媽媽：“你做的是什么湯啊?”
媽媽說(shuō)是：“面片兒湯�！�
我說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)。”
媽媽說(shuō)：“好啊，我教你�！�
我開心的學(xué)了起來(lái)。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗面放在盆子里，放一點(diǎn)水，用手和一和，和好后，把面拿出來(lái)用搟面杖搟平了，在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面，讓它煮一會(huì)，過(guò)了兩三分鐘，湯煮好了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“還要在放一點(diǎn)鹽�！�
我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙說(shuō)：“你不能倒，小心把你給燙到了。”
我把手移開，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過(guò)來(lái)時(shí)我說(shuō)：“今天的飯可是我做的，你們要好好的品嘗品嘗�！�
大家坐到了座位上，開始吃飯，我問大家好吃嗎?
爸爸說(shuō)：“可真好吃啊!”
我高興地笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但每當(dāng)回想起來(lái)，我都很開心，因?yàn)槲夷転榘职謰寢屪鍪铝恕?/p>
三年級(jí)敘事作文 篇4
她，叫孟夢(mèng)，一個(gè)普普通通的名字。她從來(lái)沒想要什么奢華的度過(guò)一輩子，只想和心愛的人平平凡凡的相愛在一起。可是，夢(mèng)，注定是要醒的。
因?yàn)閴?mèng)畢竟是夢(mèng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)變成真的。
12：35分，孟夢(mèng)終于從夢(mèng)中醒來(lái)�！懊蠅�(mèng)，我們分手吧�！泵蠅�(mèng)這輩子做夢(mèng)都不會(huì)想到，她面前的男人會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)。“為什么？”孟夢(mèng)的聲音有些激動(dòng)“因?yàn)椤薄翱藛谈纾 币粋�(gè)尖銳的女聲從門口傳了出來(lái)“克喬哥，快走吧，西餐廳已經(jīng)預(yù)定好了！”克喬面對(duì)孟夢(mèng)，把一張空白支票放在了桌上�！叭缒闼�，孟夢(mèng)，自己填吧。”什么意思？他是在用錢來(lái)買她兩年以來(lái)對(duì)他的感情嗎？別妄想了。“克喬，我告訴你吧�！懊蠅�(mèng)一點(diǎn)一點(diǎn)的'撕掉支票，用鄙視的語(yǔ)氣告訴他；”你認(rèn)為我的感情只值你的爛錢嗎？別自以為是了�！懊蠅�(mèng)感覺自己的眼眶已經(jīng)濕了，但她還是堅(jiān)定的離開了這家咖啡館。
她回過(guò)頭來(lái)再說(shuō)了一句：”克喬，我們分手�！懊蠅�(mèng)刻意把”我們分手“加重了語(yǔ)氣，在她踏出門口的那一刻，她明白，自己的眼眶濕了。
這個(gè)夏天，她過(guò)得格外寒冷。
街道上，沒有人會(huì)在意一個(gè)不起眼的人的憂傷，孟夢(mèng)感覺自己什么都沒有了，腦袋只剩下一片空白。她的現(xiàn)在就像是童話里的灰姑娘，沒有穿上水晶鞋，她什么都不是。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，這時(shí)候，天臺(tái)上多出了一個(gè)人�！蹦愫茫〗�。“孟夢(mèng)回頭一看，什么時(shí)候多了一個(gè)人？”你、你是誰(shuí)？“孟夢(mèng)有些恐慌。
“就這樣還想當(dāng)上仙帝瑞拉？別妄想了�！�
“你怎么知道我在想什么��？”
“我怎么知道？你不是自己說(shuō)出來(lái)了嗎，灰姑娘�！�
"你……你是誰(shuí)！？“孟夢(mèng)的聲音越來(lái)越急促了，自己都不知道自己在說(shuō)什么。”呵，廢話不多說(shuō)，我就問你一個(gè)問題�！啊笔裁矗俊懊蠅�(mèng)依舊充滿了警惕�！蹦阆敫淖儸F(xiàn)在的自己?jiǎn)�？“孟�?mèng)不敢相信他會(huì)說(shuō)出這種話。
”那，你是人是鬼？"他笑了笑，回答：“我不是人，同時(shí)也不是鬼，我是改造師�！�
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天老師安排大家做完閱讀后，課就上了一半了。有的同學(xué)伸著懶腰問老師：“啥時(shí)候下課啊？”老師則神秘兮兮地說(shuō)：“先做完小實(shí)驗(yàn)再下課！”一聽做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。老師拿來(lái)了一個(gè)袋子，她從里面取出一袋核桃，一袋大米和一個(gè)透明的玻璃瓶子�！昂�！是讓我們觀察啥呀？”我也瞪著好奇的眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)。
老師先打開瓶子，問：“誰(shuí)愿意把這些核桃放到瓶子里？”同學(xué)們各個(gè)都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉了手。老師讓一個(gè)梳著馬尾辮的女同學(xué)去放。只見她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放�！耙活w、兩顆……”放了三顆就再也裝不下了。
“滿了嗎？”老師問�！皼]滿！”一個(gè)穿黑衣的男同學(xué)說(shuō)，“還可以放入大米！”然后老師請(qǐng)了韓浩上去放大米。唉，可惜他技術(shù)不精，瞧，這米粒都調(diào)皮地跳了出來(lái)。老師只好請(qǐng)那個(gè)穿綠毛衣的男同學(xué)再試一試。結(jié)果，米也都跳出來(lái)了。另外一個(gè)男同學(xué)跑來(lái)幫著收起掉在桌面上的大米，搞了個(gè)天女散花，把大家都逗樂了。后來(lái)，還是楊老師一手托著米袋子，一手捏著袋口把大米倒進(jìn)了瓶子里。大米慢慢地覆蓋了玻璃瓶中的核桃……
老師一邊倒一邊問：“滿了嗎？”一粒米也裝不下了！”“沒滿！”我說(shuō)，“還可以放水�！蔽覔u搖水瓶，老師拿起了一瓶礦泉水，讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)倒水。這下子水沒過(guò)了大米。
“滿了嗎？”
“沒滿！”
“還可以放什么？”
有的同學(xué)說(shuō)，可以放沙子，有的同學(xué)說(shuō)可以放小米，還有的同學(xué)一臉壞笑說(shuō)：“還可以放小螞蟻”。
我們的笑聲不斷地回蕩在教室里……
這時(shí)，我也從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中感受到學(xué)無(wú)止境的道理。我想我們的學(xué)習(xí)就像這個(gè)玻璃瓶一樣，永遠(yuǎn)沒有裝滿的時(shí)候。
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說(shuō)新的學(xué)期又要開始了。
見到了一個(gè)寒假都未見面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的比較好的朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的事情。
我和鴉一禾見面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來(lái)了!鴉一禾問我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫完了沒有?”“寫完了，可多了，有十項(xiàng)，寫累死了，才趕完的。”“我也是哎，我前天連忙趕了寫起來(lái)的�！兵f一禾一副痛苦的表情在那說(shuō)著，還附帶著動(dòng)作。原來(lái)我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來(lái)，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來(lái)。
金菲一直在講她和妹妹的故事，周圍的同學(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!
見到同學(xué)真好，太開心了。
三年級(jí)敘事作文 篇7
老師讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么種，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把盤子里放一些水，然后把大蒜的頭朝上，根朝下放進(jìn)去，接著就可以等待大蒜發(fā)芽了。
第二天早上，大蒜還是那樣，我生氣地走開了。
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，不過(guò)這芽特別小，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢！
第四天，大蒜的芽已經(jīng)長(zhǎng)得很高了！大蒜長(zhǎng)得真快，才一夜功夫，就長(zhǎng)得快一厘米長(zhǎng)了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了它的根，根的周圍長(zhǎng)著許多小白角，可以幫它吸收水分�？焖侔l(fā)芽，苗才長(zhǎng)這么快呢！
第五天，我見盤里沒有水了�？墒沁�有幾棵大蒜發(fā)了芽，真奇怪，我問媽媽，媽媽說(shuō)大蒜可以用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起可以繼續(xù)發(fā)芽。
第六天晚上，我高興的快飛起來(lái)了，才多長(zhǎng)時(shí)間，大蒜快有兩厘米長(zhǎng)了。
我喜歡觀察大蒜的成長(zhǎng)過(guò)程。
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和奶奶一塊到秀水公園游玩。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是六株高大粗壯的蒼天雪松。它們站立在路的兩旁，伸腰立枝，像一座座高聳入云的寶塔，那么挺拔，那么茂盛，猶如向你表示歡迎。
正面迎來(lái)的當(dāng)然是那清澈明亮的人工湖。湖水靜靜的，猶如一面鏡子，映上藍(lán)天、大地，在陽(yáng)光的照耀下，湖水閃閃發(fā)光。湖中有一面墻，上面雕刻的天鵝栩栩如生，影子在湖水中若隱若現(xiàn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面出現(xiàn)了條條波紋，那影子如打破的玻璃，亂了。微風(fēng)走開后，那面鏡子又拼好鋪在水面上。
我們隨著人群來(lái)到一片茂盛的樹林。一棵棵白蘭樹如哨兵挺立在路邊，高大的云衫直入云霄。我鉆進(jìn)了茂盛的樹林，只見各種各樣的樹調(diào)皮的做著不同的動(dòng)作：有的低頭沉思；有的昂首向上；有的悄悄細(xì)語(yǔ)；有的盤錯(cuò)扭打。真是千姿百態(tài)，形狀各異。
天晚了，我戀戀不舍的離開了秀水公園，但它的景色永遠(yuǎn)留在我的腦海中！
三年級(jí)敘事作文 篇9
這是一節(jié)自習(xí)課，教室里靜靜的。
一束陽(yáng)光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。
我正在專心地做著作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調(diào)皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對(duì)他說(shuō)：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊啊！我不信任你了。”我氣呼呼地悄悄地說(shuō)。
他聽了我的話，流露出又羞愧又生氣的神情初中，回過(guò)頭去，不理睬我了。
這時(shí)，我的同桌站起來(lái)，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他�？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來(lái)，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說(shuō)：“今后要講信用啊！”
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過(guò)一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說(shuō)了一聲“謝謝”。
陽(yáng)光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽(yáng)光還燦爛、溫暖、美麗。
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