精選三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
大家好，我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時(shí)候找不著。比如說(shuō)：今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽(tīng)的英語(yǔ)磁語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細(xì)細(xì)的找了，卻還沒(méi)有找到！�。。。∥医邪职謳臀艺�，結(jié)果，爸爸找著了�。。。。。�！原來(lái)，我放錯(cuò)盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè)”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰(shuí)要是象你這樣亂放東西，不管是誰(shuí)都找不著，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，你說(shuō)呢？
我有時(shí)讀書(shū)對(duì)好的句子，好的段落不做筆記，到用的時(shí)候想不起來(lái)了，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是不好的，在這方面我應(yīng)該要養(yǎng)作筆記的好習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴，我鋼琴?gòu)椀目珊昧耍。�！我有一個(gè)目標(biāo)：考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多看書(shū)，多思考。做一個(gè)好學(xué)生。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
年過(guò)完了，寒假也結(jié)束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
周五那天學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了講話(huà)，對(duì)同學(xué)們提出了新學(xué)期的期望。
在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，還有點(diǎn)兒興奮和期待。第一次給我發(fā)獎(jiǎng)的是劉浩天校長(zhǎng)。得到獎(jiǎng)狀我感到非常高興，甚至還有點(diǎn)兒自豪。我領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)剛剛坐到座位上，苗苗老師又叫我去領(lǐng)獎(jiǎng)，老師說(shuō)第二個(gè)獎(jiǎng)是作文競(jìng)賽獎(jiǎng)，我竟然真的第二次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我心里都要樂(lè)開(kāi)了花兒！領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)都挺高興的，我想那些沒(méi)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)應(yīng)該很遺憾吧。
等到領(lǐng)獎(jiǎng)全部結(jié)束后，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布我們可以看一場(chǎng)電影，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都轟動(dòng)了，我們簡(jiǎn)直太興奮了！有的同學(xué)還以為是一場(chǎng)動(dòng)畫(huà)片呢，可竟然是一部名叫《上學(xué)路上》的電影。我比其他同學(xué)都興奮，看得非常投入。我覺(jué)得電影越演越有意思，簡(jiǎn)直比《貓和老鼠》都有趣。
回來(lái)的路上，我還非常留戀這次活動(dòng)，我心里想雖然開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間有點(diǎn)兒長(zhǎng)，但還是很值得的。爸爸媽媽看到我的獎(jiǎng)狀非常高興，我想以后我還要爭(zhēng)取得更多的獎(jiǎng)狀，下次開(kāi)學(xué)典禮我還要上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。
能夠成為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我高興得不得了，爸爸媽媽也很高興。
爸爸給我定了一個(gè)七點(diǎn)半的鬧鐘叫我起床。平常我都賴(lài)床，但今天還沒(méi)有到七點(diǎn)我就起床了。我在床上想：老師會(huì)不會(huì)很兇？長(zhǎng)得漂亮嗎？班里的同學(xué)都好不好？學(xué)校的飯好吃嗎？作業(yè)多不多呀？會(huì)不會(huì)每天都寫(xiě)不完作業(yè)，想著想著鬧鐘就響了……
起床以后，我看見(jiàn)桌上全是我愛(ài)吃的好吃的'，媽媽正坐在旁邊等我呢。吃完早餐，爸爸媽媽要一起送我去學(xué)校，媽媽在那兒試衣服，試來(lái)試去，試來(lái)試去，試了好長(zhǎng)時(shí)間，才找到一件兒滿(mǎn)意的衣服。爸爸不斷地催著媽媽?zhuān)乙仓钡枚迥_。我大聲喊著：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，再不走就遲到了�！眿寢層终f(shuō)：“等一下，等一下，我忘了帶傘。”出門(mén)之后，我趕快坐電梯，我站在電梯門(mén)口等著爸爸媽媽?zhuān)^(guò)了好一會(huì)兒，他們才坐電梯下來(lái)，整棟樓的人都在等電梯。爸爸媽媽告訴我，全是一小的小學(xué)生，電梯都坐滿(mǎn)了，他們是坐第二趟電梯下來(lái)的。
開(kāi)學(xué)第一天，爸爸媽媽跟我一起走進(jìn)班級(jí)，老師長(zhǎng)得好漂亮，說(shuō)話(huà)聲音也好好聽(tīng)，我猜她上的課一定會(huì)很有趣。接著老師就跟爸爸媽媽說(shuō)了好多關(guān)于上學(xué)的事情：交錢(qián)什么什么的，數(shù)字都大得嚇人，我根本就聽(tīng)不懂。不過(guò)好在老師講課很清楚，我猜這個(gè)老師是一個(gè)非常好的老師。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5
昨天晚上我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，我非常喜歡這個(gè)節(jié)目一共開(kāi)了四個(gè)班隊(duì)會(huì)。
第一個(gè)講的是我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物和野生動(dòng)物。只要你真的喜歡某種動(dòng)物，哪怕是蛇，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
第二個(gè)講的是堅(jiān)持就是勝利，只要有一刻永恒的心，做什么事都能成功。
第三個(gè)講的是熟能生巧，做事要趁熱打鐵。
最后一個(gè)講的是團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的成敗關(guān)系著整個(gè)集體如果這個(gè)集體團(tuán)結(jié)，那就注定會(huì)成功，如果這個(gè)集體不團(tuán)結(jié)，那就注定會(huì)失敗。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早晨我起床后，便跑去吃飯，然后就急急忙忙地往學(xué)校跑去。 來(lái)到學(xué)校后，一會(huì)兒班主任謝老師就來(lái)了，她組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)，對(duì)我們的教室和工區(qū)進(jìn)行了一次徹底的打掃。
掃完地后本來(lái)該舉行開(kāi)學(xué)典禮的，可因?yàn)橄掠�，所以開(kāi)學(xué)典禮推遲到下午舉行。
接著，老師叫一些同學(xué)到樓下去抱書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)抱完了，就開(kāi)始發(fā)書(shū)了。每當(dāng)我手中接過(guò)同學(xué)給我發(fā)的書(shū)后，就小心翼翼地將新書(shū)放在課桌上，然后寫(xiě)上名字，最后將所有發(fā)的大書(shū)小書(shū)齊在一起，輕輕地放進(jìn)書(shū)包中。
回家后我又將書(shū)包起來(lái)。
下午的開(kāi)學(xué)典禮~~~~~~（省略） 今年的這次開(kāi)學(xué)是多么令我難忘��！
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