【實(shí)用】三年級(jí)誠(chéng)信的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)誠(chéng)信的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
每次踏進(jìn)文具店，我就會(huì)情不自禁地想起那道“2元錢的取舍”，這不也是一道考題嗎？
我的本子用完，頂著毒辣辣的太陽(yáng)去買本子。走進(jìn)文具店，從琳瑯滿目的文化用品中，我尋到了自己想買的本子。我問(wèn)了售貨員：“阿姨，這本子多少錢？一五毛錢�！蔽�?guī)У?錢好買4本，我拿著它們?nèi)ソY(jié)賬�！耙还�1元5角�！边�！不是2元錢嗎？分明是阿姨算錯(cuò)了。
我心里矛盾極了。一個(gè)聲音在我耳畔響起：“半夜敲門心不驚——不做虧心事�！笨闪硪粋�(gè)聲音：“不要付2元，售貨員說(shuō)多少就多少，省下五毛錢還可以買點(diǎn)吃的。”一道考題出現(xiàn)在我面前。
最終我還是對(duì)阿姨說(shuō)：“你算錯(cuò)了，應(yīng)該是2元�！蔽野�2元錢給了她，她夸獎(jiǎng)我是好孩子。
這時(shí)，我想了很多，不管做什么事，都要講誠(chéng)信，人的誠(chéng)信很重要。2元錢的取舍，這是一道考題，考驗(yàn)我的誠(chéng)實(shí)，我為自己打了滿分。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是春天的一縷陽(yáng)光，給人溫暖。誠(chéng)信是夏天的一片西瓜，給人涼爽。寒冬里的一支臘梅，散發(fā)清香！
上次期中考試，我信心十足地做完數(shù)學(xué)試卷，仔細(xì)檢查后，胸有成竹地交到老師手中。那一刻，我好像看到了媽媽滿意的微笑，老師贊許的目光。等到試卷發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了。一看試卷上打著兩個(gè)鮮紅色的“7”，我喃喃自語(yǔ)：怎么辦呢？讓爸爸媽媽知道了我一定”死”得很慘，于是我的腦海里閃過(guò)一個(gè)字——藏。
回家后，我把試卷藏在被子底下。每天心里忐忑不安地上學(xué)、放學(xué)。媽媽問(wèn)我的考試成績(jī)，我也總是以試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)為理由，搪塞過(guò)去。
兩天后放學(xué)回到家，媽媽叫住我：“袁紫露，過(guò)來(lái)一下。”
暴風(fēng)雨來(lái)了，肯定被發(fā)現(xiàn)了。
“你的期中試卷呢？怎么只知道語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)，洪老師不是說(shuō)要你們更正試卷的嗎？”
我只能坦白從寬了，到床底下去拿試卷。咦……怎么不見(jiàn)了，出來(lái)后向媽媽老實(shí)交待事實(shí)。
沒(méi)想到媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)并不能代表什么，但你的這種做法是不對(duì)的，題已經(jīng)錯(cuò)了，我們改正它，找出原因，下次就記住了。只要你努力了，媽媽不會(huì)怪你，欺騙和隱瞞就是吹出來(lái)的五彩泡泡，終究會(huì)破滅。記住，你以后的人生路途中要背著誠(chéng)信的背囊，這樣你心才會(huì)踏實(shí)，腳步才會(huì)堅(jiān)定�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話我似懂非懂，但我深感愧疚。我暗暗定下決心，一定要做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，不讓媽媽失望。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信是一個(gè)人做人的根本，因?yàn)�，誠(chéng)信最可貴。
大家都知道，誠(chéng)信是和重要的，大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命了�！痹谏钪校覀儠�(huì)遇到很多關(guān)于講不講誠(chéng)信的事情，想知道我是怎樣處理這些事的嗎？那就請(qǐng)你繼續(xù)往下聽(tīng)。
有一天下午，我們?cè)诼?tīng)寫詞語(yǔ)，聽(tīng)寫完畢后，我便立即翻開(kāi)語(yǔ)文書，看看我有沒(méi)有錯(cuò)誤。當(dāng)我看到“騰云駕霧”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我把騰云駕霧的駕，寫成了書架的架。心想：“哎呀！這下可慘了！錯(cuò)一個(gè)詞要寫三十遍的。我是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，聽(tīng)寫也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，完了！完了!”正在我懷著忐忑的心情結(jié)果聽(tīng)寫紙時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)，老師在上面寫了個(gè)100分。我又仔細(xì)的看了看，騰云駕霧的駕明明寫錯(cuò)了，老師竟沒(méi)有判出來(lái)，心里便不由自主的一陣狂喜。可有轉(zhuǎn)念一想：“老師剛講過(guò)做人要講誠(chéng)信，我還是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢！怎么可以之老師的話于不顧呢？可是我又怕寫不完那些遍數(shù)！唉！我該怎么辦呢？”（要知道，寫不完遍數(shù)要被老師留的。）經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把這處錯(cuò)誤告訴老師，讓老師給我重判。
老師接過(guò)紙微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是誠(chéng)實(shí)的好孩子！便數(shù)嘛，你就不用寫了�？磿�(huì)就行了。”“謝謝老師”我連忙說(shuō)。“不用謝。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比遍數(shù)更可貴！”老師回答。
這件事給我了很深的感觸，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！
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