誠(chéng)信三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信三年級(jí)作文1
那是一個(gè)周末，我和小軍相約出去玩。午后，天突然變陰了，一會(huì)兒黑壓壓的云朵遮住了天空，幾道閃電劃過(guò)，接著就聽(tīng)到了一陣轟隆隆的雷聲，嘩嘩嘩雨下起來(lái)了。我想雨下的這樣大，還有誰(shuí)會(huì)在外邊呢？于是，我打開(kāi)電腦玩起了游戲。
過(guò)了好久，瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。我這才跑出去，我猜想雨下得這么大，小軍也不可能出來(lái)玩。誰(shuí)知，當(dāng)我走到我們約定的地方時(shí)，我驚住了，天啊！他在那里等我，可是我已經(jīng)遲到了，我的心像吊著十五個(gè)水桶，七上八下的。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)他什么時(shí)候來(lái)的，他說(shuō)他已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)了。頓時(shí)我面紅耳赤，心想：“他那么守信，風(fēng)雨無(wú)阻、如約而至，而我呢？只因天氣下雨就失約了嗎？”
通過(guò)這件事情讓我深刻明白了一個(gè)道理：朋友之間的深厚友誼是建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)上的，所以無(wú)論以后做任何事情一定要誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
誠(chéng)信三年級(jí)作文2
一個(gè)星期六，我們一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備到蘇州樂(lè)園去玩，誠(chéng)信。我顯得特別高興，因?yàn)槲以缇团瓮ヌK州了，蘇州樂(lè)園有好多有趣的東西，比如說(shuō)青蛙跳、過(guò)山車、海盜船……
我剛走出家門，忽然想起姚唯寧今天要來(lái)我家和我打乒乓球。
爸爸看見(jiàn)我停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“越越你怎么不走了？”
“爸爸，我昨天和姚唯寧說(shuō)好一起去打乒乓的！”我說(shuō)。
“你不是一直想去蘇州樂(lè)園玩嗎？改天再和她玩吧！”爸爸說(shuō)完拉起我的手就要走。
“不行，不行！姚唯寧來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好意思�。 蔽疫呎f(shuō)邊把手抽了回來(lái)。
“改天再和姚唯寧打乒乓球好嗎？”媽媽在一旁說(shuō)。
“不……不行，如果我忘了這件事，明天可以去向她道歉，可我沒(méi)忘記，我不能失約呀！”
“我們?cè)皆秸媸且粋�(gè)守信用的孩子，爸爸媽媽應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，今天蘇州樂(lè)園就不去了！”媽媽說(shuō)。
誠(chéng)信三年級(jí)作文3
中國(guó)有五千年的文明歷史，誠(chéng)信是我們的根本。
那是二年級(jí)的時(shí)候，在期末考試之前，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一份卷紙，讓我們做，我們都卡在認(rèn)真考試。第二天發(fā)下來(lái)了，我一看，哇！一個(gè)鮮紅的一百分，我當(dāng)時(shí)是無(wú)比的高興，然后就塞進(jìn)了書包。放學(xué)回到家，我把我考的分?jǐn)?shù)告訴了我媽媽，媽媽告訴我不要驕傲，我也沒(méi)放在心上，便把卷紙給了媽媽。
媽媽仔仔細(xì)細(xì)的有檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)一處選擇題做錯(cuò)了，我一看，不相信，又揉了揉眼睛，一看還是錯(cuò)的。第二天到了學(xué)校，我一直在考慮：給老師的話就沒(méi)有了一百分；不給老師的`話我就太不誠(chéng)實(shí)了。我心一硬，便去了老師的辦公室，讓老師給我改了過(guò)來(lái)，老師夸我很誠(chéng)實(shí)。我雖然沒(méi)有得到一百分，但是九十九分就讓我買回來(lái)了誠(chéng)信，也值了，我把一分當(dāng)成撒謊、誠(chéng)實(shí)，我選擇了扔掉撒謊。
“講誠(chéng)信”是我們中華民族的美德，讓我們把這種美德一直發(fā)揚(yáng)下去！
誠(chéng)信三年級(jí)作文4
今天是老師發(fā)下卷子以后最緊張的一刻，由于我有許多錯(cuò)別字，所以這次語(yǔ)文小測(cè)試只考了67分。
只見(jiàn)鮮紅的錯(cuò)號(hào)交織在一起，好像一張張大網(wǎng)向我撲來(lái)，壓得我難以呼吸，動(dòng)彈不得。放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走向家里。
回到家中，我只看見(jiàn)爸爸在悠閑的看報(bào)紙，心中的大石頭終于落下了。我小心翼翼的溜進(jìn)了自己的房間，可是卻被爸爸看見(jiàn)了。他問(wèn)：“我考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)有。”爸爸好像看穿我的心思似的。他把報(bào)紙摔在了地上，拿起棒子就要打我。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我一把抱緊媽媽的懷里大哭了起來(lái)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力就好了”。我說(shuō)：“對(duì)不起，我不該撒謊。”說(shuō)著就低下了頭。
誠(chéng)信三年級(jí)作文5
小時(shí)候，我經(jīng)常到爸爸開(kāi)的小商店幫助收錢，大家都夸我是“小老板”。
有一天，一位老爺爺來(lái)買一根車胎，老爺爺問(wèn)我：“這根車胎多少錢？”我想了想說(shuō)：“二十四元錢�！睜敔斈贸龆逶X交給我。這時(shí)爸爸說(shuō)：“快給我拿一顆螺絲！”我趕緊拿了過(guò)去，當(dāng)我回身要找錢的時(shí)候，爺爺不見(jiàn)了，我想了想：可能爺爺去外面了吧。過(guò)了一會(huì)兒，我還沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺，我急了，我到處找啊找，人呢？我更急了，便問(wèn)媽媽：“媽媽，你看見(jiàn)老爺爺了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有��！”我又去找了爸爸，爸爸說(shuō)：“爺爺走了啊，有什么事嗎？”我告訴爸爸說(shuō)：“爺爺多給了我一元錢！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“趕快送錢去！”
我急急忙忙奔跑終于追上了爺爺給了他一元錢，他夸我真是個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
此時(shí)此刻，我才知道什么叫做誠(chéng)信。
誠(chéng)信三年級(jí)作文6
在我們的生活中人人多要講信用。
記得有一次我在學(xué)校里的小店買了一包紙巾和一本本子，老板因?yàn)樯馓昧送浾义X給我。過(guò)了一會(huì)兒，老板發(fā)現(xiàn)忘記找錢給我不顧生意立馬追上我說(shuō)：“姑娘，對(duì)不起！我剛才因?yàn)樯馓α送浾义X給你了，給，這是找你的錢拿好��！”看吧，講誠(chéng)信有重要��！如果人人都像那些不講信用的人，那世界不就亂套了嗎？
還有一次，那間小店的老板不小心進(jìn)了一批飲料，這時(shí)大家一定會(huì)想這間店的老板會(huì)當(dāng)做沒(méi)什么事情發(fā)生那樣，拿出來(lái)賣。大家都想錯(cuò)了，老板并不是當(dāng)做沒(méi)什么事情發(fā)生那樣依然賣給顧客，而是把這批已經(jīng)過(guò)期的飲料扔掉。
雖然這件事是一件很小很小的一件事情，但我還是勸告大家我們做人一定要講信用。
誠(chéng)信三年級(jí)作文7
提起“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，很多人會(huì)不以為然，誠(chéng)信的意思就是誠(chéng)實(shí)守信�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有些人甚至為此付出了昂貴的代價(jià)。
蘇聯(lián)時(shí)期有一位領(lǐng)導(dǎo)人叫列寧，他小的時(shí)候，去姑姑家玩。在和哥哥姐姐們追趕嬉戲的時(shí)候，列寧不小心碰到了桌子，把桌子上姑姑最喜歡的花瓶打碎了。姑姑過(guò)來(lái)問(wèn)是誰(shuí)打碎的，列寧怕被責(zé)備，沒(méi)有承認(rèn)。后來(lái)，他很慚愧，就向姑姑承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑姑不僅沒(méi)有責(zé)怪他，還夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還有一篇童話故事：從前，有一個(gè)牧童喜歡在山上放羊的時(shí)候?qū)χ较麓蠛埃骸袄莵?lái)了”，當(dāng)他看到人們氣喘吁吁地爬上山來(lái)打狼時(shí)，就特別開(kāi)心。有一天，狼真的來(lái)了，牧童急忙大叫：“狼來(lái)了！”可是，沒(méi)有人再上山來(lái)了，因?yàn)槿藗円呀?jīng)對(duì)他失去了信任。最后，狼把牧童吃掉了。
這兩個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信，否則將會(huì)失去人們對(duì)自己的信任，那么就失去了做人最寶貴的品質(zhì)：誠(chéng)信。
誠(chéng)信三年級(jí)作文8
讀了《播種誠(chéng)信的種子》這本書，我受益非淺，蒙蒙籠籠中明白了什么叫誠(chéng)信。誠(chéng)信的種子似乎已在我的心中生根發(fā)芽。
昨天，我和媽媽去超市買東西，去的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地，可是老天爺說(shuō)變臉就變臉。當(dāng)我們買好東西的時(shí)候，外面已經(jīng)在下雨了，我們沒(méi)帶傘，為難了。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)超市有“誠(chéng)信借傘”這項(xiàng)服務(wù)。就向超市借了把傘，說(shuō)好第二天歸還。
今天，我記起那把超市借來(lái)的傘該還了。爸爸不在家，我就去找媽媽，可媽媽也正忙著干話。“媽媽!帶我去超市一趟�！薄皼](méi)看見(jiàn)我在忙嗎?昨天不是剛?cè)ミ^(guò)�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“我們向超市借的傘該還了呢�！薄鞍⊙�!你看我把這事給忘了，那我們得趕緊去把它還了，要不然我們就要失信了。”我高興地說(shuō)：“你真是我的好媽媽�！�
我和媽媽把傘還了，心中的一塊石頭總算落了地。
誠(chéng)信三年級(jí)作文9
每次踏進(jìn)文具店，我就會(huì)情不自禁地想起那道“2元錢的取舍”，這不也是一道考題嗎？
我的本子用完，頂著毒辣辣的太陽(yáng)去買本子。走進(jìn)文具店，從琳瑯滿目的文化用品中，我尋到了自己想買的本子。我問(wèn)了售貨員：“阿姨，這本子多少錢？一五毛錢�！蔽�?guī)У腻X好買4本，我拿著它們?nèi)ソY(jié)賬�！耙还�1元5角�！边祝〔皇�2元錢嗎？分明是阿姨算錯(cuò)了。
我心里矛盾極了。一個(gè)聲音在我耳畔響起：“半夜敲門心不驚——不做虧心事�！笨闪硪粋�(gè)聲音：“不要付2元，售貨員說(shuō)多少就多少，省下五毛錢還可以買點(diǎn)吃的�！币坏揽碱}出現(xiàn)在我面前。
最終我還是對(duì)阿姨說(shuō)：“你算錯(cuò)了，應(yīng)該是2元�！蔽野�2元錢給了她，她夸獎(jiǎng)我是好孩子。
這時(shí)，我想了很多，不管做什么事，都要講誠(chéng)信，人的誠(chéng)信很重要。2元錢的取舍，這是一道考題，考驗(yàn)我的誠(chéng)實(shí)，我為自己打了滿分。
誠(chéng)信三年級(jí)作文10
1. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
2. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
3. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
4. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
5. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
6. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
7. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
8. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
9. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
10. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
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