實(shí)用的三年級(jí)拔河作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)拔河作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)拔河作文 篇1

　　今天，檀老師在學(xué)校里帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫無(wú)繩拔河。這次玩的可不是一般的游戲，而是一場(chǎng)比賽。目的是為了讓我們出色的完成這篇作文。

　　下面我給大家介紹一下比賽規(guī)則：先選出四名同學(xué)，兩男兩女，站在前面。再分成兩個(gè)組，每組兩人，然后每組的第二個(gè)同學(xué)抓住每組第一個(gè)同學(xué)的衣服，每組的第一位同學(xué)手拉著手，當(dāng)老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始！”的時(shí)候，使勁往后拉。被拉過(guò)中界線的那一組同學(xué)，就輸了。一共三局，在最后一局贏了的同學(xué)，就獲得了最終的勝利！

　　說(shuō)完了規(guī)則，我們?cè)偃タ纯幢荣悺Ｔ诶蠋熣f(shuō)完“一、二、三，開(kāi)始！”的時(shí)候，比賽正式開(kāi)始了！雙方同學(xué)都很緊張，我心里想：如果我們輸了怎么辦？雙方僵持了一會(huì)兒，他們組的一個(gè)男生，使勁一拉，把我們拉出了中界線，我們不服，心想：有什么了不起的，下一局我們一定贏你們！第二回合開(kāi)始了，我緊張到了最高點(diǎn)，心想：我們不能再輸了，加油！

　　只見(jiàn)他們組的一個(gè)女生，使勁一拉，把我們又拉出了中界線。我情緒非常的低落，心想：我怎么連一個(gè)女生都拉不過(guò)呢？下一回合我一定要好好收拾他們一下！第三回合開(kāi)始了，一件大好事撞上了我，老師把他們組的那個(gè)女生調(diào)到了我們組，把我們組的女生調(diào)到了他們組，我的心情突然興奮起來(lái)，我和那個(gè)女生使勁一拉，他們組的那個(gè)男生差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭。

　　我們勝利了，心情格外高興！我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有像今天這樣高興、興奮過(guò)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了輸、贏并不重要，最重要的是，友誼第一，比賽第二。寫(xiě)好作文比游戲的輸贏更重要。因?yàn)�，學(xué)好了寫(xiě)作文，會(huì)受益終身！

三年級(jí)拔河作文 篇2

　　“一二三，加油！一二三，加油……”這是從哪里傳來(lái)的吶喊聲？和我一起看看吧，原來(lái)是我們班和三（2）班正在拔河比賽呢！

　　今天放學(xué)，老師說(shuō)我們班和三（2）班拔河比賽，我們的心情都有點(diǎn)如火如荼，開(kāi)心極了。

　　我們到了操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心百倍，兩條白線中間放著一條大繩子像只蚯蚓。比賽開(kāi)始了，學(xué)校不像以往那樣安靜，我以為我們隊(duì)有“大力士”馬伊航是肯定可以贏的，沒(méi)想到我低估他們隊(duì)的實(shí)力了。第一輪我們兩隊(duì)互不相讓?zhuān)�繩子絲毫不動(dòng)。他們隊(duì)的力氣太大了，我們隊(duì)的隊(duì)友都漲紅了臉，可繩子不但沒(méi)有往我們這邊靠，還把我們班的同學(xué)摔得各個(gè)人仰馬翻。這一局三（2）班贏了，不過(guò)重在參與。

　　第二輪，雙方換場(chǎng)地，這次我們隊(duì)想扳回一局，大家咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，都不甘示弱，“大力士”馬伊航打頭陣，我們隊(duì)的隊(duì)員兩條腿像一把弓箭，身體直往后躺，一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，雙手緊緊地拽著繩子，使勁拉呀拉。終于，我們贏了。

　　此時(shí)的操場(chǎng)，真是快樂(lè)的天堂！

三年級(jí)拔河作文 篇3

　　今天，我們玩了許多游戲，如：跳繩、拔河還有“肚子疼”。我們玩的最激烈的是拔河。

　　我和好朋友王纖語(yǔ)是小隊(duì)長(zhǎng)，分別站在隊(duì)伍后面壓軸，我們用綠色的`繩子當(dāng)中心點(diǎn)。我們兩隊(duì)人數(shù)一樣，媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)備好了沒(méi)？”“準(zhǔn)備好了！”我們異口同聲道。“那就……開(kāi)始！”媽媽的指揮令下我們開(kāi)始了，我心里暗暗想：就算不用力也要穩(wěn)住方向，不可以讓她們勝。邊上的家長(zhǎng)都在喊加油。通過(guò)小伙伴們的努力我們勝利了。隊(duì)員們都高興得一蹦三尺。

　　媽媽說(shuō)因?yàn)槲覀兇笮〔灰�，力量不同，給我們調(diào)整了隊(duì)伍，可是這一調(diào)整我們隊(duì)竟然輸了。為什么會(huì)失敗呢？難道我們不夠團(tuán)結(jié)嗎？我把隊(duì)員們叫過(guò)來(lái)商量：我們要同一時(shí)間發(fā)力！腳步要相同，我主穩(wěn)住不讓她們拔過(guò)去，你們就用力拔。商量好后，我們發(fā)起了第三次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我輕聲說(shuō)道：“左腳在前，”媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)備！開(kāi)始！”這次我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，兩分鐘都分不出勝負(fù)，我看這情況怕耗盡體力，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，就用了一點(diǎn)力，綠線過(guò)來(lái)一點(diǎn)了，我連忙說(shuō)到：“快！加油！”可話音剛落線線竟又被對(duì)方拔過(guò)去了，我像一頭小獅子大吼了一聲后使出了吃奶的力，綠線又被扯過(guò)來(lái)了，我們隊(duì)的小伙伴看這情形全部用上了吃奶的力。“安琪組勝！”聽(tīng)到媽媽的叫聲我們?nèi)�部摔做了一團(tuán)。終于扳回了勝利。

　　團(tuán)結(jié)就是力量！有智慧的團(tuán)結(jié)，力量無(wú)窮！

三年級(jí)拔河作文 篇4

　　今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的桌上拔河比賽。這下子教室里便熱鬧起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)在桌上怎么拔河，有的說(shuō)在桌上拔河摔下來(lái)怎么辦，還有的說(shuō)在桌上拔河的規(guī)則是怎樣的呢？

　　然后，老師宣布了比賽的規(guī)則，原來(lái)是兩個(gè)小朋友站在桌子的兩邊，每人用中指和食指夾住20厘米長(zhǎng)直尺兩端的2厘米處，把直尺的中心對(duì)準(zhǔn)桌子的中心線，等老師數(shù)到3，便開(kāi)始拔，誰(shuí)先把直尺全部拔過(guò)中心線，誰(shuí)就勝利。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，老師說(shuō)還要選出小記者及時(shí)采訪了解選手的心理想法，經(jīng)過(guò)再三挑選，老師派我來(lái)當(dāng)小記者。

　　這時(shí)，各個(gè)小組的比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)緊張激烈的選拔，最后參加半決賽的是楊凡和瑜澤州、何宇洋和曹博文。他們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。

　　半決賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)是楊凡和瑜澤州。這時(shí)，作為小記者的我馬上去采訪瑜澤州：“你有信心贏楊凡嗎？”瑜澤州非常自信地回答：“有�！蔽矣謫�(wèn)：“你怕不怕楊凡贏過(guò)你呢？”“我還怕他贏不過(guò)我呢？”瑜澤州干脆地答道。比賽開(kāi)始了，楊凡使勁一拔，就贏了,瑜澤州只好垂頭喪氣地回到了座位上。

　　最后，參加決賽的是曹博文和楊凡。最激動(dòng)人心的一幕開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)觀眾吶喊助威的聲音，有的甚至走到講臺(tái)上給他們加油。場(chǎng)上的選手也很盡力，都用盡了吃奶的力氣。我暗想：曹博文沒(méi)有楊凡高初中，力氣肯定沒(méi)有楊凡大,果然，直尺向楊凡那邊移動(dòng)。突然，我看見(jiàn)楊凡的手有點(diǎn)抖，只見(jiàn)曹博文乘機(jī)發(fā)力，直尺慢慢的向他那邊移去，終于，曹博文反敗為勝。

　　我擠過(guò)人群去采訪曹博文：“是什么讓你最終獲得了勝利？”他氣喘吁吁地說(shuō)：“比賽時(shí)，我一直堅(jiān)信，只要堅(jiān)持,我就一定能獲得勝利�！弊詈螅�老師宣布了最優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，那就是曹博文。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　這場(chǎng)桌上拔河比賽真熱鬧，令人難忘。

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