實(shí)用的春天小學(xué)三年級(jí)作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的春天小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
春風(fēng)跟著池水，從南方走來，白鵝輕梳羽毛，想知道春天的溫度。盼望了整整一個(gè)冬天，春天已經(jīng)悄然而至。
我們脫去厚重的棉襖，換上春天的彩服，像雛鳥褪去舊時(shí)羽毛，生出新羽，展開雙翅，飛過蓄勢(shì)待發(fā)的樹林，飛上巍巍群山，傾聽春天的笑聲。
第一只蝴蝶翩翩飛舞，牽引著我幼嫩的雙腳，走向含苞待放的花叢，我輕輕地將它拈起，又愛憐地把它放掉，去吧！春的使者，告訴花兒和蜜蜂，蟄伏已經(jīng)結(jié)束，鳴蟲即將蘇醒，宿鳥也將啼唱，春天已經(jīng)來到！
第一朵雛菊開放，我踮著腳尖歡喜雀躍，瞧，我長(zhǎng)高了不少！就連溪流也在說：“來吧，和我一起奔跑！”我撒開腿，跑進(jìn)田間地頭，累了，躺在嬌嫩綠草中，頭頂有明麗的太陽照耀，鼻尖有清香的芳草味道，啊！春天真的已經(jīng)來到！
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
盼到了，終于盼到了，春天終于來了！
她帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可是春姑娘一刻也沒有停歇，便迫不及待的送走了寒冷的冬天，把蓬勃的生機(jī)帶來了。
我愛春天，愛那寒意猶存而又不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕地佛醒大地，使眠了一冬天的大地欣然張開了雙眼播下了希望的種苗；我愛春天，愛那綿綿的春雨，是她潤(rùn)綠了楊柳潤(rùn)開了春花，告示春天的到來，人們見春天來了，歡呼雀躍。我愛春天，愛那春天里的鳥叫、蟲鳴和一切成功滿活力的生靈尤其是那尾巴似剪刀的小燕子，我常在電線上發(fā)現(xiàn)它們，電現(xiàn)像一條條五線譜，而小燕子像小巧玲瓏的音符，給春天帶來一首首美妙的樂曲；我愛春天，愛那寬廣的長(zhǎng)江，望著那奔流不息的春水，望著那透綠的山林，呼吸著春天帶給我們清新的空氣。
小草鉆出了地面，四處張望著，對(duì)這個(gè)大世界充滿了好奇。楊柳搖動(dòng)著，隨著春風(fēng)變得更加翠綠，迎春花開出了黃色的小花，向人們報(bào)告春的到來。雨后，濕潤(rùn)的土地?fù)诫s著泥土的芳香，隨著春風(fēng)迎面撲來，給人帶來了更多的歡喜。
在春風(fēng)下的陪伴下，我們?cè)谒{(lán)天下放風(fēng)箏，我們感到春風(fēng)像一位無私的母親，默默的為我們把風(fēng)箏托得好高，好遠(yuǎn)，使我們?nèi)谶M(jìn)了藍(lán)天里。
我為春天的無私奉獻(xiàn)感到敬佩，我愛春天！
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
春天到了，竹筍鉆出泥土，桃樹綻開了美麗的花朵，小樹長(zhǎng)出了嫩葉，我真想去山上玩一玩。
機(jī)會(huì)終于來了，一天早上，奶奶說要去拔筍，我說我也要去。（其實(shí)是去玩和看風(fēng)景）
走過菜園，到處都是嫩黃色的花，我以為是油菜花，奶奶說這是青菜花，因?yàn)榻衲甏禾靵淼迷纾蕴崆案覀兇蛘泻袅恕?/p>
來到山上，到處是碧綠的小竹子。地上還有許多冒出地面的毛筍，一掘，一株大毛筍，一掘又是一株大毛筍，真開心！這些大毛筍像胖娃娃似的，調(diào)皮地露出一點(diǎn)點(diǎn)頭兒，捉迷藏一般……
抬頭看去，遠(yuǎn)處的梨花開得正旺！正是“一夜春風(fēng)來，萬樹梨花開�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去如雪如霜，煞是壯觀！
春天的景色真美，我愛迷人的春天！
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
春天的田野，一望無際。在田野的左邊，到處都是碧綠的茶葉，一排一排，格外整齊，像士兵一樣挺立著，每一棵都精神抖擻。還可以看見許多茶農(nóng)們?cè)谀且黄G色的茶樹叢中采茶，她們不辭辛苦。一陣風(fēng)吹來，嫩綠色的芽?jī)撼趧诘牟柁r(nóng)們招手。田野的右邊，全是金黃的油菜花，它們有高、有矮、有大、有小。每一朵小花都有四片花瓣，朵朵光鮮亮麗，嬌艷欲滴，在那晶瑩的花瓣上，還能看見一顆顆晨間的露珠。蝴蝶們也神采奕奕，歡樂地在油菜花的海洋里飛舞。
春天的山，五彩繽紛。山上不僅有火紅的海棠，還有雪白的梨花，更加多的是那粉紅的桃花。青青的草，再配上五彩繽紛的野花，一陣微風(fēng)吹過，桃花那粉嫩的花瓣紛紛飄落，讓人感覺好像置身在幻想的境界里，整座山上都會(huì)飄著淡淡的花香。
春天的小溪，異常清澈。清得能看清楚小溪底下或大或小、或紅或綠的鵝卵石；清得能看見在河里嬉戲玩耍、成群結(jié)隊(duì)的小魚；清得能看見在石頭底下探頭探腦、橫沖直撞的小螃蟹。在小溪邊玩耍，常常能有很多收獲，有時(shí)你會(huì)抓到幾條小蝌蚪；有時(shí)你會(huì)抓到幾只小螃蟹；有時(shí)你還會(huì)在水底下找到幾顆色澤光艷，五彩繽紛的鵝卵石。
春天的孩子們，生機(jī)勃勃。男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，一投一個(gè)準(zhǔn)。他們放肆地奔跑和跳躍。女孩子們卻坐在樹蔭下聊天，玩耍，呼吸著無比新鮮的空氣。有些女孩子甚至學(xué)起男生，打起了籃球。孩子們都在春的懷抱里，發(fā)芽、成長(zhǎng)。
我喜歡，喜歡張開雙臂去享受春天，享受春天的溫暖，享受春天的風(fēng)景，享受春天屬于孩子們的無限樂趣……
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
放學(xué)啦，我們跑出校門，去尋找春天。
春天在公園里。去年的`草已經(jīng)枯了，但是地下有許多草的嫩芽還沒探出頭來�；▔�，金黃色的迎春花開的正艷，好像在對(duì)其他花說：“兄弟們，快醒醒，春天來了！春天來了！”那河岸邊的柳樹，在夕陽的余暉下，就像披上了一層霞衣；她那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)被落日染成金黃色，咦，這么一頭長(zhǎng)發(fā)到底是誰裁剪出來的呢？原來是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來的。
春天在田野里。田埂上，有許多農(nóng)民伯伯在插秧，播下了希望的種子。田野里還不時(shí)傳來一陣陣笑聲，原來是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏，放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊！
春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物，有高大挺拔的廣玉蘭，有又矮又密的金邊黃楊，有葉子像寶劍似的鐵樹……校園里的操場(chǎng)上也一片生機(jī)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑跑跳跳；有的在比跑步，同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去；有的人在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)個(gè)身輕如燕；有的人在玩丟沙包，面紅耳赤，就像一只只剛出爐的包子。
“啊，我找到春天啦！”我興奮地大喊。沒錯(cuò)，春天就是這樣生機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是來自詩人孟浩然的作品。這首詩描寫了春天，有許多描寫春天的詩，但是春天是看不完，寫不盡的。
有一次，我和媽媽一起去賞花，我看見一種非常像喇叭的花，而且還是金黃色的。我問媽媽這是什么花？媽媽語重心長(zhǎng)地說：“這是迎春花，是在春天里開的花，它的開放代表著春天到來，所以叫它迎春花。”我說：“原來花也有故事�！眿寢屨f；“當(dāng)然了�！�
我們走到交叉口，看見一排排櫻花。櫻花也是春天里的花，也是我最愛的花。它的花瓣白里透紅，在樹上一簇一簇開滿了，遠(yuǎn)處就像樹上長(zhǎng)滿了白色的云朵。
春意漸漸濃了，我們脫下厚厚的棉襖，穿上了外套，小區(qū)里的小草換上了新裝，櫻花已經(jīng)開了，桃枝上冒出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，校園里，教師在辦公室里批作業(yè)，我們?cè)诓賵?chǎng)上，追逐游戲玩耍，自由自在，享受著溫暖的陽光，感受春天的歡樂，到處是一片片生機(jī)勃勃。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子沖出家門，去尋找春天的影子。
我看見了春天那美麗的花兒，有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開的迎春一朵兩朵綻開了金黃色的笑臉，在路邊、湖邊、公園里害羞地對(duì)我笑。玉蘭花開出了它白色的花瓣，花瓣中間還有一個(gè)小小的花蕊，就像是還沒醒的拇指姑娘。我還看見了茁壯的樹木，有些還是光禿禿的，有些已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子中有淡綠的，深綠的，黃綠的，它們是在比誰穿的衣服漂亮嗎？
仔細(xì)聽，嘰嘰喳喳，是誰在唱歌？原來是三只小鳥，這可是我從來沒有見過的鳥兒，它的尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，比其他鳥類長(zhǎng)出2倍之多。當(dāng)它展開翅膀的一瞬間，天空劃過一條美麗的弧線。這是春天最美麗的鳥吧？
閉上眼睛，深吸一口氣，涼涼的，濕濕的。我找到了春的氣息，我等待著更美的春的到來！漫山遍野是花的天堂，望眼過去是蒼翠欲滴的綠色世界。
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