【精品】三年級(jí)的作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的表妹今年5歲，她名叫俞快。她的身材很好，是塊跳舞的料。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，尤如兩顆閃爍的黑寶石，可笑起來(lái)卻像一條線似的；小小的鼻子顯得特別可愛(ài)；她有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道；她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的。 她很任性，有一次我和媽媽去上鋼琴課，表妹知道后就說(shuō)：“我也要去！”我生氣地說(shuō)：“你不許去！”我話音剛落，她就坐在地上“哇哇”大哭，最后我們只好帶她一起去了。
我的表妹很愛(ài)看小兒書，還愛(ài)聽(tīng)我講故事，每次我去外婆家時(shí)，她都會(huì)纏著我，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，你快給我講故事聽(tīng)”，我只能同意，幸好我每次都會(huì)帶不同的故事書去，聽(tīng)完故事后，她都會(huì)說(shuō)：“真好聽(tīng)，下次姐姐還給我講故事！”
瞧！我的表妹多可愛(ài)��！
三年級(jí)的作文 篇2
我很愛(ài)美，當(dāng)然喜歡照鏡子了，生活中的鏡子隨處可見(jiàn)。上次我去科技館參觀，在二樓展廳，我看見(jiàn)了一個(gè)奇特的鏡子，那鏡子外面被橢圓的花邊包著，像花蕾被花瓣包圍著，美麗極了�？晌艺樟苏甄R子，誰(shuí)知道只能看見(jiàn)頭，我趕快用手摸，鏡子面不平。這是怎么回事呢？我趕快看旁邊標(biāo)注：“注：此鏡，能讓人變大或變小�！苯又戳苏f(shuō)明，我才明白是怎么一回事。原來(lái)是凸凹鏡。然后我就開始觀察生活中的種種鏡子。
比如我們?nèi)粘Ｓ玫溺R子叫平面鏡，它會(huì)照出人的原貌。每天洗臉的時(shí)候照照，看臉洗干凈沒(méi)，它的功能就是幫我們梳妝打扮，出門時(shí)也需要照照，它可以正幫我們衣冠。我們買衣服和鞋子的時(shí)候也需要照照，它可以幫助我們判斷穿上合不合適。
凸凹鏡與平面鏡相比，就不那么常見(jiàn)了，凸凹鏡很多名字：哈哈鏡、凸凹鏡、顯微鏡、反光鏡……這名字聽(tīng)起來(lái)怪怪的，“凹”是往里的意思，“凸”是往外的意思。凸凹鏡還分有兩種，一種照了變得很大很大，相反，另一種能讓人變很小很小，像一粒米那么小。凸凹鏡一般多用于交通方面，例如：汽車上的“小耳朵”反光鏡，還有山路的轉(zhuǎn)彎處，丁字路口等。給行人和司機(jī)行車提供方便。另一種是顯微鏡。
通過(guò)查資料和觀察生活，了解到了生活中各種鏡子的作用。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我用我智慧的大腦，讓鏡子的用途更廣，讓這些鏡子更好的為人類服務(wù)。
三年級(jí)的作文 篇3
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長(zhǎng)的頭發(fā)。這就是我們班的班主任——余老師，她開朗活潑，對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格，我
們班的同學(xué)都很喜歡她，不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
余老師對(duì)我們很關(guān)心。上學(xué)期，我競(jìng)選班干部沒(méi)選上，很傷心，余老師就安慰我說(shuō)：別難過(guò)了，沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)選上，下次再努力，爭(zhēng)取競(jìng)選上不就行了嗎我聽(tīng)了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要競(jìng)選上。沒(méi)想到，這次我真的如愿以償，我真開心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來(lái)，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來(lái)，扶著我，把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我真應(yīng)該好好謝謝余老師!
余老師對(duì)我們很嚴(yán)格。特別是寫生字這一方面，余老師改的格外認(rèn)真、仔細(xì)，而且錯(cuò)了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個(gè)字我經(jīng)常寫錯(cuò)，多虧了余老師給我指出來(lái)，還讓我重寫，以后聽(tīng)寫肅的時(shí)候，我再也不會(huì)寫錯(cuò)了!在余老師的嚴(yán)格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師!
這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關(guān)心、哺育著我們成長(zhǎng)。
三年級(jí)的作文 篇4
大家都想讓擁有72變的孫悟空擁有上知天文下知地理的諸葛亮擁有顧大局，識(shí)大體的列項(xiàng)如來(lái)到我們身邊……
“咚咚咚”一陣敲門聲把我從精彩的動(dòng)畫片中拉了回來(lái)，“誰(shuí)��？”我不情愿的問(wèn)道，我從貓眼里看見(jiàn)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，但是又好像在哪里見(jiàn)過(guò)他，記得媽媽一再叮囑我不能給陌生人開門，我就說(shuō)：“你是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你�！本蜏�(zhǔn)備不理他，繼續(xù)看電視，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)門外的人說(shuō)：“虧你還天天看西游記，連我老孫都不認(rèn)識(shí)啦？”哦!我說(shuō)怎么這么眼熟，原來(lái)他是孫悟空�。∥疫B忙開門請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。
“大圣，您請(qǐng)坐，我給您倒杯水�！薄パ�，這是什么破凳子啊？這么軟，想把我跌死�。俊蔽疫B忙解釋道：“這叫沙發(fā)，很舒服的，不信您再試試?”說(shuō)完，我把水端給他，“這又是什么水，還有顏色，你不會(huì)是想毒死我吧？”“這不是水，這是橙汁，很好喝的�！蔽倚南耄簩O悟空在電視里那么聰明，怎么到我家就變得怎么笨呢？
“請(qǐng)問(wèn)大圣到我家有何貴干？”“我是來(lái)人間體驗(yàn)生活的，順便看看你的作業(yè)寫好了嗎？’’糟了，他怎么知道我的作業(yè)還沒(méi)寫呢？我只顧著看電視了，我羞愧的低下了頭，等我抬起頭時(shí)，孫悟空已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下了一張紙條，上面寫著“學(xué)海無(wú)涯”四個(gè)字。
“晨晨，快起床了，不然要遲到了�！眿寢尩慕袉韭暟盐殷@醒了，原來(lái)剛才是我做的一個(gè)夢(mèng)啊！
書山有路經(jīng)為徑，(學(xué)海無(wú)涯)苦可舟。
在讀書學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可使，如果你想要在廣博的書山，學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮刻苦是必不可少的。加油！學(xué)無(wú)止境！
三年級(jí)的`作文 篇5
這個(gè)同學(xué)很搞笑哦！記得三年級(jí)時(shí)，他上臺(tái)給我們講《三國(guó)演義》的故事，他講著講著，讀了沒(méi)幾個(gè)字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來(lái)。還有一天上音樂(lè)課，我們?cè)诩w練聲。老師突然停了下來(lái)，說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人�。俊薄肮鳖D時(shí)教室里充滿笑聲。
這個(gè)同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽，只要媽媽說(shuō)叫他做什么他就不敢違抗，因?yàn)椴蛔駨牡脑�，媽媽可是要利用雙休日時(shí)間關(guān)他在家的；怕爸爸是因?yàn)榘职制蚪憬�，老是幫著姐姐搶家里的電腦，爸爸身強(qiáng)力壯，輕輕一提就把他拉開，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個(gè)同學(xué)唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)欺負(fù)人。他總愛(ài)沒(méi)理由地去打一些女生，而女生準(zhǔn)像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
安洋老師是我們班的班主任。
她身體胖胖的，皮膚白白的，眼睛大大的。她的大眼睛“會(huì)說(shuō)話”。每當(dāng)我們隨便說(shuō)話時(shí)，她就用那雙大眼睛看著我們，教室里立刻變得安安靜靜的。每次進(jìn)教室，我都要先看看她的眼睛，看看它又要說(shuō)些什么？
安老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次，她出教室了，同學(xué)們又開始說(shuō)話了。她馬上就回來(lái)了，說(shuō)：“你們?cè)趺从终f(shuō)話了呢？”。我們馬上就不說(shuō)話了，還納悶她怎么這么快就知道了呢？
安老師還是一個(gè)很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心打了別的同學(xué)，是在間操時(shí)發(fā)生的�？墒�，安老師卻一下子就知道了。她的信息真靈，觀察本領(lǐng)真厲害！
安老師還很關(guān)心我們。前幾天，我剛出院就上學(xué)了。老師主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室里休息休息吧，也可以看看書�！蔽沂指袆�(dòng)，常常想起她對(duì)我的關(guān)心。
安老師還是我們大家的好朋友，我有什么話都愿意和她說(shuō)。她結(jié)婚的時(shí)候，我親手做了一幅貼紙畫送給她了！后來(lái)，她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。
安老師就是我心目中的好老師，真希望她一直陪伴著我們。
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