【精選】吹泡泡三年級(jí)的作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的吹泡泡三年級(jí)的作文300字4篇,歡迎大家分享。
吹泡泡三年級(jí)的作文300字 篇1
上課了,大家都來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。
先看看我旁邊的李芳同學(xué)吧,她一吹出來(lái)的泡泡五顏六色真漂亮,再看看我身旁的李清同學(xué),他吹的太大了,看著他著急的模樣,因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué),所以我就沒(méi)有笑,可是我實(shí)在是忍不住了,所以還是嘻嘻的笑了幾下。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)體育老師正在叫我們說(shuō):“同學(xué)們集合了,我們要開(kāi)始吹泡泡的比賽了。”
同學(xué)們都急急忙忙的到老師面前站好。
老師把我們分成八組吹泡泡,每一主要選出一名同學(xué)來(lái)吹泡泡。每一組的代表人員一個(gè)個(gè)都很緊張,我被第六小組的人選出吹泡泡,老師說(shuō),第一組,第二組,第三組,第四組……。到我們這一組了,我拿出自己的吹泡泡機(jī),朝天空開(kāi)了許多五彩六色,五彩繽紛的泡泡出來(lái),有的手拉這手,就像好朋友一樣,有的怕孤單,和其他的泡泡連在一起,有的是紅色的,有的是黃色的,有的是藍(lán)色的,有的是綠色的,有的是五顏六色的,好看極了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我真希望下次再來(lái)一次吹泡泡比賽。
吹泡泡三年級(jí)的作文300字 篇2
今天下午,老師和我們?cè)谝黄鹜娲蹬菖莸挠螒颉?/p>
老師彎下腰,輕輕的打開(kāi)抽屜,取出一瓶泡泡水。擰開(kāi)蓋子,移到嘴邊,鼓起腮邦子,輕輕一吹,許多五彩繽紛的泡泡就飛了出來(lái)。有紅色的,有青色的,有粉色的,有紫色的,有藍(lán)色的……美麗極了。泡泡有大有小,大的像皮球,中等的像玻璃球,小的像珍珠,兩個(gè)連在一起的像雪人,三個(gè)連在一起的像米老鼠的腦袋,多個(gè)連在一起的像許多泡泡在開(kāi)會(huì)。男同學(xué)練起了“九陰白骨爪”,女同學(xué)用“芭蕉扇”使勁地去扇它,有的同學(xué)張著大嘴、瞇著眼睛去咬泡泡,還有的同學(xué)用筆給泡泡“打針”呢!,教室里頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ),飛舞的泡泡像下起了珍珠雨,泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同學(xué)們的頭上、臉上,最后都化成了水。
今天的.這節(jié)課我很高興,我還想在上一節(jié)這樣的課呢。
吹泡泡三年級(jí)的作文300字 篇3
我的課余生活有看書(shū)、看電視、吹泡泡、跳跳繩等等。其中,我最喜歡的就是吹泡泡了。
星期天,我和幾個(gè)小伙伴約好在小區(qū)花園里吹泡泡。人還沒(méi)有到齊,我們就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著泡泡水,右手拿著八字圈,用力一吹,泡泡水都被吹走了,但一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái),我并不放棄,又輕輕一吹,這次,一串串五顏六色的泡泡在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃地飛向天空,我連忙伸手去拿泡泡,這時(shí),調(diào)皮的泡泡突然不見(jiàn)了,只感覺(jué)手心里涼絲絲的,真好玩!
我們幾個(gè)小伙伴不停地吹呀跑呀笑呀,小泡泡們隨著風(fēng)飛呀飛,有的飛上天空跟太陽(yáng)公公打個(gè)招呼,有的飛到月亮上和嫦娥姐姐一起跳個(gè)舞,還有的飛到地上和小螞蟻?zhàn)鲇螒颉?/p>
課間活動(dòng)真有趣呀!我喜歡吹泡泡。
吹泡泡三年級(jí)的作文300字 篇4
今天,老師帶著我們到操場(chǎng)吹泡泡。我們高興極了,就像出籠的鳥(niǎo)兒,快樂(lè)地跑向操場(chǎng)。
吹泡泡活動(dòng)真有趣,我們先拿起泡泡水,接著用桿子在裝滿泡泡水的瓶子里輕輕一蘸,最后再放到嘴邊,小心翼翼地一吹,五彩繽紛的泡泡就鉆了出來(lái)。
泡泡的形狀真是千奇百怪,它們有的像一串串葡萄,有的像甜甜的冰糖葫蘆,還有的像晶瑩剔透的珍珠,美麗極了。
泡泡好像失去了媽媽的小鳥(niǎo),著急地飛向空中。太陽(yáng)公公給泡泡穿上了五彩繽紛的衣服,讓泡泡們?cè)诳罩凶杂勺栽诘厣⒉,組成了一個(gè)五顏六色的泡泡世界。泡泡們緩緩地上升,好像在對(duì)我們微笑。
我看見(jiàn)同學(xué)吹了一個(gè)四連泡在空中飄浮著,猶如不肯分開(kāi)的四姐妹。我急忙跑過(guò)去,想把它們捉住,誰(shuí)知泡泡特別調(diào)皮,竟和我玩起了捉迷藏,我跑到哪,它就反方向地跑,就這樣折騰了半天,我還是沒(méi)捉住,最后泡泡高興地往我的臉上撲。
泡泡好像是個(gè)小郵遞員,它帶著我們的快樂(lè)和夢(mèng)想越飛越高。
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