實(shí)用的植物的三年級(jí)作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的植物的三年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植物的三年級(jí)作文300字 篇1
夏天盛開的花兒有很多,比如芬芳撲鼻的茉莉花,像似喇叭口的石榴花,五彩繽紛的彼岸花,但我最喜歡的是出淤泥而不染的荷花。
七八月是荷花盛開的季節(jié),在水塘里、公園里到處都是荷花的蹤跡。一朵朵荷葉,遠(yuǎn)看就像一片綠色的海洋,近看又像一把把碧綠的遮陽(yáng)傘,美麗極了。清晨,幾朵荷葉上還停留著幾滴晶瑩剔透的露珠,一陣微風(fēng)吹過來,它們就翩翩起舞,隨風(fēng)搖動(dòng),那幾滴露珠垂直地落入水中,不留一絲痕跡。
荷花與別的花不一樣,花和葉不是長(zhǎng)在同一根莖上。荷花的顏色有很多,白的、紅的、粉的……白的像似一層層冷冷的冰霜,紅的猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的熊熊烈火,粉的好像一群翩翩起舞的蝴蝶在空中飛翔,真讓人心醉。孤傲的花骨朵兒直直地挺立著,像守護(hù)荷塘的衛(wèi)兵。還有的花綻放開來,一片片花瓣如同一雙雙翅膀,好看極了。微風(fēng)寶寶頑皮地跑過,荷花們像仙女一樣隨風(fēng)舞動(dòng),散發(fā)出一陣陣清香,讓人神清氣爽。
滿池荷花隨風(fēng)而動(dòng),正如宋代詩(shī)人楊萬里描寫的詩(shī)句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
植物的三年級(jí)作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一盆仙人掌,我非常喜歡它。
仙人掌的`外表是圓形的,渾身都是刺,仙人掌的刺可尖了,稍不留心,手便會(huì)被它刺得流出血來。
仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中,所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子,這樣,就不會(huì)讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同,別的植物需要每天都澆水,可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里,早已習(xí)慣了干旱,水分多了,它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水,不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。
我覺得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣,不管有多熱,它仍然在堅(jiān)持,絕不放棄。慢慢地,它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱,使我非常佩服它,它這種精神值得我們學(xué)習(xí),也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。
自從養(yǎng)了仙人掌以后,我明白了兩個(gè)道理:我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無難事,只怕有心人。任何困難都不怕,只怕你克服不了。
植物的三年級(jí)作文300字 篇3
在我鄉(xiāng)下老家種了很多很多玫瑰花,每次回去我都會(huì)給它們澆水、施肥!
它們都只有我的手指頭那么粗,葉子是橢圓型的,葉子上有密密麻麻的小刺,一不小心就會(huì)受傷哦!春天天氣暖和的時(shí)候,花骨朵兒就陸陸續(xù)續(xù)的長(zhǎng)出來了,偶爾有幾朵花兒已經(jīng)怒放了,玫瑰花瓣層層疊疊,微微的往下卷,花瓣的正中間,有許多纖細(xì)的花蕊,整排花兒昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)打完勝仗的將軍。玫瑰花是深紅色的,花開的時(shí)候,吸引了一大群的蜜蜂,它們唱著歌兒在微風(fēng)中翩翩起舞。
玫瑰花的花期特別長(zhǎng),每年的三。四月到下半年的九。十月,都是它的開花期,我家的這幾個(gè)月,都被花兒圍繞著,像紅色的海洋,就連鳥兒也來湊熱鬧了,嘰嘰喳喳來聚會(huì)啦!
它是我的好朋友,我要好好照顧它,它回報(bào)給我的就是開出最美的花朵!
植物的三年級(jí)作文300字 篇4
我的植物朋友是荷花,我為什么喜歡它呢?因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽薄?/p>
荷花的花瓣是橢圓形的,而且它有一股淡淡的清香,顏色有白的,有粉的,還有紅色。荷花的中間是綠色的蓮蓬,等到花瓣凋謝了,蓮蓬也就長(zhǎng)大了,里面的蓮子還可以吃呢!荷花的根就是我最愛的蓮菜了,別看它渾身淤泥臟兮兮的,一洗就變成一個(gè)個(gè)白白的胖娃娃了。
有一次,我和同學(xué)在荷花池邊欣賞美麗的荷花,它們就像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的少女。風(fēng)一吹,它就在風(fēng)中翩翩起舞,特別迷人!突然,天空中下起了大雨,我們不知道在哪里躲雨。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),說:“不如我們摘一個(gè)荷葉頂在頭上,這樣雨點(diǎn)就淋不到我們了!”綠色的荷葉被我們頂在頭上,像一把把大傘,保護(hù)著我們。
這就是我的植物朋友——荷花。小朋友,你的植物朋友是誰?快告訴我吧!
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