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    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文

    時(shí)間:2022-06-16 19:30:49 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)鳥(niǎo)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文八篇

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇1

      我家養(yǎng)了兩對(duì)灰珍珠,它們是一年多前從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的,如今,它們對(duì)我已經(jīng)很熟悉了。

      珍珠鳥(niǎo)可漂亮了!紅嘴紅腳,灰黑色的羽毛上,還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們?cè)诨\子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂(lè)的身影。

      這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢!當(dāng)它們餓了的時(shí)侯,總會(huì)跳到窗軌上,用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗,好像在說(shuō):“我餓了,我餓了!”這時(shí),我就會(huì)打開(kāi)窗戶,在手上倒些小米。它們就不管三七二十一,飛一樣地沖過(guò)來(lái),跳上我的手心,啄著小米。它們啄食時(shí),會(huì)把我的手搞得癢癢的,很舒服!

      現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的樣子,我心里就樂(lè)開(kāi)了,那種被信賴的感覺(jué)真好!

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇2

      我家里養(yǎng)了一只鳥(niǎo),它非常聰明,我給它起了一個(gè)名字叫“小機(jī)靈”,它語(yǔ)、數(shù)、英,全都會(huì)。

      今天,我給你們介紹介紹我的“小機(jī)靈”,它已經(jīng)三歲了,它是男生,我就它一只寵物。

      今天我們先來(lái)考數(shù)學(xué),先考簡(jiǎn)單的計(jì)算題,我先問(wèn)它九加五等于幾,我把筆放到它的嘴上,它寫的是等于一十四,我說(shuō):“難不住你呀,我給你加大難度。”我說(shuō):“七十四乘以八十三等于幾?”我又把筆給它,它寫的是等于六千四百四十一。我心里想,不給你玩陰的你當(dāng)我是病貓啊!蔽页隽艘坏缿(yīng)用題,它寫完以后我檢查了一遍還是全對(duì),我覺(jué)得它是一只神鳥(niǎo)吧,這個(gè)神鳥(niǎo)每次都答對(duì),就算是神鳥(niǎo)也不可能那么聰明吧。我又讓它做英才教程數(shù)學(xué)和黃岡小狀元數(shù)學(xué),我先讓它做英才教程,從第一單元到最后一個(gè)單元,它做了三個(gè)小時(shí),做完以后我用了一個(gè)小時(shí)檢查。經(jīng)過(guò)檢查,完全正確。我又讓它做黃岡小狀元,用的是同樣的時(shí)間,經(jīng)過(guò)檢查還是完全正確,我驚呆了。

      第二天,我今天要測(cè)試它的語(yǔ)文,我今天要讓它做黃岡小狀元,從第一頁(yè)開(kāi)始到五十八頁(yè)。兩個(gè)小時(shí)以后它早就寫完了,我檢查了一遍,只錯(cuò)了一道題。我接下來(lái)要給它默寫詞語(yǔ)了,一到三十一課全部都得默。又默了一個(gè)小時(shí),居然還是全對(duì)。

      第三天,這是最后一天了,我今天要測(cè)試它的英語(yǔ),它的英語(yǔ)有一點(diǎn)兒不太好。今天下午還要全面測(cè)試呢!英語(yǔ)我照著英語(yǔ)書給它出了很多題?纪暌院蠊徊怀鏊希⒄Z(yǔ)考了一個(gè)七十分。下午了,我要給它做一個(gè)全面測(cè)試的卷子。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,它已經(jīng)寫完了,它語(yǔ)文考了一個(gè)九十八分、數(shù)學(xué)考了一個(gè)九十九分、英語(yǔ)考了一個(gè)八十八分。

      怎么樣,我的鳥(niǎo)非常與眾不同吧。

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇3

      我熟悉的鳥(niǎo)是貓頭鷹,貓頭鷹喜歡站在高高的樹(shù)枝上,一雙黃色的爪子緊緊地抓住樹(shù)枝。它的顏色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣,腹部的羽毛像白色的內(nèi)衣。它有一雙閃閃發(fā)光的'眼睛,還有一張又短又小的嘴。

      貓頭鷹愛(ài)夜晚?yè)浍C,明亮的眼睛使它在夜晚能夠看見(jiàn)獵物。貓頭鷹的眼睛像個(gè)微型望遠(yuǎn)鏡,它的耳朵非常靈敏,左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔軟,可以像閃電一沖向獵物并抓起來(lái);蛟S有人認(rèn)為,即使自己“低碳”了,也擋不住工礦企業(yè)的違規(guī)排放。但是,冰川融化、氣候惡化,每個(gè)人都將受到懲罰。“低碳生活”帶來(lái)的其實(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀。需要厘清的是,過(guò)“低碳生活”,并不是意味著就不能開(kāi)車、住大房子、享受空調(diào)了。低碳的真實(shí)含義是要給人們身體健康提供最大的保護(hù)和舒適感,對(duì)環(huán)境影響更小或有助改善環(huán)境。如歐洲現(xiàn)在建設(shè)了很多零排放建筑,隔熱效果非常好,在自然通風(fēng)的條件下,隔熱層可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平,且能保持很長(zhǎng)

      貓頭鷹愛(ài)吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠,是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們能吃到大米,貓頭鷹也有功勞。

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇4

      就在昨天,我和蔡鮮萱一起去表演彈鋼琴。我們是走路去的,在路上,我發(fā)現(xiàn)前面有一大群鳥(niǎo),在它們的旁邊,有一只鳥(niǎo)正靜靜地睡覺(jué),我剛想上前去抓它,忽然想:這鳥(niǎo)應(yīng)該沒(méi)那么笨吧,要睡覺(jué)也應(yīng)該在自己的家里睡啊!而且它一動(dòng)不動(dòng),不像是睡覺(jué)!倒像……像是……死了。我被自己的想法嚇了一跳,為了證實(shí)我的想法是對(duì)的,我便朝它大吼大叫,又嚇唬它,還做出要抓它的動(dòng)作,可它仍然紋絲不動(dòng),眼睛仍然閉得緊緊的。我倒吸了一口冷氣,天啊!我居然猜對(duì)了,它果然是只死鳥(niǎo),我為這只鳥(niǎo)深深地默哀。別的鳥(niǎo)都在快樂(lè)地嬉戲,可是你呢,卻如此可憐,在這里“長(zhǎng)眠”,唉!

      當(dāng)我們表演完了,回家時(shí)又經(jīng)過(guò)了那里,我大吃一驚——那一大群鳥(niǎo)仍在那里唱歌,嬉戲,但卻少了什么,是那只鳥(niǎo)!只見(jiàn)當(dāng)初,鳥(niǎo)躺著的那個(gè)地方已不再有它的身影,而只有孤單的落日余暉。我在想:莫非,它已經(jīng)到那美麗的天堂去了?或者,是被其它鳥(niǎo)抬回家去了?這是個(gè)謎,只可惜我無(wú)法解開(kāi)這個(gè)謎。

      今天,我去上乒乓球課的路上,我看見(jiàn)了一樣?xùn)|西令我百思不得其解——有只鳥(niǎo)又以昨天我看見(jiàn)的鳥(niǎo)一模一樣的姿勢(shì)躺在一個(gè)地方,長(zhǎng)相可以說(shuō)和昨天那只鳥(niǎo)一模一樣!難道它又故伎重演了?

      唉!真是百思不得其解。

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇5

      古時(shí)候,一到冬天,人們就穿上大棉襖,這種衣服又大又重,行動(dòng)起來(lái)很不方便,還不是很保暖。后來(lái),人們從鳥(niǎo)的羽毛上得到啟發(fā),發(fā)明了又輕便又暖和的羽絨衣,大大改善了生活。但是,你知道嗎?鳥(niǎo)的羽毛還有許多特異功能呢!其中,最讓人驚訝的是它居然自帶“去污粉”!

      鳥(niǎo)類有一種被稱為“粉?”的特殊絨羽,這些羽毛終生生長(zhǎng),從不掉落,但其尖端的羽枝、羽小枝會(huì)不斷破碎,形成小顆的粉粒。這些粉粒不是臟東西,反倒有清潔劑的作用,可以幫助它們?nèi)コ吃谏砩系奈酃,不同鳥(niǎo)類的粉。分布范圍和發(fā)達(dá)程度不同。比如,總吃腐肉的兀鷹,脖子上的粉?就能幫它們?nèi)コM(jìn)食時(shí)沾上的血污。

      聯(lián)想到我們身上穿的衣服,總是很容易沾上各種各樣的污漬,什么果汁漬、醬油漬、墨汁漬等等,老媽總是邊洗邊抱怨。如果我們的衣服布料在生產(chǎn)時(shí)也加進(jìn)去這種“粉?”,在穿衣服的過(guò)程當(dāng)中纖維末端不斷破碎,從而把這些污漬第一時(shí)間去除,這樣就能省去許多洗衣服的麻煩,還能節(jié)約水資源呢!你是不是很期待?相信在不久的將來(lái)這種衣服肯定會(huì)問(wèn)世的。

      動(dòng)植物身上還有許多神奇的地方等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),讓我們一起努力吧!

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇6

      你們知道我最喜歡的鳥(niǎo)是什么呢?它就是和平使者-鴿子。

      鴿子身上的羽毛是白色的,頭頂上卻有火燒云般的紅色,就像披了一件雪制的斗篷。鴿子還有一雙透亮靈活的小眼睛。鴿子的小爪子,顏色淺紅,小巧玲瓏。

      鴿子象征著和平友愛(ài),而且使我驚嘆不已的是,它的方向感極強(qiáng),像一個(gè)指南針,不管飛到哪里,都能找到回家的路,就 算你把它帶到千里之外,它也能找到回家的路 。因此鴿子成為古代人們的信使。

      爸爸媽媽告訴我,鴿子生一個(gè)蛋,要再三天才能出第二個(gè)蛋,然后,還要再等十八天就能孵出小鴿子了。那時(shí),就是把鴿子放飛,它們也會(huì)自己飛回來(lái)的。

      這就是我最喜歡的鳥(niǎo)-鴿子。

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇7

      我家書房里有一只會(huì)唱歌的陶瓷鳥(niǎo)。讀了這句話,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪?告訴你們吧:這只鳥(niǎo)它不會(huì)自己發(fā)聲,而是經(jīng)過(guò)人從嘴里吐出的氣和鳥(niǎo)肚子里的水才發(fā)出清脆的聲音。爸爸告訴我:這只鳥(niǎo)是他在云南時(shí)特意給我買的。這只陶瓷鳥(niǎo)全身是咖啡色的;嘴巴像針一樣刺人;在腦袋上有一個(gè)小圓孔;翅膀上有許多羽毛,最特別的是鳥(niǎo)的尾巴像圓心筒一樣,足足有一支鉛筆那么大。我越看它越像翠鳥(niǎo),翠鳥(niǎo)的羽毛微微向上翹起,它是那么的威風(fēng)好象是一個(gè)大將軍。

      我很喜歡爸爸給我買的陶瓷鳥(niǎo)。每當(dāng)做完作業(yè)我便會(huì)把它拿在手里玩耍一番,然后把鳥(niǎo)肚子里灌滿水,用嘴吹出好聽(tīng)的聲音 對(duì)了,還沒(méi)告訴你:這只鳥(niǎo)可以吹出無(wú)數(shù)種鳥(niǎo)聲,神奇吧?

      這只小鳥(niǎo)真可愛(ài),我越來(lái)越喜歡它了。

    三年級(jí)鳥(niǎo)的作文 篇8

      春天來(lái)了,小燕子從南方飛回來(lái)了。我非常喜歡它們,在我家樓口的雨搭下面,就有一個(gè)小燕子窩。每次經(jīng)過(guò)那里,我都要看上兩三眼。

      它有一身烏黑光亮的羽毛,像披著黑色的綢緞。小燕子的額頭和喉是栗色的,一直延伸到胸部。兩只小小的眼睛炯炯有神,一張米黃色的小嘴巴,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,像穿著白襯衫似的肚皮,加上剪刀似的尾巴,拼湊出活潑機(jī)靈的小燕子。

      小燕子造窩非常有趣。它們不怕辛苦地一粒一粒地銜來(lái)泥巴和細(xì)草做巢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只大大的碗。它們這種勤奮的精神值得我學(xué)習(xí)。

      我還從課外書中得知,燕子是遷徙鳥(niǎo)類。當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟,樹(shù)葉飄零時(shí),燕子成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去,到了第二年春暖花開(kāi),柳枝發(fā)芽的時(shí)候,它們又飛回原來(lái)生活過(guò)的地方。

      燕子能報(bào)春、吃害蟲(chóng),是眾所周知的益鳥(niǎo)。我非常希望能擁有一只小燕子。一次我把家里的一個(gè)捉蝴蝶用的大網(wǎng)拿出來(lái),爸爸問(wèn)我要干什么,我說(shuō):“我要抓一只小燕子來(lái)養(yǎng)呀!”爸爸告訴我:“燕子是一個(gè)捕蟲(chóng)能手,幾個(gè)月就能吃上萬(wàn)只昆蟲(chóng),所以千萬(wàn)不能傷害它,如果你真喜歡它,就要給它自由!”

      我愿意和小燕子做好朋友。

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