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    神奇的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-12 19:07:48 三年級(jí) 我要投稿

    精選神奇的三年級(jí)作文錦集8篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選神奇的三年級(jí)作文錦集8篇

    神奇的三年級(jí)作文 篇1

      時(shí)光荏苒,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到了20xx年。這時(shí)候我創(chuàng)造了一個(gè)神奇的教室,里面有各種各樣、功能各異的教學(xué)用品,每個(gè)教學(xué)用品都各有神通。

      首先,我發(fā)明的課桌,它是一臺(tái)智能平板電腦,同學(xué)們可以在上面學(xué)習(xí)、練習(xí)、互動(dòng)答題。它的桌面是一種特殊的玻璃,不怕水,不怕碰。另外它還有一種特殊的重要功能,就是它可以迅速的把上課做小動(dòng)作的同學(xué)的一舉一動(dòng)傳達(dá)給老師,這樣,老師就能及時(shí)提醒那些上課做小動(dòng)作的同學(xué)了。

      椅子是同學(xué)們的貼身護(hù)衛(wèi),同學(xué)們的坐姿如果不正確,他可以把同學(xué)們的坐姿糾正的端端正正,這樣同學(xué)們就不會(huì)弓腰駝背,眼睛近視了。

      黑板的本領(lǐng)也了不起,它是老師的小助手,它可以把老師要講的知識(shí)內(nèi)容提前展示出來(lái),然后老師再細(xì)講,老師講完了,它就可以迅速地把講過(guò)的內(nèi)容擦光。

      垃圾桶是機(jī)器人衛(wèi)生員,它可以在同學(xué)們放學(xué)回家以后,自動(dòng)把教室打掃的干干凈凈,把每個(gè)角落都打掃得一塵不染,這樣,同學(xué)們就可以在干凈整潔的教室里開(kāi)心學(xué)習(xí)了。

      怎么樣,我創(chuàng)造的教室厲害吧!

    神奇的三年級(jí)作文 篇2

      驕陽(yáng)似火,沒(méi)有一絲風(fēng),樹(shù)葉也低垂著顯得毫無(wú)生氣?蛇@也阻擋不了我要去體驗(yàn)“免費(fèi)3D課程——神筆馬良”。

      我和爸爸兩個(gè)人便出發(fā)了。到了那,我們倆東瞧瞧,西看看,根本沒(méi)找到地方。忽然,爸爸說(shuō):“會(huì)不會(huì)是3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)?”“對(duì)對(duì)對(duì),我們走吧!”

      一進(jìn)去,里面的大哥哥就讓我們穿上紅背心,簽好名,我就找了個(gè)空位置坐了下來(lái)。等人陸陸續(xù)續(xù)地到齊了,老師就開(kāi)始講課了。一位老師給我們講了制作的步驟,還說(shuō)如果以后科技要是再先進(jìn),就可以用3D打印來(lái)造房子、汽車(chē)等其他大型的建筑物,我們聽(tīng)了目瞪口呆,感覺(jué)還真是神奇。

      緊接著,我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫(huà)著,按著老師講的方法,我們畫(huà)出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫(huà)了什么嗎?悄悄地告訴你們,我畫(huà)的是一片楓葉和一只美麗的蝴蝶,很漂亮哦!

      多么神奇的一堂課,多么神奇的一只筆!今天還真是讓我大開(kāi)眼界、一飽眼福呢!

    神奇的三年級(jí)作文 篇3

      從我入學(xué)開(kāi)始,我想象未來(lái)的教室是神秘有趣的,讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

      這個(gè)教室沒(méi)有門(mén),但有一個(gè)掃描儀,你是這個(gè)教室的學(xué)生,就可以進(jìn)去。如果不是,那就會(huì)響起警報(bào)。在這時(shí),如果你離開(kāi),就會(huì)響起“警報(bào)解除”的聲音。你非要進(jìn)去的話(huà),就會(huì)蹦出來(lái)一個(gè)大彈簧,把你弄飛。

      在未來(lái)的教室,每個(gè)老師都有一根“自動(dòng)粉筆”。老師只要按下按鍵,老師講的內(nèi)容都會(huì)被“自動(dòng)粉筆”寫(xiě)到黑板上,而且在每個(gè)人的課桌上,都有一個(gè)半徑為1毫米的小型相機(jī),上課的時(shí)候小型相機(jī)會(huì)把你的表現(xiàn)全部記錄下來(lái),傳給“自動(dòng)粉筆”。它把統(tǒng)計(jì)結(jié)果整理后發(fā)給老師,這樣老師就不用費(fèi)力氣知道誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)講了。有人問(wèn)我,把相機(jī)拿掉不就行了嗎?那么他的智商都沒(méi)誰(shuí)了,那么小,看都看不見(jiàn),更別說(shuō)拿掉了,這樣這個(gè)神奇教室就會(huì)讓我們的紀(jì)律更好。

      神奇桌椅的桌面上有四個(gè)按鍵,第一個(gè)是“考試模式”,啟動(dòng)后先會(huì)有一個(gè)像電視一樣的東西掃描你,看有沒(méi)有帶小抄,沒(méi)有的話(huà),“電視”會(huì)變成臺(tái)燈,幫助照亮;第二個(gè)是“離線模式”,也可以下課使用。啟動(dòng)后會(huì)在桌子旁打開(kāi)密道,通往地下游戲廳,快要上課時(shí)會(huì)響起警報(bào);第三種是購(gòu)物模式,打開(kāi)后桌面上會(huì)出現(xiàn)各種文具,每個(gè)文具旁邊都有一個(gè)盒子,把錢(qián)放入盒子,文具上的鐵鏈會(huì)斷開(kāi),就是購(gòu)買(mǎi)成功;最后一個(gè)功能是取消,點(diǎn)擊后所有功能會(huì)被取消。

      每個(gè)人都有不同的想法,快來(lái)創(chuàng)造你自己的神奇教室吧!

    神奇的三年級(jí)作文 篇4

      我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到一百年以后的教室,那是一個(gè)神奇的地方。

      教室走廊里擺滿(mǎn)了許多品種的花,爭(zhēng)奇斗艷,花香四溢。教室的'門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般,它具有識(shí)別學(xué)生的功能,如果有同學(xué)走錯(cuò)教室,它會(huì)立刻警告:“同學(xué),這是X年級(jí)X班,你是一年級(jí)X班的!边@一功能可以讓才上學(xué)的一年級(jí)的小同學(xué)很快地找到自己的班級(jí)。同時(shí)每位同學(xué)進(jìn)班時(shí)都會(huì)被自動(dòng)掃描,如果你今天遲到了,或外表不夠整潔,它會(huì)發(fā)出聲音,親切地說(shuō):“某某同學(xué)你遲到了,今天的外形不夠漂亮!毕胂肽奶毂灰粋(gè)門(mén)數(shù)落,該是多丟人的事呀,肯定不會(huì)有同學(xué)再遲到或者衣裳不整進(jìn)教室了,這樣的門(mén)是不是真神奇呀!

      再來(lái)看教室里的黑板吧,它一改現(xiàn)在老師粉筆書(shū)寫(xiě)后需要擦除時(shí),粉塵滿(mǎn)天飛的問(wèn)題,如果老師想擦掉寫(xiě)過(guò)的字,只需輕觸一下黑板,然后說(shuō)“擦掉”,黑板上的所有字就會(huì)立馬消失的一塵不染。窗戶(hù)的功能更神奇,它不但能隨著季節(jié)的變化來(lái)切換畫(huà)面,還可以在老師講到哪一課,它都會(huì)自動(dòng)切換到哪一課的畫(huà)面,讓同學(xué)們有身臨其境的感覺(jué)。同學(xué)們用的桌子呢,上面有一個(gè)平面觸摸小電腦,它和黑板是連著一個(gè)系統(tǒng),老師講的內(nèi)容如果沒(méi)有看到時(shí),可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害,如果你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,它會(huì)立刻震動(dòng)提醒你,當(dāng)坐姿不端正時(shí),它也會(huì)警告你。

      在未來(lái)的教室里,老師在教室里活動(dòng)時(shí),會(huì)腳踏著一臺(tái)平衡車(chē)一樣的工具,但比平衡車(chē)牛多了,上面有一臺(tái)微型的平板電腦,老師也可以在上面講知識(shí),同時(shí)能觀察到每位同學(xué)。

      哇!能擁有一個(gè)這樣的教室真是太神奇了,我相信通過(guò)我們的努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

    神奇的三年級(jí)作文 篇5

      周五晚上,爸爸神秘地帶回來(lái)一個(gè)袋子。爸爸說(shuō):“這是一個(gè)朋友從日本帶回來(lái)的傻瓜相機(jī),送給你!蔽衣(tīng)了好奇地問(wèn):“什么叫傻瓜相機(jī)?”爸爸笑著說(shuō):“這種相機(jī)拍好后,膠卷能直接成像出來(lái),所以叫拍立得!

      我很好奇,爸爸提議試一下。我們先把包裝撕開(kāi),相機(jī)外觀的顏色黃黃的,形狀又方又大,看起來(lái)有些笨拙。我們放上膠卷,裝上電池,然后按照說(shuō)明書(shū)熟悉每個(gè)鍵的用途,明白了怎么使用。我端起相機(jī),把鏡頭對(duì)準(zhǔn)爸爸,“咔嚓”一聲,照片拍好了。這時(shí)候,奇跡發(fā)生了,一張膠卷從相機(jī)的左側(cè)鉆了出來(lái)!我想看看自己拍得怎么樣,卻發(fā)現(xiàn)上面什么都沒(méi)有。爸爸說(shuō):“別急,等幾分鐘就會(huì)出來(lái)的!惫唬^(guò)一會(huì)兒,白白的底片上出現(xiàn)了模糊的、淡淡的輪廓,然后輪廓變濃了,有了點(diǎn)淺淺的顏色,再過(guò)會(huì)兒上面的圖像就完整地顯現(xiàn)出來(lái)了。爸爸仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“拍得還不錯(cuò)!蔽腋吲d極了。

      這真是神奇的拍立得相機(jī)!

    神奇的三年級(jí)作文 篇6

      緊張又繁忙的一天又一次結(jié)束了,美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛(ài)的床上仰望星空,我好像看見(jiàn)了大海,漸漸的,我睡著了......

      我穿著校服,來(lái)到我們的校園。有一臺(tái)機(jī)器向我走來(lái),它仔細(xì)的檢查了我的面部,給我一張卡。我忽然坐在一朵七色云朵上,向教室飄去,讓我有一種騰云駕霧,飄飄欲仙的感覺(jué)。我到教室門(mén)口,一下子跳了下來(lái),云朵自己飛走了。教室外有個(gè)感應(yīng)器,我把卡放進(jìn)感應(yīng)器里,教室的門(mén)打開(kāi)了。我進(jìn)去找到自己的座位坐下,桌子上并沒(méi)有什么書(shū)本,每個(gè)人都有一部平板和一臺(tái)機(jī)器。每當(dāng)上課是,平板上有書(shū)上的內(nèi)容,老師講到哪一頁(yè),平板上就顯示哪一頁(yè),上課就不會(huì)開(kāi)小差了。機(jī)器是考試時(shí)用的,它連著你的大腦,所以試卷在你的大腦里,別人不會(huì)看你的試卷,發(fā)試卷的時(shí)候機(jī)器會(huì)把試卷打出來(lái),交試卷里直接放進(jìn)機(jī)器里就可以了。

      這時(shí),我看見(jiàn)一頭九色鹿走進(jìn)教室,原來(lái),它是我們的老師,每個(gè)教室都有一個(gè)“奇怪”的老師。比如七班的老師,它是一條美人魚(yú)。我們教室有一個(gè)最奇妙的功能,就是老師講到哪一頁(yè),那一頁(yè)就會(huì)變成真的。比如,講到《海底世界》,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)海底世界;講到《恐龍》,我們身邊會(huì)出現(xiàn)恐龍世界,真好玩。

      我突然醒來(lái),身體像剛出爐的大面包,松松軟軟,我真想在做一次那個(gè)夢(mèng)呀!

    神奇的三年級(jí)作文 篇7

      我希望我未來(lái)的教室不是我們現(xiàn)在的教室,而是帶有神奇的教室,我相信你們肯定會(huì)喜歡的,如果喜歡就跟著喲一起走進(jìn)神奇教室吧!

      來(lái)到學(xué)校門(mén)口你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)指紋鎖,旁邊還有一個(gè)智能的保安機(jī)器人,如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生你把手放在指紋鎖上他會(huì)顯示一個(gè)對(duì)勾,你就可以進(jìn)到學(xué)校了,機(jī)器人還會(huì)對(duì)你說(shuō):“同學(xué)們好”。如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,他就會(huì)提示你的指紋不存在,不能進(jìn)校門(mén)的。

      來(lái)到學(xué)校里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里像是一個(gè)大森林,地上是一片片的草坪,有湛藍(lán)的天空,有花,有樹(shù),還有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆蟲(chóng),教室的墻壁上裝的有一種感應(yīng)器,從這個(gè)感應(yīng)器來(lái)調(diào)試溫度,還可以在墻壁上調(diào)試出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色,講臺(tái)上的黑板全是遙控操作,每一張課桌上也都按上了三個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是作業(yè)按鈕,讓你隨時(shí)知道今天的作業(yè),第二個(gè)按鈕是放書(shū)包進(jìn)出的,第三個(gè)按鈕是老師講課回放,在你不懂得地方回放一下老師講的讓你從新又聽(tīng)了一次課。這就是我們神奇的教室。

      我想,隨著我們科學(xué)的發(fā)展,在不久的將來(lái)我們一定能走進(jìn)我們神奇而又夢(mèng)幻的教室。

    神奇的三年級(jí)作文 篇8

      秋風(fēng)婆婆是個(gè)神奇的魔法師,輕輕一吹,整個(gè)世界都變了。

      你瞧——

      秋風(fēng)吹過(guò)田野,田野里的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳,迫不及待地等著人們?nèi)フ;稻子笑彎了腰,稻田變成了金色的海洋;高粱漲紅了臉,舉起紅色的火把,似乎在慶祝秋天的到來(lái);大豆實(shí)在太著急了,竟然撐破了它的新衣裳。

      秋風(fēng)吹進(jìn)果園,果園里的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服;柿子樹(shù)上打起了一個(gè)個(gè)紅燈籠;石榴咧開(kāi)嘴笑了;甘蔗把秋天的大門(mén)頂?shù)酶吒叩摹?/p>

      菊花仙子乘著秋風(fēng)來(lái)到了花園里。你看,萬(wàn)壽菊欣然怒放,白毛刺披上了潔白的婚紗,古龍須展開(kāi)了它的長(zhǎng)胡子,黃香梨戴上了金色的假發(fā),禮花綻開(kāi)了它熱情的花瓣。

      秋風(fēng)迎面吹來(lái),一陣芳香撲鼻而來(lái),原來(lái)是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風(fēng)吹著大樹(shù),發(fā)出沙沙的聲響,似乎在說(shuō):“秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)!”

      神奇的魔法師,是你讓我看到了秋的景色,聞到了秋的芳香,聽(tīng)到了秋的聲音,摸到了秋的豐收……

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