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    媽媽三年級作文

    時(shí)間:2022-05-30 08:12:58 三年級 我要投稿

    媽媽三年級作文合集五篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的媽媽三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

    媽媽三年級作文合集五篇

    媽媽三年級作文 篇1

      我們學(xué)校一年一度的硬筆書法大賽又要開始了,現(xiàn)在才開始練簡直就是“臨時(shí)抱佛腳”嘛!沒辦法,我只好硬著頭皮練習(xí)咯。

      剛開始我還很不情愿呢:一個(gè)晩上,媽媽催了我好幾次,我才磨磨蹭蹭地拿起筆準(zhǔn)備練字了。媽媽為了陪我,也坐下來和我一起練。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉,那只握筆的手輕輕地顫抖著,每次寫字都會(huì)不自覺的屏住呼吸,生怕自己寫錯(cuò)了。媽媽每寫完一個(gè)字都要喘一口氣,休息休息。當(dāng)作品總算完成時(shí),媽媽長長地吐了一口氣,兩手交叉,伸了個(gè)懶腰,放松了下來:“呼,總算寫完了!”我跟老媽也差不了多少,當(dāng)我完成作品時(shí),我感覺我的豬爪子都快寫廢了。

      可是,當(dāng)看著自己完成的書法作品時(shí),又有一種莫名的成就感,還有一種莫名的沖動(dòng)想要馬上去寫第二張。剛開始的不情愿,寫完后都變成了快樂,這就是我能夠堅(jiān)持下來的原因。

      是呀,人生路上并不平坦,總有荊棘,總有磕磕絆絆,總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背后,一定是代表成功的歡樂世界!

    媽媽三年級作文 篇2

      星期六的早晨,又到了上書法課的時(shí)間。爸爸把我送到上課的地方,然后就去上班了,并交代放學(xué)后由表姐來接我。

      下課了,我到校門口找姐姐,可沒看到她,也許她臨時(shí)有事來不了吧!我就決定自己回家。雖然家離學(xué)校只有一路之隔,但我從來沒一個(gè)人穿過馬路,于是我就順著人行邊道向左走到十字路口,然后等到了綠燈才小心翼翼地走到對面。這是我第一次一個(gè)人穿越馬路,心里還是有點(diǎn)恐懼的,但只要細(xì)心,寧停三分不搶一秒,還是可以順利通過的。

      到了家里,我怎么敲門也沒人開,姐姐去哪里了?我沒有鑰匙怎么進(jìn)家呢?這時(shí)候我心里有點(diǎn)慌了,有點(diǎn)害怕了。如果一直在家門口等的話,也不知道他們什么時(shí)候才能回來。這時(shí)候我想到了小區(qū)門口的商店,老板是媽媽的朋友。對了,我可以找商店的阿姨呀,讓她和我媽媽姐姐聯(lián)系呀!到了阿姨店里,阿姨讓我用座機(jī)給媽媽打電話,可媽媽的手機(jī)沒人接,我又打了姐姐的電話,還是沒人接,阿姨就讓我在她那里玩。過了一會(huì)兒,媽媽回來正好從阿姨的商店門口過,看到了我就把我接回了家。原來姐姐把接我放學(xué)的地方搞錯(cuò)了,她在另外一個(gè)地方苦苦的等了一個(gè)小時(shí)呢!哈哈,她還沒我聰明呢!

      我是一個(gè)愛哭的女孩,以前在生活中遇到問題從不去想也不去解決,只知道哭,但這次我能自己過馬路,自己想辦法和家人聯(lián)系,這就是我很大的進(jìn)步。爸爸媽媽都說我這次表現(xiàn)的很好,說我長大了。

    媽媽三年級作文 篇3

      時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼兒子已經(jīng)上七年級了。從小學(xué)步入初中,孩子的變化很大。一路陪伴,見證成長!我是媽媽,孩子曾經(jīng)的`老師,現(xiàn)在的朋友。多重身份讓我和兒子相處中多了幾分特別!

      或許是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,見過太多家長和孩子之間不融洽的相處,我時(shí)時(shí)提醒自己,盡量不嘮叨,學(xué)會(huì)傾聽,多給孩子一點(diǎn)兒耐心。每周兒子回來,都會(huì)和我說說學(xué)校里的情況,和同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我,不會(huì)打斷孩子的話,認(rèn)真地聽他訴說,和孩子探討探討。母子關(guān)系也算融洽!

      這周回來,兒子告訴我段考成績出來了!霸趺礃?”我問。兒子有些失落地說:“不理想!”“沒關(guān)系!找找問題。”我安慰他。他說:“數(shù)學(xué)做題時(shí)沒看清題目要求,不應(yīng)該錯(cuò)的!語文閱讀失分多!……”他一點(diǎn)點(diǎn)兒和我分析考試情況,我敏銳地覺察到兒子的問題。在他的認(rèn)識中并沒有真正發(fā)現(xiàn)自己的問題!特別是在分析生物卷時(shí),他堅(jiān)定地認(rèn)為自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案意思相近,不能算錯(cuò)!言辭中有些小小的委屈。我仔細(xì)看看卷子,事實(shí)并不像兒子認(rèn)為的那樣。

      必須讓兒子認(rèn)識到這一點(diǎn)才行!做老師的“職業(yè)病”促使我和兒子來了一次認(rèn)真的暢談。我要幫助兒子扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤的認(rèn)知,不看分?jǐn)?shù)看問題!我們一起翻看著試卷,查找問題。我讓兒子重新審視一下生物卷,看看錯(cuò)誤之處,認(rèn)真分析分析。知識掌握不夠牢固,問題回答不嚴(yán)謹(jǐn),才是失利的根本原因。

      找到問題是第一步,解決問題才是關(guān)鍵。我們來探討——生物這門學(xué)科該如何學(xué)?怎樣避免所謂的“沒有看清楚”的問題?如何提高自身的閱讀水平?我把老師的建議轉(zhuǎn)達(dá)給兒子,商量著下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      “查找問題,尋其根源,嘗試解決”,我和孩子在段考后,一同經(jīng)歷這個(gè)過程!參與到孩子的成長中來,同時(shí)給予孩子自由的空間,陪伴、引導(dǎo)、關(guān)注……

      路要靠孩子自己去走!我正努力做好良師益友,助力孩子成長!

    媽媽三年級作文 篇4

      我的媽媽很能干。

      媽媽不是裁縫,也從沒動(dòng)過縫紉機(jī),可是幾天前,媽媽居然網(wǎng)購了一臺小型縫紉機(jī)。貨一送到家里,她就在包裹里尋找說明書,琢磨起那臺可愛的機(jī)子了。瞧她揣摩的那股認(rèn)真勁,我打心眼里佩服,可是她能行嗎?

      “媽媽,你會(huì)車嗎?”我半信半疑地問。

      媽媽慢條斯理地回答:“等著瞧吧!”

      我幸災(zāi)樂禍地站在一邊,等著她的“杰作”。

      只見我媽媽先插上電源,再纏上一團(tuán)線,按照說明,把線穿了上去。還真別小瞧我媽媽,她拿出我一件已經(jīng)穿小的衣服,再拿出一把長尺,抹平“新”布料,量出尺寸,然后用粉筆勾勒出形狀。樣片一片一片地在媽媽的手里誕生了,剪刀剛一落,媽媽就有模有樣地坐在機(jī)前車了。

      ……

      我站在一旁腿腳都酸了,媽媽還目不轉(zhuǎn)睛地車著,我等得有些不耐煩了,自己閃到一旁玩自己的芭比娃娃了。

      “寶貝,來看看媽媽給你做得新衣服。”一件別具一格的衣服展現(xiàn)在我眼前,呆得我眼珠子都快蹦出來了,我迫不及待地求媽媽給我試穿。

      “咦,還真不錯(cuò)!”我的神色頓時(shí)變得眉飛鳳舞,親了又親媽媽,豎起大拇指只把她夸,“媽媽,您真棒!”

    媽媽三年級作文 篇5

      其他小朋友都說自己的媽媽是世上最好的媽媽,但是我卻說自己的媽媽是一位可惡的媽媽。

      記得有一次,我要吃辣條,媽媽死活不讓我吃,我只好無奈的走進(jìn)自己的小屋,我心里在想:“媽媽太壞了,難道她不是我的親身媽媽。吃都管的那么嚴(yán)!正好有一天媽媽和爸爸進(jìn)貨去了,可把我樂壞了,我能自由了,一下子就吃了五袋辣條。第二天嗓子就疼得不能說話,嘴里全是泡泡。這下可把媽媽急壞了,趕緊帶我去醫(yī)院。幸好醫(yī)生說:“沒多大事,上火了,后多注意,不要亂吃東西!蔽液π叩狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著媽媽臉上也露出了一絲微笑。看見媽媽滿頭大汗,我有點(diǎn)心疼了。這時(shí)我也恍然大悟了,媽媽不讓我吃是怕我生病。

      令我最煩的就是每天我一放學(xué)做完作業(yè),就讓我看課外書,做奧數(shù),讓我覺得自己就像關(guān)在籠子的小鳥,覺得自己過得很不快樂。我聽到外邊小伙伴們歡快的笑聲,讓我很羨慕。我就和媽媽說:“讓我也玩一下!”媽媽嚴(yán)肅地說:“不行,你要把今天的任務(wù)完成才能玩!蔽抑缓玫椭^走回去接著看書。就這樣天天堅(jiān)持著。到了我們的期中考試了,我終于取得了優(yōu)異的成績。同時(shí)我也明白了媽媽的用心良苦。至今我才明白,媽媽的嚴(yán)厲是一種無法代替的愛。還是一種無法代替的幸福!

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