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    老師的愛三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-10 10:49:51 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于老師的愛三年級(jí)作文合集9篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的老師的愛三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于老師的愛三年級(jí)作文合集9篇

    老師的愛三年級(jí)作文 篇1

      大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。老師,我就是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。但是,最重要的還是您對(duì)我的愛。

      我記得,那是去年學(xué)校將舉辦歌詠比賽的時(shí)候。兩周前,您告訴我們學(xué)校將在兩周后舉行歌詠比賽。我聽了就興奮。因?yàn)槲业膼酆檬浅,所以歌詠比賽?duì)我來說是一件神圣的事情。既然唱歌就該有指揮員,您選了我。在練習(xí)中,我犯錯(cuò)你也只是說了聲“沒關(guān)系”。但您的這句話讓我鼓足勇氣,要勇敢地做下去。從那以后我再也沒在指揮中犯錯(cuò)了。

      在比賽那天下午,輪到我們班,我?guī)е瑢W(xué)們昂首挺胸地進(jìn)場。您坐在椅子上,向我點(diǎn)點(diǎn)頭,投來鼓勵(lì)、信任的目光。我充滿了自信,最后獲得了一等獎(jiǎng)。老師,我從您那鼓勵(lì)著我向前駛?cè)サ哪抗庵泻陀H切的話語中體會(huì)到了您對(duì)我的愛。

      我更記得,那是一個(gè)雨天,放學(xué)的鈴聲響過同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地走出校門,熱熱鬧鬧的校園,頓時(shí)變得冷冷清清?墒牵覜]有雨傘,該怎么回去?看著大家一個(gè)接著一個(gè)回去,我卻回不去,心里越來越感到自己好像被冷落了似的。

      我蹲在墻角,靜靜地等候著,等候著媽媽送傘給我。秒針滴答滴答地走,時(shí)間一秒一秒地過去,我等到快要睡著了,突然被一聲巨大的雷聲驚醒了,我又站了起來在走廊上來回地走著,眼睛里流露出焦急的目光。

      “惠玲,怎么還沒回去?”我轉(zhuǎn)身一看,原來是那穿著樸素,鼻梁上架著一副眼鏡的班主任—— 簡 老師。“我沒有雨傘”我急忙回答到。老師,您見我沒有雨傘就對(duì)我說了聲:“跟我來,我的借給你。”我知道您自己也只有一把傘,可您卻把它借給我,我們倆靠一把小傘走到廚房,您把自己的雨傘遞給了我,自己卻向廚房的阿姨借了一把有點(diǎn)壞的雨傘,但是您為了讓我能回去,自己只好撐著這壞雨傘。

      撐著老師的傘,走在回家的路上,一股暖流,涌上了我的心頭。雨越下越大,我的衣服被淋濕了,雖然這把雨傘撐不住傾盆大雨,但是雨下得越大我越開心,更體會(huì)到老師對(duì)我的愛。

      回到家后我把這傘架起來,換掉濕衣服,摸著這把傘,頭腦中不知不覺浮現(xiàn)出了老師那額頭上為我辛勤耕耘而生出的皺紋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那舍己為人的師愛。

      老師,這一切您也許已經(jīng)忘了,因?yàn)檫@對(duì)您來說也許是舉手之勞罷了。但對(duì)我來說這件事已經(jīng)銘刻在我心上了,只要我一想起這件事,我就為我有一個(gè)和藹可親,關(guān)心他人的老師而驕傲。

      老師,感謝您這一年來對(duì)我的關(guān)懷,感謝您這一年來對(duì)我辛勤地.教導(dǎo),感謝您這一年讓我感受到了暖暖愛。正因?yàn)橛辛四膼郏屛以谏钪杏衷鎏砹艘环萆。這雖然是一種小小的愛,但在我心中卻比千金重。

    老師的愛三年級(jí)作文 篇2

      記得當(dāng)年我背著書包第一次走進(jìn)校園,來到一(3)班時(shí),講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師,那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā),戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的,她的精神可好著呢!顧老師的眼睛是一本書,當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問題時(shí),我從這本書中讀到了三個(gè)字:“你真棒!”,當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí),我讀到了“不可以……”

      每當(dāng)天氣要降溫時(shí),她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服,小心感冒!在“甲流”流行期間,她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年,我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水,全家都很著急。顧老師得知后,幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。

      我是一個(gè)少言少語的孩子,下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對(duì)我說:“出去和同學(xué)們一起玩吧,把你的快樂與大家分享!”現(xiàn)在我的朋友越來越多了,這要感謝顧老師的那一句話!

      三(3)班是個(gè)快樂的班集體,我們一同游戲,有快樂共分享;三(3)班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí),兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護(hù)著我們,顧老師愛我們,我們更愛顧老師。

    老師的愛三年級(jí)作文 篇3

      開學(xué)的第一天,當(dāng)大家知道萬老師是我們的班主任時(shí),我們都倒吸了一口涼氣,因?yàn)樗墒侨3雒摹皣?yán)師”,而她給我們上的第一課,讓我改變了對(duì)她的印象。

      上課了,萬老師輕步走進(jìn)了教室。而她并沒有拿起課本就講課,而是微笑地說:“請(qǐng)大家拿出一張紙和兩支鉛筆。”我們都愣住了,萬老師為什么要我們這樣做呢?不過,同學(xué)們還是乖乖地拿出了文具。見大家都準(zhǔn)備好了,萬老師笑了笑說:“很好,現(xiàn)在一手拿一支筆,在紙上同時(shí)畫一個(gè)圓和一個(gè)正方形!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都議論了起來。“萬老師到底是要我們做什么呢?”“依我看,可能是考驗(yàn)我們的協(xié)調(diào)性!蔽倚睦镆埠芷婀郑f老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢?老師見同學(xué)們都沒有動(dòng)手,于是不動(dòng)聲色地說道:“快點(diǎn)動(dòng)手吧!”大家都紛紛低頭畫了起來,可是沒有想到,這兩手同時(shí)畫圓和方形竟然這么難,圓不像圓,方不像方,我們只好都疑惑地望著老師。這時(shí),萬老師揭開了“謎底”,“其實(shí),兩手同時(shí)畫圓和正方形,是根本就不可能畫出來的。我只是想告訴大家,一心不可二用,學(xué)習(xí)也是一樣!比f老師常常用這種有趣的方法來為我們上一節(jié)節(jié)生動(dòng)形象的課。我明白了,老師的愛是生動(dòng)有趣的課堂。

      我的眼睛近視了,有時(shí)只能瞇著眼才能看清黑板上的字。由于眼鏡還沒配,所以每天每節(jié)課都得這樣,而且看起來十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀!可是我膽子太小了,不敢去和老師說。萬老師似乎也察覺到了,關(guān)心地對(duì)我說:“潘童,是不是近視了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬老師又說道:“以后你就坐在前排吧!”我頓時(shí)欣喜若狂,開心地說:“謝謝老師!對(duì)了,您是怎么知道的?”萬老師想了想,然后微笑著對(duì)我說:“因?yàn)槔蠋熡幸浑p神眼,能看到你在想什么,需要什么。”我明白了,老師的愛是一雙能看透別人內(nèi)心想法的“火眼金睛”。

      我們班很團(tuán)結(jié),經(jīng)常能獲得各種比賽獎(jiǎng)狀。五年級(jí)的時(shí)候,教室后面的墻上都貼不下了呢!之所以能這樣,是因?yàn)楫?dāng)我們拿不到獎(jiǎng)狀時(shí),萬老師鼓勵(lì)我們:“不要泄氣,繼續(xù)努力吧!”如果獲得了獎(jiǎng)狀,萬老師便會(huì)激勵(lì)我們:“真不錯(cuò),不要驕傲,要再接再厲喲!”我明白了,老師的愛是一句句激勵(lì)和鼓勵(lì)的話語。

      老師的愛是生動(dòng)課堂、是火眼金睛、是鼓勵(lì)的話語……無處不在,師愛難忘!

    老師的愛三年級(jí)作文 篇4

      老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里,老師是祖國的園丁,我們就是那含苞待放的'花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛!在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。

      孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條,20來歲,像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí),教我們生活,還帶給我們快樂。

      孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候,只要有誰在開小差,她就會(huì)把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué),停下來不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評(píng)這個(gè)同學(xué),總會(huì)給同學(xué)們留面子。而開小差的同學(xué)就會(huì)立刻專心致志地聽課。

      孔老師作為班主任老師,她還教我們?nèi)绾紊睢G皫滋斓牡胤秸n,孔老師教會(huì)了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法:先對(duì)折,再對(duì)折,把毛巾卷起來,最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽,他們都覺得有趣、新鮮。

      在枯燥、緊張的學(xué)習(xí)生活中,孔老師還會(huì)帶給我們快樂呢!記得二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團(tuán)課,孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了,可是離下課還有一刻鐘時(shí)間,她看我們興致挺高,就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨F(tuán)計(jì)數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎,可她卻在驕陽下看著我們玩。

      謝謝你!孔老師。我們一起相處的三年里,您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和生活,還給予了我們快樂和愛!

    老師的愛三年級(jí)作文 篇5

      在我成長的過程中,有許多人給了我愛:媽媽的愛,爸爸的愛,爺爺奶奶的愛……他們給我的愛有許多許多,多得讓我數(shù)不清。但讓我永生難忘的愛就是老師的愛了。

      那天,陽光普照,我把一本名叫《名偵探柯南》的書帶到了學(xué)校,這可是老師禁止帶的書。而我當(dāng)時(shí)對(duì)老師的話充耳不聞,現(xiàn)在早忘到了九霄云外。于是,我上課也看,下課也看,直到第四節(jié)語文課時(shí),老師才發(fā)現(xiàn)我在底下偷偷摸摸又津津有味地看著那本《名偵探柯南》,于是怒喝道:“趙崇正,你在底下看的什么?”。我嚇了一大跳,同時(shí)急忙把《名偵探柯南》塞進(jìn)了抽屜洞的夾層里。老師又說:“你在底下看的什么書?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講臺(tái),一把拿走了我的《名偵探柯南》,隨后又說:“我早說過不要帶這種書,結(jié)果你們不聽,聽好了,書沒收。另外趙崇正下課到我辦公室去,我找你有事!毕抡n后,我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室,不料老師說:“給,舊次不要帶來了。但是要記住,上課要專心聽講,課外書可以下課再看!蔽医舆^《名偵探柯南》,心里像大海一樣翻騰。

      我是一個(gè)忘事佬,什么事都能忘,但這件事讓我永生難忘。

    老師的愛三年級(jí)作文 篇6

      我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了張立崧老師。她中等身材,白凈的臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛。她不僅是我的語文老師還是我的班主任呢!她從我們一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候,一直到現(xiàn)在依然堅(jiān)持抓我們的語文基礎(chǔ)知識(shí)。如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)了,體會(huì)到了張老師對(duì)我們深深的愛。

      學(xué)校每星期三和星期五的下午是兩節(jié)課,大概3點(diǎn)半左右就放學(xué),其他是三節(jié)課也就4點(diǎn)多一點(diǎn)放學(xué)。有的同學(xué)因?yàn)榧议L沒來接而在學(xué)校門口等或在校園玩?晌覀儼嗖皇,有家長來接的就先回家,如果家長有事來接晚的,我們的張老師會(huì)在班里呆到5點(diǎn)多呢!讓我們這些沒被家長接走的孩子在班里做作業(yè),然后幫我們批改。有時(shí)還給我們講故事,講做人的道理。

      那次媽媽有事讓我在學(xué)校寫作業(yè),她5點(diǎn)來接我。那天張老師下午發(fā)了一張報(bào)紙,一寫完我就交給老師批改了。我站在張老師的旁邊兒,看著張老師細(xì)心認(rèn)真地批改,有錯(cuò)的地方給我耐心地講解,一層一層地幫我剖析,一直到我懂為止。還有一次我考了99分,張老師說:“來,給你顆珍珠糖。”珍珠糖可甜了,可我們認(rèn)為那不是糖甜而是張老師的愛溫暖了我們的心,是心甜……

      有太多太多的事溫暖了我的心,張老師的愛真的好像那偉大無比的母愛!我一定要好好學(xué)習(xí),來回報(bào)我們的張老師!

    老師的愛三年級(jí)作文 篇7

      趙老師,我很高興做您的學(xué)生。

      每次放假,是您給我們發(fā)來一條條熱心的短信,也是你告訴我們要好好學(xué)習(xí),更讓我們體會(huì)到了老師的愛是熱情的。我想,每天晚上我們的作業(yè)寫完時(shí),您辦公室的燈還依然亮著,您在準(zhǔn)備第二天我們要學(xué)的內(nèi)容;早晨,我們還在做著美夢,您已來到學(xué)校給我們批改作業(yè)。上課時(shí),您準(zhǔn)備的是那么的充分,您的話語又是那么的動(dòng)聽、美妙,使我們都很喜歡語文;下課了,我們都一窩蜂的跑出教室去玩耍,您還是歇不下來,眼睛緊盯著我們,還總是一遍又一遍地提醒我們,課間一定要玩一些文明的游戲。每次您都會(huì)想盡辦法讓我們把語文學(xué)好。比如,語文考好了,既可以加分,又可以把照片貼在后面的學(xué)習(xí)園地里;作文寫好了,也可以貼在學(xué)習(xí)園地里;畫畫的好了,可以貼在學(xué)習(xí)園地上,F(xiàn)在全班的語文,大部分學(xué)生的語文都考的很好,這全部都是您的功勞。上次開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)?二班全體學(xué)生現(xiàn)表現(xiàn)都很出色,每一項(xiàng)目基本上都是第一名小學(xué)生作文,您的臉上露出了笑容,這里您的功勞最大。

      趙老師,我非常高興能做您的學(xué)生。

    老師的愛三年級(jí)作文 篇8

      自從我進(jìn)入南學(xué)街小學(xué)以來,有一份真誠的愛,一直陪伴著我的成長,這種愛來自嚴(yán)肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的,頭發(fā)直直的,臉上總是掛著美麗的笑容。

      她和藹可親,平易近人,所以同學(xué)們都把她當(dāng)成媽媽。她對(duì)工作非常的認(rèn)真,對(duì)我們要求嚴(yán)格,很耐心細(xì)致給我們講課,百般關(guān)愛。晚上,她總為我們批改作業(yè)忙到深夜,那時(shí)候的我們已經(jīng)進(jìn)入到了甜甜的夢鄉(xiāng)。早晨她卻比我們起得早,她起來為當(dāng)天的課程做準(zhǔn)備。而且無論什么事都不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí),看得出她是一位多么可敬的老師啊!

      老師的愛也為我的學(xué)習(xí)注入了動(dòng)力。我性格有些內(nèi)向,李老師經(jīng)常找我談心。她鼓勵(lì)我寫作,讓我學(xué)到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距,提醒我如何把作文寫得生動(dòng)、具體,讓我嘗到了寫作的快樂!我的作文經(jīng)常被拿到班上宣讀,也得到了同學(xué)們的稱贊。這份感動(dòng),讓我銘記。

      老師的愛,如微風(fēng);老師的愛,如細(xì)雨。沐浴在愛中的我們,常懷著一顆感恩之心。我一定要刻苦學(xué)習(xí),將來為國出力,不辜負(fù)老師的期望。

    老師的愛三年級(jí)作文 篇9

      尊敬的趙老師,我一直有許多心里話想和您說,但又不敢與您當(dāng)面交談,這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。

      記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí),我就像一只很不自由的小鳥,總想不受約束地自由的飛。為此,給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u(píng)。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí),總是耐心地說服、教育,給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中,做作業(yè)的速度明顯減慢,您把我叫到辦公室談心,先肯定我是一個(gè)最棒的孩子,相信我一定能做到最好。您的話時(shí)常鞭策著我,鼓勵(lì)著我,給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛,只見您走下講臺(tái),朝我的位置走來,關(guān)切地詢問著我的病情,伸手摸摸我的腦門,讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽,我的病才得到了盡快治療。

      老師,您對(duì)我的愛猶如一把神奇的金鑰匙,使我不斷努力向上,再向上,向著最后的目標(biāo)沖刺!

      在課堂上您是嚴(yán)肅的老師,在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識(shí),是您教會(huì)我做人的道理。您的愛是偉大的,是無私的。正是因?yàn)橛辛四膼,我才能夠茁壯成長。

      老師,我真誠的對(duì)您說聲:老師,謝謝您!

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