精選假如小學三年級作文29篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的假如小學三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如小學三年級作文 1
假如我會變，我會變成一條魚。
春天，萬物從沉睡中蘇醒，小草從泥土里鉆了出來，柳樹長出了嫩綠的葉子，我就和小伙伴們一起在水里快樂地做游戲。
假如我會變，我會變成一條魚。
夏天，樹木長得枝繁葉茂，太陽火辣辣地烤著大地。這時的我最幸福了，躲在清涼的水里，痛痛快快地洗個澡，別提有多舒服了。
假如我會變，我會變成一條魚。
秋天，樹葉變得五顏六色，有的黃，有的紅，還有的仍舊很綠。這時，我會一邊在水里慢慢地品著美味，一邊把頭探出來欣賞外面的美景。偶爾有幾片葉子落在水面上，漂來漂去。我會把黃色的葉子當成帽子;把紅色的葉子當成雨傘;把綠色的'葉子當成小船。
假如我會變，我會變成一條魚。
冬天，外面冰天雪地的，河面也被冰封住了。這時，我會安安靜靜地把找來的食物拿出來吃，吃飽后就美美地睡上一覺，等到明年春天再醒來。
哦!做一條魚真好。假如我會變，我一定會變成一條魚。
假如小學三年級作文 2
假如我會變，我要變出萬能靈藥。
前不久，我的爺爺腦出血，左邊身體不能動，只能躺在床上，什么都做不了。爺爺每天都很痛苦，奶奶、爸爸和叔叔都很難過。假如我能變出萬能靈藥，我要讓爺爺恢復健康，讓奶奶、爸爸和叔叔高興起來。
現(xiàn)在的小朋友功課多，還有許多課文要背。假如我能變出萬能靈藥，我要幫助他們增強記憶。有了萬能靈藥，只要看一遍要背的內容，就能馬上記下來，而且長時間不會忘。
前幾天，我看了《奇跡男孩》這本書，書中的小男孩奧吉因為有一張不普通的臉，所以經常被別人嘲笑。假如我能變出萬能靈藥，我要讓奧吉有一張正常人的臉，讓他和小伙伴在陽光下一起快樂地玩耍。
我家小區(qū)里有一只流浪狗，它的'一條腿瘸了，走起路來一瘸一拐。有時它找不到吃的，也沒有小狗和它玩，很孤單。假如我能變出萬能靈藥，我要治好小狗的腿，讓它能找到食物，能和其他小狗一起玩。
我真想變出萬能靈藥啊！
假如小學三年級作文 3
現(xiàn)在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發(fā)洪水，我們全人類都在面臨著危險，要是再過幾年，我看我們只能去月球上過日子了。
假如給我一次機會，（變成什么都可以）我會變成魔法師，來造福人類。我會變出一個安全的星球，讓全人類都住上去，這星球不會發(fā)自然災害，而且上面樣樣俱全，有房屋啊！有飯店�。∮泄ぷ鞯牡胤桨�！等等等等，這樣的話，我們全人類就可以安心的過上舒服安樂的.日子了。
現(xiàn)在我們有許多國家都在發(fā)動戰(zhàn)爭，搞得我們人類死亡無數，受傷慘重，真是搞不懂他們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰�？作為魔法師的我，怎么能眼睜睜的看著那些無辜的百姓死亡呢？我變變變！看我不把那些侵略者的核武器給毀滅掉，嘿嘿！我還要掌控他們的大腦，往里面輸入和平的信息，啊！這樣的話，我們的世界不就變成一個和諧的世界了嗎？
雖然當魔法師是個設想，但是我相信，如果我現(xiàn)在好好學習，說不定到了猴年馬月，我就可以成為真正的魔法師的！
假如小學三年級作文 4
假如，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動一樣。
我是一條金魚，生活在小溪里的金魚，過著無憂無慮、自由自在的生活。可生活總不是長久的，有一天，一個調皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長江。
我由我的家鄉(xiāng)小溪，轉入了這座大城市長江，這里有許多的魚兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點也不快樂。這里，沒有我家鄉(xiāng)的清，沒有我家鄉(xiāng)的翠，沒有我家鄉(xiāng)的美，這里有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……
我記得曾經媽媽說過：長江是雄偉的，他記載著中華五千年的`歷史。藍色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象。可看看現(xiàn)在的長江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說說是碧藍的天空，就是雪白的云朵也寥寥無幾。朋友們，你們何曾想過造成這一景象的是誰?其實他們都遠在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護環(huán)境，可現(xiàn)在，不但沒能保護環(huán)境，保護自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒能利人，也沒能利己。
哎，人類可真會自作自受呀!
我是一條金魚，一條由我的家鄉(xiāng)，進入一個大都市長江的金魚，我由衷的向這個大都市里的人們說：“請保護環(huán)境吧!請保護自然吧!請保護你們自己吧!為了我們大家的生命，請珍惜吧!”
假如，我是一條魚，一條美麗的金魚，我定會讓那些人類認識到自己的錯誤，而保護這個美麗的大自然的。
假如小學三年級作文 5
假如我是一只小鳥，住在這美麗的世界里，生活非常幸福。那里友高山綠水，鳥的叫聲，話的開放。小溪的'嘩啦聲，朋友的喳叫聲。
假如我是一只小鳥，在這歡樂的日子里，過著無憂無慮的生活，過著換樂的日子。在那兒我認識了幾種動物：天鵝、翠鳥、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜歡和它們玩啦！
可是，有一天，兇惡的老鷹抓走了我的朋友翠鳥，翠鳥長著翠綠的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜歡它啦，都同意它當鳥中之王。老鷹得知以后，體心掉膽。把翠鳥抓了起來，我們非常擔心。
假如我是一只小鳥，不怕寒風，也不怕細雨，只怕那兇惡的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥，還抓走了天鵝。天鵝長著一雙長長的腿，羽毛潔白如雪，美麗極啦！老鷹讓天鵝守門口，一直站著不動，累死天鵝了。
一天，忽然傳來了震耳的腳步聲，遠處傳來了狗叫聲。漸漸，聲音越來越近。只聽兩聲槍聲，我的同伴掉了下來，我趕緊飛走，只聽又一聲槍聲，我被打中了。之后，一只極大的手掌，把我與同伴們一起放進一個黑袋里，就帶著兩只狗奔騰而去。
再見美好的太陽，再見了樹木花草，再見了朋友們。你們要好好照顧自己，不要與我同行去路！
�。≡瓉硎且粓鰤�，為什么讓我做惡夢？惡夢里的槍聲真是讓我但心小鳥，但是，真想向小鳥自由地飛翔！請保護小鳥！
假如小學三年級作文 6
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一架新型節(jié)能飛機。這種新型飛機不但可以天上飛水里漂，而且在路上也能跑。重要的是這種飛機體內裝的有多種發(fā)動機，有風力發(fā)電機、水力發(fā)電機、太陽能發(fā)電機……而且這些發(fā)電機可以根據自身需要隨機切換應用。它還被用于運輸貨物，如科研器材、醫(yī)療設備等等。雖然它裝載了很多很重的貨物，但是它的速度一點都不受影響，在空中每小時能飛行1500千米，在風平浪靜的水面上每小時能航行500海里，在公路上每小時能行駛800公里，相當于現(xiàn)在陸地上第一塊的.磁懸浮列車。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺自動烹飪機。這種烹飪機不僅可以自動烹飪食物，還可以根據自身需要來合成一些用于烹飪的原材料.這樣你如果想吃哪一道菜只需要輸入你要的菜名，按一下啟動鍵，就會出來色香味俱全的美味佳肴.
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個醫(yī)療機器人，你只要在它面前一站，它就能精準地診斷出你有那些病癥，用它那一雙會發(fā)光的眼睛向你掃射一遍，你就會藥到病除。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多對老百姓有幫助的東西，雖然現(xiàn)在我還不是一個偉大的發(fā)明家，但是只要我努力學習，長大以后一定能實現(xiàn)我的夢想！
假如小學三年級作文 7
假如我是一位魔法師，我要把春風變成金黃色的，表示發(fā)大財；假如我是一位魔法師，我要把夏風變成白色的，表示涼快；假如我是魔法師，我要把秋風變成綠色的，因為綠色對眼睛好；假如我是魔法師，我要把東風變成紅色的'，表示暖和。
假如我是一位科學家，我要親手造一架太空飛船，它可以坐一千多人，我要帶著他們到太空旅游，然后給太陽和月亮照幾張相，放到世界各地，讓外國人看中國人多偉大。
假如我是一位科學家，我要發(fā)明一個時空穿梭機，回到恐龍出生的年代，給龜龍，混魚龍，雷龍，腕龍，肯龍，劍龍等照幾張相，留作永遠紀念。
假如我是一朵云，當我看到大地非常熱時，我會變成一頂云帽子給太陽公公戴上，大地就不會太熱了。
假如我是一支神筆，我會為困苦的人們畫上豐盛的飯菜，讓他們吃飽喝足，然后再給他們畫上很多的錢，讓他們去做生意。
假如我是一支神筆，我會為沒錢上學的小朋友畫上很多鉛筆書包等文具，讓他們能安心的坐到教室讀書。
假如我是一支神筆，我會為生病的孩子，畫一個多功能的機器人醫(yī)生，給他們看病......
假如小學三年級作文 8
遠遠望去，那立著一棵挺拔的大樹，沒錯——那就是我。
春天，當積雪融化后，我的葉子寶寶便忍不住要出生了。他們綠綠的，嫩嫩的，小小的，爭著喊著叫我媽媽。春天，我的朋友也飛回來了，他們一眼就找到了我。去年冬天的窩沒了，他們就重新找木棍建窩。一想到我又能聽到小鳥美妙的歌聲，我激動得全身搖擺。
夏天，那溫暖又帶著些涼爽的天氣已經完全遠去，隨后到來的是無限的炎熱。春日里嬌嫩的新芽，現(xiàn)在已經變得枝繁葉茂了!小鳥朋友的窩也營造得非常精致。在太陽下，有許多人都在我的樹蔭下乘涼。每個人都對我微笑、說話，只可惜我聽不懂他們在說些什么。不過我猜他們應該在說：謝謝你，大樹女士。
秋天，我把寶寶的'衣服換成了黃色。我看向遠方，都是一片片豐收的情景，農民臉上都帶著快樂的微笑。而我胳膊上的那些朋友們，為了過冬，已經飛走了，留下的只有一個個空窩。我不禁想念起他們嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的歌聲。
冬天，寶寶們從我身上不舍地脫落，而我，也非常傷心。但我知道別離是為了再一次相遇的到來。天上下起了雪，我也進入了沉睡。
睡夢中，我聽見了小鳥的歌聲，看見了乘涼的農民和即將到來的春天……
假如小學三年級作文 9
我們每天幾乎都在想著以前的一些事情，然后對旁人或者自己說”如果當初怎么怎么樣，自己現(xiàn)在就會怎么怎么樣“這樣的話每天幾乎重復的聽人提起。我真不明白，你與其在這里嘆息，不如去做一點實際的事情，去補救你當初沒有怎么怎么樣的那些事情。
我們的人生是沒有如果的，如果有如果那么世界就不會有人在后悔自己的當初，也沒有人有憂慮了。當然，就算是如果也肯定沒有如果，所以我們不要去幻想一些不可能的事情，然后去惋惜自己不曾做過現(xiàn)在后悔當初為什么不做的`事情，因為這根本就是浪費時間，或許你以后還會后悔現(xiàn)在你在想”如果“所浪費的時間。
我們的人生沒有如果，與其不停的嘆息，我寧愿選擇去奮斗，去為自己的生活而努力。人生就是這樣，正是因為你留給自己惋惜、嘆氣的時間太多，所以你才會想那么多的如果去假設自己的當初，實際上根本不可能存在的假設。你多用一些時間去努力，去奮斗一切都會改變，不必去想以前的事情，因為那是根本不需要的。
人生沒有如果，我們只需努力，就有可能成功。
假如小學三年級作文 10
假如我有一副萬能眼鏡，只要帶上它，我就像有了一雙千里眼一樣，可以看見四面八方的一切。考試的時候，我還可以利用它抄別人的答案，這樣一來，我的成績棒棒噠，保準穩(wěn)居全班第一。而且這副眼鏡還具有優(yōu)點放大，缺點縮小，隨意調整，現(xiàn)時改變等各種模式，應有盡有，讓人愛不釋手。
假如我有一個超能工具箱，我就可以在需要東西的時候，隨意在超能工具箱里拿出我想要的'的材料，而且，超能工具箱可以有很多模式，比如說自動模式、手動模式、娛樂模式、挑戰(zhàn)模式等。
假如我有一個無敵手表，我就可以變成一位天才。比如說，：上音樂課時，只要按一下手表上的音樂模式，手就會不由自主地在樂器上彈奏起來，不管是什么樣的曲子都能手到擒來。無敵手表還有其他功能，如導航、識別性別、拍照等等。
假如我有一輛最強汽車，我就可以省下很多錢。比如，我想去滑草，只要拉一下主動桿，它就會變成一個車輪，而且足夠坐4個人呢！這輛車還有很多功能，滑翔、潛水沒有它不能的。
誰也不知道，我有這么多個夢想，只希望社會快點發(fā)展，我的愿望都能實現(xiàn)。
假如小學三年級作文 11
歐陽修在《醉翁亭記》中寫道：“與其獨樂，不如與眾人之樂�！弊x完整篇文章，我的理解就是要學會分享。今天，王老師為了讓我們體會分享的快樂，在班級里舉辦了“常常我家月餅”的活動。
下午，我們都精心挑選了月餅帶到學校，老師讓我們把所有的月餅都放到桌子上，月餅堆積如山，放眼看去色彩斑斕，月餅品種應有盡有，有水果餡的，蛋黃餡的，椰蓉餡……�？吹梦覀兛谒家鞒鰜砹恕＠蠋熖嶙h女士優(yōu)先，我們男生欣然同意。女生開始排隊拿月餅，每個人心中都選好了自身喜歡的，有的男生看到自身心儀的月餅被挑走了，便會用“仇人”一樣的'目光盯著她。女生們挑選了也就兩三分鐘，我們感覺卻有一個世紀那長。終于輪到我們男生拿了，老師一聲令下，我們像餓狼一樣撲了上去，生怕?lián)尣坏剿频�。搶到月餅的同學急不可耐地撕開包裝，狼吞虎咽地吃起來。王老師開心地看著我們，為我們抓拍了很多照片，為我們鎖住這瞬間的美好，快樂的時光。
這些月餅放到家里，我們或許都不想多看一眼，更別說吃了�？傻搅私淌依�，卻成了稀世珍寶。為什么呢？其實大家都知道：吃的不只是月餅，而是一種情懷，和同學老師在一起分享的情懷。
假如小學三年級作文 12
假如……生活中的假如比比皆是，人們都很喜歡他，每次不能完成的事就會請他來“幫忙”。他真能幫助我們嗎？“假如我的成績很好，我就不會每天被老爸老媽嘮叨拉……”這是同齡人的`假如。“假如時間可是從來，我一定會把自己沒完成的夢想完成……”這是花甲老人的假如�！凹偃缟梢灾貋�，我一定會好好做人……”這是監(jiān)獄的人假如。同學們，能假如的事太多。對你自己來說不能假如的事又有多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲！”這句話都聽起老繭拉，可為什么老爸老媽和老師們卻經常提起他呢？現(xiàn)在是我們的黃金時期，不要白白浪費他。
光說不練假把式。不要總是把假如當作借口，有本事就自己開出一條路來。不要總是走別人的路，假如你自己試一試你或許會有另一種想法。要對自己有信心啊。不試一試你怎么知道自己不行！
自己有夢想就要努力的去實現(xiàn)。自己努力的結果是最棒的啊。就算沒有成功，也是甜在心里，至少自己不會后悔啊。因為我曾經努力過啊如果有一天我老了，做在床頭，想一想自己年少時的輝煌成績。不要老了，做在床頭，只是在想要是當初我努力一點，現(xiàn)在就不是這樣拉。嘻嘻……那是的后悔沒有用的拉……假如沒有假如，那人們會改變嗎？會上進嗎？
假如小學三年級作文 13
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個水上運動高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因為我是一只可愛的大熊貓，被大家稱為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類是我最拿手的運動項目，什么時候也請大家和我比一場。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護動物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡直就像一位高貴的公主，其實我就是一只活潑可愛的'藏羚羊，是個田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長得這么美麗。簡評： 讀了這篇文章，同學們對福娃一定有了進一步的了解了吧？
假如小學三年級作文 14
假如我是一名游客，我會去游玩森林去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。
假如我走進這片森林，我聞到了林。中的�？諝夂芮逍�。遠遠的刮來一陣風。風中含著梔子花到氣息。早晨好清爽。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物。踏著森林的一條小路。
這一條小路看起來已經很久沒沒有人了。這條小路上長滿花和小草。看起來很長，十厘米高了�？雌饋磉@些草已經很久沒有人割了。這些吵到現(xiàn)在。還這么茂盛。
過了一會兒，我看到了一堆話，這堆話還長得很漂亮。這對花看起來五顏六色的，有黃花，紫花紅，花粉等。還有很多很多顏色，這些花聞起來還挺香的。這些花的清香還招來了很多的小蜜蜂，小蜜蜂都在這些花上采蜜呢！看起來這些蜜挺好吃的。
走著走著，我看見了一群螞蟻。好像在一個螞蟻正在那里玩呢。有的螞蟻正在搬東西。這些阿姨看起來很大，能幫自己身體兩三倍大的'食物看了一會兒，我走了。
看到這些事，我深深地體會到了大自然的愛密。我頭上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了這個森林里的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路的月色。
假如小學三年級作文 15
曾經有一道選擇題放在我的面前，高考成績700分或者700萬人民幣選擇哪一個？
我和宿舍里的人同樣交流討論了很長時間，最終大家覺得700萬人民幣還是不錯的，比起700分強大很多，因為我們知道自己的深淺，并且這也僅僅就是假如，所以我們選擇了這個答案，然而在這個人生中的未來真的可以假如嗎？
我的一個舍友曾經說如果自己有一百萬，并且全部讓其他人以高利貸五分的`貸款利率貸款，那么他就可以開一輛幾十萬的車并且整天隨便溜達，什么事情都可以不做，只不過這些事情真的僅僅就是一個假如，這些問題都是我們幻想出來的夢幻泡影。
如果讓我的父母選擇呢？我估計他們應該選擇一個截然不同的答案，因為爸爸媽媽總是感覺人應該學習知識，并且好的成績就是對于未來生活的強大保證，因為它意味著好大學，好專業(yè)，好工作，好工資，好生活，好未來！似乎一切就是因為這個開頭而從根本發(fā)生改變，只不過這件事情對于我根本就沒有可能，真是不知道什么時候會發(fā)生夢想成真的瞬間！
也許這就是人生閱歷的不同，一個人看見的東西多了，自然想法也不一樣，只不過對于我來說還需要不斷的努力！
假如小學三年級作文 16
夜里，我伴著那皎潔的月光，不一會就進入了夢鄉(xiāng)。
在夢中，我夢見手中拿了支馬良的神筆。我馬上在墻上畫了一本嶄新的本子，我剛畫完，這個本子馬上到了我的手中。我來到了小區(qū)的空地上，手中還握著神筆。我先畫了一臺穿梭機，我又畫了一棟棟高大的教學樓，把教學樓放進了穿梭機中。這可不是送到我們學校，而是送到青海玉樹災區(qū)，讓那里的小朋友學習到新知識，每個班級都會有一臺高級的多媒體學習機。我還會畫出許許多多的廢墟清理機，可以把倒塌的房子清理得干干凈凈，并且還可以加工成一個個可以用來建設家園的石磚。我還會畫一位位知識淵博的老師，可以讓災區(qū)的小朋友和我們一樣，可以在知識的大海中漫游，可以接受知識的熏陶。我會給那里的小朋友畫上他們夢寐以求的家園，讓他們過上幸福的生活，給那些沒有父母的.孩子，畫上一對慈祥的父母，讓他們過上幸福美滿的生活。我還會給他們畫一個個大廣場，廣場上有各式各樣健身器材，可以讓老年人在這里鍛煉身體，讓中年人在這里賞花，讓小朋友在這里歡樂地玩耍，做游戲。
如果我真有一支馬良的神筆多好呀，我會用它來做許許多多的事。
假如小學三年級作文 17
假如我是克隆家，我會克隆出人體的器官，讓失去視力的人能重見光明，看見那湛藍的天空和綠油油的草原，讓失去聽力的人能聽見大自然美妙的交響曲。聽，那小溪嘩嘩的'流水聲，小鳥喳喳的叫聲，樹葉沙沙的響聲，我將帶領他們走出這無聲的世界，讓失去聲音的人一展歌喉，說出藏在心里的話，向別人傾訴他的苦難，不會被人另眼相待。
假如我是隱形人
假如我是隱形人，我會做許多不為人知的好事。當我看見一個小女孩在泥濘的馬路上快摔倒時，我會輕輕的地托住她，讓她平安無事。當我看見一個窮苦的小孩坐在大樹旁時，我會悄悄給他一個書包，讓他開開心心地去上學。當我看見地上的垃圾時，我會把它們都清理掉，當清潔工來到，看見地上一干二靜，便欣慰地笑了。
假如我是老師，我會用陽光般的心感染孩子們，讓他們充滿自信，發(fā)奮學習，我還會溫柔地教育孩子們，讓他們乖巧懂事。
假如我是作家，假如我是紅綠燈，假如我是拐杖，假如我是……我有太多的愿望，希望這個世界處處充滿美好，人人生活幸福。
假如小學三年級作文 18
假如你是一個天生殘疾的人，請運用你其他完整的部位，做一些對國家社會有貢獻的事，千萬不要自暴自棄。俗話說得好：“天生我材必有用�！彪m然肢體殘廢了，但是，只要肯努力，一樣可以創(chuàng)造出光明的前程。
假如你是一個不滿現(xiàn)實的人，你可以把你的想法與意見，借著大眾傳播工具，告訴別人；而不要私底下起批評社會和群眾。你要運用你的智慧，你的雙手，創(chuàng)造更美滿的生活。
假如你是一個被大家排斥一個被大家排斥的人，請不要怨天尤人，應當通過學習，使自己擁有寬闊的胸襟，善良的心地，以內在的美來克服外在的缺陷。只要有得體的舉止，進取的人生觀，一樣可以成為眾人矚目的`焦點。
假如你是一個孤兒，你應當以堅強的毅力以及堅韌的精神，來克服失去雙親的苦痛，努力用知識充實自己，武裝自己，培養(yǎng)良好的品德，以期待將來能成為一個有用的人。
假如……
不管你是一個怎樣的人，身處的環(huán)境怎樣，你都應當讓每一個眼前都活在最好的狀況，承擔此刻的責任，倍加珍惜生命的歷程。因為人活著，不僅僅是活著，還要……
假如小學三年級作文 19
十年后，遇見最好的自己。在我心目中，最好的自己應該是在北大讀書的那個自己。經過我的努力，我已經充滿了詩歌和書法。一個快門記錄下了這個輝煌的時刻！
我是理科生，數學物理化學都很好。但是我該選擇什么職業(yè)呢？
如果我能成為一名數學家，就像陳景潤和華一樣，我會一輩子和數字打交道，為更多的.學生打開數學的神秘之門。
如果我能成為一名工程師，我希望李春香和錢凌熙為祖國做出貢獻，為祖國增添一條美麗的道路。
如果我能成為一名物理學家，就像李政道和楊振寧一樣，我將為我們祖國的物理學開辟一條新的道路，為我們祖國的歷史記錄增添一個新的獎項。
如果我能成為一名化學家，即使我不能發(fā)現(xiàn)像門捷列夫那樣偉大的元素周期表，我也不可能像瑪麗居里夫人發(fā)現(xiàn)了如此巨大的天然放射性元素鐳和另一種新元素釙，但我也想把我堅定不移的精神貢獻給醫(yī)學、化學、軍事。
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但這些都是假設。如果我真的想做這些工作，我現(xiàn)在需要更加努力！
假如小學三年級作文 20
假如我是春姑娘，我一定會在春天來臨時把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走，給小草穿上新衣，讓樹木重新抬頭望著陽光，把冬眠的動物們從睡夢中叫醒……讓地球再一次活躍起來。
假如我是夏天的使者，我一定會在烈日當空的時候給予人們一縷清涼的風，我一定要在風姑娘來臨之前叮囑她：“風兒不要太大，不然會吹傷大自然的生靈。”我一定會在雨姑娘來臨之前對她說：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的`腳步�！�
假如我是秋姑娘，我一定會讓人們在這個蕭瑟的季節(jié)快活起來，讓莊稼和果子成熟起來，讓每一個勤勞的生命里，都飄逸著濃濃的麥香。讓每一個秋天都是一翻豐收的景象。
假如我是冬天的使者，我一定會在讓雪姑娘下一場暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會凍傷。到圣誕節(jié)的時候，我會和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里，我會在新年時給小朋友們無盡的快樂……
假如我是一切可以讓人快樂的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個角落充滿歡樂。
假如小學三年級作文 21
這是一張背景明亮的照片，照片的正中間是一個蜷縮著身體的小女孩，在她身后幾米處一只禿鷹貪婪的盯著它眼前的獵物，只等待小女孩咽下最后一口氣。這就是《饑餓的蘇丹》。
爸爸告訴我，蘇丹是一個非洲國家，那里非常的貧窮，常年戰(zhàn)亂讓人民流離失所，衣不蔽體，食不果腹。
坐在寬敞的車里，窗外高樓林立，巨大的玻璃窗內陳列著精美的衣服，街上的孩子紅潤的臉龐洋溢著幸福的微笑。看著手中的.照片，一時間，我思緒萬千……
假如我是風，我一定越過山川和海洋，吹到非洲，吹綠樹木，吹紅花朵，吹的麥穗低下沉甸甸的頭。
假如我是雨，我一定穿過云層和天際，灑向非洲，灑滿小溪，灑進河流，灑的麥田綻開金黃色的笑臉。
假如我是書，我一定乘坐飛機和巨輪，運往每個非洲的孩子手中，讓他們捧著我，翻看我，用郎朗的聲音讀出我。
假如我是車，我一定隆隆地發(fā)動起來，飛快地奔馳在非洲每個城市之間，穿梭在非洲每條大街小巷之中，讓所有爸爸媽媽快快地回到家中和他們的孩子一起游戲玩耍。
假如我是藥，我一定把自己打包起來，快遞到非洲每個醫(yī)院，讓那些躺在病床上的孩子重新看到希望。
假如我是天使，我一定把溫暖和憐愛布滿世界每個角落……
假如小學三年級作文 22
哆啦A夢是小時候陪伴著我成長的卡通人物。以前，我常常羨慕大雄，雖然他懦弱，愚笨又懶惰。但是上天送了他一份異常特別的禮物，把哆啦A夢送到他身邊和他做朋友。小時候，我一回到家，就拉開書桌的抽屜，期待著哆啦A夢會從抽屜里出來，現(xiàn)在想起我那時做的傻事，真是幼稚又天真啊。
哆啦A夢是22世紀的機器人，野比世修是哆啦A夢的'原主人，世修派哆啦A夢回到20世紀幫助他的高祖父野比大雄。
哆啦A夢是一個貓型機器人，它有著圓乎乎的身體，可愛的外表，它有一個堪比百寶箱的口袋，口袋里有許多神奇的道具。
假如我身邊有一個哆啦A夢，當我記性差的時候，可以用哆啦A夢口袋里的道具，記憶面包，把要記的東西寫在一張紙上，把記憶面包印在上面，然后吃了面包就可以記住要做的事了。
假如我身邊有一個哆啦A夢，當我煩惱的時候，用哆啦A夢的竹蜻蜓，可以在天空自由自在地飛翔，俯視著大地的一草一木，心情便好了起來。
假如我身邊有一個哆啦A夢，當我受委屈的時候，可以和善解人意的哆啦A夢傾訴，它一定會握著圓圓的手，對我說，我一定會幫你的，然后拿出口袋里的道具，幫助我。
假如我身邊有一個哆啦A夢......
假如小學三年級作文 23
我將努力吸取大地的營養(yǎng)，不求俊樹那樣高大，不求花兒那樣艷麗，只求具有生機勃勃的生命力。
也許我會長在小區(qū)里，成為三葉草。我將和伙伴們一起成長，給人們帶來綠色帶來清新的空氣。如果成為四葉草或五葉草我也愿意。那將會有許多具有強烈好奇心的小朋友在三葉草中仔細地尋找我，當他們找到我，心中一定會很興奮。他們會將我小心翼翼地保存起來。
也許我會長在廣闊的森林里，長在樹叢中，旁邊是一條小溪。我每天可以和樹上的鳥兒交談，它們會將許多遠方的奇聞趣事告訴我。我也會給它們講小蚯蚓的故事。
也許我會長在公園里。在花壇里，每天都會有成百上千的人來這里，或來這里踏青；或來這里賞花。當他們照相時我會偷偷地看著鏡頭，那樣我將會同人們的微笑一起被永久保存。
也許我會長在炎熱的沙漠里。那樣我也會在沙漠里堅強的生活，我不會被炎熱嚇倒，頑強的生命力將使我存活下來。在我的'帶領下，越來越多的伙伴都來這里扎根。最終，我們組成了一片巨大的綠洲。
也許我還可能生長在許多地方，我能做的事情還會有很多。
假如我是一株小草…
假如小學三年級作文 24
假如我當校長，我會適當減輕學生的學習負擔，增加科學、歷史、地理、藝術等等有關課程的課時，讓學生們從小能夠接觸更多知識領域，不要只埋頭在文化課里面，每天考試、作業(yè)、作業(yè)、考試，小小年紀就像個小老頭。
假如我當校長，我會加大對學生興趣愛好的培養(yǎng)力度，盡早發(fā)現(xiàn)每個孩子的特長愛好，因材施教，使每個孩子都能夠樹立起自信，并保持陽光健康的心態(tài)。
假如我當校長，我要改變對老師的評價標準，好的老師不僅要教好書，還要育好人，要懂得教學藝術，深受孩子們的喜愛。那些只會填鴨式教學，不懂得教育規(guī)律，不尊重孩子心理感受的'老師，我要逐漸把他們淘汰出去。這樣的老師看上去是為了孩子，但實際上是害了孩子，但他們自己可能還不知道。
假如我當校長，我要每周自己給孩子們上一堂課，這樣我才能體會到孩子們和老師們的辛苦，也會知道孩子們到底需要什么，渴望什么。我會讓孩子們給我提意見，只要他們說的對，我都會虛心接受，并馬上改進。
假如我當校長，我要改善學校的教學設施和體育設施，還要改善伙食，孩子們正在成長階段，一定要讓他們吃飽、吃好、吃得安全、吃得健康。
假如小學三年級作文 25
假如在多年前，我就知道每一種態(tài)度和思考，每一種痛苦和根源，都是需要轉移注意力的。我也不知道，這一段時間我到底該如何去做，才會有一個最美好的選擇。那些所謂的苦情戲，其實都活在你的腦海中，不一定發(fā)生，不一定實現(xiàn)。
可是我一直都記得當年的你，站在櫻花樹下，幻想著好幾個美麗的夢，等待著實現(xiàn)它。
可是我忘記了，那時的你再也不是個小孩子，你夢想的根源，你所看到的每一處美麗的風景，都讓人突然明白，這些都只不過是漫長歲月的`一次銘記和惦念。
時光這樣容易飛逝，假如當年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些結果到底來源于何方，你只是一直都在依靠著你的家人，才好生活。
可是現(xiàn)在我們想著，也很難受。
后來我就知道了，當我傷心要哭的時候，絕對不能跟家里人打電話或開視頻，不然的話會跟脆弱，情感有地方釋放，我更會哇的一聲哭出來。
我也會害怕這樣的自己，偶爾的。
我記得，他們寫作文都覺得自己跑題了，可是一千人眼中有一千個哈姆雷特。從來都不是一樣的，這些結果，這些特點。
假如小學三年級作文 26
假如我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻給人類。
假如我是快樂的天使，若看到許多無家可歸的人們，我會讓他們都穿上新衣裳，住進他們渴望已久的新房子里，過上安寧的生活。
假如我是快樂的天使，我會飛到養(yǎng)老院，陪他們聊天，給他們棉衣和快樂，去除他們的孤單和寂寞。
假如我是快樂的天使，我會飛到邊遠山區(qū)，讓那些在家為父母劈柴抬水的兒童可以背著書包高高興興的上學，讓他們不在為上學這件事發(fā)愁，能受到良好的教育。
假如我是快樂的'天使，我會給幫助那些流浪街頭的流浪兒，讓他們能夠吃飽穿暖，不再受寒風和暴雨的折磨。
假如我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，給他們講故事和笑話聽，給他們唱歌跳舞，讓他們不再寂寞，不在悲觀，開朗的對待每一天。
假如我是快樂的天使，我要飛到被遺棄的兒童身邊，把他（她）們當成自己的弟弟妹妹來看待，我會幫他（她）們找回他（她）們應享的父母之愛，為他（她）們撫平曾經的傷痛。
假如我是快樂的天使，我不會讓人們?yōu)槭裁词虑槎y過、憂愁，我會竭盡全力，為人們排解困難和憂愁，讓人們開心、幸福起來，我有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使。
假如小學三年級作文 27
清晨，我來到窗前，一群小鳥從窗前飛過，我突發(fā)奇想：要是我能飛哪該多好呀！我就可以實現(xiàn)很多很多我的愿望。假如我是一只小鳥，我首先要飛向那雄偉的萬里長城，欣賞這條俯臥山間的巨龍，感受它雄偉的氣勢，是多么的壯觀。假如我是一只小鳥，我還要飛到美麗繁華的上海，世博會即將在那里召開，我為我的`祖國感到驕傲，我忍不住為中國加油喝彩！
假如我是一只小鳥，我不能把汶川忘懷，我想看看那里的小朋友們過得好不好，再一次給他們送去溫暖和關愛，今天的玉樹縣，你們也同樣的遭受了天災，我把你們像親人一樣對待，你們冷不冷，餓不餓，我想給你們送去衣服，面包，還有我滿腔的關愛，希望你們一定要將強，有困難要勇敢的提出來，有難大家扛，任你妖魔鬼怪也無奈！
假如我是一只小鳥，我還想飛去美麗的大草原，信馬由韁，心曠神怡。假如我是一只小鳥，我還渴望大海，飛在大海的上空，聽海鷗歡叫，看魚兒游泳，還有漁船在海面上漂著，那是一種多么舒服愜意的享受啊。小鳥自由自在的向遠方飛去了，他們是不是去實現(xiàn)我的愿望了呢
假如小學三年級作文 28
假如我是一條小魚，我將在水中無憂無慮的生活；自由自在的游行；開開心心地嬉戲……假如我是一條小魚，我將是一條不畏受傷的小魚。
一天，我用尾巴畫著線條前行，忽然看見一條魚正準備吃魚鉤上的魚食，我大聲喊道：“不，不要吃！”剛說完，我就猛得把那條魚撞開，釣魚的人見水中有問題，就連忙收鉤，但是一無所獲。那魚也嚇呆了，自己差點成了別人的“腹中餐”。突然，我感到一陣疼痛，扭頭一看，呀！出血了！那魚回過神來，說：“我是醫(yī)生，你跟我來！”我吃力的挪著受傷的身體游入醫(yī)院，過了幾天就康復了。
假如我是一條小魚，我將是一條樂于助魚的小魚。聽說前幾天，高齡的魚婆婆病了，體質很弱，連拿碗的力氣都沒了，我就幫魚婆婆當起了送飯工。有一天，我見魚婆婆不在家，我急忙尋找，最終看見魚婆婆在公園散步，我連忙走過去扶他坐下。就這樣，我處處幫著魚婆婆。漸漸地，我成為了專門幫助魚的'小義工。
假如我是一條小魚，我會是一條快樂的小魚，幸福的小魚。
假如小學三年級作文 29
星期天，我趴在陽臺上，望著蔚藍的天空中飛著幾只小鳥，我的心也隨著飛起來，假如我是一只神奇的鳥，那該多好��！
假如我是一只神奇的鳥，我愿做一只銀色的海鷗，在深藍的大海上飛翔，為迷失在茫茫大海中的船只指引道路、指引光，陪同船只一起出航，為它們探察前面的道路，天天和漁民過著日出而做，日落而息的生活，于他們相伴而行，互相守望。
假如我是一只神奇的鳥，我愿做一只森林醫(yī)生——啄木鳥。一旦樹內有蟲，我要盡可能地把它們啄出來，履行一個做為森林醫(yī)生所要履行的義務，保護大森林，減輕樹木的“痛苦”，讓森林重新變得生機勃勃，讓樹林更加茂盛，這樣就可以引來成千上萬的鳥兒，使這片樹林成為它們美好的家園。
假如我是一只神奇的鳥，我愿意做一只田野衛(wèi)士——喜鵲。我要每天飛到田野里覓食，追捕害蟲，減輕農民的'負擔，讓莊稼年年豐收。我還可以為人們報告天氣狀況，讓人們及早防預天氣的變化。清晨，如果我發(fā)出婉轉的聲音，邊叫邊跳，自由自在，那就是睛天的征兆；如果我在樹上飛飛落落，亂叫亂吵，鳴聲長短不一，那就預示著陰雨即將來臨。
飛啊，假如我真是一只神奇的小鳥，我將造福人類，那該多好！
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