導(dǎo)語(yǔ):在所有教過(guò)大家的老師中,哪一位是大家最喜歡的老師呢?以下是小編整理的我最喜歡的老師400字作文,歡迎各位的閱讀與參考。
【范文一:我最喜歡的老師400字】
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了,但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯,關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。
李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā),但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說(shuō)話,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,好像在說(shuō):“你們這次考得怎么那么差,這道題講過(guò)好多次了,不應(yīng)該出錯(cuò)呀!”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒,好像又在說(shuō):“這次考得不錯(cuò),主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”
我們跟李老師的關(guān)系很好,上課的時(shí)候她是我們的老師,下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō),有什么困難也都可以給她講,她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí),她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒,我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字:“謝謝您!”
【范文二:我最喜歡的老師400字】
我最喜愛(ài)的老師是我的語(yǔ)文老師——吳平老師。吳老師高高的個(gè)子,苗條的身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙美麗的大眼睛,總洋溢著暖暖的愛(ài)意。
二年級(jí)下學(xué)期,我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上吳老師的語(yǔ)文課,就喜歡上了吳老師。課堂上,吳老師輕輕地走到我身邊,說(shuō):“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”,我慢慢騰騰地站起來(lái),心里十分緊張,吳老師望著我,好像在說(shuō)“不用怕,膽子大一點(diǎn)”,我努力大聲朗讀課文,同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑,我知道自己讀得不好,吳老師說(shuō):“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好,要是聲音再大一點(diǎn),發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的。
下午兩節(jié)課后,吳老師叫我到她的辦公室去,我怕極了,以為自己犯了什么錯(cuò)誤。吳老師對(duì)我說(shuō):“你十分聰明,一定能學(xué)好語(yǔ)文,以后每天下午兩節(jié)課后,你都來(lái)我辦公室,我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)!闭f(shuō)完就幫我補(bǔ)起課來(lái)。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來(lái)越喜歡學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好,我十分感謝吳老師。
【范文三:我最喜歡的老師400字】
我的老師姓袁,是我的語(yǔ)文老師。炯炯有神的眼睛閃爍著熱情聰慧的光芒,臉上總是掛著微笑。
他知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣,引人入勝。
我最喜歡上他的語(yǔ)文課。記得在一次作文課上,我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),這個(gè)字是“霉”。我去問(wèn)袁老師。袁老師并沒(méi)有直接告訴我答案而是問(wèn):“你沒(méi)有字典嗎?”我害羞地說(shuō):“對(duì)不起,袁老師,我的字典忘帶了!痹蠋熜α诵φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,讓我來(lái)告訴你吧!如果每天都下雨,谷物就會(huì)發(fā)霉了。你知道了嗎?”我恍然大悟,我從此就把這個(gè)字記得清清楚楚,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
袁老師不但在教學(xué)上很有一套,而且還很關(guān)心我們的身心健康。
在一次寫(xiě)字課上,我正在認(rèn)真書(shū)寫(xiě),忽然,一只溫暖的大手輕撫著我的額頭,慢慢把我的頭向上抬起,原來(lái)是袁老師,他的眼睛正注視著我,好像在說(shuō):“三個(gè)一”怎么又忘了?我不好意思地一笑,立刻把身體坐直。袁老師輕輕地拍了一下我的肩膀,向前走去。從此,我每次做作業(yè)的時(shí)候,就覺(jué)得額前有一雙溫暖的大手,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我,寫(xiě)字一定要保持正確的姿勢(shì)。
袁老師是我們最喜歡的好老師。
【范文四:我最喜歡的老師400字】
上學(xué)以來(lái),一共有三個(gè)老師教我語(yǔ)文,其中我最喜歡周老師。周老師十分善解人意。我不是個(gè)愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生,除非遇到我很感興趣的問(wèn)題。這不,周老師提了一個(gè)問(wèn)題,我把手舉得老高的,希望周老師能夠叫我起來(lái)回答問(wèn)題。
周老師看懂了我的意思,點(diǎn)我發(fā)言。我站起來(lái),胸有成竹地說(shuō)出了自己的答案。周老師滿意地點(diǎn)了下頭,微笑著鼓勵(lì)我:“沒(méi)想到你這么厲害啊!以后要多舉手哦!”我聽(tīng)后,心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,誰(shuí)不喜歡聽(tīng)贊美呢?
此后,舉手的人群中多了我的身影。周老師不僅善解人意,而且關(guān)心同學(xué)。有一次,天很冷,我抱怨連天地說(shuō)道:“這天氣怎么這么冷啊!”抬頭正好撞見(jiàn)了迎面而來(lái)的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手,說(shuō):“來(lái),我的熱水袋借你暖暖!闭f(shuō)著,把電暖袋遞給我。我的心流過(guò)一絲絲暖意。不一會(huì)兒,我的手被暖的熱乎乎的。
周老師用和善的態(tài)度對(duì)待我們,我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差,同學(xué)們不交作業(yè)時(shí),她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們幾句。我們表現(xiàn)良好時(shí),她也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)小玩意兒給我們。期末考試,在周老師的帶領(lǐng)下,我們奪得了全校第一的好成績(jī)。啊,老師。你就像蠟燭,光芒雖弱,卻照亮了我們前進(jìn)的道路。老師,我愛(ài)你!
【范文五:我最喜歡的老師400字】
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師,也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué),今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡,梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。
記得有一次,我們班的同學(xué)都回家了,只有我還沒(méi)回家,而站在班級(jí)門口。為什么我還不回家呢?原來(lái)是因?yàn)榘嗉?jí)的前門還沒(méi)鎖,而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師,可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,等到12點(diǎn)多,林老師才回來(lái)。她吃驚地問(wèn)我:“怎么還沒(méi)回家?是不是沒(méi)搭上車?”我哭著說(shuō):“班級(jí)的前門還沒(méi)鎖,而管鑰匙的同學(xué)又回家了,所以我還沒(méi)回家!薄斑@樣啊,好了,別哭了。跟我到食堂去吃飯吧!”林老師一邊安慰我,一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完,牽著我的手向食堂走去……
我覺(jué)得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵,那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁,才會(huì)有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣,在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
最后,祝老師們9.10教師節(jié)快樂(lè)!
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