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    植物的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-07 14:34:54 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】植物的三年級(jí)作文合集七篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的植物的三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

    【精選】植物的三年級(jí)作文合集七篇

    植物的三年級(jí)作文 篇1

      我家客廳里有一盆綠蘿,過(guò)年這段時(shí)間我們沒(méi)在家,等回來(lái)發(fā)現(xiàn)那盆綠籮好像生病了!曾經(jīng)茂密的枝葉變得稀疏,邊緣的葉子好多都黃了,曾經(jīng)高高挺直的小腰都彎了下來(lái),看著他們奄奄一息的樣子,我好心疼。媽媽告訴我,現(xiàn)在是春天,春季植物的生命力是很頑強(qiáng)的,趕快給它澆水。我按照媽媽的叮囑,給他大量澆水,之后放在陽(yáng)臺(tái)上,讓它稍微曬曬太陽(yáng)。第二天發(fā)現(xiàn),他比昨天精神了許多,也綠了一些!

      再過(guò)幾天,它長(zhǎng)出了不少的小葉子,嫩綠的葉子像一個(gè)小桃心。小腰板又重新精神抖擻地挺直起來(lái)。在這么短時(shí)間內(nèi),他竟然滿(mǎn)血復(fù)活了,我不禁感到驚訝!難怪大家都說(shuō)綠籮好養(yǎng),號(hào)稱(chēng)“生命之花”。它不僅外觀(guān)美麗,聽(tīng)說(shuō)它還能凈化空氣,是個(gè)“綠化小衛(wèi)士”呢!

    植物的三年級(jí)作文 篇2

      有一種植物,它非常頑強(qiáng)。它長(zhǎng)得很像西瓜,一凹一凹,一凸一凸,嫩綠嫩綠的。外表有許多淡黃色的刺,就像是縫衣服的針一樣。別小看這些刺,它還有一個(gè)故事呢!

      它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠里水分很少,葉子的生長(zhǎng)需要很多水。所以,慢慢的,葉子越來(lái)越小,最后化為了針的形狀,因?yàn)獒樞枰倭康乃,而且金光燦燦的,可以鎖住仙人球里的水分,保持生機(jī)和活力。

      一根根尖尖的刺,又硬又黃,如果你被大面積的刺扎到手,就會(huì)感到鉆心的疼痛。

      它到底有什么作用呢?它可以放在家里做裝飾,美化環(huán)境,凈化空氣,防輻射……總之,用處多多,好處多多。

      它是什么植物呢?呵呵!它就是頑強(qiáng)的仙人球。看到它,我靈機(jī)一動(dòng),編出了一個(gè)快板歌:綠太陽(yáng),綠刺猬,金黃細(xì)針如陽(yáng)光,沙漠生活不需水,水多它倒卻死亡。

      朋友們,你了解我最喜歡的這種植物了嗎?

    植物的三年級(jí)作文 篇3

      在前幾個(gè)星期,我們家買(mǎi)了一盆仙人掌,我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的觀(guān)察了一番。

      那盆仙人掌里還有一棵蘆薈,仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí),心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌。它看上去是仙人球和仙人掌的結(jié)合版上面是一個(gè)仙人球,下面是仙人掌,看上去是柱子形的如果橫著看有點(diǎn)像三角形,可它的身上沒(méi)有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的一類(lèi)吧?蔀槭裁次壹业南扇苏茣(huì)是這樣的呢?別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,就是這個(gè)問(wèn)題,讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問(wèn)了媽媽 。媽媽說(shuō):這盆仙人掌一定是嫁接的`。嫁接?這個(gè)詞語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),我便去問(wèn)媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞?wèn)到底。媽媽的回答不讓我滿(mǎn)意,說(shuō)的模模糊糊,而且一點(diǎn)也不清楚。后來(lái)我到電腦上查了一下資料,原來(lái)嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會(huì)大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹(shù)嫁接會(huì)讓桃子變得更加甜,味道更好。

      從這次的觀(guān)察中,我又知道了嫁接這一門(mén)技術(shù)。

    植物的三年級(jí)作文 篇4

      星期天上午,我和爸爸媽媽一起去植物園尋找秋天。

      一進(jìn)大門(mén),首先映入我眼簾的是一大片綠色。鐵樹(shù)、柏樹(shù)這些樹(shù)依舊綠油油。咦,秋天是綠色的嗎?

      再往里走,我來(lái)到了楓香大道。那些原本挺拔翠綠的樹(shù)木如今脫下了綠衣裳,換上了金衣裳。滿(mǎn)地的落葉,像鋪了金色的地毯,迎接我們的到來(lái)。楓樹(shù)葉子在秋風(fēng)的催促下,翩翩起舞,像是在和我們招手。

      接著,我看到了柿子樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅柿子們把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜,紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿(mǎn)枝頭,空氣中彌漫著柿子的香氣,咬上一口,肯定很甜吧!走著走著,我看到了桔子樹(shù)。桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在枝頭,看見(jiàn)它就感覺(jué)自己的心里暖暖的。

      最后,我們來(lái)到了銀杏樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我以為看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的金幣!巴郏l(fā)財(cái)啦!”我邊想邊急忙奔跑過(guò)去。跑進(jìn)一看,原來(lái)是一把把“金扇子”。我撿了一把在耳邊扇了扇,心想:大自然真神奇!

      植物園里的秋天是彩色的,我愛(ài)這燦爛的秋天。

    植物的三年級(jí)作文 篇5

      我有一個(gè)朋友,它住在我們家陽(yáng)臺(tái)上,它就是“捕蟲(chóng)能手”——食蟲(chóng)草。

      它生活在一個(gè)白色的小花盆里,莖很短,顯得身材不高,但披綠色的披風(fēng),也很威風(fēng)。它的莖上長(zhǎng)了很多像貝殼一樣的夾子, “貝殼”的上下邊緣長(zhǎng)著齒,就像兩排鋒利的牙齒,這就是它的捕蟲(chóng)夾。捕蟲(chóng)夾里面是紅色的,就像一個(gè)個(gè)血盆大口,你可別被這些大嘴巴嚇壞了,它還有一個(gè)別的本領(lǐng)呢!它會(huì)偽裝成一個(gè)色彩鮮艷的甜蜜陷阱,散發(fā)出誘人的香甜味,吸引各種昆蟲(chóng)自投羅網(wǎng),平時(shí)它就張著嘴靜靜地等待獵物。

      有一次,我把蟲(chóng)子放在它嘴里,捕蟲(chóng)草以迅雷不及掩耳之勢(shì)合上它的嘴巴,把蟲(chóng)子給緊緊咬住,我仿佛看到它伸長(zhǎng)“脖子”,張開(kāi)血盆大嘴,咬到蟲(chóng)子后慢慢享用!

      看到這里,你是不是也覺(jué)得我的朋友很酷呢?

    植物的三年級(jí)作文 篇6

      姥爺村的廣場(chǎng)中央有一棵高大挺拔的銀杏樹(shù),樹(shù)干又粗又壯,我和姥爺兩個(gè)人拉著手都圍不過(guò)來(lái)呢。姥爺說(shuō)它已經(jīng)一百四十多歲了!真是棵老壽星啊。

      春天,銀杏樹(shù)抽出新芽,芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉子。葉子是半圓形的,有著波浪似的邊兒,葉子摸上去能感到一道道的紋兒,姥爺說(shuō)那是葉子的“脈絡(luò)”。葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的,整個(gè)葉子就像一把可愛(ài)的小扇子。葉子越長(zhǎng)越多,越長(zhǎng)越綠,綠得像翡綠。一陣春風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的小葉子動(dòng)起來(lái),非常好看。我還發(fā)現(xiàn)在葉柄和樹(shù)枝交接的地方,有很多嫩綠色的小圓球擠擠挨挨地湊在一起,像一串串綠色的小葡萄掛在樹(shù)枝上,又像一串串沒(méi)成熟的桑椹,真讓人喜愛(ài)。姥爺說(shuō)那是銀杏樹(shù)的花。我查閱資料后才知道,銀杏樹(shù)分雌雄,只有雌的銀杏樹(shù)才開(kāi)花。多么神奇的銀杏!

      秋天是銀杏樹(shù)最美麗壯觀(guān)的時(shí)節(jié)。葉子變得金黃金黃的,在陽(yáng)光的照射下,整棵銀杏樹(shù)閃著金子般耀眼的光芒。天氣再冷些的時(shí)候,扇子似的銀杏葉子一片片隨風(fēng)飄落,好像小精靈們?cè)诳罩形鑴?dòng)著。地上仿佛鋪了一層金黃色的地毯,踩上去咯吱咯吱響,多么可愛(ài)的地毯。每到這個(gè)季節(jié),姥爺都會(huì)帶我來(lái)合影留念。我也會(huì)撿幾片美麗的葉子做書(shū)簽,翻開(kāi)書(shū),一股淡淡的清香會(huì)飄出來(lái)。

      銀杏的果實(shí)叫白果,是一種藥,用處很多,可以保護(hù)人們的身體健康。

      這就是姥爺村那棵銀杏樹(shù),不僅用美麗的葉子裝扮世界,還為人們的健康獻(xiàn)出果實(shí)。

    植物的三年級(jí)作文 篇7

      我最喜歡的植物朋友是綠蘿,它是我生日的時(shí)候,媽媽送我的。

      綠蘿全身都是綠的,葉子看上去青翠欲滴,形狀是心形的,它的莖像爬墻虎一樣,幾天就長(zhǎng)大變成了藤條,照這個(gè)速度生長(zhǎng),要是想讓一間屋都是郁郁蔥蔥的,也不是不可能的。

      有人喜歡不畏秋霜的菊花,有人喜歡純白清香的茉莉花,而我卻單單喜歡青翠欲滴的綠蘿。綠蘿的作用有很多。它能把甲醛吸走,凈化空氣。有一些買(mǎi)新房子的人都會(huì)買(mǎi)些綠蘿先放在房子里,過(guò)幾天再入住新房。綠蘿的氣味是淡淡的清香,有一股大自然的清新味兒。綠蘿非常頑皮,像個(gè)天不怕地不怕的孩子一樣。

      記得有一次,我的綠蘿的莖斷了,我很傷心。然后就看各種植物養(yǎng)殖方法的書(shū),書(shū)中寫(xiě)了綠蘿的莖斷了沒(méi)有問(wèn)題,把它放進(jìn)土里,還可以成活?吹竭@兒,我興奮極了!我按照書(shū)上寫(xiě)的一步一步地來(lái),先把綠蘿的莖放在土里,然后灑水、松土……過(guò)了半個(gè)月,綠蘿果然如書(shū)中所說(shuō)又重回了生機(jī),我很開(kāi)心。

      從那以后,我發(fā)現(xiàn)了綠蘿的生命力是如此頑強(qiáng),這不正是我們所需要的嗎?我們要學(xué)習(xí)綠蘿頑強(qiáng)的精神。

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