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    小學三年級環(huán)保作文

    時間:2022-02-14 15:01:25 三年級 我要投稿

    小學三年級環(huán)保作文九篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學三年級環(huán)保作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學三年級環(huán)保作文九篇

    小學三年級環(huán)保作文 篇1

      在海的不遠處,一條鯊魚在呼救,“快來救救我吧!人們亂扔垃圾,把我形影不離的伙伴——向?qū)~害死了。我沒有了尋找獵物,打掃衛(wèi)生的同伴,該怎么生活下去!”

      蜻蜓聽了,忙飛過去,安慰他,可是人類以后會怎樣,誰也不知道。◎唑蜒劬Σ唤麧駶櫫。人們也太殘忍了。蜻蜓懷著恐懼、緊張的心情,翻開了一份鳥兒發(fā)給蜻蜓的電報。

      怪事可真多!這不,又遇上了一個,蝴蝶不去采花粉,反而在家里捂著肚子,直喊痛。

      蜻蜓馬上飛過去,關切地問道:“怎么了?”

      蝴蝶痛苦地回答:“人們?yōu)E用農(nóng)藥,我吸了有農(nóng)藥的花粉,肚子痛的厲害,我快要不行了。”

      看了這份報告,蜻蜓更是痛苦萬分,人們也應該改改濫用化學用品的毛病了吧!

      人們啊,人們啊,讓我們從現(xiàn)在開始,保護動物,熱愛環(huán)境,珍惜我們這個可愛的家園吧。

    小學三年級環(huán)保作文 篇2

      提起環(huán)保,相信很多人都會想到這句話:保護環(huán)境,人人有責。

      是啊,人人有責,可有些人卻口是心非。嘴上說著保護環(huán)境,其實總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來說,人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品,并且把湖水污染了,湖里的魚蝦死的傷的都有而且魚醫(yī)生都查不出是什么原因,有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍首,正是那些回收廢品的人們。他們將美麗的白云湖,變成了骯臟的“黑云湖”。許多有意識的人們都不再回收了,上級領導也重視了起來,下達了取締廢品回收的命令,保護白云湖的環(huán)境?墒强傆心敲床糠秩诵拇鎯e幸心理,還在回收著廢品……

      在這期間,我也看到過很多值得我們學習的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿,就連一些小朋友也參與其中,他們看到垃圾就自覺的撿起來,在家長的指導下放入垃圾箱內(nèi)……

      經(jīng)過大家長時間的不懈努力,白云湖慢慢又恢復了原來的面貌。她依舊是那樣景色迷人,湖中散發(fā)著淡淡的清香,讓人陶醉其中……

      同學們,行動起來,保護好我們的環(huán)境,幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事,但能從身邊的點滴小事做起,撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個零食袋……這也是在保護環(huán)境。

      假如我們?nèi)巳硕歼@樣做,那我們的明天該是多么美好!所以我們要呼吁人們,一齊讓白云湖的美麗永駐人間!讓我們?nèi)堑娜藗兏有腋#?/p>

      讓我們一齊爭做“環(huán)保小衛(wèi)士!”

    小學三年級環(huán)保作文 篇3

      環(huán)保,這一話題在我們耳邊頻頻響起,但我總覺得與我們沒有多大關系,以前我這樣想。偶爾翻閱相關資料,不僅大吃一驚:尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新:“每個人每天節(jié)約一杯水,50年全世界可以節(jié)約出一個湖泊;每天節(jié)約兩張紙,50年,便可節(jié)約出一片森林……”同學們,你們是否也和我一樣,感嘆過湖泊的深邃,卻忽略了湖泊是由一點一滴的水匯集而成;感嘆過森林的廣袤,卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成?從沒有想過,我們每天從早晨醒來洗漱用水,吃飯的糧食蔬菜,學習用的紙筆,身上穿的衣服都與環(huán)保有關?有了這一認識,你又是否同我一樣,為洗衣服時的“常流水”而臉紅?為使用一個作業(yè)本,只剩幾頁時便隨手丟掉的習慣而汗顏?

      “保護環(huán)境,拯救地球”,這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應有的作用。盡管國家已發(fā)布一系列的保護措施,但有些人總是不自覺,大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水,小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見,這些行為無時無刻不在毀壞著環(huán)境,使地球環(huán)境急劇下降?墒峭瑢W們,你們可曾想過,現(xiàn)在破壞的,正是你們賴以生存的家園。

      再說我們學校吧,花園里栽滿了樹木、花草,春天正值萬物復蘇之際,學校的綠色植物也漸漸的長出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣,可偏偏有些同學,禁不住誘惑,折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩,這樣做雖然讓自己一時高興,但你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的?植物是大自然的一部分,能供給我們生存所需的氧氣。試問一下,樹木若沒有了樹葉,怎樣產(chǎn)生氧氣?若世上沒有了氧氣,人類該怎樣生存?所以,我想,如果每個人在做任何一件事時,心里都能想著環(huán)保,想著為環(huán)保出一份力,那么,我們的環(huán)境還會象現(xiàn)在這樣嗎?其實,為了環(huán)保,我們能做的還有很多……

      環(huán)境保護并不難,只要我們端著態(tài)度,增強意識,是會做好的。作為我們是地球上的一員,希望我們每時每刻都做好它。作文

    小學三年級環(huán)保作文 篇4

      環(huán)保,可不是一個大家陌生的詞了,雖然大家口口聲聲說“環(huán)保、環(huán)!,但你們真正做到了嗎?

      如今,科技發(fā)達了,理所當然,排放物和垃圾也就隨著增多了。可大家不但不保護城市的環(huán)境,還繼續(xù)破壞地球,你有沒有想過:假如世界真的有一天滅亡了,后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>

      走在城市的街道上,你會發(fā)現(xiàn):大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風飄起來,人們不斷地往地上扔垃圾,有的小朋友竟然玩起了“紙團戰(zhàn)”,還有的就直接拿起一堆垃圾,團成一團,往別的小朋友身上砸去,

      這還算是輕的呢,我?guī)阆蚝Q笞呷,再看看吧?/p>

      農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里,裝載放射物質(zhì)船只的沉沒給海洋帶來嚴重污染,船只不斷地向海洋排放污水,有害物質(zhì)流進海洋,通過食物鏈留在魚類體內(nèi),最終成為人類的食物。等于說,人類不僅是破壞者,還是受害者。

      下面我就不說了,相信你也不愿聽了,總之一句話:假如你不愿看到地球走向滅亡,就從我做起,保護環(huán)境,保護地球!

    小學三年級環(huán)保作文 篇5

      在我們的生活中,有一些事情不引人注意你,好好回想一下,你是否做到了這些:節(jié)水為榮——隨時關上水龍頭,別讓水白流。節(jié)約用水。隨手關燈——省一度電,少一份污染。

      生活中,小草在哪都能看到,尤其是在公園內(nèi),大家知道公園里的風景為什么那么美麗。因為公園里栽種有許多綠色植物,而這些綠色植物的作用是凈化空氣,美化我們的祖國。我們應該多載種綠色植物使我們的家園變得更美麗?墒菫槭裁从行┲参飬s被污染了呢?這是為什么呢?從網(wǎng)上查到有大部分的人開汽車,排出來的氣體使這些植物被污染了。我建議大家應該少開汽車,多騎自行車,因為騎自行車呢,一是可以鍛煉身體;二是花草樹木不再受污染。水是人類的生命資源,監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命,一水多用——讓水重復使用,浪費水也就是浪費資源。買環(huán)保電池——防止汞鎘污染,電池也不能亂扔,電池應扔到垃圾桶里,不應亂扔。隨手關燈是一種美德,省一度電少一份污染。

      大家都知道環(huán)保是一種美德,就像:節(jié)用電器——為地球溫暖畫出一把力。減用空調(diào)——降低能源消耗,支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈。大家都生活在這個家園里,如果家園被長時間的污染了,這里的美麗也都消失了。多種綠色植物,美化這里的環(huán)境,使這里變得更美好,更美麗。

    小學三年級環(huán)保作文 篇6

      現(xiàn)在,環(huán)境污染非常的嚴重,有時,我們身邊常用的東西也能污染環(huán)境呢!

      我這里有一個例子,大家一起來看看吧!

      污染東西:涂改液

      目前學生經(jīng)常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì),他們非常容易揮發(fā),游離于空氣中。吸入二甲苯后,會引起慢性中毒,出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心等;二氯甲烷,三氯乙烷等侵害人的神經(jīng)系統(tǒng),會引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動遲緩等。

      有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上,試劑用量大的一組,只五分鐘小白鼠就抽搐而死;量小的一組,每天試驗五至八分鐘,五天內(nèi)小白鼠驚慌不安,進食減少,動作遲緩且體重下降。鑒于這種情況,科學家提醒人們不要再使用涂改液。

      從這個例子可見,我們?nèi)粘K褂玫囊恍〇|西對我們的身體還有環(huán)境可能有害。所以,我們要愛護環(huán)境,從小事做起。

    小學三年級環(huán)保作文 篇7

      我是一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,我主動撿起地上一分一毫的垃圾,一點也不放過;幫小草澆水;把被風吹歪了的小樹扶正哎呀哎呀做過的好事數(shù)也數(shù)不清呢!什么?不信,不信我舉例子給你看看!

      一天,小姨帶我去公園玩,我一進公園就瘋了。哇!這里真美!有清可見底的小河,河上架著一座白色的小橋。有高高低低的山坡,坡上盛開著一簇簇鮮花。這里可真有意思!碧綠的草地上有著一塊塊的怪石,我玩得不亦樂樂乎,自己愛玩的天性一覽無余地展現(xiàn)了出來。突然,我停下了奔跑的'腳步,因為我發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾。身為環(huán)保小衛(wèi)士,我可不能坐視不管!于是,我風卷殘云一般干了起來,這邊的撿完了,可那邊還有!我又去那邊撿幾次下來,我就累得氣喘吁吁了,垃圾也“消耗殆盡”了,可還有一些垃圾在地上。堅持就是勝利!我咬牙忍著累,把垃圾撿了起來,丟進了垃圾桶。

      終于撿完了,我看著煥然一新的公園,開心極了。

      大家覺得我這個小衛(wèi)士當?shù)煤细駟?如果有什么需要改進的地方,可以提意見喲!

    小學三年級環(huán)保作文 篇8

      今天,吃完晚飯后,我們一家打算去超市購物。可是我們用什么方式去超市呢?我首先提議說:“開車去吧!既方便,又省力,多好!”媽媽卻不這樣想,說:“超市離我們家不遠,開車去還不如走路去哪呢,而且現(xiàn)在油價那么貴,走路去還能健身,一舉兩得!卑职衷谝慌月犎×宋覀兊慕ㄗh,說:“開車去省力,但浪費油,而走路去能鍛煉身體,但很費力。不如,我們騎車去吧,三個人每人一輛自行車,不但低碳,環(huán)保,還省力!”于是,我們一家終于達成了共識,騎車去超市是最好的選擇。

      現(xiàn)在,人人都說要保護環(huán)境,低碳環(huán)保,然而,我們應該如何在現(xiàn)實生活中做到做好呢?其實,保護環(huán)境,低碳環(huán)保就在我們身邊,少開一次車,少開一天空調(diào),都是低碳環(huán)保!叭蜃兣本褪怯扇祟愒谏a(chǎn)生活中所排放的溫室氣體造成的,其中,最主要的是由二氧化碳的過量排放造成的。有人說:“全球變暖多好啊,糧食能增產(chǎn),冬天會溫暖!笨墒,這只是有利的方面,更多不利的方面并不有利與我們的生活,到時候,南極冰川會融化,導致海平面會上升,還會影響、危及到沿海人們的生活和生命財產(chǎn)安全。現(xiàn)在,許多大洋島嶼,美麗的熱帶旅游圣地已經(jīng)列入了被海水淹沒的倒計時。還有科學家預計,未來我們?nèi)祟惖闹魇常瑢⑹菬釒憬丁?/p>

      “全球變暖”已經(jīng)成為全球最重要的、最急迫的問題之一,而解決問題的方法,便是低碳環(huán)保,其實,低碳環(huán)保就是我們生活中的一些習慣,隨手關燈,兩面用紙,少開汽車,多坐公交。只有這樣,我們才能保護我們的地球,有效避免全球變暖。

      為了我們賴以生存的地球,為了保護我們的家園,讓我們行動起來,低碳環(huán)保,從我做起!

    小學三年級環(huán)保作文 篇9

      環(huán)保是什么?我只是一個小學三年級的學生,一時還真不知道要回答些什么。

      我問姥爺,姥爺說:“環(huán)保是一個很大的范圍。我們生活的環(huán)境,從近處說關系著我們的健康,從遠處講關系到人類的長遠發(fā)展。”

      我問爸爸,爸爸說:“環(huán)保不是一個人或一群人能夠做好的。它需要全社會都來參與!

      我問媽媽,媽媽說:“你應該去問問小鳥、小魚、小花小草,大自然的答案一定是最好的!

      小鳥正在冒著濃濃黑煙的空中緩慢地飛翔,聽到我的提問,小鳥傷心地說:“你們?nèi)祟愲S意排放有毒有害氣體,亂砍亂伐樹木,讓我們無家可歸。小孩子用彈弓射我們的窩,適合我們安家的地方越來越少了!

      小魚正在混濁的水里游泳,它艱難地吐了一串黑色的泡泡,說:“你們?nèi)祟悂y扔垃圾,亂排放廢水污水,前兩天我的幾個朋友就被毒死了。唉,現(xiàn)在的日子真不好過。”

      我又去問小花和小草,正好有人在草坪里踩來踩去,小孩子正在折樹枝!昂锰郯,手下留情吧!”我聽見小花小草正在哭泣。

      ……

      環(huán)保是什么?大自然朋友們的回答讓我明白:對于環(huán)保,我們?nèi)祟愓f的太多,做得太少。同學們,讓我們?nèi)巳肆⒆悻F(xiàn)在,從身邊事做起,為環(huán)境保護盡自己的一份力量吧!

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