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    三年級(jí)荷花作文

    時(shí)間:2022-02-10 18:32:56 三年級(jí) 我要投稿

    精選三年級(jí)荷花作文九篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的三年級(jí)荷花作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選三年級(jí)荷花作文九篇

    三年級(jí)荷花作文 篇1

      俗話說(shuō)得好:“冬賞梅花夏觀蓮!”又是一年賞荷季,在享有“一城宋韻半城水”,被世人譽(yù)為“北方水城”的古都開封,處處可見婀娜多姿的荷花。尤其是鐵塔景區(qū),更是吸引了眾多游客前來(lái)消夏賞荷!

      一個(gè)雨后涼爽的上午,我和爸爸來(lái)到鐵塔景區(qū),一睹荷花的芳容。一踏進(jìn)鐵塔景區(qū),一陣荷花的清香沁人心脾。我和爸爸來(lái)到荷花池,立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去,一池碧綠的荷葉挨挨擠擠,宛如一把把撐開的小綠傘。幾朵粉色的荷花脫穎而出,像幾位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我,它彎著腰望著我好像在說(shuō):“你看我美嗎?”這朵荷花好像下一秒就要向人們展示它出水芙蓉般的美麗。

      我們?cè)趫@內(nèi)欣賞著千姿百態(tài)的荷花,我又驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵在眾荷葉簇?fù)硐碌募t臺(tái)蓮?吹剿,我不禁感嘆:“沒有荷葉的無(wú)窮碧,哪有荷花的別樣紅!”是啊,紅臺(tái)蓮在綠葉的襯托下,真是妙不可言!只見它白里透紅,像一位可愛的小姑娘,紅著臉,羞羞答答的。這朵紅臺(tái)蓮還是個(gè)“功臣”呢!它孕育出了新的生命——小蓮蓬!

      漫步園內(nèi),我和爸爸發(fā)現(xiàn)了荷花的品種很多,大有王蓮,小有碗蓮、睡蓮……荷花品種有100余種。荷花雖沒有牡丹雍容華貴,也沒有桂花十里飄香,但它從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷,它的生命如此短暫,只有一個(gè)夏季,可它卻得到人們的更多喜愛。在微醺的夏日暖風(fēng)中,我們懷著依依不舍的心情告別了荷花。

      荷花啊荷花!我愛你的正直,我愛你的善良,愛你出淤泥而不染的純潔,更愛這孕育美麗荷花的炎炎夏日!

    三年級(jí)荷花作文 篇2

      放假了,爸爸媽媽帶我去杭州西湖玩。到杭州時(shí)正趕上雷雨的天氣,我們只能先在酒店房間里休息看電視。沒過(guò)多久,窗外的雨停了,一道七彩的陽(yáng)光從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。我高興地大叫起來(lái):“爸爸,別睡了,出太陽(yáng)了,快起來(lái)帶我去西湖邊玩!

      我們很快就來(lái)到了西湖邊,放眼看過(guò)去,西湖真的好大好大,一眼望不到邊。剛剛被洗過(guò)澡的西湖顯得格外的美麗。湖面的霞光把和荷花襯托的白里透紅,粉嫩粉嫩的,就像我的小臉蛋,美極了。湖面上荷葉點(diǎn)點(diǎn),一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小綠傘之間;有的藏在綠傘下面,探出半個(gè)腦袋,羞羞答答的;有的浮在碧水上,將臉蛋輕輕地貼在碧綠的湖水……

      荷葉上一顆顆亮晶晶的小水珠在陽(yáng)光的照射下,就像珍珠一樣在滾動(dòng),漂亮極了。望著眼前的一切,使我想起了剛剛學(xué)過(guò)的一句古詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日紅花別樣紅!

      西湖的景色真的是太美了,我喜歡美麗的`西湖,更喜歡西湖上美麗的荷花。

    三年級(jí)荷花作文 篇3

      今天,我來(lái)到外婆家,就迫不及待對(duì)表姐說(shuō):你上次不是說(shuō)在你們家附近有一個(gè)大荷花池嗎?快帶我去看看吧!好。〗憬闼斓卮饝(yīng)道。

      我們邊走邊談。我問(wèn)表姐:姐姐,快說(shuō)給我聽聽,那荷花怎么個(gè)美法?哎,那是相當(dāng)?shù)拿,那是相?dāng)相當(dāng)......表姐故弄玄虛,逗著我笑著說(shuō)。我不滿地打斷她的話:別啰嗦,快說(shuō)吧!嗯,那個(gè)荷花池嘛!里面的荷花數(shù)不勝數(shù),有的含苞欲放,有的綻開了美麗的笑臉,有的還是花骨朵兒呢!

      姐姐正喋喋不休地講著,荷花池到了。哇,好美呀!我不禁贊嘆道。你看,池中長(zhǎng)滿了翠綠的荷葉,一片挨一片,一片擠一片,一眼望不到邊,滿目碧綠,猶如一塊巨大的綠毯。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤,下面是粗壯的荷梗托著,就像古代皇帝的玉龍傘。那上面的水點(diǎn)兒,滾來(lái)滾去,就像斷了線的珠子。綠葉叢中,偶爾冒出幾朵潔白的荷花,這些美麗的荷花仰起了清香美麗的的笑臉,好像在迎接著我們的到來(lái)。

      看著看著,我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的精神。做人不是也要有這樣的精神么?

    三年級(jí)荷花作文 篇4

      我家門前有一個(gè)荷花湖,我每年暑假都把凳子搬出來(lái)欣賞荷花。

      走到池邊看,池雖不大但是水非常清。陽(yáng)光投射在湖面上,反射著波光粼粼,就像我走進(jìn)了一幅色彩明麗、多姿多彩的畫卷里,真是“舟行碧波上,人在畫中游!背刂械暮苫,荷葉亭亭玉立,真是美極了。

      往遠(yuǎn)處看,荷花像傾在池里的胭脂,又像落在湖上的彩霞。正如“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毕蛴易,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著一件碧綠的綠衣裳,鼓著一個(gè)大肚子,正在為荷花池演奏動(dòng)聽的樂曲。再向右走,看見有的荷花開了,有的還是花骨朵兒,有的才展開兩三片花瓣兒,真像一位新娘坐在“小船”里。一陣風(fēng)吹過(guò),滿池的荷花隨風(fēng)起舞,我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的花傘舞。風(fēng)停了,荷花也停止了舞蹈。幾只蜻蜓飛過(guò),一只落在花上,陶醉在著優(yōu)雅的荷花池中。

      我愛我家門前的荷花湖!

    三年級(jí)荷花作文 篇5

      我喜歡春天綻放的迎春花,喜歡在寒風(fēng)刺骨開的梅花,但是今天我要給你們介紹在盛夏開的花——荷花。

      荷葉長(zhǎng)得圓圓的,像一把把美麗的傘,讓我不禁想到了我國(guó)古代能工巧匠魯班。魯班看見幾個(gè)小朋友在用荷葉當(dāng)傘,所以,他就根據(jù)荷葉的樣子發(fā)明了傘。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái),荷葉卷了起來(lái),荷花彎下了腰,露珠搖來(lái)?yè)u去,都掉入水中。

      荷花有各種各樣的色彩,有紅色、白色、藍(lán)色......有的荷花沒有開,像一滴水,有的半開半沒有開,像一頂皇冠,有的荷花完全盛開了,像少女的臉。也有很多荷花姿態(tài)各異,比如有幾朵彎下了腰正在跳舞,還有幾條魚在下面游來(lái)游去。

      “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”我喜歡荷花,你喜歡嗎?

    三年級(jí)荷花作文 篇6

      “嘩啦啦……”剛剛下了場(chǎng)雨。

      我和媽媽來(lái)到池塘邊享受著炎炎夏日雨后的絲絲涼爽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了那墨綠色荷葉的海洋,在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),美麗極了!

      走近,那綠油油的荷葉它就像是一把小傘兒,靜靜地在池塘中舉著,小魚兒在大大的荷葉下嬉戲,那么地自由自在;晶瑩透亮的雨點(diǎn)兒在荷葉上睡覺,那么地安靜;青蛙來(lái)了在荷葉上唱歌,那么地動(dòng)聽。

      順著媽媽手指的方向,朵朵粉紅的花朵兒的花瓣全都打開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有些花瓣凋謝飄落到水面上,就像是一只小小的船兒。小蟲兒們都都爭(zhēng)先恐后的坐在船上呼吸新鮮空氣,享受著荷花散發(fā)出的清新淡雅的芬芳,這時(shí)也引來(lái)了漂亮的蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。它們你追我趕,就像是在在慶祝節(jié)日一般,自由快樂地嬉戲其間。

      “出于污泥而不染,濯于青蓮而不妖!”媽媽對(duì)著滿池的荷花發(fā)出由衷的感嘆!在媽媽的敘述中讓我更加喜歡上了這平易近人、處處為家、處處美麗的荷花,她把蓮蓬無(wú)私的奉獻(xiàn)給了人們,她的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)!

    三年級(jí)荷花作文 篇7

      你看過(guò)朱自清的《荷塘月色》嗎?你看過(guò)周敦頤的《愛蓮說(shuō)》嗎?如果你沒看過(guò),沒關(guān)系,讓我來(lái)給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。

      荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色,各有各的特點(diǎn),每到夏天----荷花開放之時(shí),各種荷花便爭(zhēng)相開放:紅的似紅霞;白的如白雪;粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂,亭亭立在池塘里顧影自憐一樣······荷花不僅美麗,而且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的藕既能生吃,又可做菜;藕結(jié)的蓮子,既是甜香爽口的水果,又是清熱解毒的藥材,就連荷葉都可以泡茶喝! 哦!我喜歡荷花!

    三年級(jí)荷花作文 篇8

      前幾天,我要去大明湖看荷花。小雨點(diǎn)兒事先為大明湖洗了個(gè)澡,讓“她”干凈干凈呢!

      當(dāng)我站在門口時(shí),一陣陣,一陣陣的香氣向我飄來(lái)!他們時(shí)而濃,時(shí)而淡,輕輕牽著我的手,帶我走進(jìn)了大明湖。 一進(jìn)去,首先映入我眼簾的是那密密的荷葉,他們像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于湖 面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。接著是那美美的荷花,她們?cè)谀谴渚G的荷葉叢中亭亭玉立,像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女,含笑佇立、嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠、盈盈欲滴;清 香陣陣、沁人心脾。這朵上有一只蜻蜓,這朵又有顆水珠……

      我看看這朵荷花;摸摸那朵荷葉;彈彈水面;索性脫了鞋,把腳放在水中上下踢,水珠“啪啪”打在我的臉上!肮!哈!哈!哈!”我隨之大笑起來(lái)了。

      這時(shí)風(fēng)阿姨披著花瓣飛來(lái)與荷花共舞,蜻蜓被荷花的舞姿吸引而來(lái),也跳起了舞。我幻想著自己也變成了一朵荷花,與花共舞、與蟲共鳴……這多么奇妙呀!

      我愛荷花!我愛大明湖!

    三年級(jí)荷花作文 篇9

      調(diào)兵山勞動(dòng)公園荷花池美景讓我一去還想去,這不,這次我又到荷花池來(lái)賞荷來(lái)了

      走進(jìn)仿古大門,來(lái)到荷花池。一個(gè)拱形小橋映入我的眼簾,小橋上刻著各種各樣精美的圖案,上面刻著漂亮的丹頂鶴,可愛的熊貓寶寶,威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個(gè)甜甜的小嘴,微笑著讓我從它身上走過(guò)。

      往下一看,碧綠的池水捧著夏日的荷花,荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的荷花張開了小手,仿佛要和我擁抱?,荷花隨風(fēng)舞動(dòng),小青蛙“呱呱”地叫著,仿佛我也成了一朵荷花在微風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身軀。荷花一動(dòng)一動(dòng)地?cái)[動(dòng)著身子,像在和我聊天。荷花太美了,它有著粉白的笑臉,嫩綠的根莖,白白的蓮藕,總是讓人觀賞,贊美,我沉浸在幸福之中!

      這時(shí)荷葉搶過(guò)了鏡頭好像在驕傲地說(shuō):“沒有了我――荷葉,你也不會(huì)漂亮的!我還有用處呢!”原來(lái),小螞蟻在它身上爬來(lái)爬去,把荷葉當(dāng)成了跑步場(chǎng);瓢蟲把它當(dāng)做了溫馨的家;小魚把它當(dāng)成了傘;青蛙把它當(dāng)成了演唱臺(tái)。

      又響起了一陣“嘩嘩”聲,就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想,原來(lái)我不是美麗的荷花,是來(lái)觀賞的人啊,池水蕩漾一圈一圈的波紋,這就是荷花池!

      我愛家鄉(xiāng)的荷花池。

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