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    描寫人物的小學(xué)作文范文四篇

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-25  編輯:謝雅靜 手機(jī)版

      其實(shí),我們每天都在于不同的人相處,他們外貌不同,性格不同,就連穿著都不同,細(xì)節(jié)雖小,卻需要我們善于去發(fā)現(xiàn)。下面是語文迷小編收集整理的描寫人物的小學(xué)作文范文四篇,歡迎大家閱讀參考!

      范文一:《同學(xué)小紅》

      我有一個(gè)好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。

      一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!狈艑W(xué)的時(shí)候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點(diǎn)遠(yuǎn),我家就在附近!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,小紅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得小紅是那么善良。從此以后,我和小紅就成了好朋友。

      從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

      范文二:《俺的班長》

      我的班長—盧奧林,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),平常扎著一個(gè)馬尾辮,一雙水靈靈眼睛,一個(gè)小巧的嘴巴,一個(gè)紅撲撲的臉蛋。

      她是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,也是一個(gè)合格少先隊(duì)員。有一次,她看見老師在黑板上寫某某道題的解法,班長定睛一看,有錯(cuò)。她算了很多遍,結(jié)果正是恰恰相反的,她大膽的舉起手,說:“老師,我認(rèn)為這道題有錯(cuò)。”老師拍起手說:“不錯(cuò),這道題我是故意這樣寫的,為的就是考考你們,你們都沒有班長這樣的不放棄的精神,有錯(cuò)了不放棄,不服輸?shù)木,我們大家要向班長學(xué)習(xí)。”

      她也很樂于助人。有一次,老師要我們用藍(lán)筆考試,我用著用著,突然我的藍(lán)筆不下水了。急的我小聲說:“怎么辦?怎么辦?這下慘了啊!”班長聽到我的聲音,說:“怎么了?”我連忙說:“我的藍(lán)筆突然不下水了,怎么辦啊?我只有一只!卑嚅L二話不說,馬上從筆袋里掏出了一支藍(lán)筆給我,我連忙道謝,馬上又做起題來。

      這就是我的班長,她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。

      范文三:《馬老師》

      馬金真老師中等個(gè)兒,頭發(fā)烏黑烏黑的,濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛,高高的鼻子上架著一副近視眼鏡。

      我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分敬佩他,因?yàn)閺乃蟠蟮淖彀屠镎f出來的都是有學(xué)問的話。而且,他很有耐心。我們班的孫浩,人稱“搗蛋鬼”,他在課堂上,這兒摸摸,那兒碰碰,總是東張西望,不愧是“孫悟空”的后人。但是,馬老師不但不生氣,還耐心地教導(dǎo)他。看到他在課堂上不專心聽講,馬老師心里肯定非常傷心。

      馬老師不但很有耐心,而且寫的文章那可是“一絕”,名不虛傳。

      前段時(shí)間,他給了我一本前幾年寫的書《翅上綁金的鳥》。我對這本書用一個(gè)成語來形容——“愛不釋手”,因?yàn)樗麑懙脤?shí)在太好了,用英語來形容,那就是very good!里面的文章很有意思。我覺得比楊紅櫻的小說還精彩。

      馬老師也很謙虛,雖然他文章好得寫,但從不自夸和炫耀。

      馬老師也很幽默,講作文時(shí)還講一些幽默小故事,讓我的寫作水平提高了不少,真是教學(xué)有方!

      我們很喜歡他!

      范文四:《啰嗦的姥姥》

      我有一個(gè)慈祥的姥姥,她個(gè)子很高、有點(diǎn)胖,大眼睛,對家人非常好,可是,她有一點(diǎn)不好,就是愛啰嗦。

      我放學(xué)回來,把書包扔沙發(fā)上就開始看電視了。姥姥跑來,啰嗦道:“哎呀,剛回家就看電視,這可不行,小小年紀(jì),怎么能養(yǎng)成這種壞習(xí)慣呢?你將來要考中學(xué)、還要考高中、最后還要考大學(xué)?即髮W(xué)的哪有看電視的呀?你得好好復(fù)習(xí),要不然……”我拿起書包,進(jìn)屋了。我都開始寫作業(yè)了,姥姥還是站在屋外,喋喋不休的指教著:“這才對嘛,好好寫作業(yè),有不會(huì)的題就問……”真是煩死了。

      有一次,姥姥帶我去雷鋒體育場玩。到了那,我看見許多人都買棉花糖吃,我也想要,于是說:“姥姥,我想吃棉花糖!崩牙颜f:“棉花糖有添加劑,吃了對身體不好,身體不好了,就不能長高了,也就不能長胖了……”我打斷姥姥的話:“行了行了,我不吃了。”

      回到家,我找媽媽訴苦,媽媽說:“姥姥都是為了你好,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!

      我也知道,姥姥是為我好。忠言逆耳利于行。我真喜歡我這個(gè)愛啰嗦的姥姥。