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    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2022-01-27 10:16:12 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文合集15篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文,歡迎大家分享。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文合集15篇

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文1

      我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽今年三十歲,看上去非常年輕,她中等身材,體型有點(diǎn)胖,我很喜歡她。

      我媽媽是個(gè)“萬事通”,無論什么難事只要到她手里,都能解決掉。有一此寫作業(yè)時(shí),我遇到一道特別難的題,我思考了半個(gè)多小時(shí),還是沒有想出來,最后只好向媽媽求救。我看著媽媽雙手托腮,眉頭緊鎖,全神貫注的思考著,不停的用筆在紙上畫著算著,非常認(rèn)真。不一會(huì)媽媽從椅子上跳了起來“我會(huì)了”接著媽媽就慢慢地講解題思路和方法告訴我,最后,我和媽媽一起把難題弄會(huì)了。

      這就是我最熟悉的人,愛思考的媽媽。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文2

      我有一個(gè)可愛的小書包。書包的結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜,它有許多功能。

      書包五顏六色,很漂亮。主要是粉色;紫、白、紅、紅、藍(lán)、黑搭配成米老鼠。米老鼠穿著紅色的斗篷,咧開嘴笑得很厲害!紫色底邊綠色寫的英文單詞stardragoh真的很美。

      它有五層。第一層最大最寬,有語文,數(shù)學(xué),英語書。第二層是裝作業(yè)本。三樓的文具盒。第四層用彩筆填充。五樓很特別。它藏在一樓。它有點(diǎn)小,從外面看不見。它可以裝課外書和各種東西,比如創(chuàng)可貼、紙巾、涼油等。如果同學(xué)不小心割傷了手,我會(huì)像變魔術(shù)一樣把創(chuàng)可貼換成繃帶給同學(xué)包扎。同學(xué)頭疼的時(shí)候,我拿出涼油給她擦。除此之外,旁邊還有兩個(gè)小網(wǎng)袋,一邊可以撐傘,一邊可以裝一瓶水?矗业臅娴亩喙δ!

      呵呵!我真的很喜歡我可愛的小書包!

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文3

      寒假的時(shí)候,我看了一本繪本。它沒有漂亮的圖片,也沒有精辟的文字,卻蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。

      這本繪本主要說:“圈子丟了一個(gè)角。為了找到那個(gè)角落,它踏上了一段奇妙的旅程。途中因?yàn)槿ψ优懿豢,可以和蝴蝶玩,和甲蟲賽跑。它也遇到了很多困難,但都克服了。最后他找到角落裝上了。但是,因?yàn)樗艿锰,它不能像以前一樣和它的朋友一起玩了。它明白了。他真正想要的是幸福。他害怕同伴們嘲笑它的不完整,他?huì)因此而不高興。然而,他在尋找失蹤的角落時(shí),體驗(yàn)到了幸福。所以,它放下那個(gè)角落,追求它想要的幸福!

      看完整個(gè)故事,我大受啟發(fā):“其實(shí)有些事情的結(jié)果并不重要,過程才是最美的風(fēng)景!蔽乙裁靼滓粋(gè)道理:“人不可能完美。你只有確切地知道自己真正想要的是什么,然后努力去追求自己真正想要的東西,才能幸福。”。就像文中的圓圈,知道自己真正想要的是幸福之后,就放棄了那個(gè)角落,去追求幸福。"

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文4

      今天第二節(jié)課,王老師說:“第四節(jié)課,我們來評(píng)價(jià)一下誰的日記寫得好,怎么樣?”大家同時(shí)喊道:“好!耶!”

      第四節(jié)課到了,老師把日記搬到了班上。幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)讀了他們的精彩文章。為什么他們沒看到我的日記?

      丁放學(xué)后,我想:!不會(huì)吧?為什么下課這么快?你為什么不看我的日記?太難了,耳朵都聽錯(cuò)了?老師說:“排隊(duì),我們準(zhǔn)備回家了。”這時(shí),我才相信自己的.耳朵。

      當(dāng)我們走出教室時(shí),老師說:“日記還沒寫完。我們將在下午繼續(xù)評(píng)論!甭犃死蠋煹脑,我很開心。期待下午看日記。

      下午,我們又開始復(fù)習(xí)日記,幾個(gè)同學(xué)看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章,給了我一個(gè)評(píng)論:兒子很棒,媽媽很棒!我心想:以后我會(huì)更努力寫日記,每次都爭取第一。

      放學(xué)后,老師說:“周一給每個(gè)看過日記的學(xué)生一朵小紅花!蔽覀兌即蠛埃骸耙!”

      。〗裉煺媸强鞓返囊惶!

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文5

      大家身邊到處都是漂亮的景色,我記得法國一位作家說過,美到處都有。對(duì)于大家的雙眼,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

      清晨,當(dāng)溫暖的陽光透過窗戶照灑在大家身上時(shí),就是一個(gè)美景。

      春季,小草鉆出了柔軟的泥土,花兒綻開了笑臉,到處綠樹紅花,一派生機(jī)盎然的景象。

      夏季,草、樹更綠了,花兒更鮮艷了。夏日炎炎,知了在樹上放聲歌唱。

      秋季,落葉紛飛,秋風(fēng)吹著落葉在空中飛舞著,美極了!秋季的田野里,到處都是豐碩的果實(shí),每一個(gè)果實(shí)上都有農(nóng)民伯伯付出的辛勤的汗水。

      冬季,雪花紛紛飄落,雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至,亭亭玉立,仿佛一個(gè)漂亮的舞者站在“大自然”這個(gè)奇妙的舞臺(tái)上翩翩起舞,漂亮極了!

      美無處不在,只須認(rèn)真觀察,用心感受,擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),美到處都在。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文6

      我的家鄉(xiāng)鰲江,有很多橋。我今天介紹的是一座雄偉壯觀的大橋,它叫甌南大橋。甌南大橋橫跨在鰲江上,它一邊連接著百年商埠——鰲江,一邊連接著中國第一座農(nóng)民城——龍港。

      從我們學(xué)校出發(fā),步行十幾分鐘就來到了甌南大橋的橋頭了。甌南大橋全長800多米,寬20多米,雙向四車道。到了夜晚和早上,大橋的中間部分就會(huì)上升,讓輪船從橋下通過。站在甌南大橋上,俯瞰江面,江水滾滾東流,不時(shí)有海鳥在水面上上下翻飛。鰲江兩岸,高樓林立。這就是我家鄉(xiāng)的橋。

      我愛你,甌南大橋!

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文7

      美麗的樹葉船

      在一個(gè)陽光明媚下午,我和同學(xué)在樓下玩。

      我們來到一條清澈見底的小溪邊,溪里有許多五顏六色的小魚在自由自在地游著。我們撿了許多樹葉,準(zhǔn)備做樹葉船。

      我們把樹葉準(zhǔn)備好了之后,再把樹葉折成一條條小船,再把樹葉船放進(jìn)水里,我們看著樹葉船越漂越遠(yuǎn),我們?cè)絹碓脚d奮,可是正

      當(dāng)我們最興奮的時(shí)候,船突然漂回來了,可能是因?yàn)樘胛覀兞税!于是我又讓船漂回去了?/p>

      忽然,我的某一位同學(xué)突發(fā)奇想,又撿了許多的小嫩葉,然后把葉子折成一條條小船,再放到一片較大的葉子里再放在水中,然后又雙手潑水,水珠濺在葉子上,在太陽的照耀下銀光閃閃,非常漂亮。我們不停的撿樹葉疊小船,玩的非常開心。

      后來,我們看時(shí)間已過五點(diǎn)半了,我們要回家了,只能期待下次再玩疊船的游戲了。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文8

      要說我最熟悉的人,當(dāng)然就是我的奶奶了。我的奶奶今年62歲,屬兔。與她的屬相一致,我的奶奶和藹可親,周圍的人都喜歡和她聊天。奶奶特別樂于助人。

      記得有一次,奶奶去校門口接我放學(xué)回家,看到同學(xué)趙翔宇的奶奶還沒有來接他,就順便把他也接走了,因?yàn)槲覀儌z在同一個(gè)輔導(dǎo)班寫作業(yè),正好順路。為了不讓趙翔宇的奶奶擔(dān)心,奶奶把我們倆送到輔導(dǎo)班后,還特意在路口等著趙翔宇的奶奶,為的是告訴她一聲。此時(shí),我覺得我的奶奶真?zhèn)ゴ,我從心里感激她,我以后要真心?shí)意的來回報(bào)奶奶。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文9

      今天,我晚上在做作業(yè)。突然,爺爺奶奶來到我家。爺爺奶奶給了我一個(gè)驚喜。因?yàn),奶奶答?yīng)給我買個(gè)尋寶的。不,尋寶書到了。爺爺奶奶寄給我的。

      當(dāng)爺爺把盒子放在地上的時(shí)候,我迫不及待地想拿一個(gè),它看起來很像!就在我享受的時(shí)候。突然,媽媽大聲喊道:“怎么,作業(yè)做完了嗎?你瘋了嗎?”母親突如其來的聲音讓我震驚。我抬頭一看,媽媽的眼睛瞪得圓圓的,氣得快要蹦出來。我嚇得趕緊合上書解釋:“我看一會(huì)兒,馬上做作業(yè)!

      于是,我媽從我手里把書拿走了!白鐾曜鳂I(yè)再看,好嗎?”我忙點(diǎn)頭,然后開始寫作業(yè)。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文10

      今天,放學(xué)回家我走在路上。在路邊玩了一會(huì)兒,我的目光轉(zhuǎn)移到一群螞蟻身上,看見它們正在搬面包屑。!我第一次發(fā)現(xiàn)它們的生命力原來是這么的頑強(qiáng)。對(duì)于我們來說輕于泡沫,可對(duì)它們來說重如泰山。這座“泰山”需要它們齊心協(xié)力,就像我們抬家具那樣,一點(diǎn)點(diǎn)的搬過去,對(duì)于柔弱的它們來說,能夠

      搬起來就已經(jīng)很不錯(cuò)了。螞蟻是最柔弱的動(dòng)物(昆蟲),既沒有“武器”又沒有強(qiáng)悍的身體,一滴雨都足以讓它們倒下。但它們不怕苦,不怕累,做了個(gè)勤勞的小螞蟻。

      螞蟻的生命是短暫的,但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做了無限的事。我們?nèi)祟惖纳任浵侇B強(qiáng)得多,為什么就不能更好的把握好生命中的每一天呢!讓我們一起來像螞蟻學(xué)習(xí),在有限的時(shí)間里做無限的事,我相信我們的生命中會(huì)有更多的驚喜和奇跡出現(xiàn)!

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文11

      今天我很早就來學(xué)校了,因?yàn),今天早上,我想評(píng)價(jià)一下我渴望已久的明星評(píng)分。這個(gè)星級(jí)直接關(guān)系到我這學(xué)期的努力和收獲。

      我來到教室,看到一些學(xué)生已經(jīng)在教室里了。我和他們玩了一會(huì)兒。過了一會(huì)兒,周老師來了。我們匆匆回到座位上,等著周老師講話。周老師說:“今天我們來評(píng)價(jià)一下星級(jí)。每個(gè)學(xué)生根據(jù)平時(shí)成績和期末成績來評(píng)價(jià)你的成績。分?jǐn)?shù)在90分以上的同學(xué),這門課得“優(yōu)”,80-90分之間得“好”。你首先要按照這些標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)自己。”話音剛落,學(xué)生們就按照周老師的用語仔細(xì)核對(duì),并對(duì)各科成績進(jìn)行評(píng)分。我呢?音樂只有一科“好”,其他科目都很優(yōu)秀。這樣的話,我只能拿到“四星”。我很沮喪。周老師補(bǔ)充道:“小紅花的前十名學(xué)生可以抵消一個(gè)‘好’!甭犞@不是為我量身定做的嗎?哈哈,我的好終于被抵消了。我可以獲得五星評(píng)級(jí)。我好開心!

      我覺得以后要好好努力,每學(xué)期爭取五星。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文12

      第一天

      老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè),我左思右想還是沒想到觀察什么,媽媽說:“那觀察桂花吧!”我眼前一亮,真是個(gè)好主意!

      我們學(xué)校門口有兩株桂花樹,就它了,一朵小花有4個(gè)花瓣,一束上有十個(gè)左右的小花朵,是黃色的。

      雨后的一天

      今天下雨了,晚上我興高采烈地去看桂花,呀!美麗的桂花掉了一地,留在樹上的也都干枯了,真香呀!桂花的葉子從中間縱起來,像腰帶一樣,很有立體感。

      倒數(shù)第二天

      桂花全落了,只有葉子和花柄,也不香了。

      最后一天

      怎么?又開花了,比以前開的還多了?奇了怪了,難道還要開一次?我還發(fā)現(xiàn),醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的,媽媽說那是丹桂,難怪顏色不一樣!我和媽媽還有表妹摘了許多桂花,和大米一起煮成桂花粥,吃著還有點(diǎn)兒苦呢!

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文13

      我最熟悉的人是我最要好的同學(xué),是我們班的班干部,他卻是一個(gè)很賴皮的人。

      記得有一個(gè)下午,我和他一起玩“石頭剪子布”,贏了的就可以上一層梯階。我可是玩這個(gè)游戲的高手,他是比過我的。果然,他真贏不了我,當(dāng)我快要到最頂端的時(shí)候。突然,他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,馬上使出了他的“絕招”——賴皮!他說:“你玩這個(gè)這么厲害,我贏不了你,肯定就是你贏了。不如你到最底層去,我在原位不動(dòng)?”我拿他真沒辦法,只好退回了起點(diǎn),結(jié)果他贏了。我有些不服氣,又要求他和我比一場,但是每一場他都是這樣,我終于服輸了。他的臉上擺出一個(gè)勝利的表情,還驕傲地說:“怎么樣?”我對(duì)他非常無語,于是不和他玩這個(gè)游戲,玩起了別的游戲。

      哈哈,你知道他是誰嗎?他就是我們班的副班長——余元興。

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文14

      星期天早上,我在做客廳做作業(yè)。奶奶在外面縫衣服,一不小心,她把針掉到了地上,彎腰去撿,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著。就叫我出來幫她找針,我連忙放下書本出去找。

      我仔細(xì)地在奶奶的周圍尋找,可找了半天,連個(gè)針影也沒見著,這使我非常苦惱。這時(shí),我想起了老師在課堂上講的磁鐵具有的作用,我便跑到房間里取了一塊磁鐵,趴在地下吸來吸去,沒過幾分鐘,針果然被磁鐵吸住了。我拿著針跑到奶奶面前自豪地說:“奶奶,拿去吧。”奶奶說:“你真是個(gè)聰明的小機(jī)靈!”我虛心對(duì)奶奶說:“這還得歸功于磁鐵!”得到奶奶的夸獎(jiǎng),我的心里可高興了!

      通過這件事,我懂得了一個(gè)道理:要學(xué)好知識(shí),才能把生活中的困難解決!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長大做一個(gè)科學(xué)家!

    小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文15

      我家有一盆仙人球,是叔叔送給我們家的。它圓圓的身體,身上長滿了尖尖的小刺。長得既像一只海膽,又像一只刺猬。我的家人都很喜歡它。

      仙人球可以凈化空氣,如果你長時(shí)間玩電腦就在電腦邊放一盆仙人球,那樣可以防輻射。

      自從叔叔把仙人球帶到我家,到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)月了,有一天,我看見仙人球頂上有一個(gè)小包,上面也長著很多刺,我不明白,就問叔叔:“為什么仙人球上會(huì)長包?”叔叔告訴我,那是仙人球的后代,可以把它摘下來放到別一個(gè)花盆里養(yǎng),也可以讓它在上面長著。

      從此以后,它出來一個(gè)后代,我就摘下來栽到另一個(gè)盆里,慢慢地我家就會(huì)變成一個(gè)仙人球王國。

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