有關(guān)假如我是三年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
一天夜里,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我變成一陣涼爽的風(fēng)兒。
我來(lái)到一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海邊,看見(jiàn)一個(gè)正要出海的人,可是這個(gè)人怎么坐在船上發(fā)呆呢?不一會(huì)兒,我看見(jiàn)那個(gè)人用力地朝風(fēng)帆吹著風(fēng),可船還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕地飛過(guò)去,張大嘴巴吸一口氣,用力地朝風(fēng)帆吹去,船立刻動(dòng)了起來(lái)。那個(gè)人邊跳邊感謝我,我心里甜滋滋的。
我來(lái)到森林里,看見(jiàn)樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的?墒,其中的樹(shù)伯伯生病了。我生氣極了,這該死的害蟲(chóng)總是騷擾這樹(shù)木。我挺起身來(lái),張大嘴吧一吹,吹得害蟲(chóng)死去活來(lái)到處亂竄。樹(shù)伯伯的“頭發(fā)”好了,身體也舒服多了。樹(shù)伯伯還高興地向我招手。我高興極了。
我來(lái)到一個(gè)垃圾車旁,看見(jiàn)垃圾到處“亂飛”,回不了家,真可憐!我輕輕一吹,垃圾“飛”到了草地上,將草地變黑了,還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹,這次真行,一下子就把垃圾送回了“家”,垃圾還高興得向我點(diǎn)頭呢!
我高興地飛來(lái)飛去,把床搖得擺來(lái)擺去,突然驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一棵樹(shù),我一定會(huì)是小鳥(niǎo)溫暖的家,讓他們?cè)谥︻^盡情地歌唱;假如我是一棵樹(shù),我一定會(huì)給人們遮風(fēng)擋雨,成為孩子們納涼玩耍的好地方;假如我是一棵樹(shù),我一定會(huì)給人們提供更多的氧氣,成為人們心中最靚麗的風(fēng)景。
瞧,可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?cè)谖业臉?shù)杈上筑起了溫暖的小窩,每天都能聽(tīng)到它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小松鼠們?cè)谖业臉?shù)枝間上躥下跳,玩得不亦樂(lè)乎!還有孩童們?cè)谖覔伍_(kāi)的濃密枝葉的大傘下玩捉迷臧,都忘記回家的時(shí)間了!
春天,我會(huì)隨著春姑娘的腳步,抽出嫩綠的枝葉,給生機(jī)盎然的春天更添一份活力。
夏天,我變得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,是孩子們納涼玩耍的好地方,你聽(tīng),又是一陣陣歡聲笑語(yǔ)……
秋天,我換上了五彩繽紛的衣裳,當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹來(lái),飄落的樹(shù)葉在空中翩翩起舞,像極了一只只飛舞的彩蝶,美麗極了!
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),我披上了厚厚的白色外套,只要輕輕一碰我的枝條,片片雪花落下,又形成了一道別樣的風(fēng)景。
假如我是一棵樹(shù),我相信大家一定會(huì)喜歡我,愛(ài)上我的!
假如我是三年級(jí)作文 篇3
我為我是一顆星星而感到自豪。我和我的星星伙伴們跳躍在黑色的夜幕上。每天晚上,我都能看到好多好多的東西。不要以為只有白天熱鬧。其實(shí),晚上比白天更熱鬧更好玩?矗∧沁呉魳(lè)聲陣陣響起。哦,是人們?cè)谔枘!他們跳的真開(kāi)心。我的身體也不禁和他們也一起跳動(dòng)了起來(lái)。
瞧!這邊人們正在唱歌呢!“啦!啦!啦——”動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳到我的耳朵里,真想和他們一起一展歌喉。
咦?怎么回事?那邊的小破屋里為什么只用蠟燭照明,不用電燈呢?我使勁的眺望著,哦!原來(lái)那是一個(gè)很貧窮的家庭,交不起電費(fèi)。想用這個(gè)辦法來(lái)節(jié)省一些開(kāi)支。我被眼前的一切感動(dòng)了,我召集來(lái)我的一些伙伴,大家一起使出渾身力氣,散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,照向那間小破屋。小破屋被我們照亮了。破屋里傳來(lái)了歡快的笑聲。我和伙伴頓感心里甜滋滋地。
今天出游到此結(jié)束,我要回到我那溫暖的棉被里去休息了。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是神筆馬良,擁有一支神筆,我要做許多事情。
首先,我要為那還在除夕之夜賣火柴的小女孩畫一棟房子,讓他和爸爸媽媽一起住進(jìn)去,讓他不用再去寒冷的冬夜賣火柴。
我要為流浪的三毛畫上一個(gè)大餐廳,讓他去吃個(gè)夠,還要給他畫上一棟房子,不用再去流浪;我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的小朋友畫上一所希望小學(xué),讓他們背著書(shū)包上學(xué)堂,給他們的爸爸媽媽畫上許多豬,牛,羊和肥沃的土地,讓他們的經(jīng)濟(jì)富裕起來(lái),不再為上不起學(xué)而煩惱。
我要為盲人畫上明亮的眼睛,讓他們重見(jiàn)光明。為殘疾人畫上他們所缺的地方,讓他們過(guò)上正常人的生活。為病人畫上最好的藥,讓他們的病好起來(lái)。我還要為地球畫上茂密的森林,把地球打扮得更加美麗。
最后,我要畫很多小精靈,讓他們分散到世界各地,幫助人類創(chuàng)造美好的未來(lái)。
假如我是神筆馬良,世界一定會(huì)變得更加可愛(ài)。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我是一名老師,我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師,我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案,只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí),而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師,我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師,我會(huì)讓我的學(xué)生明白,什么是知識(shí)什么是思考。俗話說(shuō)的好,思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢!
假如我是一名老師,我會(huì)讓我的.學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
我叫藍(lán)天,是一片有理想的樹(shù)葉,我的夢(mèng)想就是環(huán)游世界。去看祖國(guó)大好江山,欣賞異域文化。
我很羨慕蝴蝶姐姐,羨慕她有一雙翅膀,可以自由自在地飛來(lái)飛去。一會(huì)兒飛到小溪這邊,一會(huì)兒飛到小溪那邊。而我,只能在樹(shù)枝哥哥身上靜靜的看著她上下飛舞。
終于有一天,我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了!風(fēng)姑娘被我偉大的夢(mèng)想所打動(dòng)---雖然我只是一片毫不起眼的樹(shù)葉。她使勁兒地拉扯著我,我感覺(jué)自己筋脈全斷,血液干枯,像快要死一樣。啪的一聲,我在兄弟姐妹的尖叫聲中脫離了媽媽溫暖的懷抱。就這樣,我的旅行開(kāi)始了:
我隨著向?qū)эL(fēng)姑娘一起飛上藍(lán)天,并且遇到了云雀弟弟。我和他打招呼,友好地交談著,還一起唱歌,跳舞!離別時(shí),他送了我一個(gè)吻--輕輕地啄了一下。雖然有點(diǎn)兒疼,但我還是挺高興的。
告別了云雀弟弟,我又隨風(fēng)飄呀飄,不知過(guò)了多久,我來(lái)到了國(guó)外。我看見(jiàn)那里的人穿著五顏六色的衣服,講著我完全聽(tīng)不懂的話,還嚼著那些看起來(lái)很臟的東西。突然,一個(gè)孩子朝我這邊跑來(lái),眼看就要踩著我了,幸好風(fēng)姑娘及時(shí)把我?guī)饋?lái),要不可就慘了!我又隨風(fēng)姑娘走了好長(zhǎng)的路,欣賞了好多風(fēng)景,快樂(lè)極了!
藍(lán)天,藍(lán)天!咦?誰(shuí)在叫我?我低頭一看,。≡瓉(lái)是以前的好朋友蟻王!它要我?guī)椭浵佨婈?duì)過(guò)河呢!在我和風(fēng)姑娘的幫助下,他們順利的過(guò)了河。
在這之后,我告別了風(fēng)姑娘,順著河水向家漂去。我想好了,我已經(jīng)老了,剩余的時(shí)間也不多了,我年輕時(shí)只顧自己,還沒(méi)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩,我想回去,為她做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
。〗K于到家了!我用盡最后一點(diǎn)力氣掙扎著爬上岸,然后靜靜的躺在媽媽身邊。我想:等我腐爛了,能做媽媽的肥料。這,就算是我的報(bào)答吧!
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