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    觀察三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-12-09 14:28:18 三年級(jí) 我要投稿

    精選觀察三年級(jí)作文匯編8篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的觀察三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選觀察三年級(jí)作文匯編8篇

    觀察三年級(jí)作文 篇1

      酸甜可口的砂糖桔

      “黃澄澄的壇子,盛滿水晶餃子,吃掉水晶餃子,吐出粒粒珠子!贝蠹也聦(duì)了嗎?謎底就是桔子。今天,陳老師就帶領(lǐng)我們一起吃砂糖桔,我聽后垂涎三尺,開心地一蹦三尺高,真想快一點(diǎn)品嘗這些美味的砂糖桔。

      小桔子的外表扁圓扁圓的,如果你拿著它的根蒂看,就像一個(gè)含苞待放的花苞;如果你正面看它,就像一盞小燈籠;當(dāng)你把手?jǐn)傞_,把桔子放上去看,就像一個(gè)乒乓球。小桔子的顏色是橙色的,它有兩片小葉子,就像一個(gè)小姑娘扎著兩根小辮子,在和朋友們聊天。小桔子有一個(gè)根蒂,這個(gè)根蒂就像保鮮膜可以保鮮,也可以給它帶來足夠的水分。如果農(nóng)民伯伯去掉了桔子的根蒂,那么過不了幾天,小桔子的小臉就沒有以前那么亮了。小桔子的皮很有光澤,像在臉上涂滿了油。但皮也很粗糙,摸起來凹凸不平,像被凍出了雞皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”,就像一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上打了一場(chǎng)勝仗留下來的疤痕。我再看到小桔子,就想咬上一口,真想快一點(diǎn)兒吃到桔子!

      當(dāng)我盯著小桔子的時(shí)候,小桔子就像一位小導(dǎo)游,帶我一步步品嘗美味,還在對(duì)我說:“快點(diǎn)來吃我,我可是特別好吃的!蔽衣牶,迫不及待地剝開了一層層桔子皮,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)桔子姐姐抱在一起,像相親相愛的一家人。我還數(shù)了數(shù),一共有11瓣桔子。忽然,一陣陣清香向我撲來,我仿佛進(jìn)入了仙境。我發(fā)現(xiàn)桔子上有一根根白絲,老師說:“雖然這些白絲是苦的,但是可以清熱解毒!蔽蚁,這桔子小小的,但用處可真大!

      我咬了一口小桔子,小桔子里的汁水如噴泉一樣全部噴到了我的嘴里,我的嘴就像長江的水一樣多。我又吸了一口,簡直涼爽極了,就如薄荷糖一樣清涼。我又放在嘴里嚼一嚼,果肉酸酸甜甜,美味極了。我把小桔子放在燈光下,里面的汁水和果肉已經(jīng)被我吃光了,還剩下一層薄皮。

      今天老師請(qǐng)我們品嘗的桔子可真美味,我還有一個(gè)小秘密告訴大家,砂糖桔的皮曬干后可以泡茶,也可以去腥味呢!

    觀察三年級(jí)作文 篇2

      11月6日 星期四 晴

      昨天的上午,爸爸從花鳥市場(chǎng)買來了一只小蝸牛。

      我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的,非常細(xì);它的嘴是“O”字形的,很像吸盤;小蝸牛的.腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。

      蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個(gè)洞,然后沿著洞的邊緣,一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去,不一會(huì)兒就吃出了一個(gè)大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物,拉出來的便就是什么顏色的。

      蝸牛的膽子可小了呢!當(dāng)我走到蝸牛面前時(shí),蝸牛就馬上縮進(jìn)了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動(dòng)。過了幾分鐘,蝸牛似乎感覺沒有危險(xiǎn)了,就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子,它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小。

      可是,蝸牛是怎樣呼吸的呢?我去看了科學(xué)書,原來是用呼吸孔呼吸的呀!

      今天的收獲真不小!

    觀察三年級(jí)作文 篇3

      在今年過年的時(shí)候,我養(yǎng)過金魚,有三只。老大叫"白雪"它白得像雪一樣,非常貪吃,還很調(diào)皮,鬼點(diǎn)子很多,是個(gè)很"頑皮的女生"。老二叫"紅三"它三年笑一次,全身都是紅色像一團(tuán)燃燒在水里的火。老三叫"花朵"它身子上的條紋像一朵朵開放的鮮花很忠誠。老實(shí)。聰明。聽話。

      我記憶起過去那段時(shí)光。

      我那著一包魚飼料灑在水面上,白雪和紅三十分霸道,上去把食物搶到自己的嘴里,只剩下一粒給花朵。花朵只能等老大老二吃完以后休息的時(shí)候上去吃。我非常可憐花朵,都偷偷地給花朵送吃的。

      白雪與紅三兩個(gè)都很霸道,尤其是這兩天,兩條金魚特別愛打架。有一次白雪與紅三為了一些食物又開始打架了。它們都不甘示弱,兩條金魚都咬著對(duì)方的結(jié)果肚腸絲都出來了,便不在人世了。

      花朵在紅色的水里暗暗哭泣。

      我那時(shí)還發(fā)現(xiàn),花朵在水里游,花朵的知識(shí)豐富還好沒有被傳染。

      我回家了就馬上換了水,非常珍惜剩下來的花朵,每當(dāng)我看到那只卡愛的花朵,我就會(huì)想起那兩只頑皮的白雪和紅三。。。。。。。

    觀察三年級(jí)作文 篇4

      科學(xué)老師讓我們觀察小動(dòng)物,而我對(duì)蝸牛一直有著好奇心,所以我決定觀察蝸牛。

      于是,我準(zhǔn)備在我的小區(qū)里捉一只小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨后出來活動(dòng)。一次下完雨后,我飛快地跑下樓,發(fā)現(xiàn)草叢中好多蝸牛。我看來看去,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛慢吞吞地在吃葉子,于是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子里,并把它帶回家。

      這個(gè)小家伙就像一個(gè)手指頭一般大,它的眼睛是長在觸角上的,而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠,它那堅(jiān)硬的小不丁的殼保護(hù)著它的觸角、頭、口和腹部,真可愛!這個(gè)可愛的小家伙爬得慢慢的,就好像這個(gè)可以走動(dòng)的“房子”非常的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。

      我非常想逗弄一下它,于是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛,它的眼睛一下子縮了起來。

      逗弄了一會(huì)兒,小家伙大概是餓了,它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上,左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)就津津有味也吃起來了。過了三四個(gè)小時(shí),葉子已經(jīng)快吃完了,它的胃口好像非常好。

      經(jīng)過這次觀察我明白了,只有細(xì)心觀察,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

    觀察三年級(jí)作文 篇5

      我觀察的植物是5株小牽;,它們可愛極了!

      你看!我種的小牽牛花個(gè)個(gè)都挺胸抬頭,只有1株很小很小的牽牛花埋著腦袋,“頭”上還有許多小土粒,它是最小的“妹妹”!還有1株小牽;,它是昨天“出生”的,它是“妹妹”的“哥哥”,雖然“小哥哥”身上也有土粒,但是它已經(jīng)亭亭玉立的站在了“妹妹”旁,還有3株很早就發(fā)芽了,現(xiàn)在身上一粒土粒都沒有了!葉子像葡萄的葉子!

      你看!牽;ㄒ灿谐砷L過程的。!

    觀察三年級(jí)作文 篇6

      也許你有一只屬于自己的手機(jī),而我的老爸老媽卻有著極其嚴(yán)重的封建社會(huì)思想,認(rèn)為我還小,沒有自主控制能力,唉,父母之命難為呀!

      而我昨天在文具店里買了一只屬于我自己的蘋果手機(jī),啊,呵呵,你一定不明白,我怎么會(huì)在文具店里買手機(jī)呢,因?yàn)榘,這是一只手機(jī)修正帶,怎么樣,沒想到吧,這年頭啊,店家為了賺錢可是什么辦法都用上了,竟然想出了這樣的鬼點(diǎn)子,真是市場(chǎng)競(jìng)爭激烈啊!。

      一回到家我迫不急待的拆開包裝紙,拿出手機(jī)一看,和老爸的手機(jī)一比較,才發(fā)現(xiàn)差別好大,第一,我手機(jī)的大小和老爸手機(jī)的大小差很多。第二,手機(jī)上的時(shí)間地點(diǎn)都不正確。第三,我的手機(jī)的頭上有一個(gè)極其奇怪的東西。唉,不過騙騙老媽老姐應(yīng)該行得通吧!果然,不出我所料,老媽果然上當(dāng)了,還問我哪來的手機(jī),接著,便一把搶了過去,結(jié)果,她一看傻眼了,最后還是把手機(jī)還給了我,無奈的搖搖頭說:“唉,真是的,你好好的干嘛要騙我呀!真是的,在玩下去,說不定我都會(huì)把你當(dāng)成男孩了!惫以谛睦锵氲,老姐你也會(huì)中招吧,結(jié)果我的計(jì)謀被她看穿了,唉,真掃興!

      好了,不和你說了,老爸回來了,我要去看看老爸會(huì)不會(huì)上我的當(dāng)。

    觀察三年級(jí)作文 篇7

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)課是科學(xué)課。大家拿出科學(xué)書和實(shí)驗(yàn)冊(cè),靜靜地等待著馮老師的到來。因?yàn)槲覀冎溃@堂課會(huì)與眾不同。

      馮老師來了,一進(jìn)教室,他就大聲宣布:“今天,我們到校園花壇和操場(chǎng)去觀察生物!蓖瑢W(xué)們一聽,頓時(shí)像炸開了鍋,議論紛紛:好啊,太棒了!有的甚至跳起來!巴!停!”馮老師說,“每四桌為一個(gè)小組……,第四組為前四桌,組長……”這個(gè)時(shí)候,我就知道我會(huì)是組長了。果然不出我所料:“***”我聽了,心里偷著樂。公布完分組和組長后,老師要組員登記好觀察的生物和地點(diǎn),交組組長。當(dāng)然,組長自己也要登記。

      大家吵吵鬧鬧地到了樓下,就迅速散開了。我和好朋友楊平洲在花壇里仔細(xì)找有生命的物體!翱炜!”楊平洲指著遠(yuǎn)處興奮地說。我抬頭一看,是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆,在實(shí)驗(yàn)冊(cè)里認(rèn)真地填上:蝴蝶,學(xué);▔峡!翱炜矗有蜜蜂!”我喊到。“在哪?”楊平洲東張西望!霸谀牵≡诳罩!”“還不快登記!”“OK!”于是,我們的實(shí)驗(yàn)冊(cè)里多了幾行字:蜜蜂,學(xué)校花垤花叢中。后來,我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認(rèn)識(shí)了很多新生物。

      “叮鐺,叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載著“收獲”回到教室。

      這堂課使我明白了:世上有很多我們不知道的生物,需要我們仔細(xì)觀察,不然,就會(huì)“擦肩而過”!

    觀察三年級(jí)作文 篇8

      20xx年11月30日 星期日 多云今天,我發(fā)現(xiàn)半個(gè)月前種的大蔥長大了;叵胍郧埃曳N的時(shí)候把大蒜掰成幾塊,輕輕地放到土里,撒上稻草、澆上水。四天后,我發(fā)現(xiàn)有一跟蒜探出了頭,我還發(fā)現(xiàn)這根芽很嫩,很小,真希望它快快長大!七天后,我發(fā)現(xiàn)又有幾根蒜苗了!三天前發(fā)芽的長得格外顯眼,哈!今天,蒜苗長得又高有大,希望它們?cè)缛臻L成大蒜!

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