【實(shí)用】三年級(jí)照片作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)照片作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)照片作文 篇1
一個(gè)大約二三歲的小孩子，孤孤單單地坐在被毀滅的鐵路旁哭泣，衣服破亂不堪，臉上還有少許的傷痕和黑塊。他的四周是一片狼藉。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的一張真實(shí)照片。
這個(gè)孩子叫小強(qiáng)，就在日本侵略者轟炸上海的那天早上，他們一家正在吃早餐，突然天上傳來(lái)陣陣飛機(jī)的轟鳴聲，聲音非常的大。人們一聽(tīng)，明白這是日本鬼子正在轟炸上海。小強(qiáng)的爸媽把碗筷一扔，忙帶著小強(qiáng)往外逃。突然，一顆炸彈無(wú)情的扔在爸爸的面前。爸爸被擊中，倒下了。媽媽隨后也被鬼子射中，倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了……。
現(xiàn)在只剩下小強(qiáng)了。親人沒(méi)了，家也沒(méi)了。他能去哪呢，怎么生活呢，誰(shuí)可以來(lái)照顧他，抱抱他，親親他呢？他什么都不知道，他才二，三歲呀。他只能不停的哭著：“媽媽、媽媽……
實(shí)，鑄劍為犁并不遙遠(yuǎn)，只要我們收回貪欲，建立起友誼之橋。我相信，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)被我們永遠(yuǎn)的淡忘，和平則會(huì)永遠(yuǎn)與我們相隨！
三年級(jí)照片作文 篇2
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到嵖岈山的情景。
06年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽(yáng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹(shù)林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開(kāi)始下山，在下山的途中，經(jīng)過(guò)一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。
吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬(wàn)丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過(guò)去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過(guò)去了，我也一定能過(guò)去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過(guò)了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次��！
三年級(jí)照片作文 篇3
照片是一個(gè)充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進(jìn)相冊(cè)里，連起來(lái)就是我美好的童年，翻開(kāi)看看吧！
看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線，全身像是在發(fā)抖。怎么會(huì)有這樣的表情？我問(wèn)了媽媽，才知道是我8個(gè)月的時(shí)候去阿姨家，見(jiàn)大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說(shuō)這是我第一次吃冰。
又翻到一張照片，照片里的我正扶著一棵小樹(shù)，手里握著一把鐵鏟，咧開(kāi)嘴微微地笑，這細(xì)細(xì)弱弱的小樹(shù)和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對(duì)，我記起來(lái)了，這是幼兒園時(shí)參加“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”在東錢湖植樹(shù)呢！好多年沒(méi)去看望這株親手種植的小樹(shù)了，小樹(shù)，你長(zhǎng)高了嗎？
我繼續(xù)翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機(jī)器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對(duì)手----機(jī)器人卻鎮(zhèn)定自若地同時(shí)和三個(gè)人下著棋。那是我去上�？萍拣^和機(jī)器人下棋的照片。
面對(duì)這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。
三年級(jí)照片作文 篇4
我每一次翻開(kāi)相冊(cè)，看到這一張我最喜愛(ài)的照片，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
我還清楚的記得這是我一歲生日那天，在南陽(yáng)鎮(zhèn)坪縣的五朵山拍的。你看照片中的我穿著淺藍(lán)色的衛(wèi)衣，下身穿著黑色的小褲子，還光著小腳丫，正東看看西瞧瞧，眼神中流露出幾絲好奇，好像還有一絲絲害怕呢!媽媽抱著我，爸爸扶著我，哥哥摟著我，我可是大家的寶貝呢!在我們旁邊還有一塊大石碑，上面寫(xiě)著“北頂五朵山”，這也就是我們游玩的地方呢!
我還要告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別傳出去!照片中的我之所以東看看，西瞧瞧的，是因?yàn)槲遗聫纳巾斏系粝氯�，小時(shí)候的我可真是膽小啊!后來(lái)，爸爸媽媽把這張照片放在相冊(cè)里，還另外修剪成了一張全家福掛在墻上，你看照片中的我們多么幸福呀!就是小小的我臉上的緊張和好奇，讓人情不自禁的笑起來(lái)!
這就是我最喜歡的照片，每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)情不自禁的感嘆一下：小時(shí)候的我真可愛(ài)啊!
三年級(jí)照片作文 篇5
我有一本厚厚的相冊(cè)，里面有我許多美好的回憶。其中我最喜歡的一張照片，就是我和媽媽一起去四川江油竇圌山玩耍時(shí)坐索道的留影。
那天天氣晴朗，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車來(lái)到了國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)——竇圌山。我們買好門(mén)票，就出去玩兒了。我們選擇了坐索道上山，當(dāng)我們坐上索道的那一刻，身體突然往后傾，嚇得我直哆嗦，不停的顫抖，媽媽讓我閉上眼睛，把我抱在懷里。過(guò)一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“寶貝，瞧這里的景色可真美麗呀！”于是，我緊緊抱著媽媽，慢慢地睜開(kāi)了眼睛。呀！我驚呆了，忘記了自己害怕的心情，變得勇敢起來(lái)了，睜大眼睛享受這高處的美景，碧綠的草地、五光十色的花朵，高處的美景太漂亮了！
這時(shí)，索道已經(jīng)在最高處了，有一位阿姨拿著相機(jī)在拍照。阿姨微笑著說(shuō)：“笑一個(gè)，小美女！”于是我立刻擺好姿勢(shì)，阿姨馬上為我們拍了下來(lái)，并豎起大拇指說(shuō)：“好樣的！”
我們離開(kāi)索道后，走了一段山路，阿姨已經(jīng)把照片給我們準(zhǔn)備好了，我們就拿著照片回家了。每當(dāng)我看見(jiàn)這一張照片時(shí)，就會(huì)想起自己坐索道時(shí)的情景，勇敢地克服了困難。
三年級(jí)照片作文 篇6
生活就像一張膠片，上面印滿了美麗的未來(lái)。可是當(dāng)陽(yáng)光想從盒縫中溜進(jìn)來(lái)，潮濕想從盒底漫上來(lái)時(shí)，你該怎么辦?是任它們把你的生活侵蝕得遍體鱗傷，使成功的美好不復(fù)存在，還是將膠片盡快浸入顯影液，化為動(dòng)人的相片呢?
我們需要沉淀自己，以排除外界的紛紛擾擾，以期待沖印出滿含成功與幸福的最美未來(lái)。
愛(ài)因斯坦在他功成名就聲名鼎盛時(shí)期，卻去了普林斯頓，并且一呆就是二十多年。
“我只想找個(gè)地方安安靜靜地學(xué)習(xí)。”
有誰(shuí)愿在眾人的追捧中選擇離開(kāi)呢?又有誰(shuí)愿在鮮花與掌聲中悄悄退隱呢?更有誰(shuí)愿在金錢與榮譽(yù)面前輕轉(zhuǎn)過(guò)身拾起自己的書(shū)本呢?
可是在愛(ài)因斯坦眼里，這些俗世的浮名虛利只是他向知識(shí)更高峰巒前行的阻礙，向目標(biāo)攀登的路上不需要這些惱人的包袱。
一身輕松的他便將自己浸入知識(shí)的海洋，如一尾游魚(yú)自在地暢游，向海洋的深處探索，以期待更美麗的風(fēng)景，更廣闊的世界。
他取下了頭上閃耀的光環(huán)，不理會(huì)雜沓紛繁的俗世，在另一個(gè)世界里他沉淀了自己，護(hù)住了心中的澄明，在通往目標(biāo)的道上一心一意地前進(jìn)。
我們不是偉人，但我們并不渺校當(dāng)你被周遭的俗事纏繞時(shí)，請(qǐng)沉淀自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么清晰：自己的世界變得開(kāi)闊起來(lái)，目標(biāo)的召喚更加強(qiáng)烈，周圍的紛繁零亂吞蝕不了自己，你還在前進(jìn)的路上，你還有前進(jìn)的力量。
世上有太多煩心事，它們就像樹(shù)上伸出的突兀枝丫，或是道旁纏足的藤蔓。把心沉淀下來(lái)，你就能從這些麻煩中解脫而出，而不要因此煩躁或迷茫。
請(qǐng)?jiān)诒匾臅r(shí)候沉淀自己，洗去身上纏繞的煩惱。你一定能為自己沖印出最美麗的照片，達(dá)到最渴望的目標(biāo)。
定格的愛(ài)
時(shí)間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同，愛(ài)會(huì)永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡的記憶定格。它就是——相片。
我有一個(gè)習(xí)慣，無(wú)聊時(shí)總愛(ài)翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂(lè)，同時(shí)也是一種享受，可我今天，卻無(wú)幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁，不是別人，正是我心愛(ài)的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶起那些定格的愛(ài)來(lái)。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了老師叫我過(guò)去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬(wàn)盛。當(dāng)我再一次看見(jiàn)外公時(shí)，他已經(jīng)不像過(guò)去那樣，如孩童般拉著我的手，快快樂(lè)樂(lè)地帶我去釣魚(yú)·買東西了。他只是莊嚴(yán)而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛(ài)他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。
這時(shí)，我看見(jiàn)了外婆與媽媽，她倆互相扶著對(duì)方，向我走來(lái)，那一步步是那么的艱難，因?yàn)樗齻冊(cè)缫褌牡脽o(wú)力了。這時(shí)媽媽開(kāi)口了：“兒呀，你要是早到兩小時(shí)該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒(méi)有哭，我很殘忍，我竟然沒(méi)有哭?我又從她們口中聽(tīng)到，外公休克時(shí)，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)不行了，可當(dāng)她們對(duì)著外公說(shuō)我快回來(lái)時(shí)，外公卻奇跡般的張開(kāi)了雙眼，而那眼中充滿了急切的期望。并且正是這股外公對(duì)我的愛(ài)的力量，又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)他真的離開(kāi)時(shí)，說(shuō)了一句話：“暢暢，你何時(shí)來(lái)看外公!”聽(tīng)到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。
當(dāng)我平靜下來(lái)時(shí)，外公對(duì)我的愛(ài)如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福;是他為我創(chuàng)造快樂(lè)，是他教會(huì)了我真善美。
漸漸地，我停止了回憶，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的淚水早已被照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。
我不愿再多想，因?yàn)樗粫?huì)喚起淚水，但我自己知道——外公的愛(ài)將永遠(yuǎn)定格在我的心房，永遠(yuǎn)!
三年級(jí)照片作文 篇7
那是個(gè)天氣晴朗陽(yáng)光明媚的早上，媽媽早早就起來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番精心打扮之后，微笑著對(duì)我說(shuō)；“我們?nèi)グ偕瓮婧脝�？”�?tīng)到要去百色，我高興的勁甭提了，一蹦三尺高！
在去百色的路上，我看到了一排排蒼翠挺拔的.樹(shù)木，像站崗的士兵一樣，整齊的排列
在彎曲的公路兩旁。
終于到達(dá)了百色，首先映入我眼簾的是來(lái)來(lái)往往川流不息的車輛和過(guò)往的行人。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“熹熹，我們?nèi)ド止珗@照幾張相吧！”“好��！”
在路上，我看到了又香又脆的肯德雞饞得我直咽口水；還有高大的蹦蹦床，讓我大開(kāi)眼界。花叢里的花五顏六色，有紅的，黃的，紫的，白的……這些鮮花像一個(gè)美麗的小仙女在蔥郁的草叢里舞蹈。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了森林公園。公園外有個(gè)大噴泉，噴泉上雕刻著精美的圖案。聽(tīng)說(shuō)到了晚上噴泉就會(huì)被打扮得十分美麗，讓公園增添了不少光彩。公園里有許多翠綠的樹(shù)，有玉蘭樹(shù)，榕樹(shù)……他們把綠色的遮陽(yáng)大傘，幫助人們抵擋陽(yáng)光。還有翠綠的小草，爭(zhēng)奇斗艷的小花使公園生機(jī)勃勃。在公園里還有幾個(gè)小亭子，里面有一些老人在悠閑的交談。娛樂(lè)。那些老人唱著自己喜歡的歌曲展示著自己的才華。使公園別具一格。
媽媽注視著那一棵蒼翠的大樹(shù)，就對(duì)我說(shuō)：“那里有一棵比較大的樹(shù)，我們?cè)跇?shù)叉上照一張相吧！”媽媽吃力的把我抱到樹(shù)叉上。然后對(duì)我說(shuō)：“你用手抱住樹(shù)枝，看媽媽手中的照相機(jī)，來(lái)，笑一個(gè)！”我按照媽媽的話去做�！耙唬�，三。咔嚓！”一張照片就這樣誕生了。
第二天，媽媽把照片拿去沖洗，當(dāng)我看到我那個(gè)可愛(ài)的樣，心里非常高興。
這張照片，我會(huì)好好珍藏它的！
三年級(jí)照片作文 篇8
每當(dāng)受到挫折的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人躲在房間里翻看那張照片，看著照片里滿頭大汗、渾身泥巴的我，不由使我重新振作，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生活中尋求自己的藍(lán)天。
xx年春末，正是我們那批中考生忙碌的季節(jié)，成績(jī)平平的我不免有些擔(dān)心。就在這時(shí)，班主任找到了我：“看你的成績(jī)平平，考高中希望不是很大，現(xiàn)在學(xué)校正在招收中考生籃球隊(duì)員，你的個(gè)頭和身材都比較合適，不如嘗試一下”。正在猶豫之時(shí)，體育老師（籃球教練）找到了我，不僅使我“參了戰(zhàn)”，更增添了我一份一定要?jiǎng)倮男判摹?/p>
早晨，同學(xué)們晨讀，我們訓(xùn)練；下午放學(xué)，同學(xué)們回家，我們訓(xùn)練�！袄邸焙汀翱唷边@兩個(gè)字眼，在我心中深深地扎下了根。
那天下午，一陣暴風(fēng)雨剛過(guò)，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，但地上滿是泥水。“訓(xùn)練照常進(jìn)行”教練發(fā)話了：“今天雖然天氣不好，地上滿是泥水，但你們應(yīng)該明白，這樣的時(shí)刻才是最能鍛煉你們的時(shí)刻”。
準(zhǔn)備活動(dòng)之后，正式訓(xùn)練開(kāi)始。我們一個(gè)個(gè)的跨欄上球，然后回跑原地，去接教練反撲回來(lái)的球，不一會(huì)兒就已大汗淋漓了。我不止一次的在拐彎處跌倒，泥球不只一次的打在我的臉上。我累極了——腿發(fā)酸，腰、手沒(méi)勁了，放下球座到了一邊。可朦朧中有個(gè)身影映入我的眼簾：那是我娘，麥?zhǔn)占竟?jié)，一個(gè)人在地里勞作。參加訓(xùn)練的我，晚上不停地轉(zhuǎn)腿肚子，是娘拖著疲憊的身子起來(lái)為我揉搓，看著日漸消瘦的我，每次回家，娘都已經(jīng)做好可口的飯菜——，我就這樣無(wú)所事事嗎？我必須要以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)崞侥锏男母C。于是，我跳出休息場(chǎng)所，奔入高強(qiáng)度的訓(xùn)練，再多的苦我也要忍。
“練就要練好，學(xué)習(xí)時(shí)間晚上補(bǔ)”，這是我對(duì)自己的規(guī)定。
夕陽(yáng)西下，正當(dāng)宣布訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)拿起相機(jī)走向了我們，看似很激動(dòng)：“同學(xué)們，你們知道嗎，從你們一開(kāi)始訓(xùn)練，我就一直在旁邊觀看，說(shuō)實(shí)在的，我真的被你們感動(dòng)了。你們真是好樣的，你們一定會(huì)成功的。來(lái)，給你們這些泥人照張相，不要抹去臉上和身上的泥巴，留個(gè)紀(jì)念。對(duì)你們今后的成長(zhǎng)會(huì)有幫助的”。于是，高舉籃球，滿頭大汗的泥猴——我，就伴著“咔嚓”一聲留在了照片上，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，永久的紀(jì)念。
回憶是美好的，留在催我自新的照片上的回憶更美好！
三年級(jí)照片作文 篇9
一天我整理書(shū)架的時(shí)候在我經(jīng)�？吹臅�(shū)里看到了一張舊照片，那是我去年4月5日照的。
那是我和李嘉成一起去照的，照片上的我手腳并用，像蜘蛛一樣爬在云梯上，右手在前，左手在后，緊緊的抓住云梯，兩條腿跪在云梯上。李嘉成也是和我一樣的動(dòng)作，爬在云梯上，我們的臉上是害怕的表情。
還記得那天是星期天，早上吃完飯，爸爸媽媽帶我去李嘉成家，我在他家玩兒了一會(huì)兒，我們又去人民公園玩兒。我們先去玩兒了海盜船、摩天輪、蹦蹦床，后來(lái)我們又了去爬云梯的地方。爸爸說(shuō)：“你們要不要試一試呢？”我抬起頭一看，哇！好高呀！我趕緊一邊擺手一邊搖頭說(shuō)：“不要！不要！”爸爸說(shuō)：“你們要勇敢一些，不要遇到困難就不去做，試一試吧，你們一定可以的�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我一點(diǎn)一點(diǎn)的趴下，準(zhǔn)備往云梯上爬，可是，我剛把手放在上面，云梯就開(kāi)始不停地晃動(dòng)，嚇得我渾身發(fā)抖，這下我就不敢爬了。但是我又想起了爸爸剛剛說(shuō)的話，我就鼓起勇氣往上爬，一步、兩步……我越爬越高，可是越高我就越害怕，嘴里不停的喊媽媽。終于，我爬到最高處，我已經(jīng)冒出了一聲冷汗，手和腳都有些不聽(tīng)指揮了。李嘉成也跟著我快爬到最高處了，只聽(tīng)咔嚓一聲，媽媽就給我和李嘉成拍下了那張照片。
每當(dāng)我遇到困難，不準(zhǔn)備去做的時(shí)候，我就會(huì)把那張照片翻出來(lái)看一看，我就會(huì)充滿勇氣和力量，去戰(zhàn)勝困難。
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