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    觀察三年級作文

    時間:2021-12-02 12:33:48 三年級 我要投稿

    【必備】觀察三年級作文匯總7篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的觀察三年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】觀察三年級作文匯總7篇

    觀察三年級作文 篇1

      今天,我一起床,拉開窗簾,便發(fā)現(xiàn)外面的景色與眾不同,眼前是白茫茫的一片,仿佛整個世界都是白色的,城市被籠罩在濃霧之中,像天宮一樣,說不定里面還會有神仙呢!

      等我出門上學(xué)的時候,霧已經(jīng)不像剛才那么濃了,路上清晰了不少。盡管這樣,馬路上的車輛還是在緩慢地前行,開著車燈,以防發(fā)生意外?斓骄劈c鐘的時候,霧基本上不見了蹤跡,這時,太陽悄悄地從白云的身后探出了頭,十分的害羞,沒出來一會兒,就又躲起來了。

      到了中午,太陽總算把腦袋全部露出來了,和煦的陽光灑在大地上,好舒服啊!真希望太陽永遠都不要走?墒蔷彤(dāng)我在享受著這溫暖的陽光時,突然它又不見了,這次,它躲在了烏云的身后,看樣子是不想再出來了。果然,直到傍晚,它也沒有出現(xiàn)過。

      這時的烏云已經(jīng)越積越多,天空落下了小雨點,漸漸的雨點越來越大,越來越密,一陣大風(fēng)刮來,傾盆大雨就像瀑布一樣往下倒,就這樣一直下著。

      今天的天氣可真奇怪啊!陰晴不定,讓人難以捉摸!

    觀察三年級作文 篇2

      我在法布爾的著作《昆蟲記》里看到過關(guān)于紅螞蟻的介紹:紅螞蟻從不喂養(yǎng)自己的幼仔,也從不自己找食物,而是到黑螞蟻窩掠奪它們的幼蟲,并強迫它們?yōu)樽约赫疹櫽紫x和捕獵,自己則坐享其成。

      今天,我在花園里的石凳下就親眼目睹了紅螞蟻團伙強行搶劫黑螞蟻窩的全過程。

      首先,一只只碩大的紅螞蟻從洞口如泉水般涌出,形成一條條彎彎曲曲的活動的紅線,人站在幾米開外都能看見。隨后,“紅線”隊伍邊前行邊繼續(xù)分列,兵分六路地包圍住黑螞蟻窩。這時,黑螞蟻窩的主人仿佛也感受到了大兵壓境的緊張氣氛,洞口出現(xiàn)了幾十只保衛(wèi)家園的“壯士”,準備給囂張的紅螞蟻大軍當(dāng)頭一擊。正當(dāng)紅螞蟻的大軍在洞口前成功“會師”時,幾十只黑螞蟻壯士搶得先機,向紅螞蟻噴射蟻酸,紅螞蟻頓時亂作一團,黑螞蟻趁亂再沖進紅螞蟻群中拼命廝殺,打得紅螞蟻潰不成軍,撤回洞穴。

      沒多久,紅螞蟻又重整旗鼓,對黑螞蟻窩進行了第二次襲擊。第二次發(fā)動襲擊的紅螞蟻明顯比第一次數(shù)量多了很多,也謹慎了很多,不像第一次那樣氣勢洶洶。這一次黑螞蟻也派出了更多的蟻衛(wèi)士,不過打了一次勝仗后,黑螞蟻的隊伍里出現(xiàn)了一些懶散的士兵,有些“不務(wù)正業(yè)”的蟻衛(wèi)士甚至跑去找食物吃。

      第二次螞蟻大戰(zhàn)開始了!只見紅螞蟻好像潮水一樣從四面八方涌向黑螞蟻窩,勢不可擋,而黑螞蟻也不甘示弱,用屁股對著紅螞蟻,努力地噴著蟻酸。正當(dāng)前線激烈交鋒時,紅螞蟻從蟻穴調(diào)來了幾座活動的“炮塔”——若干只螞蟻像疊羅漢一樣,最底層的螞蟻數(shù)量最多,最上層的數(shù)量最少。幾座“炮塔”緊緊地靠在了前線戰(zhàn)斗的一排紅螞蟻后面,但黑螞蟻并沒有發(fā)現(xiàn)這些厲害的“武器”。就在這時,“炮塔”上的螞蟻不約而同地沖了下來,借著高度優(yōu)勢越過了一排紅螞蟻和一排黑螞蟻,徑直沖進了黑螞蟻窩。黑螞蟻知道大事不妙,趕忙折回洞里抗擊。黑螞蟻情急之下居然放棄了對洞口的把守,紅螞蟻見陰謀得逞,馬上大舉進攻,殺入蟻穴里……過了一會兒,紅螞蟻軍團從黑螞蟻的洞穴里浩浩蕩蕩地出來了,凱旋的隊伍里還多了很多黑螞蟻寶寶,每只黑螞蟻被五、六只紅螞蟻劫持著,可憐的黑螞蟻寶寶將成為紅螞蟻的奴隸。

      紅螞蟻還真是又懶又霸道,不但自己不干活,還要讓別人幫自己干活。所以,如果有一天,你看到有黑螞蟻在紅螞蟻的洞穴里進進出出,不要覺得奇怪哦。

    觀察三年級作文 篇3

      我有一個哥哥,叫吳冠宇,小名叫小宇,今年11歲,他長著一雙大眼睛,很有魅力。

      他性格謙虛,學(xué)習(xí)認真。放學(xué)后,他自己回家,家里沒人,他面對電腦不玩游戲,而是認真的做作業(yè)。有時連吃飯都忘記了,所以,各個同學(xué)都喜歡他,他成了一個受歡迎的人。

      他很有勇氣,做什么都是他先來,他上場的樣子好威風(fēng)!他很愛運動,喜歡打籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球,還喜歡騎自行車,能在車上做出許多驚險的動作,所以,他的身體很棒。

      他和我一樣愛看書,喜歡看一些小說、漫畫、作文書,通過看書他得到了許多知識,作文也寫得越來越好了。

      我多么羨慕他!我一定要向他學(xué)習(xí)。

    觀察三年級作文 篇4

      從我來到珠海以后,對一種矮矮的野草產(chǎn)生了興趣。這種草外形像羽毛,一片“羽毛”上有好多對稱的小葉子,用手一碰小葉子就會合攏起來,我覺得特別好玩,于是我回家把這種現(xiàn)象講給媽媽聽,媽媽告訴我這叫“含羞草”。

      于是我上網(wǎng)查含羞草的資料,想對它有進—步的了解。這種草一般生長在熱帶地區(qū),喜歡溫暖,濕潤的環(huán)境,而且還要陽光充足,比如廣東省,云南省等中國的地區(qū)比較適合含羞草生長,難怪我在北京和加拿大都沒見過。通過資料我還了解到這種草觸碰力度越大合攏速度越快,合攏后整個葉片還會垂下來,這是真的嗎?

      我?guī)е蓡栍趾秃卟萑ネ媪?原來真的是輕輕碰它合攏緩慢,用力拍打它合攏的迅速,而且整個都垂下來了。

      原來觀察和了解—樣事物再去考察真假是這么有趣,我要不斷的努力學(xué)習(xí),了解更多大自然的奧秘。

    觀察三年級作文 篇5

      在我們小區(qū)有一種奇異的花,它的名字叫木棉花。

      初春時節(jié),天氣還是那么冷,我驚奇地發(fā)現(xiàn)光禿禿的木棉樹枝上竟長出了一個個花苞。過了一段時間,木棉花竟然開花了,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。蠻熟的木棉花白得像雪一樣。我不禁贊嘆道:“哇,真美呀!真是純潔的花呀!”過了不久,我再去看木棉花,發(fā)現(xiàn)了木棉花的花瓣竟然散落了一地,道路鋪上了一層皚皚白雪。而葉芽竟然悄悄地萌發(fā)。再過幾天,樹上長滿了翡翠一般的`嫩葉,給樹換上了一身新裝。

      為什么木棉花先開花,再長葉呢?我上網(wǎng)查了資料,原來木棉花的花芽生長所需的氣溫比葉芽生長所需要的低溫低,因此初春的溫度已滿足了它們的生長需要,于是花芽逐漸開放餓了。但此時的氣溫對葉芽來說,還不能滿足它生長的需要,要等以后氣溫逐漸升高才能生長。所以木棉花是先開花,再長葉。

      大自然多么神奇,只要我們仔細觀察,就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。

    觀察三年級作文 篇6

      星期六下午,我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹,便認真觀察起來。我看到了很豐滿的果實,哇,真嘴讒!我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn),無花果樹雖然矮小,但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌,真有趣呀!小果子就長在葉子中間,幾乎幾百個甚至上千個,我摘了一個無花果,哎呀,里面竟然還有白汁,重大發(fā)現(xiàn)!我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花;夏天它市郁郁蔥蔥的;今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了,但是冬姐姐給它戴上了白色帽子,讓它感受到了溫暖。

      我覺得有點奇怪,為什么要叫它無花果樹呢?我查閱資料,終于發(fā)現(xiàn),無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢!無花果還有很多營養(yǎng)價值和醫(yī)藥價值呢!

      哇,想不到一棵矮小的無花果樹有這么多的特點!

    觀察三年級作文 篇7

      活動指導(dǎo):杭州是個風(fēng)景秀麗的地方,俗話說:上有天堂,下有蘇杭,特別是杭州的陽春三月,西湖邊柳樹發(fā)芽,蘭花開放,各種各樣植物開花結(jié)果,我們組小朋友來一次實踐活動觀察花花草草。

      星期天,我們小隊一起去貼沙河,冒著大雨去觀察植物,我在河邊觀察到了:羽衣甘藍、十大功勞,野迎春桃花。

      羽衣甘藍:查找資料:這種植物叫羽衣甘藍,可以吃,可以觀賞是卷心菜的朋友。

      十大功勞:查找資料:這種植物叫十大功勞,它的花、果、枝、葉都可觀賞,一年四季都很美。

      桃花:查找資料:這種花叫紅葉碧桃,是桃花的其中一種,這種植物叫紅葉碧桃,可以盆栽置于室內(nèi),既美觀又可以凈化空氣等等用途,而且它是先開花的再長葉子。

      野迎春:查找資料:這種植物叫野迎春,也可以叫迎春花,迎春花的開放,告訴我們寒冷的冬天過去了,溫暖的春天來了。

      總結(jié):我們認識了許多花朵,它們的用途不同,有的用來觀賞,有的用來吃,我們知道時間,有的可以用來凈化空氣等等。

      活動收獲與成果:

      我們通過這次實踐活動,認識很多的植物,了解了關(guān)于植物的牲征和作用,這次實踐活動一場愛護花草樹木,保護環(huán)境,美化校園的思想教育,保護花草樹木,人人有責(zé)。

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