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    觀察三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-29 13:37:54 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】觀察三年級(jí)作文匯總8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的觀察三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

    【推薦】觀察三年級(jí)作文匯總8篇

    觀察三年級(jí)作文 篇1

      吃過晚飯,我和爸爸到小區(qū)球場(chǎng)去打羽毛球。正巧我的同學(xué)黃維科也來小區(qū)玩,我們?nèi)吮阋黄鸫蛴鹈颉?/p>

      我和爸爸先拿起羽毛球拍,我來發(fā)球。我把球往上面一扔,然后用球拍將球拍了出去,球一下子被打到爸爸那邊,爸爸又用球拍拍打了回來。我忙用球拍去接,但球好像不停使喚,一下落到了地上。

      如此反復(fù)幾次,我慢慢也能連續(xù)接幾個(gè)球了。

      我想:雖然現(xiàn)在我打不過他們,但我相信。只要刻苦練習(xí),就一定能超過他們。

    觀察三年級(jí)作文 篇2

      含羞草,到底會(huì)不會(huì)含羞呢?

      我很好奇。這一天,我跟爸爸去花市里買了一盆含羞草。我打眼一看,很像松樹。走近看,才發(fā)現(xiàn):橢圓形的葉子,密密麻麻地長(zhǎng)在一起,像一把把芭蕉扇。它的莖細(xì)細(xì)的,有點(diǎn)瘦弱的感覺,像似缺少水分的干枝,又像營(yíng)養(yǎng)不良的孩子一樣。

      一抱回家,我就迫不及待地把它放在陽臺(tái)上,然后蹲在那細(xì)心觀察,咦?怎么關(guān)閉葉子啦?葉子像小孩子縮頭一樣,關(guān)閉了起來。我這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。原來,含羞草到了晚上,也會(huì)像人一樣閉上眼睛睡覺呢。

      第二天,我一睡醒,來不及洗臉?biāo)⒀溃团艿疥柵_(tái)上。只看見含羞草的葉子全部打開了,它們像似迎客松一樣張開雙手,迎接著嶄新的太陽。

      我忍不住用手碰了碰它的葉子,只見被我碰到的葉子馬上向里合攏,突然,就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我自己掉了兩根頭發(fā),正好被葉子夾住了。而且含羞草的枝也跟著彎了下去,像似被人打折了一樣。我覺得很好奇,又害怕。我的頭發(fā)怎么會(huì)掉?含羞草是不是被我碰斷了?

      我連忙到書房查電腦,才知道,它的葉子上有好多微型細(xì)胞,你只要觸碰它,它的葉子就會(huì)縮到一起變成了一條直線,枝也會(huì)跟著彎下去。另人恐怖的是,它的葉子里的含羞堿有毒,人體碰多了會(huì)掉頭發(fā)。

      含羞草真是可愛又可怕的.花啊!我從此小心翼翼地用木枝來碰它了。

    觀察三年級(jí)作文 篇3

      今天上午,我們?cè)诮淌依镉^察胖大海。

      胖大海的兩頭尖尖的,中間圓圓的,像橄欖。它是棕色的,外皮花紋像年老的樹皮一樣,滿是皺褶。它摸起來硬硬的,而且很粗糙。有個(gè)人拿起了它聞了聞,說:“它有股淡淡的中藥氣味!

      開始做實(shí)驗(yàn)了!我們把胖大海放到杯子里,老師給它澆上水后,它就像小船一樣搖搖晃晃地浮在水面上。尖尖的一頭開始冒泡泡,像一艘潛水艇。它又開始“蛻皮”了,它蛻呀蛻呀,最后爆開了,像海綿一樣的東西冒了出來,越來越大,越來越大,最后撐破了皮。

      不僅胖大海的顏色變了,水的顏色也慢慢地變黃了,散發(fā)著淡淡的清香。有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地喝了一口說:“有一點(diǎn)淡淡的甜,又有一點(diǎn)淡淡的苦!崩蠋熣f:“胖大?梢詽(rùn)喉止咳呢!”

      今天的收獲真大啊,這是因?yàn)槲覀兞私饬伺执蠛!?/p>

      有止咳的作用,對(duì)喉嚨有好處,我怎么不知道呢?

    觀察三年級(jí)作文 篇4

      我的哥哥叫樂樂,他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一口整齊潔白的牙齒,可愛極了,但是他的脾氣壞極了。

      記得今年春節(jié),我們?cè)诤D线^年,有一次我在上廁所沒有沖水,樂樂進(jìn)去上廁所,看到我沒有沖水,他在里面暴跳如雷,大喊“氣死我了!”我們?cè)谕饷娓械侥涿,伯伯進(jìn)去問清楚,他為什么這么生氣。我被他生氣的語氣嚇了一大跳,大氣都不敢喘一聲。這還只是小事,后面還有更可怕的呢!

      一天媽媽們出去買菜了,我和樂樂在家,伯伯在睡覺,樂樂在聚精會(huì)神的玩IPAD,我湊上去想一起玩,沒想我只是輕輕的碰了一直IPAD,他突然像發(fā)瘋了一樣,把IPAD砸了個(gè)稀巴爛。把睡夢(mèng)中的伯伯吵醒了,他起來把樂樂揍了一頓,當(dāng)然我也受到媽媽的懲罰。

      這就是我的哥哥,一個(gè)愛發(fā)脾氣的哥哥,當(dāng)然他也有好的一面,他的學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的。

    觀察三年級(jí)作文 篇5

      今天,下了場(chǎng)雨,院子里很潮濕。這時(shí)可是觀察蝸牛的好機(jī)會(huì),因?yàn)槲伵O矚g潮濕的環(huán)境。抓住這個(gè)機(jī)會(huì),我和爸爸趕緊拿著放大鏡、裝著青菜的小碟子,急急忙忙地下了樓梯,"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。

      不大一會(huì)兒,就在花壇邊找到一只大大的蝸牛,我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來放在碟子的青菜葉上。用放大鏡仔細(xì)地觀察起來:蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼,有黃的、黑的、花紋的,應(yīng)該是它的衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對(duì)觸角,一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的在上面,一對(duì)短短的在下面,上面的觸角上有一對(duì)小小的眼睛一伸一縮的,滑稽極了。它還長(zhǎng)著軟軟的肚子,可別小瞧了這肚子哦,蝸牛就靠肚子來"走路",爬行時(shí)身體分泌的粘液會(huì)留下一條白色發(fā)亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢,真想知道它和烏龜比賽,會(huì)是誰勝利?

      保護(hù)大自然,讓我們從保護(hù)植物、保護(hù)小動(dòng)物開始吧!

    觀察三年級(jí)作文 篇6

      今天,一只小螞蟻爬到了我的本子上,我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋,現(xiàn)在,這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是,我一不做二不休,一口氣把螞蟻吹下了本子。然后,我想:這只螞蟻不摔死也成殘廢了?墒窍霘w想,我一看,嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死,還頑強(qiáng)的活著!我頓時(shí)心生疑惑:這只螞蟻怎么沒被摔死呢?它難道有奇異功能嗎?出于懷疑這只螞蟻是特殊品種,所以我又抓了一只螞蟻來試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上,在把螞蟻吹到地上,可是,這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷!我百思不得其解,于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦,原來因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕,再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力,降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀!

      真是大千世界,無奇不有。只有留心觀察,才能發(fā)現(xiàn)秘密!

    觀察三年級(jí)作文 篇7

      春夏秋冬,你們喜歡哪一個(gè)呢?

      雨雪霧云,哪一個(gè)又不好呢?

      我就喜歡云,沒有理由,就是喜歡,喜歡它的美;它的千變?nèi)f化。

      今天天氣很晴朗,你看!這云像一條狗,轉(zhuǎn)眼間好像狗被那很溫順的小兔子吃掉一樣;小兔子慢慢的“跳”著;兔子愈來愈模糊,好像被那云變來的飛機(jī)帶走啦!

      所有的“動(dòng)物”漸漸的都模糊消失了,當(dāng)我已經(jīng)沉醉在其中是,那云已經(jīng)消失了,只有那白白的天。

      我喜歡云,因?yàn)樗那ё內(nèi)f化。

    觀察三年級(jí)作文 篇8

      我們小區(qū)門口,有幾株含羞草,莖部是圓柱形的,頂部有刺,葉子就像一片細(xì)小的綠色羽毛。

      剛開始,我并不知道這幾株草就叫含羞草,只是有點(diǎn)好奇,就伸手碰了它一下,沒想到,含羞草的葉子立刻縮了起來,真奇怪。過了一會(huì)兒,葉子又張開了,我再碰它一次,葉片又縮了起來,真像一個(gè)害羞的小姑娘。

      幾天過去了,我又跑到小區(qū)門口,看見含羞草開出了幾朵黃色的花。這幾朵花就像一個(gè)毛絨絨的小球。忽然,天上下起了大雨,我正好帶了把雨傘,便撐著雨傘觀察含羞草的反應(yīng)。我看見含羞草在雨中立刻縮了起來。原來“害羞”也是有作用的,葉片縮回去可以躲避大雨的傷害,還是一項(xiàng)本領(lǐng)呢!但是我最想知道的是為什么含羞草會(huì)“害羞”?

      我回到家,把全部關(guān)于植物的百科全書都找了一遍,終于找到了答案。原來含羞草受到外界刺激時(shí),葉枕上半部細(xì)胞中的液體透出,細(xì)胞群疲軟,而下半部細(xì)胞堅(jiān)挺。葉枕處會(huì)彎曲。葉片就會(huì)成對(duì)兒合攏。

      原來這就是含羞草“害羞”的秘密,真有意思!大自然的奧秘?zé)o處不在,我要用心去探索,去發(fā)現(xiàn)。

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