實(shí)用的植物三年級(jí)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的植物三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
植物三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了。結(jié)束了連日的陰雨，終于露出了燦爛的陽(yáng)光，今天爸爸媽媽帶著我去公園踏青。
我們到了公園門口，發(fā)現(xiàn)前來(lái)游玩的人可真不少呢，他們有的在散步，有的在放風(fēng)箏，有的在草地上曬太陽(yáng)，還有的在野餐……我們沿著小路一直走，突然，一片美麗的桃林展現(xiàn)在我們眼前，如同一大片粉色的海洋。我飛快地跑過(guò)去仔細(xì)觀察起來(lái)，桃花的枝條沐浴著春的生機(jī)，往四面八方展開(kāi)，就像好客的主人一樣，向我們熱情地招手。
每根樹(shù)枝上，都開(kāi)著幾朵桃花，粉粉的，十分好看。湊近些，還能聞到一股淡淡的清香。桃花一般有五片花瓣，就像一只只粉色的蝴蝶，靜靜地停在樹(shù)枝上。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，粉色的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！
我喜歡桃花。因?yàn)槟銥榇汗庠鎏砹艘环菝利惖娘L(fēng)景。等你結(jié)果時(shí)，又為我們提供了鮮美的果實(shí)。
植物三年級(jí)作文 篇2
我家有一盆綠蘿，它的莖細(xì)細(xì)的，莖上長(zhǎng)著幾片嫩綠的小葉子，天天在松軟的泥土中睡覺(jué)，像一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的小姑娘。它也很害羞，每天低著臉，像是不想和任何人說(shuō)話。
我最喜歡和它曬太陽(yáng)，一起享受溫暖的陽(yáng)光。跟你們說(shuō)個(gè)神奇的事情，我知道它什么時(shí)候渴，它渴時(shí)泥土?xí)貏e硬，這時(shí)，只要我給它澆足水，它那耷拉的枝葉就會(huì)重新柔順飽脹起來(lái)。綠蘿和人一樣，也會(huì)無(wú)聊，看上去無(wú)精打采的。我去上學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)很無(wú)聊，于是我放學(xué)回家了，一寫完作業(yè)，就陪它聊天，讓它快樂(lè)起來(lái)。它只要心情好，葉子就會(huì)綠油油的。
我特別了解綠蘿。因?yàn)槲易钕矚g綠蘿。
植物三年級(jí)作文 篇3
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽去植物園游玩，賞花。
一到植物園，便讓我大開(kāi)眼界。植物園里有粉紅的桃花，淡粉的杏花，雪白的梨花，還有許多說(shuō)不上名的奇花異草，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。植物園里的花真多��！我目不暇接地觀賞著這些五顏六色的花兒，各種花的芳香滲雜在帶有泥土清香的空氣中，令人心曠神怡。
媽媽突然俯下身子，像變戲法似地“變”出一棵酷似棉花的東西，輕輕地放到我的嘴里，那東西吃起來(lái)很甜，媽媽說(shuō)這個(gè)是毛草，她們小時(shí)候沒(méi)有錢買零食吃就經(jīng)常到山上摘“棉花”吃。夕陽(yáng)漸漸西下，我與媽媽依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方。
我拉著媽媽的手說(shuō)：“植物園里的景色真美呀！”媽媽抬頭望著植物園的美景，笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
植物三年級(jí)作文 篇4
我們家里有一種長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)的青綠色植物，那就是我親手養(yǎng)護(hù)的“小青草”。
小青草是在12月里種下的。我把媽媽送給我的植物種子撒在了一個(gè)精美的花盆里，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我盼望著種子快點(diǎn)發(fā)芽。終于，在一周的時(shí)間以后，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)小草從泥土里鉆了出來(lái)，發(fā)出了新的嫩芽�？吹叫〔菀稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我開(kāi)心極了。
我的小草不但長(zhǎng)得飛快，而且生命力也十分頑強(qiáng)。有一次，好多天沒(méi)有給小草澆水，小草就垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō)：“主人，我口渴了�！币宦�(tīng)這話，我火速趕去接水把小草給救活了。過(guò)了一會(huì)兒，小草就像小戰(zhàn)士一樣站得筆直，還露出了滿意的笑容。從那以后，我每天給小草澆水、修剪，小草也每次都抬頭對(duì)著我微笑。
這就是我那可愛(ài)又頑強(qiáng)的小青草，你想來(lái)看看嗎？
植物三年級(jí)作文 篇5
植物園位于寶雞西側(cè)，里面有許多漂亮美麗的植物，春天更是百花盛開(kāi)，真是個(gè)養(yǎng)生寶地啊。
上周六我們作文班來(lái)到了植物園參觀。我們先去了牡丹園，國(guó)色天香、雍容華貴的牡丹花團(tuán)錦簇，花枝招展，有的已經(jīng)敗了，但它的陣陣幽香是永不散去的；有的開(kāi)得正艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞；有的非常害羞，還在化妝房里精心打扮著呢！不愧是“唯有牡丹真國(guó)色”呀。
一陣?guó)B鳴將我們引到了九曲橋上，橋下一群群的魚兒可能因?yàn)槊刻於加腥私o它喂食，它們變得又大又肥，讓我不由自主的喊出了：“桃花流水鱖魚肥”��！我們離開(kāi)了九曲橋，這時(shí)，路邊的小花仿佛有一種魔力一樣，把我吸引了過(guò)去，有的像給蒲公英染上了粉色顏料；有的像黃色的'蝴蝶在飛舞；有的還像落上了一層薄薄的雪花，引來(lái)一只只蝴蝶落在小花上。真是“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”。
后來(lái)我們又去了美麗的碧桃園，多姿的丁香園，五彩的海棠園，還有幽靜的湖，最后在櫻花園用一張合照結(jié)束了這次奇妙的觀賞。
這次旅程我感受到了植物園的美，如果有人問(wèn)我寶雞哪里美，我一定會(huì)說(shuō)植物園。
植物三年級(jí)作文 篇6
我從小就喜歡花，其中有水仙花、迎春花、生石花、牽�；ā晌易钕矚g的還是梅花，因?yàn)橛幸痪涔旁?shī)叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
冬天到了，梅花長(zhǎng)得非常茂盛，而且比以前更紅了。一片片血紅的花瓣，黃色的花蕊，加上綠色的葉子，湊成了美麗的梅花。
梅花的葉子是碧綠的，形態(tài)各異。有的使勁往上生長(zhǎng)，好像想看看外面的世；有的向下垂，好像是累了，想休息一下。梅花粉紅粉紅的，面朝著我，好像在對(duì)我微笑。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花，穿著粉紅的衣裳，站在寒冷的冬天里。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我就堅(jiān)強(qiáng)地跟寒風(fēng)作戰(zhàn)。寒風(fēng)過(guò)了，雪花飄過(guò)來(lái)，告訴我冬天滑雪的快樂(lè)。
啊，梅花，我愛(ài)你！
植物三年級(jí)作文 篇7
“秋游嘍！”同學(xué)們夢(mèng)寐以求的秋游終于來(lái)臨了！
汽車走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，來(lái)到了植物園。哇！植物園真是花的海洋！美麗的菊花有紅的、黃的、白的、紫的……這些菊花有的像卷毛頭，有的像圓球，有的像棉花，還有的像五爪金龍，真是各式各樣，琳瑯滿目！
分享美食的時(shí)刻到了，同學(xué)們分成了五組，拿出自己準(zhǔn)備的食物，請(qǐng)小朋友們一起品嘗。我把阿姨做的美味的雞翅分給了老師和同學(xué)們，大家吃得津津有味。最驚喜的是張老師和初老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上表現(xiàn)出色，給我們每個(gè)組買了一個(gè)肯德基全家桶，哇塞！小朋友們像一群餓壞了的小豬撲向了全家桶。
飯后，我們自由活動(dòng)，有的玩游戲，有的畫畫……
“回家嘍！”隨著張老師一聲令下，我們整隊(duì)集合，依依不舍地離開(kāi)了植物園！再見(jiàn)了，美麗的植物園，我們會(huì)再來(lái)的！
植物三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來(lái)到小區(qū)下的花園里，觀察大自然。
走進(jìn)花園里，我就開(kāi)始仔細(xì)的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過(guò)。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，然后我就不屑一顧地走開(kāi)了�？墒俏义e(cuò)了，當(dāng)我下午再來(lái)到小花園里觀察時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來(lái)改變了他朝的方向嗎？我跑過(guò)去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進(jìn)了我的腦子里。
難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長(zhǎng)回去嗎？
我跑到向日葵前仔細(xì)地把它觀察了一番，發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點(diǎn)。
我回到家就趕緊翻開(kāi)我的百科全書，可是我把整本書都翻遍了，還是沒(méi)有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我想到了去網(wǎng)上查找資料。
原來(lái)向日葵朝陽(yáng)是因?yàn)樗幕ūP下面的莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，一遇到光線就會(huì)是背面細(xì)胞迅速增長(zhǎng)，就造成了向日葵會(huì)朝陽(yáng)這個(gè)現(xiàn)象。
我的腦子里突然有一個(gè)奇思妙想：我想根據(jù)向日葵這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明一個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器。當(dāng)太陽(yáng)照到太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器上，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器會(huì)一邊發(fā)出一種光，射到神州大地的上空，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)保護(hù)障，一邊吸取熱量，以便陰天和夜晚也能夠運(yùn)作，這樣就可以保護(hù)我們的祖國(guó)。
大自然真奇妙��！像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)號(hào)，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國(guó)的棟梁去發(fā)現(xiàn)，去探索，去造福人間！
植物三年級(jí)作文 篇9
星期天的下午，我和媽媽一起去小區(qū)里散步，走著走著，我突然覺(jué)得路旁的兩棵樹(shù)很奇怪，一棵的枝葉左邊稠右邊稀，另一棵的枝葉右邊稠左邊稀。我繼續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝長(zhǎng)而粗，背太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝短而細(xì)；朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)葉大而密，背太陽(yáng)那邊的樹(shù)葉小而疏。比如：桂花樹(shù)長(zhǎng)在馬路旁，北邊的枝葉就很難受到陽(yáng)光的照射，而南邊的枝葉卻能舒服的享受陽(yáng)光，能夠看得出北邊的枝葉都已經(jīng)老氣橫秋，有些枯萎了，而南邊的枝葉依然茂盛，綠油油的。
是不是所有的植物都和這兩棵樹(shù)一樣呢？我繼續(xù)往花園深處走，發(fā)現(xiàn)許多花的花瓣各不相同，有的左右并排、有的上下重疊、還有的雜亂無(wú)序，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是向陽(yáng)一側(cè)的花瓣高聳、顏色鮮艷，而向陰一側(cè)的花瓣低垂、顏色暗淡。其實(shí)花和樹(shù)是一樣的。
為什么樹(shù)和花會(huì)一邊稠密，一邊稀疏呢？原來(lái)，植物稀和稠的關(guān)系與位置、方向、光照有著密切的關(guān)系。
植物真神奇�。�
植物三年級(jí)作文 篇10
我家種了一個(gè)大蒜，只不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天后，不耐寒而枯了，還有一個(gè)原因可能是移植到土里，沒(méi)有氧氣而死了，我很難過(guò)。在這幾天里，老師布置了一個(gè)寫植物的作業(yè)，所以我只能看著電腦上的大蒜花圖片來(lái)寫了。
大蒜花的根是須根，感覺(jué)摸起來(lái)應(yīng)該像面條一樣順滑，又像老爺爺?shù)陌缀�。我猜它覺(jué)得老爺爺?shù)暮涌雌饋?lái)很有趣，所以就長(zhǎng)了跟老爺爺一樣的“白胡子”；它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，接近根的部分是白色的。上半部分扁扁的，很像一把長(zhǎng)劍，我想它一定是劍的粉絲，所以就很想像真的劍一樣被別人當(dāng)成武器使用；大蒜花開(kāi)的時(shí)候，花瓣是白色的。里面的花蕊很像金色的小喇叭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去像一張張笑臉。我猜花開(kāi)的時(shí)候就會(huì)有許多蜜蜂來(lái)采蜜，這一只只蜜蜂像一位位辛勤的園丁們?cè)趧谧鳌Ｋ源笏夂芨吲d，就笑開(kāi)了花。
以上資料就是我在電腦上查的圖片，可惜的是我并沒(méi)有看到我家的那盆大蒜開(kāi)花，有可能真正的原因是我沒(méi)有精心照顧這盆大蒜，如果再讓我種一顆大蒜，我一定會(huì)讓它開(kāi)出最美麗的花。
【實(shí)用的植物三年級(jí)作文合集10篇】相關(guān)文章：
【熱門】植物的三年級(jí)作文合集6篇02-18
三年級(jí)的寫植物的作文02-19
小學(xué)三年級(jí)植物作文03-01
動(dòng)植物的謎語(yǔ)大合集01-15
【熱門】植物的三年級(jí)作文三篇03-02
三年級(jí)我的植物朋友桂花作文03-01
我的植物朋友三年級(jí)作文【薦】02-18
三年級(jí)我的植物朋友桂花作文03-01