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【精華】讀三年級(jí)作文42篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀三年級(jí)作文 篇1
讀了《蔡順拾椹》這篇文章后，我懂得了孝順父母的美德，便決心成為一名孝子。
這篇文章講的是，在連年兵禍期間。百姓流離失所，蔡順和他相依為命的母親過(guò)的很艱難，為了生活，蔡順出去討飯，忽然發(fā)現(xiàn)有一片森林。地上落了不少桑葚，蔡順連忙撿起，把黑紫色和青紅色的.桑葚分開(kāi)放，士兵遇見(jiàn)很奇怪，便問(wèn)其原因。蔡順說(shuō)黑紫色的是成熟果子給母親吃，青紅色的發(fā)酸給自己吃，母親年紀(jì)大了眼睛不好使，怕拿錯(cuò)。
故事中的蔡順孝順母親與現(xiàn)實(shí)中的有了妻兒忘了娘形成鮮明對(duì)比。我的母親很煩，每次一上學(xué)前就對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，注意身體。在學(xué)校好好的，別調(diào)皮……”我聽(tīng)了忙打斷說(shuō)：：“好了，我知道了，每次都說(shuō)這些，煩不煩��！”母親聽(tīng)了欲言又止，只是沉默的把我送到車(chē)站，離上車(chē)前只對(duì)我說(shuō)：“在校好好的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是應(yīng)答，車(chē)子開(kāi)出一段距離后，我從車(chē)窗探出頭，看見(jiàn)母親果然還在那里默默的用目光送我離去。
我知道，母親的羅嗦是為我好，但嘴上還是忍不住地打斷她說(shuō)她煩，每次回家總是做好多好多吃的給我，恨不得滿漢全席，我知道母親是愛(ài)我的。感謝《蔡順拾椹》讓我懂的孝順。
讀三年級(jí)作文 篇2
讀了一本好書(shū)，名叫《雷鋒的故事》，他的童年很悲慘。他從小就失去了爸爸、媽媽、哥哥和弟弟，還有一次被惡狠狠的地主婆砍傷了手背。
雷鋒是一位從不亂花錢(qián)的人�？h委決定在遼闊的團(tuán)山湖開(kāi)辦一所農(nóng)場(chǎng)，但是資金不夠，他們讓全縣的青少年捐出自己的.錢(qián)。鋒一聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻跑到自己的宿舍里，拿出他省吃儉用節(jié)約下來(lái)的錢(qián)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有給自己留，全部都捐了。像我們同學(xué)們每年都要捐款，捐給那些災(zāi)區(qū)的孩子們，有的同學(xué)身上有很多錢(qián)，但他只捐一點(diǎn)，還有很多留給自己用，有的同學(xué)和雷鋒一樣，把自己身上所有的錢(qián)都捐了出去，還有的同學(xué)捐了自己所帶錢(qián)的一半我會(huì)把自己帶的所有錢(qián)都捐了，我要向雷鋒學(xué)習(xí)要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
雷鋒是一位樂(lè)于助人的人。有一次，他外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)都丟了。雷鋒買(mǎi)了去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：我是解放軍，住在中國(guó)。”他做的好事數(shù)不勝數(shù)，做一天的好事人人都可以做到，但做一輩子好事，不是人人都可以做到的，但他卻做到了，他很讓我敬佩。
讀三年級(jí)作文 篇3
暑假我捧起了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的名著《昆蟲(chóng)記》，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的每個(gè)故事。今天，我就給大家介紹一種在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)比的昆蟲(chóng)——悍蟻。
悍蟻的身體是紅色的，所以又叫紅螞蟻。悍蟻?zhàn)畲蟮奶攸c(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。假設(shè)它們要過(guò)河，隊(duì)伍前面的悍蟻淹死了，后面的悍蟻也不會(huì)改變路線，前面的死了，后面的又繼續(xù)沖上去，它們永遠(yuǎn)不會(huì)后退。打了勝仗的悍蟻，凱旋歸來(lái)時(shí)走的路線和出發(fā)時(shí)的路線一模一樣。因?yàn)樗鼈儠?huì)在出發(fā)的路上撒下荷爾蒙，這樣回來(lái)的時(shí)候就不會(huì)迷路了。正是悍蟻頑強(qiáng)的精神和嚴(yán)明的紀(jì)律，所以它們會(huì)打仗，打勝仗。
雖然悍蟻很會(huì)打仗，但是他們對(duì)料理家務(wù)卻一無(wú)所知，所以每次打了勝仗，悍蟻總是搶一大批黑螞蟻的幼蟲(chóng)回來(lái)，待他們長(zhǎng)大后成為奴隸，每天為悍蟻?zhàn)龈鞣N家務(wù)，等這批奴隸要老死了，悍蟻再搶一批來(lái)，就這樣反復(fù)循環(huán)。悍蟻攻打黑螞蟻，由于悍蟻的體型是黑螞蟻的`幾倍，對(duì)付黑螞蟻是輕而易舉，不費(fèi)吹灰之力就可以完成。但是，悍蟻不會(huì)殺掉黑螞蟻，精明的悍蟻要留著黑螞蟻繼續(xù)產(chǎn)卵，繼續(xù)為它們創(chuàng)造奴隸。那些被搶走的悲慘的黑螞蟻，終身都為奴隸，它們做的每一件事都是在悍蟻的監(jiān)視下完成，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)逃跑。
每一種生物都有自己的生存規(guī)則，這才是有序的生態(tài)平衡。但是，我還是很同情那些黑螞蟻，我希望每只昆蟲(chóng)都是平等自由的，我希望有一天和平的陽(yáng)光可以射進(jìn)黑暗的蟻穴，照亮蟻穴。
昆蟲(chóng)的世界真奇妙！
讀三年級(jí)作文 篇4
靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了，把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫(huà)，提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑，天真無(wú)邪的女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦�(dòng)的'形象��！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車(chē)做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。
這本書(shū)，使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何，今后又該如何吧。
讀三年級(jí)作文 篇5
今天，我讀了《走鋼絲》這個(gè)故事。
故事里講述了，雜技團(tuán)新招來(lái)一名徒弟學(xué)習(xí)走鋼絲。他在練習(xí)的時(shí)候，總是沒(méi)走幾步就掉下來(lái)，反復(fù)練習(xí)還是如此，后來(lái)，他害怕再掉下來(lái)，灰心地坐在地上不起來(lái)了。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“掉落，是走穩(wěn)的先決條件。你得忘了那條鋼絲的存在，忘了掉落這事，你才能真正學(xué)會(huì)走鋼絲�！蓖降苷罩蠋煹脑捜プ觯瑵u漸忘了失敗。最后，越走越好，成為雜技團(tuán)里走鋼絲最好的.演員。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，人生就像走鋼絲，必定會(huì)經(jīng)歷許多次失敗，如果因?yàn)槭�，如果因�(yàn)楹ε率【头艞墸敲从肋h(yuǎn)都不會(huì)成功；人生處處充滿意外和失敗，我們要像練習(xí)走鋼絲的徒弟那樣，帶著微笑，抬頭挺胸，若是不慎掉落，就重新再站起來(lái)。當(dāng)我們不再在意“掉落”，能夠在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷重新開(kāi)始，我們就一定可以走得比別人好比別人穩(wěn)！
讀三年級(jí)作文 篇6
前幾天，我看了一本很好看的書(shū)，名字叫做《綠山墻的安妮》，我想和你們分享一下這本書(shū)的內(nèi)容。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫安妮的`女孩，她長(zhǎng)著一頭紅紅的頭發(fā)，還有滿臉的雀斑，從小失去父母，被心地善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然是個(gè)孤兒，可是她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的幻想，比如她把自己影子當(dāng)成知心朋友，把巴里家的池塘比作“晶亮湖”……。她粗心大意，經(jīng)常惹禍，比如把污水弄到地板上，把止痛藥當(dāng)作香草精放進(jìn)蛋糕里……，使自己吃了不少苦頭，但是安妮一直都很樂(lè)觀，憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己和安妮有幾分相似，因?yàn)槲乙矏?ài)幻想，但是我卻沒(méi)有安妮樂(lè)觀的精神。如果我摔倒了，一定會(huì)痛哭，可是安妮不會(huì)，她會(huì)繼續(xù)微笑面對(duì)。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，希望我的夢(mèng)想能夠早日成真
讀三年級(jí)作文 篇7
今天我讀了智慧啟迪這本書(shū)，期中有一篇讓我深同感受。
它講述的是秦朝被推翻的時(shí)候，項(xiàng)羽，劉邦和其他參加反秦戰(zhàn)爭(zhēng)的各路將領(lǐng)，齊集商議勝利以后怎樣分天下。勢(shì)力最強(qiáng)的項(xiàng)羽企圖獨(dú)霸天下，他表面上主張分地封王，心里卻已開(kāi)始算計(jì)將來(lái)如何一個(gè)個(gè)地消滅他們。
項(xiàng)羽唯獨(dú)對(duì)劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對(duì)付的對(duì)手。早些時(shí)候，他們就曾經(jīng)約定誰(shuí)先攻下秦都咸陽(yáng)，誰(shuí)就在關(guān)中為王，結(jié)果，首先進(jìn)入咸陽(yáng)的偏偏就是劉邦，項(xiàng)羽不愿意讓劉邦當(dāng)“關(guān)中王",也不愿意讓他回到家鄉(xiāng)一帶去，便故意把巴，蜀和漢中三個(gè)群分給劉邦，封為漢王，想把劉邦困在偏僻的山里。項(xiàng)羽則自封為西楚霸王，占領(lǐng)長(zhǎng)江中下游和淮河流域一帶的廣大肥沃土地。
而此時(shí)劉邦當(dāng)然很不服氣，可是項(xiàng)羽的勢(shì)力很大，大家都不敢違抗，劉邦不得不暫時(shí)領(lǐng)兵西上，并且接受張良的計(jì)策，這個(gè)計(jì)策大大的迷惑了項(xiàng)羽，從而放松對(duì)劉邦的.戒備，這時(shí)劉邦發(fā)現(xiàn)部下里有一位才能出眾的軍事家，那就是韓信，劉邦拜韓信為大將，請(qǐng)他策劃向東發(fā)展，奪取天下的軍事部署，對(duì)原來(lái)燒毀的棧道重新修復(fù)，從而使劉邦大勝敵軍，迷惑了敵軍大獲全勝，這就是”明修棧道，暗度陳倉(cāng)“的故事。
從這個(gè)故事中可以看出，人外有人，天外有天，歷史上的人物都很聰明，各有各的戰(zhàn)術(shù)，還要告訴我們，干大事者一定要深謀遠(yuǎn)略，大丈夫能屈能伸，做事之前一定要考慮后果，精心計(jì)劃安排，才能成就一番事業(yè)，才能成為一位英雄，成為后人的楷模。
讀三年級(jí)作文 篇8
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言，里面說(shuō)有只兔子笑話烏龜走得慢，讓他不要出來(lái)丟人。烏龜聽(tīng)了很生氣說(shuō)要比賽跑步。兔子聽(tīng)了嘲笑說(shuō)：“你真不自量力，你能跑得比我快嗎？”比賽開(kāi)始了，兔子一下就跑出去好遠(yuǎn)，烏龜還在慢慢地爬過(guò)起跑線，兔子心想我先睡一覺(jué)等烏龜爬到我這里的`時(shí)候，我再起來(lái)繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒，不停地一步一步朝前爬，最后烏龜贏了比賽，兔子別提有多羞愧了。
讀完后，我覺(jué)得兔子高傲，自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴�。所以任何時(shí)候我們都不要驕傲自滿，也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。
讀三年級(jí)作文 篇9
自懂事起，在電視上看到了蔚藍(lán)的大海， 總覺(jué)得還是靜謐的，是夢(mèng)幻的，直到父母帶我去青島旅游，我才圓了看海的夢(mèng)。
來(lái)到海濱泳場(chǎng)，好多人赤腳在沙灘上撿貝殼，聆聽(tīng)浪花拍打著沙灘的聲音，仿佛兒時(shí)媽媽的搖籃曲，踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉，近處陣陣海浪襲來(lái)，撲騰拍打著沙灘，聲聲起伏在耳旁交替，伴隨著游客的歡笑聲，仿佛將人帶入一個(gè)沁人心扉的世界，構(gòu)成了一曲歡快的'音符，海浪帶走了我腳下的沙礫，看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去，海在瞬間給人浪漫的遐想。
一邊聽(tīng)著爸爸給我講解，大海有著豐富的資源，一邊迎著浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之勢(shì)陣陣襲來(lái)，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般。
導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息，我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，
旅游車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，我從車(chē)窗朝大海望去，大海--我會(huì)再來(lái)“讀你”
讀三年級(jí)作文 篇10
我真得很慶幸，因?yàn)槲疫�是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。也許會(huì)有些人認(rèn)為我很幼稚，認(rèn)為學(xué)校沒(méi)啥意思。但只要是用心去體驗(yàn)生活的人，無(wú)論在任何地方都會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。
記得學(xué)校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會(huì)笑笑，會(huì)想起自己的校園生活，想起自己的'同學(xué)，老師，和那過(guò)去的往事。
例1：一日，數(shù)學(xué)老師要考我們幾個(gè)題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發(fā)現(xiàn)這道題不對(duì)，就想要擦了。這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來(lái)，解不出來(lái)就給你擦黑板。于是老師便給他了一個(gè)機(jī)會(huì)。但很遺憾的是，這位。同學(xué)們便一起喊：“擦黑板，擦黑板�！边@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)又有一個(gè)同學(xué)在底下小聲說(shuō)：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了�！本褪沁@句話，讓全班同學(xué)哄笑起來(lái)。結(jié)果說(shuō)這句話的同學(xué)，沒(méi)有回答出問(wèn)題。于是，我們大家一起說(shuō)：“你也一起把黑板吃了吧。”
我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！
讀三年級(jí)作文 篇11
有一天，一位雞蛋士兵急急忙忙地走進(jìn)了宮殿說(shuō)：“大事不好，書(shū)本國(guó)王給我們發(fā)來(lái)一封戰(zhàn)書(shū)，要跟我們比試誰(shuí)的力氣大呢！”雞蛋國(guó)王一聽(tīng)，下令把所有的士兵召集到了宮殿里，說(shuō)：“書(shū)本大王要跟我們比試力氣，誰(shuí)愿意參賽？”士兵們你看我，我看看你，七嘴八舌議論開(kāi)了。忽然，三位身材均勻的`雞蛋士兵走到了國(guó)王面前說(shuō)：“我們?nèi)グ伞！眹?guó)王仔細(xì)打量了他們一番，滿意地說(shuō)：“好！”
比賽快開(kāi)始了，雞蛋士兵穿著橡皮泥褲子走上了舞臺(tái)。三本書(shū)也大搖大擺地走上了舞臺(tái)，還露出一副不屑的神情。
比賽開(kāi)始了，雞蛋們穩(wěn)穩(wěn)站好，迎接挑戰(zhàn)。第一本書(shū)一跳，跳到了雞蛋士兵的上面，可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。第二本書(shū)也不甘示弱，用盡了力氣也跳到了雞蛋身上，可雞蛋依舊紋絲不動(dòng)。這時(shí)臺(tái)下的雞蛋啦啦隊(duì)激動(dòng)地站了起來(lái)。第三本書(shū)有點(diǎn)慌張了，可它依舊假裝鎮(zhèn)定，跳到了雞蛋的身上。雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谂_(tái)上，三位雞蛋士兵的心緊緊靠在一起，凝聚成一股巨大的力量！
此時(shí)裁判吹響了哨子，說(shuō)：“雞蛋王國(guó)勝！”書(shū)本大王這才低頭走到了雞蛋大王身邊，說(shuō)：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該小瞧你們雞蛋國(guó)的�！�
從此，書(shū)本王國(guó)和雞蛋王國(guó)成了友國(guó)，大家永遠(yuǎn)忘不了那三個(gè)團(tuán)結(jié)而又堅(jiān)強(qiáng)的雞蛋。
讀三年級(jí)作文 篇12
春天到了，我脫去厚厚的衣服，又穿上了美麗的裙子，來(lái)到我家的花園。
在花園門(mén)口，一陣陣清香拂過(guò)我的鼻前，一朵朵粉紅色的桃花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，像是在和我們招手打招呼呢，美麗極了！
走進(jìn)花園，就看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)，從空中飛到樹(shù)梢上，樹(shù)上的葉子變得嫩綠嫩綠的，樹(shù)葉在微風(fēng)中搖擺著，仿佛在問(wèn)我，小朋友你在冬天里去哪里玩了呀？“嘰嘰喳喳”，樹(shù)梢上的.小鳥(niǎo)在對(duì)我問(wèn)好。
什么地方傳來(lái)“嗡嗡”的聲音？我抬頭來(lái)尋，看見(jiàn)三只蜜蜂在桃花上采蜜，花朵垂下頭，像是在向我點(diǎn)頭，微笑。一旁的蜜蜂“嗡嗡”，好像在說(shuō)：“我們釀好蜜后，會(huì)給你品味道，你還要給我們一個(gè)評(píng)價(jià)哦！”
繼續(xù)往前走，就可以看見(jiàn)在一棵大樹(shù)下，有一個(gè)小池塘，魚(yú)兒好自由，又快樂(lè)。有的在吐泡泡，有的在搖擺著自己的尾巴，有的在和我招手，像是正在迎接春天一樣。樹(shù)木花草倒映在池塘里，在水中輕輕蕩漾，像是一幅美麗的畫(huà)面。
我輕輕地吸了一口氣，不由自主地說(shuō)：“春天真美麗��！”
讀三年級(jí)作文 篇13
這個(gè)暑假看了很多書(shū)，《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》，《綠野仙蹤》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。印象最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)講述了主人公pavel korchagin從一個(gè)倔強(qiáng)的少年成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在此期間，他經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他遭受了各種磨難，使他的身體和精神遭受雙重痛苦。但他并沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求，最終踏上了自己的人生道路，開(kāi)始了新的生活。
在這本書(shū)里，我最喜歡的角色是帕維爾科爾查金。他堅(jiān)持自己的理想，一直朝著自己的目標(biāo)努力，最終取得了人生的巨大成就。
很多時(shí)候，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄了計(jì)劃。做手工的.時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭直坏陡疃艞壥止ぁ．?dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐藥卓诙艞売斡尽．?dāng)我學(xué)習(xí)乒乓球時(shí)，我因?yàn)槭直凼軅艞売?xùn)練。
通過(guò)閱讀這本書(shū)關(guān)于鋼鐵是如何制造的，我明白了要實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須面對(duì)艱辛和痛苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的，總是半途而廢永遠(yuǎn)一事無(wú)成。為理想而奮斗，可以讓自己的人生更絢麗，更有意義。
讀三年級(jí)作文 篇14
今天，林老師一上課就神秘兮兮地問(wèn)：“你們知道我們的身體上哪個(gè)部位觸覺(jué)最靈敏呀？”同學(xué)們一聽(tīng)來(lái)了興致，有的說(shuō)是小手、有的說(shuō)是鼻子、有的說(shuō)是眼睛，還有的`說(shuō)是耳朵……“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下！”林老師笑了笑，又問(wèn)了一句，“誰(shuí)能幫我來(lái)完成這次的小實(shí)驗(yàn)呀？”大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我能，我能！”老師點(diǎn)了舉手最端正的肖昕怡到臺(tái)上當(dāng)老師的小助手又用紅領(lǐng)巾蒙住肖昕怡的眼睛，然后肖昕怡就伸手不見(jiàn)五指，什么也看不見(jiàn)了！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！林老師先拿出一把小刷子，刷了一下肖昕怡的小耳朵，肖昕怡說(shuō)：“它是一個(gè)毛茸茸的東西�！绷掷蠋熡职阉⒆庸室馔り库谋亲由纤⒘怂ⅲり库滩蛔∪嗔巳啾亲�，想了半天，終于給出了一個(gè)答案——腮紅刷。林老師又給肖昕怡摸了摸，肖昕怡仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，最后給出了正確的答案：“是刷子！”同學(xué)們都為她歡呼起來(lái)。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了我們的手是我們的第二大腦，上面有很多感應(yīng)器，我們可以用它觸摸這個(gè)有溫度的世界，同時(shí)也開(kāi)發(fā)我們的“第二大腦”哦！
讀三年級(jí)作文 篇15
我最討厭的聲音？你會(huì)認(rèn)為是什么？是媽媽的嘮叨聲？是鳥(niǎo)鳴？還是蟬鳴？如果是這樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@些都是我最喜歡的聲音，我最討厭的聲音是——表針滴滴答答轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
有的表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是沒(méi)有聲音的，可有的表是有聲音的，很多人更喜歡那無(wú)聲的表，因?yàn)槟菢雍馨察o，不是嗎？可我更喜歡那有聲的表，因?yàn)槲艺J(rèn)為那無(wú)聲轉(zhuǎn)動(dòng)的表會(huì)騙人，當(dāng)你無(wú)所事事時(shí)，它們看著，卻不會(huì)提醒你時(shí)間已經(jīng)被你一分一秒地荒廢過(guò)去，讓你不知道自己荒廢了多少時(shí)間，然而正相反，有聲的表很誠(chéng)實(shí)，會(huì)一點(diǎn)也不隱瞞地告訴你時(shí)間已經(jīng)一秒一秒的過(guò)去，提醒你抓緊時(shí)間，而我討厭表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音也正是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)了，總讓我感覺(jué)到時(shí)間在我面前，我卻沒(méi)有抓住的悲哀。
漸漸地我明白了，與其這樣的`悲哀，不如用這些時(shí)間去做一些有意義的事情，因?yàn)槟阍谡J(rèn)真做事情的時(shí)候，是絕對(duì)不會(huì)聽(tīng)到這聲音的，相信我一定會(huì)與這聲音絕隔的。
過(guò)去的時(shí)間已成為過(guò)去式，從這一秒開(kāi)始，跟時(shí)間賽跑，看看誰(shuí)會(huì)贏，相信你也可以與這聲音絕隔的。
讀三年級(jí)作文 篇16
他，戴著一副眼鏡，穿著整齊的軍裝走在街上，沒(méi)有人注意他;他是那樣的貌不驚人他，被工友們稱(chēng)為“郭大傻”。他就是我和大家心中的雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)人們都耳聞的活雷鋒。在每一個(gè)工作崗位上，郭明義都干得非常漂亮，入伍第幾年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。 郭明義獻(xiàn)血六萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍——這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗——他沒(méi)有考慮自己以后的生活，沒(méi)有想想捐了出去以后怎么辦?有的人問(wèn)他：“你為什么不記你幫助過(guò)的人?”他卻反問(wèn)到：“記這些事有什么用?”這是多么可笑。但笑的同時(shí)，我們也得想想自己，自己是怎么做的：對(duì)待陌生老人不禮貌、不尊敬;對(duì)同學(xué)淡漠無(wú)情;對(duì)家人不理不睬。摸摸摸摸自己的良心，我們還有臉笑嗎?
我們要學(xué)習(xí)郭明義，學(xué)習(xí)他的`正氣、熱血;我們學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn);我們學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的郭明義!
讀三年級(jí)作文 篇17
海，我見(jiàn)過(guò)很多大海，有的兇猛，有的安靜，有的神秘。
今年暑假，“一起去海邊吧�！蔽也煌５膽┣蠹议L(zhǎng)，終于在我苦口婆心的勸說(shuō)下爸爸媽媽同意帶我去海邊玩，我真是太開(kāi)心了！
當(dāng)我們來(lái)到海邊時(shí)，已經(jīng)是夜晚了，我的爸爸媽媽已經(jīng)累得精疲力盡了，我坐在海邊看著平靜的大海陷入了沉思。海面上有水母發(fā)著光，如一塊塊閃亮的鉆石鑲嵌在水里，“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！睉�(yīng)該描寫(xiě)的`就是此時(shí)的情景吧。我抬起頭，一眼望去，海面仿佛變成了星空，我在也分不清哪是海哪是星空。
我看夠了海，便回去休息了。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我早早地起了床，便跑去看海，我看到了那蔚藍(lán)海面變成了如同太陽(yáng)的金黃色。
我坐下來(lái)，坐在大海的岸邊，許久太陽(yáng)已升得高高了。我見(jiàn)大海已褪去金黃色，換上了蔚藍(lán)色的新裝，與天結(jié)合在一起，難辨你我，只能看到高高在上潔白的云朵。
當(dāng)海水漲潮時(shí)，浪花高高跳起，又落了下來(lái)，像頑皮的孩子又跑又跳。
當(dāng)我們結(jié)束了游玩，回到家時(shí)，我由心的發(fā)出感嘆：“��！美麗的大海、不一樣的大海，我愛(ài)你，如愛(ài)我的母親�！�
讀三年級(jí)作文 篇18
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里花香滿園，綠樹(shù)成蔭。那里的人就像生活在天堂。
皎潔月光下，微風(fēng)輕拂。我漫步在美麗迷人的西子湖畔，在燈光的襯托下，柳樹(shù)姑娘在扭動(dòng)著婀娜的身姿，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子跳起了踢踏舞，不時(shí)地在西湖里攪起一圈圈的.漣漪。寶石山上的保俶塔珠光寶氣，流光異彩，亭亭玉立。斷橋邊的荷花荷葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，好像在唱著動(dòng)人的歌謠，又有些好像在相互間在談著悄悄話，從不在意別人的存在。畫(huà)舫在湖面上無(wú)聲無(wú)息劃開(kāi)了一道道的口子，就像一條條火龍?jiān)诤杏蝿?dòng)，西子船娘們嫻熟地劃著手中的漿，手劃船像像一片片樹(shù)葉飄向遠(yuǎn)方，漸漸地船上的燈，就像夜空中的星星或明或暗地眨著眼睛。此時(shí)的我，已完全被這迷人月色陶醉了，感覺(jué)就走在畫(huà)中，不由地漸漸放慢了腳步，突然間，不禁想起了蘇軾的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用她來(lái)寫(xiě)此情此景，再合適不過(guò)了。
�。∥骱�！浪漫、恬靜、撫媚、幽雅動(dòng)人的西湖，杭州因你而驕傲、自豪！
讀三年級(jí)作文 篇19
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我自己變成了一朵白云。
我慢慢地向天空飛去，��！從天空往下望真是太美了。我剛想再往上飛時(shí)，一下子碰到了風(fēng)伯伯，我抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，風(fēng)伯伯�！憋L(fēng)伯伯摸著絡(luò)腮胡子說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系。”風(fēng)伯伯的話音剛落，他就急匆匆地往地面飛去，我追著他說(shuō)：“風(fēng)伯伯，你到地面上干什么？”風(fēng)伯伯回答說(shuō)：“人們熱得受不了了，我必須去刮一陣風(fēng)，讓人們得到?jīng)鏊��！闭f(shuō)罷，就飛走了。
和風(fēng)伯伯談過(guò)后，我又去霧姐姐的“城堡”參觀，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百態(tài)的鮮花，有引人注目的水果，我摘來(lái)一個(gè)蘋(píng)果嘗嘗，“呀，真甜！”我不禁地贊嘆道。走進(jìn)城堡，我看見(jiàn)了許多聳立的高樓大廈，好一派都市景觀。
之后我又來(lái)到一個(gè)荒涼的`小島，小島上許多人因?yàn)榭诳识溃倚睦锵耄骸八麄冋婵蓱z呀，我不能坐視不管。”于是我去找雨婆婆，雨婆婆說(shuō)：“孩子，我病了，你自己想辦法吧�！蔽衣�(tīng)了她的話，我很失望。突然我想起媽媽常說(shuō)的：“做人應(yīng)該學(xué)會(huì)舍己為人�！庇谑俏野盐易约夯闪怂�，從空中降下去�！把�，終于下雨了！”人們歡呼起來(lái)，我微微一笑，只見(jiàn)我自己的身體越來(lái)越小，我一下子從夢(mèng)中驚醒了。
啊，這個(gè)夢(mèng)真有趣！
讀三年級(jí)作文 篇20
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，我就會(huì)想起我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心子女的人。記得有一次，三更半夜時(shí)，我發(fā)著高燒，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人載著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天下著傾盤(pán)大雨，到了醫(yī)院，媽媽就打著傘背我去急診室。她對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)雨很大，你要抓緊媽媽了，別松手�！蔽蚁耄簨寢尲纫獡蝹�，還要背我，她的衣服也淋濕了，肯定很疲勞。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e背著我了，讓我來(lái)幫你打傘吧。”可媽媽卻不聽(tīng)，堅(jiān)持要背我去急診室。過(guò)了好一會(huì)兒，我們到了急診室，可媽媽已經(jīng)累得滿頭是汗。我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔?”
還有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我在學(xué)校操場(chǎng)里玩著玩著，忽然，我摔倒了。放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上有個(gè)傷口，就問(wèn)“你這個(gè)傷口哪來(lái)的?”我把事情告訴了她，她就立刻去找藥水來(lái)治療我的傷口。她先用紅藥水涂我的'傷口，然后就用止血貼貼在傷口上。她一直細(xì)心地照顧我，幾天后，我的傷口漸漸愈合了，而媽媽卻很疲勞，眼睛布滿了血絲。
我的媽媽真是一個(gè)關(guān)心子女的人，我愛(ài)我的媽媽。
讀三年級(jí)作文 篇21
春姑娘來(lái)到了人間，指揮著雷公公演奏著開(kāi)啟春天大門(mén)的交響曲，“轟隆隆，轟隆隆——”大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小熊、花兒、鳥(niǎo)兒都從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。
我走進(jìn)房間，打開(kāi)窗戶，觀賞這桃紅柳綠、美不勝收的山水畫(huà)，迎春花兒吹著喇叭大聲喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”桃花穿著靚麗的衣裳，用最美麗的外表，隆重地迎接春天的到來(lái)。
看夠了城中的春天，我來(lái)到了鄉(xiāng)下游玩一番。來(lái)到了鄉(xiāng)下，抬眼望去，綠油油的一片，好似給大地鋪上了一層綠色的`地毯。走近一看，原來(lái)是還未長(zhǎng)大的小麥。我低頭看著那不及我高的小麥，忽然發(fā)現(xiàn)土地下有一個(gè)小鼓包，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小鼓包，有個(gè)頭從小鼓包探出來(lái)，原來(lái)是一只可愛(ài)的地鼠。
再走走，我來(lái)到了湖邊�？粗乔宄阂�(jiàn)底的湖水倒映著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只大雁飛過(guò)。天空上那一朵朵好似棉花糖的白云，有時(shí)變成了白羊，有時(shí)又變成了大灰狼。湖中還多了幾只小蝌蚪，在荷葉上你追我趕地嬉戲著。
春天，真不愧是我最喜歡的季節(jié)！
讀三年級(jí)作文 篇22
紹興有許多名勝古跡，比如五泄，柯巖，西施故里，沈園，安昌古鎮(zhèn)……但我最歡的就是東湖了。
東湖是有名的旅游圣地，譽(yù)為放大了的水山盆景。那里湖光山色，景色優(yōu)美。那里是大自然的鬼斧神工之作，也是古代工匠的巧奪天工之作，那里的湖煙波活渺。那里的山峰巒雄偉，使人流連忘返。
走進(jìn)大門(mén)口就看到一個(gè)戲臺(tái)，上面有幾位阿姨穿著漂亮的戲服，一出場(chǎng)阿姨們有的甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，有的舞起長(zhǎng)裙，有的伊伊呀呀唱著，看起來(lái)都那么的婀娜多姿。媽媽告訴我她們唱的是越劇，我聽(tīng)了一會(huì)，可惜一句也沒(méi)聽(tīng)懂。
我們來(lái)到碼頭，坐上船瀏覽了東湖，只見(jiàn)這里的水清澈見(jiàn)底，這里的山千奇百怪，不一會(huì)兒，我們到了一個(gè)很奇怪的'洞，那里的水深不見(jiàn)底，劃船的人說(shuō)這是仙桃洞，洞口有副對(duì)聯(lián)只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“洞五千驚尺不見(jiàn)底，桃三千年一開(kāi)花�！甭�(tīng)說(shuō)王母娘娘去那放了一把椅子呢。我一看真的有點(diǎn)像啊。我好想去上面坐一坐，吃一顆三千年開(kāi)花的仙桃。唉！可惜我不是神仙。
我喜歡美麗的紹興，更喜歡這個(gè)東湖。
讀三年級(jí)作文 篇23
“喳喳，喳喳”，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了我，我伸了個(gè)懶腰，推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)幾只蝴蝶飛進(jìn)我的房間，飛到我的手指頭上，歡快極了！
我穿好衣服來(lái)到樓下，一打開(kāi)大門(mén)，清新的空氣迎面而來(lái)，小溪里魚(yú)兒自由自在的游著，天空中，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)地發(fā)出悅耳的叫聲，我和小草談心，和花兒說(shuō)悄悄話……
太陽(yáng)公公向我們招手，告訴我們白云姑娘要去參加一個(gè)舞會(huì)，但她沒(méi)有一件漂亮的衣服，還沒(méi)等白云姑娘開(kāi)口說(shuō)話，花朵們便開(kāi)口說(shuō)：“白云姐姐，我們來(lái)裝扮你，你瞧我們有五顏六色的衣服�！蔽乙糙s忙說(shuō)：“我也叫上幾個(gè)同學(xué)一起給你上顏色！”白云姑娘高興得不得了，她手足舞蹈，我們開(kāi)始給她設(shè)計(jì)衣服，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，春姑娘來(lái)了，春姑娘送來(lái)了翠綠色的'斗篷，夏姑娘來(lái)了，送來(lái)了火紅的裙子，秋姑娘來(lái)了，送來(lái)了金黃的雨傘，冬姑娘來(lái)了，送來(lái)了雪白的高跟鞋，加上我們送給白云姑娘的外套，簡(jiǎn)直就是太漂亮了，天衣無(wú)縫。白云姑娘特別像花仙子，比花仙子還美，我們拉起手一起跳呀，唱呀……
“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲把我催起床，要是能再多睡一會(huì)開(kāi)完了這完舞會(huì)該多好。
讀三年級(jí)作文 篇24
雪，無(wú)聲無(wú)息地落下，落在田野上，一片白茫茫的世界。雪中，地上的小草披了冬爺爺織的衣服。小花穿上冬爺爺?shù)难澴?白的草，白的花、白的樹(shù)、白的房……總之一切都是白色的。
看!那邊的小朋友在快樂(lè)地玩耍，他們把一個(gè)小雪球滾成一個(gè)大雪球，在上面放上一個(gè)小雪球，一把掃把一插一個(gè)水桶一蓋，一個(gè)雪人就完成啦!那里的小朋友又開(kāi)始打雪仗，只見(jiàn)一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸的小男孩，手里拿了雪球，向“敵人”全力一扔，擊中!看!扔雪球的.人高興得手舞足蹈，他們玩得多開(kāi)心呀!瞧!那幾個(gè)站在樹(shù)陰底下的小朋友，用力向樹(shù)一踢，樹(shù)上的雪紛紛落下，“嘩啦—”真像一場(chǎng)小范圍的大雪。
再看看動(dòng)物們，一只小狗在草坪上玩耍，滾了一身雪，像一只“落雪狗”。那邊有一只雞，也許不曉得雪很冰，于是就嘗了一點(diǎn)，那只雞立馬就跳起來(lái)，消失在草叢中。路上有一只小兔子，毛是灰色的，在雪堆里玩，可能是因?yàn)檠┖芾�，就出�?lái)了，結(jié)果成了一只小“白”兔。它使勁地抖，可能是想把身上的雪給抖下來(lái)，可是雪就是不肯下來(lái)，緊緊地粘著小兔，小兔還算聰明，到陽(yáng)光底下一曬，雪融化了。
雪，是冬天的開(kāi)始，是寒假的開(kāi)始，是小朋友們快樂(lè)的開(kāi)始!
讀三年級(jí)作文 篇25
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家人去了南湖公園，經(jīng)歷一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)目的地。
一進(jìn)正門(mén)，入眼便是一個(gè)小型的兒童釣魚(yú)處，只要花上一些錢(qián)，便可以尋得一個(gè)座位釣魚(yú)——即使一無(wú)所獲。有一些人，在某個(gè)地方釣魚(yú)可以靜坐一天，即使最終成果微不足道�；蛟S，他們享受的彼岸是釣魚(yú)過(guò)程中的樂(lè)趣和安逸吧。
再往前走，便是一條條幽徑，每條小路兩旁都挺拔的站著一排排戰(zhàn)士，守護(hù)著這條安靜的.小路。不知不覺(jué)中，我們一行人已經(jīng)走到了游船碼頭，許多人都在買(mǎi)票劃船，抱著湊熱鬧的心態(tài)，我們也登上了一艘四人腳踏船。
慢慢地蹬了起來(lái)，船后身的螺旋槳轉(zhuǎn)了起來(lái)，帶動(dòng)了一波又一波的湖水。乍一看，還以為是在汩汩的冒水泡。一股清涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，在炎熱的夏天此時(shí)無(wú)疑是降暑的好風(fēng)，同時(shí)，淡淡的咸腥味也撲面而來(lái)，這是水上獨(dú)有的味道，使我留戀不已。我甚至就想像現(xiàn)在這樣，一直待到時(shí)間的盡頭。
媽媽的話語(yǔ)傳到耳邊，我猛的驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)到的時(shí)間。我操控著方向慢慢駛了回去，工作人員在湖的那頭接應(yīng)著我。
雖然這次短暫的旅行過(guò)去了，但卻在我心中留下不可磨滅的印象。
讀三年級(jí)作文 篇26
“沙沙沙，沙沙沙！”小雨寶寶從天上落下來(lái)，并說(shuō)，“馬上就要跟小花姐姐見(jiàn)面了。”雖然是個(gè)雨天，但我還是和媽媽出發(fā)去外面玩。
走著走著，經(jīng)過(guò)超市，我的腦子忽然閃出一個(gè)念頭：我有兩個(gè)月沒(méi)有吃糖了，假設(shè)在我的軟磨硬泡下，媽媽會(huì)同意給我買(mǎi)糖嗎？這個(gè)問(wèn)題我想了好幾分鐘，看著媽媽心情還好，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)一包Q糖嗎？”要知道，媽媽平時(shí)不讓我買(mǎi)糖的，每次我一提出這個(gè)要求，她就氣得火冒三丈、咬牙切齒、怒氣沖天�？山裉�，她竟然爽快地同意了。這個(gè)回答讓我大吃一驚，看她不急不躁的樣子，我的'心里更是奇怪。她看我那洋洋得意的樣子，也高興地笑了起來(lái)。
剛獲得了美味可口的Q糖，我也不管自己那些“奇怪”的表情了，一抓，吃了一口。那味道又酸又甜，外面還有一層軟軟的皮，就連最不愛(ài)吃糖的媽媽也贊嘆道：“啊，這個(gè)糖真好吃，好像讓我飛上了天堂一樣！”
吃著草莓Q糖，突然有了幾個(gè)疑問(wèn)：為什么大人不讓小孩吃糖？為什么糖是有害食品？為什么沒(méi)有人能發(fā)明一種健康又好吃的糖果，那樣大人和小孩都會(huì)滿足了？
讀三年級(jí)作文 篇27
想起學(xué)溜冰的經(jīng)過(guò)，我心里就蕩起一種難以表達(dá)的滋味，那我就說(shuō)出來(lái)讓大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和同學(xué)一起在小區(qū)里溜冰，她們幾個(gè)都是老手，而我卻是一個(gè)新手，心里既興奮又有幾分膽怯！
因?yàn)槲也粫?huì)溜，所以同學(xué)們來(lái)教我溜冰。同學(xué)們讓我扶著欄桿，慢慢地向前移動(dòng)著練習(xí)�！芭尽币幌�，我一屁股摔倒在地上，我慢慢地從地上爬了起來(lái)，又開(kāi)始一步一步地練習(xí)。可是，沒(méi)過(guò)多久，我又一屁股坐在了地上。這時(shí)，周?chē)腵人看到了，個(gè)個(gè)都嘲笑起我來(lái)，我心里好難過(guò)，就說(shuō)：“我不學(xué)了”！這時(shí)，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“只要你一心一意地去溜，就一定會(huì)成功的。”
聽(tīng)了同學(xué)們的話，我又大膽的站了起來(lái)，不扶欄桿，練了起來(lái)。摔倒了又站起來(lái)練習(xí)。就這樣認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。最后，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！我圍著小區(qū)快樂(lè)的溜著……
從這件事，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么事都要一心一意地去做，絕不能半途而廢。否則你就是真正的失敗者，一個(gè)懦夫！
讀三年級(jí)作文 篇28
陽(yáng)光明媚的星期天，kiki老師要帶我們?nèi)チ驳哪仙酱蟛菰河巍?/p>
早上六點(diǎn)半我們就到集合點(diǎn)，乘坐大巴去六安。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)、笑話連篇，很快就到了南山大草原。
在教練的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了一片空曠的草地上，32個(gè)人圍成了一個(gè)大大的圓圈，坐在軟綿綿的草地上，玩轉(zhuǎn)圈跳的游戲，跑的`滿頭大汗，身心舒暢。
緊接著，我們又來(lái)到了輪胎公園，公園里所有的游樂(lè)設(shè)施全是用廢棄輪胎做的。在這里，廢棄輪胎得到了充分的利用，有的橫著堆成一座小山，有的堆成威武的坦克，還有的做成了飄蕩的秋千和高高的攀巖架。
令我印象最深刻的是科技館，里面有一個(gè)小型的鏡子迷宮。進(jìn)入迷宮，四面八方都是鏡子，教練說(shuō)不能用手觸摸鏡子來(lái)找出口，我和張啟厚靈機(jī)一動(dòng)：走鏡子里看不見(jiàn)自己的路，就一定能找到出口。我們繞了一圈又一圈、一遍又一遍，到了緊要關(guān)頭，我們只好分頭去找出口。我聽(tīng)見(jiàn)張棨厚叫到：“來(lái)樂(lè)芃，我到出口了�。 弊詈�，終于找到了出口，這點(diǎn)小困難，就這樣的解決了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)西下，我們也該回家了，這次的旅程讓人回味無(wú)窮，流連忘返，我們已經(jīng)在期待下次的秋游了！
讀三年級(jí)作文 篇29
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我和我那時(shí)最好的朋友一起去滑冰，但是我們的滑冰工具是溜冰鞋而不是冰鞋，因?yàn)榱锉緛?lái)就滑，在冰上就成了滑上加滑了。開(kāi)始，我還很害怕，可看到有一個(gè)比我還小的孩子也進(jìn)去時(shí)，我便壯起膽沖了進(jìn)去，可我的溜冰鞋剛一接處到冰，就來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，然后重重地摔在了地上，過(guò)了一會(huì)，經(jīng)受了N次摔倒的.我終于找到了一點(diǎn)方法，把握住了平衡，我驕傲地對(duì)朋友說(shuō)：“八嘎，你地，好好地看著我滑，一定要大大地學(xué)幾招，”正當(dāng)我驕傲自滿之時(shí)，對(duì)面有一個(gè)小男孩迎面向我沖來(lái)，依我看，他肯定是開(kāi)始的時(shí)候太快，最后剎不住車(chē)的，于是，我便毫不在意地往旁邊滑過(guò)去了點(diǎn)，可我往左拐，他也跟著往左拐，這可把我嚇出了一身冷汗，就在他只離我十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，可能是人的本能吧，我居然不由自主地躺在冰上，幸運(yùn)的是，男孩的父親及趕到，讓男孩停了下來(lái)，我懸著的心也落了下來(lái)。接著我們又玩了很久，直到半晚才回家。
就這樣，我過(guò)了快樂(lè)的這一天。
讀三年級(jí)作文 篇30
秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，也是桔子成熟的季節(jié)。一個(gè)個(gè)又大又圓、黃澄澄的桔子掛滿枝頭，就像掛了一樹(shù)的黃燈籠。桔子寶寶們姿態(tài)不一，有的挨挨擠擠，像親密無(wú)間的兄弟；有的躲在樹(shù)葉底下，像一個(gè)害羞的'小姑娘；還有的高高掛在枝頭，等著人們來(lái)摘呢！
我忍不住摘下幾個(gè)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)桔子身上布滿了大大小小的“針眼”，摸起來(lái)很粗糙。桔子的一端有一個(gè)綠色的桔蒂，還帶著兩片綠葉子，像給桔子戴了一頂帽子，看起來(lái)真新鮮。
我湊近仔細(xì)聞了聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓我忍不住想吃一口，于是，我迅速地剝開(kāi)桔皮，那桔皮就像一朵盛開(kāi)的荷花。里面的桔瓣抱得緊緊的，像幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話，它們身上穿著一層雪白的“紗裙”，媽媽告訴我，這是桔子的經(jīng)絡(luò)，吃下去可是很有營(yíng)養(yǎng)的。
我迫不及待地掰開(kāi)一瓣，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，水嫩多汁，甜津津、酸溜溜的，好吃極了。
桔子不僅好看，好吃，還有很多作用呢！桔瓣含有豐富的維生素C，吃了可以美容養(yǎng)顏；桔皮可以入湯調(diào)味，還可以入藥，桔子真是全身都是寶呀！
桔子，是我最喜歡的水果。
讀三年級(jí)作文 篇31
盼了一個(gè)冬天，終于把春姑娘給盼來(lái)了。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。池塘里的水緩緩流淌起來(lái)了。你看水草旁邊有一群黑黑的小點(diǎn)點(diǎn)也動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)是小蝌蚪�。⊙嘧右矎哪戏郊涌焖俣韧@里趕著。冬眠的小動(dòng)物們也聽(tīng)到春姑娘的呼喚從洞里走出來(lái)，活蹦亂跳，嬉戲玩耍，神氣極了！
春天也是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。春風(fēng)拂面，春暖花開(kāi)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。桃花、梨花、杏花、迎春花都身披色彩斑斕的衣衫高掛枝頭，把春天妝扮的和天仙一樣。一陣春風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香撲面而來(lái)，沁人心脾。地上的小草都探出了頭，春雨過(guò)后都露出了嫩嫩的新芽，開(kāi)始了新的生命。放眼望去，大地好像鋪了一層綠地毯，綴滿了朵朵五顏六色的.小花，輕輕地踩在草地上，軟軟的，舒服極了！
春天還是個(gè)播種的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，田野里到處都是繁忙的景象，農(nóng)民伯伯忙忙碌碌地耕地播種，忙得不亦樂(lè)乎。他們帶著豐收的喜悅播下了希望的種子，等待秋天的大豐收。
春天就是一幅春意盎然的圖畫(huà)。這就是春天，你感覺(jué)到了嗎？
讀三年級(jí)作文 篇32
折騰了一個(gè)早上，我們才出發(fā)去臨海的一座令人著迷的東湖。
剛來(lái)到東湖，一片綠油油的景色呈現(xiàn)在我面前。走了一會(huì)兒，就看見(jiàn)也雀站在大樹(shù)上，好像在欣賞這里的景色，說(shuō)：“這里好美��！”連鴨子也跟著起哄了，它也在高聲地叫呢！再往前走，就看到大座庭院。走進(jìn)去，就仿佛置身于這座庭院。走出去，前面就有許多亭子。我們繼續(xù)走在橋上，我看到許多人滑著游艇，蕩漾在湖上。再往上看，那里有座山，樹(shù)和樹(shù)簡(jiǎn)直像是連在一起的，不留一點(diǎn)兒縫隙。忽然間，我聽(tīng)見(jiàn)唱戲人的聲音，她的嗓音宏亮，把我都被征服了。再往前走，我看見(jiàn)許多游客，慕名而來(lái)，有的在釣魚(yú)，有的`在拍照，還有的在欣賞景色……
我最喜歡的就是走在竹林里，許多小鳥(niǎo)躲在某一個(gè)角落嘰嘰喳喳的叫，好像我就在探險(xiǎn)一樣，驚險(xiǎn)驚奇。我蹦蹦跳跳地走在前面，左看看右看看。
我喜歡東湖就像喜歡家鄉(xiāng)一樣，喜歡這里的每一個(gè)東西，每一個(gè)景色，這里充著陽(yáng)光，讓我們一起記住它吧！一起把它給印在腦海里。
讀三年級(jí)作文 篇33
螞蟻是一種聰明伶俐的小動(dòng)物。它小巧可愛(ài)，全身黝黑發(fā)亮，像披了一件黑色的鎧甲。它頭上那兩根電線般的觸角細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)在黑豆般眼睛的前面，去感知外界的情況。螞蟻雖然不能像螞蚱那樣蹦得又高又遠(yuǎn)，但是它那六條強(qiáng)壯有力的腿能讓它跑得很快很遠(yuǎn)。
螞蟻可以分為三類(lèi)：蟻后、兵蟻和工蟻。蟻后主要是藏在地下，為螞蟻繁殖后代，通常一次生產(chǎn)幾百、幾千個(gè)卵；兵蟻的工作最為重要，它們就像站崗的士兵，守護(hù)著蟻后；工蟻的工作也不容忽視，它們猶如勤勞的雜物工作人員，不分晝夜的為蟻后覓食，幫蟻后打理一切事情。
工蟻是怎樣為蟻后覓食的呢？它們經(jīng)常埋伏在土里、草叢或者樹(shù)上，只要見(jiàn)到有人往地下扔吃的'，工蟻就會(huì)馬上沖下去，觀察動(dòng)靜，當(dāng)附近的人少了或者沒(méi)人時(shí)，它們就會(huì)沖向食物，招呼同伴，一起憑嗅覺(jué)把食物搬回洞穴給蟻后吃。
螞蟻也是一種力大如牛的小動(dòng)物。它們一次可以搬動(dòng)比身體大幾十倍，幾百倍甚至幾千倍的東西，是動(dòng)物界的“大力士”。這可不是一只螞蟻的榮耀。每當(dāng)螞蟻要搬大東西時(shí)，它們就會(huì)招呼同伴，同它一起搬。要是拿它與大象相比，無(wú)論是比力量還是團(tuán)結(jié)，螞蟻都是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。
讀三年級(jí)作文 篇34
盼呀盼呀！我們終于把六一兒童節(jié)給盼來(lái)了！同學(xué)們一大早就興奮地來(lái)到學(xué)校，大伙端著凳子，排著整齊的隊(duì)伍，紛紛涌向大操場(chǎng)。
慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，雄壯的國(guó)歌聲響了，同學(xué)們隨著歌聲，唱起了嘹亮的國(guó)歌。緊接著，鑼鼓敲響了，大小號(hào)吹起了，好一派熱烈的場(chǎng)面。
一會(huì)兒，小演員們化著精致的彩妝，穿著五彩繽紛的.衣裙，表演著豐富多彩的節(jié)目：有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星紅旗》、有故事《小蘿卜頭》、還有詩(shī)歌朗誦……這些節(jié)目讓臺(tái)下的師生大飽眼福。我印象最深刻的是我、張明珠等同學(xué)進(jìn)行的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》。我們穿著綠瑩瑩的連衣裙，手拿一朵嬌艷的蓮花，仿佛一群蓮花仙子，在空中飄來(lái)飄去。我們時(shí)而轉(zhuǎn)成一個(gè)半圓形，時(shí)而又跳成一個(gè)長(zhǎng)方形，快樂(lè)地朗誦著優(yōu)美的詩(shī)歌：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚……”每個(gè)節(jié)目都讓操場(chǎng)上響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，我們回到了教室。桌子上這時(shí)已放好琳瑯滿目的食物。老師一聲令下，大伙兒狼吞虎咽地吃起來(lái)。教室里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
這真是一個(gè)歡樂(lè)的六一兒童節(jié)呀！
讀三年級(jí)作文 篇35
媽媽從鄰居家抱來(lái)一只小貓。它頭上的毛一半黃一半白，而尾巴上的毛卻是純黑色的，臉上鑲嵌著一雙晶瑩發(fā)亮的大眼睛。白天，它把自己的眼睛瞇成一條線。而到了晚上，它則把自己的眼睛掙得大大的，從遠(yuǎn)處看上去像兩只小小的手電筒在發(fā)光。它的耳朵尖尖的，只要有一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)微微地抖動(dòng)，尋找聲音的來(lái)源。
小貓和我最親近。每當(dāng)我在看書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)，小貓就跳到我的腿上，微微地伸展一下腿腳，隨意擺一個(gè)姿勢(shì)，趴在我的`大腿上睡起大覺(jué)來(lái)。有事，我躺在被窩里準(zhǔn)備睡覺(jué)，它就會(huì)跳上床，在我的被子外面走來(lái)走去，想尋找入口進(jìn)入我的被窩。如果我不讓它和我一起，它就會(huì)趴在我的胸前的被子上大睡特睡。
這只貓不但喜歡親近人，還特別淘氣，夏天經(jīng)常把我的蚊帳抓到地上。媽媽氣得不止一次要打小花貓，因?yàn)橐坏盐脦づ聛?lái)，想再掛上去，可就得費(fèi)九牛二虎之力了。但每次在緊要關(guān)頭都是我制止了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲也辉缚葱∝埌ご颉?/p>
這只貓?jiān)介L(zhǎng)越大了，越來(lái)越不戀家了，成天想出去玩。連讓它在我的被窩里睡一覺(jué)它都不愿意。沒(méi)辦法，拴不住它，只好隨它去了……
讀三年級(jí)作文 篇36
今天，老師要讓我們玩?zhèn)�游戲，我們都說(shuō)是什么游戲，老師說(shuō)：“今天我要給你們玩木頭人。”
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動(dòng)了起來(lái)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說(shuō)。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人動(dòng)，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過(guò)神來(lái)，擺了一個(gè)在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的造型，有的`像一位帥哥走了過(guò)來(lái)。還有的像哈巴狗�？磥�(lái)看去，看見(jiàn)吳小蕾正在發(fā)呆，好搞笑！我們一直在堅(jiān)持，腿和手都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了�！昂茫Y(jié)束游戲！”老師說(shuō)，同學(xué)們立刻都趴了下來(lái)，好像有點(diǎn)累得不行了。后來(lái)，我們看了各種各樣的照片，同學(xué)們都笑得樂(lè)翻天。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個(gè)上場(chǎng)的是陳卓然，他給我講了個(gè)笑話。后來(lái)，我一直不笑，“時(shí)間到！”老師說(shuō)。第二個(gè)上來(lái)的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開(kāi)大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒(méi)有放棄，最后還是笑了。
木頭人的游戲真好玩��！
讀三年級(jí)作文 篇37
大家好，我叫周子杰，今年9歲了，在六合實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。
我現(xiàn)在的個(gè)子有1米4了，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得高，我也覺(jué)得長(zhǎng)得太高了，因?yàn)榕抨?duì)的時(shí)候我總是站在后面，好想也站一次前面呀。我和媽媽一樣長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙雖小卻很有神的眼睛，笑起來(lái)會(huì)瞇成一條線。我的兩顆大門(mén)牙換過(guò)以后就不靠在一起了，分得很開(kāi)，爺爺常常笑我牙齒長(zhǎng)得丑，可我一點(diǎn)兒也在乎。
我的性格活潑開(kāi)朗，從不為小事生氣，記得有一次，我的同桌吳昊不小心把椅子壓到我的腿了，我忍住疼沒(méi)有叫出聲來(lái)，然后拉了拉他的衣服提醒他，吳昊立刻松開(kāi)了椅子并連連對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我沒(méi)生氣還溫和地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的。”
我平時(shí)還喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，我最喜歡的是汽車(chē)模型，所以家里收集了各種各樣的汽車(chē)模型，有大的，有小的.，有遙控的也有不帶遙控的，玩具箱幾乎全被它們占滿了。悄悄地告訴你們一個(gè)秘密哦，我長(zhǎng)大了想做一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師，但不知道能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，所以一定要先幫我保密哦。
看了我的自畫(huà)像，你想和我交朋友嗎？
讀三年級(jí)作文 篇38
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這首感人的歌，我就想起親愛(ài)的`媽媽。
我的媽媽對(duì)我非常關(guān)心。記得放“五一”假的那天晚上，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，早早就睡了。晚上，媽媽像往常一樣，過(guò)來(lái)我的房間看看我有沒(méi)有出汗，結(jié)果一摸我額頭很燙，就拿探熱針幫我量。15分鐘后，她把探熱針拿出來(lái)，一看39度多。她連忙就把我叫醒了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你發(fā)燒了。要點(diǎn)喝水，吃點(diǎn)藥。”說(shuō)完，媽媽就忙開(kāi)了，一會(huì)兒幫我擦汗，一會(huì)兒又喂我吃藥，跑前跑后的，一夜都沒(méi)睡……
第二天，媽媽早早就起床了，把面煮給我吃。吃完后，她就帶我出去打針了。到了醫(yī)院，她給我掛號(hào)，帶我去打針室打針。打針的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液门��！眿寢屨f(shuō)：“別怕，有媽媽在呢!”接著，她又緊緊地抱著我，頓時(shí)，我感到渾身充滿了力量，我不再害怕了。打完針回到家，媽媽一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我蓋被子，都快累壞了。在媽媽的精心照料下，我的病慢慢好起來(lái)了。我真是很感激媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“謝謝媽媽!”媽媽說(shuō)：“照顧孩子是我的責(zé)任，不用謝!”
我的媽媽真疼我，我愛(ài)我的媽媽。我要努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)好好回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
讀三年級(jí)作文 篇39
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早晨我起床的時(shí)候覺(jué)得特別的困，但是因?yàn)楹ε逻t到，所以我還是抓緊時(shí)間起來(lái)了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，背上書(shū)包，我覺(jué)得好沉呀，因?yàn)槔锩嫜b了所有的寒假作業(yè)還有新發(fā)的'書(shū)。
來(lái)到教室之后，我們就開(kāi)始像往常一樣吃早飯、上課。中午我還睡著了一小會(huì)，但是老師沒(méi)看到我睡著了。下午快放學(xué)的時(shí)候，王老師說(shuō)手上拿到字帖的同學(xué)就是字帖沒(méi)有寫(xiě)完的，我一看我的桌子上沒(méi)有字帖，我很高興，放學(xué)的時(shí)候我還把這件好事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲议_(kāi)心。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，第一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們了解語(yǔ)文書(shū)里的內(nèi)容。我們四人小組討論完成后，我知道了語(yǔ)文書(shū)一共有15個(gè)單元，寫(xiě)字表有230個(gè)生字，認(rèn)字表有420個(gè)生字，我最喜歡第6單元的第2篇課文《小山羊和小灰兔》。
今天我們班來(lái)新老師了，她姓仲，給我們帶數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課上我們進(jìn)行了摸底測(cè)試，我得了80分，錯(cuò)了四道題。
今天我是值日生，我給大家端飯、放被子，給大家服務(wù)我覺(jué)得很光榮，我決定當(dāng)好值日生，給大家好好服務(wù)。
讀三年級(jí)作文 篇40
寒假終于來(lái)臨了，我總算可以放松心情了，而且爸爸媽媽今天要帶我去上海的滑雪場(chǎng)玩，我的心里別提有多高興了。
上午九點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽來(lái)到了上海的滑雪場(chǎng)，我們換上滑雪靴，戴上帽子和手套。經(jīng)過(guò)整裝待發(fā)之后，我們就扛著滑雪板，拿著手杖走進(jìn)了人造滑雪場(chǎng)。場(chǎng)里的人可真多呀，大致估一估就有兩三百人。我們先熱了熱身，然后媽媽為我請(qǐng)了一位教練，教練教我如何剎住車(chē)，如何前進(jìn)。我才學(xué)了一會(huì)兒就能自己到處滑行了。接下來(lái)，我和爸爸媽媽扛著十來(lái)斤重的滑雪板走上了坡道，我感覺(jué)到扛滑雪板是多么的累啊。上了坡道，我重新將滑雪板穿好， 1！2！3！沖啊！我使出全身的勁用力一撐，頓時(shí)整個(gè)人就像掙脫了韁繩的.野馬似的以極快的速度沖了下去，風(fēng)的呼呼聲在我耳在我的耳邊回響，我在沖的時(shí)候心里就暗暗地想：千萬(wàn)不要摔倒，千萬(wàn)不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之后終于平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來(lái)的父親露出了自信的一笑。我成功了！
雖然滑雪有一點(diǎn)累，但我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以成功！
讀三年級(jí)作文 篇41
迎澤公園是我們太原市最美的公園，它是在我們市中心的迎澤街上，是休閑游樂(lè)的好地方。
公園是全面開(kāi)放，不設(shè)圍墻，直留北門(mén)為標(biāo)志建筑，其余三面共設(shè)偏東門(mén)、東門(mén)、南門(mén)、偏西門(mén)和西門(mén)五個(gè)大門(mén)。在北門(mén)的正上方寫(xiě)著迎澤公園的四個(gè)大字。向里面走去是拱門(mén)一樣的噴泉，再往前面是一座假山，假山上的`盆花在秋風(fēng)中紛紛飄零。歷史悠久的迎澤湖，靜靜的湖面就像一面鏡子，湖上有個(gè)中心島，如果豎著看，踮起腳尖也是很難看到頭的。在湖的兩側(cè)長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的綠樹(shù)、綠草。那些綠樹(shù)就像挺拔的士兵一樣站在那里。如果上了中心島，站在那里，一陣風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)使人神清氣爽。湖的中間有一座橋，橋的中間有七個(gè)孔，所以人們叫它七孔橋，很多游客在這里拍照留做紀(jì)念。
迎澤公園的中心有個(gè)很大很大的游樂(lè)場(chǎng)，有碰碰車(chē)、小飛象、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)吸引了人們和兒童，不由自主的想去玩耍。大家多么開(kāi)心，多么高心。笑的多么燦爛多么美好。
這就是我們的迎澤公園。
讀三年級(jí)作文 篇42
每當(dāng)看到那張照片，我就會(huì)想起學(xué)滑冰那件事。
那是寒假的一天，媽媽、姑姑、哥哥和我一起去古梨園的冰場(chǎng)玩，那是我第一次滑冰。
到了那里后，媽媽幫我租了一雙滑冰鞋，我一看那鏡子一樣的冰面，我就有些膽怯了，心想：“我要是摔倒了，它們會(huì)不會(huì)笑話我呢？”但我又看到那些小朋友們?cè)诒嫔献杂勺栽诘鼗浅Ａw慕。不管了，于是我穿上滑冰鞋，小心翼翼地向扶手移動(dòng)，然后練習(xí)起來(lái)。這時(shí)哥哥滑過(guò)來(lái)告訴我：“滑冰時(shí)身子向前傾斜，腿要稍微彎曲，腳上的動(dòng)作是，左腳向前滑去，右腳跟過(guò)來(lái)；右腳向前滑，左腳再跟過(guò)來(lái)�！备绺缫贿呎f(shuō)著一邊給我擺正姿勢(shì)，漸漸地我覺(jué)得可以不用把著扶手了，于是我向中心滑去。
地上的影子也跳躍著，我心里美滋滋的`。媽媽還時(shí)不時(shí)的給我照張相片。有句話叫得意忘形太對(duì)了，我只顧高興就有些大意了，這時(shí)哥哥教我的要領(lǐng)也早已拋到九霄云外去了�！班�！”我眼前金星飛舞，摔了個(gè)四腳朝天。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我。我心想：“哎！不學(xué)了。”但這時(shí)記起老師說(shuō)過(guò)：“做事一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢�！蔽遗呐纳砩系难�，揉揉摔疼的屁股，又滑了想來(lái)。
雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但這件事讓我久久不能忘懷。
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