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    小學(xué)三年級(jí)想象作文

    時(shí)間:2021-10-11 20:20:50 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)想象作文(集錦15篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)想象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)三年級(jí)想象作文(集錦15篇)

    小學(xué)三年級(jí)想象作文1

      隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,我們未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子呢?讓我們插上想象的翅膀,一起去看看吧!

      未來(lái)的學(xué)校,校園里樹(shù)木蔥蘢,百花盛開(kāi),就像一個(gè)美麗的大花園。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,蝴蝶在花間飛舞。操場(chǎng)分上下兩層,一層是跑道和足球場(chǎng),另一層是籃球架和乒乓球臺(tái)。平時(shí)只能看到一層,需要哪一層按一下開(kāi)關(guān)就行了。寬敞明亮的教室里,與以前大不相同。黑板不是黑色的,而是白色的,還是一個(gè)多功能的顯示屏。講臺(tái)上放著一臺(tái)投影機(jī)和電腦多媒體設(shè)備,老師只要按一下遙控器,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就全在黑板上了。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字,既麻煩、浪費(fèi)時(shí)間還有許多粉筆灰。同學(xué)們每人一臺(tái)電腦,在電腦上做作業(yè)。老師再也不用批改堆積如山的作業(yè)了,改作業(yè)、改卷子都用電腦,既能節(jié)約紙張又能環(huán)保。電腦上需要學(xué)的東西太多了,太有趣了,同學(xué)們?cè)陔娔X上學(xué)習(xí)、查資料、看作文,有許多同學(xué)都把自己寫(xiě)的作文發(fā)表到網(wǎng)上,和全國(guó)的小學(xué)生們一起分享。愛(ài)玩游戲的同學(xué)再也不去網(wǎng)吧玩游戲了。

      未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往。〉@一切還要靠我們刻苦學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,才能去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想!

    小學(xué)三年級(jí)想象作文2

      在人們的生活中,特別是愛(ài)美的姑娘們,常常要根據(jù)不同的場(chǎng)合穿不同的鞋子,如果一天中遇到好幾種場(chǎng)合的話,把鞋子換來(lái)?yè)Q去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計(jì)的鞋子,問(wèn)題就迎刃而解了。

      這雙鞋如果是歌手穿上它,不用放卡拉ok的音響,也不用請(qǐng)樂(lè)隊(duì),因?yàn)橹灰獑?dòng)鞋上的音樂(lè)模式,這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂(lè)。

      值夜班的工作人員穿上它,就不用擔(dān)心因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)時(shí)采用了摩擦起電的原理:這種鞋的底部花紋很多,和地面的摩擦力也很大,如果遇到凹凸不平的地方,摩擦力增大產(chǎn)生電流,電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了,也不會(huì)把腳弄傷了。

      要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃?huì)的話,它會(huì)自動(dòng)變得漂亮起來(lái),讓你成為晚會(huì)上最亮麗的一顆星!

      ……

      我相信我以后一定會(huì)發(fā)明出這種鞋子!

    小學(xué)三年級(jí)想象作文3

      假如我是一位設(shè)計(jì)師,我想設(shè)計(jì)一種多功能的汽車(chē)。

      這種汽車(chē)能飛上天。汽車(chē)的兩側(cè)有隱形的翅膀,尾部裝有隱形的螺旋槳,只要一按下門(mén)上的灰色鍵,汽車(chē)便能在空中自由的飛翔。

      這種汽車(chē)能潛入水中。只要按下紅色鍵,汽車(chē)便變成了魚(yú)形,車(chē)身會(huì)出現(xiàn)一層防水膜,車(chē)內(nèi)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生新鮮的空氣,人們?cè)谲?chē)?yán)锟梢孕蕾p到海里的美景。

      這種汽車(chē)不用油,也不用電,只要放在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí),就可以使用五天。這種汽車(chē)不排出廢氣,只排出對(duì)人有用的氧氣。

      這種汽車(chē)還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機(jī)形……

      只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),我相信這種汽車(chē)一定能設(shè)計(jì)出來(lái)!

    小學(xué)三年級(jí)想象作文4

      每次當(dāng)我仰望天空時(shí),看著自由自在地小鳥(niǎo)在飛翔時(shí),真渴望自己也有一雙潔白無(wú)暇的翅膀,在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。

      假如我長(zhǎng)出翅膀,我會(huì)飛到離地球35.7萬(wàn)千米的月球上玩,和可愛(ài)的小玉兔一起賽跑,一起吃月餅,和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞,和吳剛一起喝酒。我會(huì)在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草,還要制造氧氣、水源,把原來(lái)山嶺起伏,峰巒密布,沒(méi)有水,大氣極其稀薄的月球變成一個(gè)綠洲,一個(gè)適合人類(lèi)居住的地方,讓月球變成我們第二個(gè)故鄉(xiāng)。

      假如我長(zhǎng)出翅膀,我會(huì)飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭,幫他們裝扮銀河,我會(huì)摘很多一閃一閃的`星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書(shū),為他們重建鵲橋,搭在天河的中間,使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容,讓他們天天能見(jiàn)面,能團(tuán)聚。

      假如我長(zhǎng)出翅膀,我會(huì)沖出宇宙,尋覓反物質(zhì)和反宇宙,探索更神秘的世界!

    小學(xué)三年級(jí)想象作文5

      在一座高大的山里有一片茂密的森林,森林里有一座古老的王宮,王宮里住著一位勇敢的國(guó)王,他的名字叫賽波爾。

      一天黃昏,賽波爾自己想做飯,所以賽波爾到廚房做飯,吃了一個(gè)魔法土豆,被云朵逮到了月亮上,這時(shí),天狗過(guò)來(lái)把他吃了,可是前面有五個(gè)板。國(guó)王心想:“我一定殺了天狗”。

      國(guó)王一跳,跳到第一個(gè)板。突然!一把箭射了過(guò)來(lái),國(guó)王被打到了,國(guó)王又跳。一下子就跳到第二個(gè)板上,一團(tuán)火出來(lái)。國(guó)王連跳了兩下,跳到了第四個(gè)板子,一群野豬沖了出來(lái),到了天狗的心臟,殺了天狗,出來(lái)了。

      國(guó)王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有星星圖案的熱氣球,回到了王宮。

    小學(xué)三年級(jí)想象作文6

      假如我會(huì)變,我要變成一只樂(lè)于助人的小鳥(niǎo),一天我正在天空自由底飛翔,突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很奇怪的地方:那兒有許許多多的人,其中有個(gè)老頭,他站在幾名警察前,那幾名警察有的在拍照;有的拿著放大鏡仔細(xì)觀察,連一只螞蟻也不放過(guò);還有的在逐字逐句地記錄著老頭的話。

      我連忙飛下去,問(wèn)道:“怎么了?”“這位老人的孫女,不知怎么與爺爺走散了!”警察說(shuō)道!安恢浪拈L(zhǎng)相,怎么可能找得到?”我又說(shuō)。警察聽(tīng)了,連忙問(wèn)老頭。老頭把孫女的特征一一說(shuō)清楚了。我在旁邊聽(tīng)了說(shuō):“讓我來(lái)幫你們找吧!”說(shuō)完我就讓他們跟著我。我飛了一會(huì)兒,突然看見(jiàn)了一個(gè)姑娘正在哭,我興奮地叫道:“看!是她嗎?”

      在我的幫助下,老頭與孫女團(tuán)聚了。助人為樂(lè)真好!這時(shí),鬧鐘響了,哦,原來(lái)剛才是夢(mèng)!但我希望這個(gè)夢(mèng)可以成真。

    小學(xué)三年級(jí)想象作文7

      當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí),大地已經(jīng)是夜深人靜了,工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng);玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),難以入眠,這時(shí),我聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。

      只聽(tīng)到鉛筆神氣十足得說(shuō):“在咱們當(dāng)中,我的本領(lǐng)最大,每當(dāng)做題時(shí),小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我,我可以為主任答題,畫(huà)圖。”橡皮不服氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,你犯錯(cuò)的時(shí)候,小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的答案,否則就會(huì)被老師批評(píng)”

      站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒,激動(dòng)說(shuō):“我最優(yōu)秀了,我的個(gè)子又高又平,亭亭玉立,又能幫小主人畫(huà)直線、各種圖形……如果沒(méi)有我,主人畫(huà)的線就會(huì)彎彎曲曲,受到老師批評(píng)。”一直沒(méi)出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)!甭(tīng)了文具盒的話,它們一個(gè)個(gè)紅了臉,羞愧的低下了頭,再也不出聲了。

      抬頭看看深藍(lán)的夜空,無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛,我迷迷糊糊的睡著了,希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

    小學(xué)三年級(jí)想象作文8

      一個(gè)周末,陽(yáng)光明媚,小猴子和小烏龜在半路碰見(jiàn)了,小猴子說(shuō):“我們是住在一個(gè)房子里的,我們就比賽看誰(shuí)先回家!毙觚斦f(shuō):“好呀,好呀!毙『镒有睦锇蛋底韵驳叵耄壕瓦@么慢的烏龜還想跟我比賽,不可能贏過(guò)我。于是他們就開(kāi)始比賽了。

      小猴子喊道:“準(zhǔn)備,開(kāi)始。”小猴子像一陣風(fēng)似的跑了出去,小烏龜被甩在老后面,可是小烏龜很認(rèn)真的跑著,每一個(gè)腳印都很清晰,小猴子卻蹦蹦跳跳的,一點(diǎn)都不像比賽的樣子。當(dāng)小猴子看見(jiàn)小烏龜早被自己甩掉了之后,心想:他距離我這兒還遠(yuǎn)著呢,我不如吃幾個(gè)桃子,休息休息再跑吧。由于是小猴子找了一棵桃樹(shù),摘了幾個(gè)桃子,大口大口的吃了起來(lái),接著又休息了一會(huì)兒,不知不覺(jué),小猴子睡著了,小烏龜?shù)剿呐赃厱r(shí),心想:你就繼續(xù)睡吧,我贏你才好呢。當(dāng)小猴子醒來(lái)的時(shí)候,又飛快的跑了起來(lái)。

      當(dāng)他跑回家的時(shí)候,看見(jiàn)小烏龜已經(jīng)賴洋洋的躺在床上。小烏龜說(shuō):“我已經(jīng)等你了一個(gè)小時(shí)了!毙『镒踊腥淮笪,心想:“我真不應(yīng)該休息呀,哎,可是都已經(jīng)遲了,后悔又有什么用呢?小猴子就這樣輸給了小烏龜!

    小學(xué)三年級(jí)想象作文9

      未來(lái)的筆是一種綜合性的筆。文具盒里只要放一支這樣的筆就OK了。為什么叫它——綜合筆呢?聽(tīng)我來(lái)講講吧!

      比如你想用圓珠筆,不要著急,只要按第一個(gè)按扭,筆芯就變成藍(lán)色了;寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?簡(jiǎn)單,只要按第二個(gè)按扭,用筆尖輕輕點(diǎn)一下你要擦的范圍就可以擦掉……

      小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)總是坐姿不端正,沒(méi)關(guān)系!這時(shí)筆就會(huì)自動(dòng)鎖定,等你把坐姿放好時(shí),就又可以正常使用了。這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了!

      那萬(wàn)一筆沒(méi)水呢?嘿嘿!按第三個(gè)按扭它就會(huì)自動(dòng)換筆芯,因?yàn)榫C合筆里存放了各種備用筆芯。既快又方便;再如遇到停電,又沒(méi)有蠟燭,不能寫(xiě)作業(yè)這樣的事情,可有了綜合筆,只要按第四個(gè)按扭,就會(huì)在筆尾冒出來(lái)一個(gè)亮亮的小燈泡,這樣就又能寫(xiě)作業(yè)了!

      這種綜合筆你們喜歡嗎?那就讓我們從現(xiàn)在起多讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)發(fā)明出這種綜合筆吧。

    小學(xué)三年級(jí)想象作文10

      假如我會(huì)變,我要變成一朵白云,在天空中自由自在地飄蕩。

      我變幻莫測(cè),一會(huì)兒,變成了一匹駿馬,在“草原”上敏捷地奔跑;一會(huì)兒,變成了一頭花豹,以閃電般的速度向獵物發(fā)起進(jìn)攻;一會(huì)兒,我又變成了一棵枝葉繁茂的大樹(shù),在風(fēng)中搖擺著枝葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,唱起歡樂(lè)的歌……

      我喜歡旅游。今天,我乘上風(fēng)阿姨的長(zhǎng)途車(chē),來(lái)到了北京。我看到了故宮、頤和園,看到了鳥(niǎo)巢、植物園,看到了明十三陵及萬(wàn)里長(zhǎng)城……看萬(wàn)里長(zhǎng)城彎彎曲曲,綿延萬(wàn)里,忽而隱沒(méi)于叢林,忽而顯現(xiàn)于空曠處,太美了。走出北京,我又來(lái)到了泰山,放眼望去,但見(jiàn)山勢(shì)巍峨,松柏蒼郁,令人慨嘆。

      這一天,我來(lái)到了荒蕪的沙漠,太陽(yáng)炙烤著大地,把我曬得暈頭轉(zhuǎn)向。向下望去,只見(jiàn)一隊(duì)馱著貨物的駱駝艱難地行進(jìn),旁邊跟著五六個(gè)商人?此麄兊椭^,走走停停,肯定又渴又累,我趕忙跑到商隊(duì)上空,擋住了陽(yáng)光,為商隊(duì)撐起了一把“云傘”!疤昧,太好了。”聽(tīng)到商人們的歡呼聲,我也感到特別快樂(lè)。

      如果我會(huì)變,我一定要變成一朵在空中飄蕩的白云。

    小學(xué)三年級(jí)想象作文11

      汽車(chē)會(huì)給大家?guī)?lái)很多方便,但是也會(huì)排放有毒氣體污染空氣,還會(huì)消耗很多的汽油而產(chǎn)生龐大的費(fèi)用,所以我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是環(huán)保節(jié)能的“萬(wàn)能汽車(chē)”。

      “萬(wàn)能汽車(chē)”的外型在陸地上它比正常小汽車(chē)的外型更酷一些,因?yàn)樗能?chē)身是鮮紅色的,前面的表殼上鑲著五顆金色的五角星,它象征著是我們中國(guó)發(fā)明制造的。別以為它的表殼是普通的,它其實(shí)是可以吸收陽(yáng)光和月光為能量的光能板,可以代替汽油供汽車(chē)使用,可能你會(huì)問(wèn)我“如果是下雨天,既沒(méi)有陽(yáng)光也沒(méi)有月光怎么辦?”不用擔(dān)心,只要按一下“切換吸收事物”的紅色按鈕,它就可以吸收雨水,就好像在汽車(chē)?yán)镅b上了小型的水力發(fā)電站,把電傳輸?shù)桨l(fā)動(dòng)機(jī)里供汽車(chē)使用。它還可以變型變成一架飛機(jī),像雄鷹的外型在天空中飛翔,也可以變成潛艇帶我們探索海底世界的奧秘,你不用擔(dān)心有危險(xiǎn)性的生物來(lái)攻擊我們,因?yàn)樗梢源蜷_(kāi)保護(hù)罩來(lái)抵抗攻擊。這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。

      我相信只要我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定可以發(fā)明出這樣的汽車(chē)。

    小學(xué)三年級(jí)想象作文12

      到了22世紀(jì),科技非常發(fā)達(dá),就連最平常的房子也變了樣,不信你跟我來(lái)瞧瞧吧?

      22世紀(jì)的房子造型很獨(dú)特有西瓜房子、梨子房子、桃子房子、蘋(píng)果房子……這些房子都是種出來(lái)的,房子里有客廳、廚房、洗手間、餐廳、臥室……另外每個(gè)房子里都有一個(gè)小機(jī)器人,它們是專(zhuān)為人們服務(wù)的 ,什么洗衣、做飯啥的都會(huì)。這種房子還有一個(gè)特點(diǎn),那就是抗洪水、防地震。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí),房子的底部就會(huì)分解出一種很稠的液體,不到一分鐘,這種液體就變成了一堵結(jié)實(shí)而又牢固的外墻把整個(gè)房子包圍起來(lái)。等洪水退了之后這種墻就會(huì)變成一種上等肥料,這些肥料會(huì)讓花草樹(shù)木長(zhǎng)的更壯;在地震的前一天,房子里的小機(jī)器人就會(huì)告訴你:“主人,要地震了,您搬到安全的地方去吧,比如荊州就不錯(cuò)哦!”如果現(xiàn)在我們就擁有這樣的房子,就不會(huì)有汶川大地震了,我們就不會(huì)失去那么多的親人了。

      怎們樣朋友們,22世紀(jì)的房子很棒吧!

    小學(xué)三年級(jí)想象作文13

      暑假到了,我們就如同哈利波特去霍格華茲學(xué)魔法,而我們的魔法是就是來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),好開(kāi)心喔!因?yàn)楣ㄌ卦趯W(xué)魔法掃把,而我們是在學(xué)習(xí)破解數(shù)學(xué)習(xí)題;而哈利波特受到佛地魔影響,我們則是受到暑假作業(yè)的控制,要玩都會(huì)想到功課沒(méi)寫(xiě)完,該怎么辦?

      有一天,我在學(xué)校寫(xiě)數(shù)學(xué)習(xí)題,寫(xiě)著寫(xiě)著,不小心掉入了夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)到了一個(gè)地方,看到哈利波特在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法,學(xué)習(xí)得好辛苦!后來(lái)我遇見(jiàn)哈利波特,我興沖沖的迎向他,想和他做朋友,可是頓時(shí)遇到了催狂魔,他把我開(kāi)心的回憶吸走了,而哈利波特使出護(hù)法咒救了我。等我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)哈利波特在我旁邊,我就趁機(jī)問(wèn)說(shuō)你可以當(dāng)我朋友?哈利波特拒絕的說(shuō):“因?yàn)槲也粚儆谀Хㄊ澜绲娜恕,在我感到傷心之余,乍然發(fā)出了一聲“碰!”好大一聲巨響,原來(lái)是有一只大巨人把墻壁打破,到處放肆,哈利波特用“爆爆銷(xiāo)”把巨人打飛,拯救了我,這時(shí)我才了解這里的世界是多么恐怖,是如此不適合我。

      經(jīng)歷這場(chǎng)驚險(xiǎn)的奇遇記,讓我體悟“凡事不能太勉強(qiáng)”的道理。二十分鐘后,老師把我從夢(mèng)中叫醒,那一刻,我永遠(yuǎn)記得……

    小學(xué)三年級(jí)想象作文14

      未來(lái)的學(xué)?缮衿胬!一到學(xué)校,不用走路,直接坐到小椅子上說(shuō)出幾年幾班,小椅子就把你送到相應(yīng)的班級(jí)。如果你沒(méi)吃早點(diǎn),小椅子就會(huì)變出豐盛的早餐,保證你吃得津津有味。

      教室就更神奇了。你一走進(jìn)去,就能看見(jiàn)四十一座小房子。你只需隨便走到一座小房子前,把書(shū)包放在門(mén)把手上,自己獨(dú)自一人走到里面就可以了。房間里面就會(huì)有很多書(shū),比如:語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……然后,你會(huì)看到一個(gè)叫“教室書(shū)門(mén)”的門(mén)。你走到里面會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)電視和一張椅子,你先打開(kāi)電視然后坐到椅子上,電視就會(huì)出現(xiàn)各種的圖片,它還會(huì)叫你翻開(kāi)書(shū)本的第幾頁(yè),學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。

      下課時(shí),小椅子就會(huì)變成小汽車(chē)等玩具,你就可以開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。夏天,教室還會(huì)變成游泳池,小椅子變出游泳圈、游泳衣,這個(gè)時(shí)候你就可以自由自在地在游泳池里盡情游泳啦!當(dāng)你游累得時(shí)候,小椅子就變成了小躺椅,你就可以躺在上面舒舒服服地睡個(gè)覺(jué)。當(dāng)然,如果你覺(jué)得口渴,小椅子就會(huì)變出可口的冰激凌,讓你美美地吃個(gè)夠。

      你看,我的“未來(lái)學(xué)校”是不是十分神奇?

    小學(xué)三年級(jí)想象作文15

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,萬(wàn)獸獅子要在美麗的大森林召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目非常多,有賽跑,有摔跤,有跳遠(yuǎn)……小狗、小貓、小象、小熊……好多小動(dòng)物都趕來(lái)參加,可熱鬧了!

      首先是小狗和小貓賽跑,小猴子當(dāng)裁判。小猴說(shuō):“各就位,預(yù)備跑!”剛開(kāi)始,小狗比小貓跑得快?墒桥艿揭话,小狗看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶,就離開(kāi)跑道,去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道,卻發(fā)現(xiàn)小猴已經(jīng)宣布小貓獲勝了。小狗非常后悔。

      接著是小象和小熊比賽摔跤。它們倆都想用力把對(duì)方摔倒,眼看小熊就要被小象摔倒了,小象開(kāi)始得意了。小熊聽(tīng)到周?chē)芏嗳嗽诮o它喊“加油”,它猛然一發(fā)力,結(jié)果小熊反敗為勝,把小象摔倒了。小熊高興極了。

      袋鼠參加了跳遠(yuǎn)比賽,它壓倒其他小動(dòng)物,得到了第一名。

      太陽(yáng)落山了,運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。小動(dòng)物們贏了比賽的興高采烈,輸了比賽的則垂頭喪氣。獅子說(shuō):“你們應(yīng)該‘勝不驕,敗不餒’,爭(zhēng)取明年再一比高下!甭(tīng)了獅子的話,小動(dòng)物們依依不舍地回了家。它們多么盼望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)啊!

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