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    三年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2021-09-29 09:05:22 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)上冊(cè)作文【通用3篇】

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文【通用3篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)上冊(cè)作文【通用3篇】

    三年級(jí)上冊(cè)作文【通用3篇】1

      每當(dāng)我打開抽屜,看到那支藍(lán)色的打印筆,我就會(huì)想起我以前在同一個(gè)幼兒園的好伙伴楊澤濤,因?yàn)樗o了我這支筆。他是我非常好的伙伴。

      他和我一起上幼兒園,一直在一個(gè)班。我們兩家的父母成了朋友,假期會(huì)一起玩。楊澤濤有一雙明亮的大眼睛。鼻子又高又直。他的身材很瘦。他經(jīng)常穿深色t恤和運(yùn)動(dòng)褲,讓人覺得他有運(yùn)動(dòng)天賦。的確,他跑得很快,非常熱愛運(yùn)動(dòng)。楊澤濤也很忠誠,一直和我形影不離。我和他會(huì)有一些有趣的事情。例如,有一天,在一個(gè)陽光明媚的日子,我和楊澤濤放風(fēng)箏。我試著先放風(fēng)箏,但是我跑得很慢,試了很多次,但都失敗了。風(fēng)箏在旋轉(zhuǎn),然后它們飛到了地上。楊澤濤說:“你把風(fēng)箏給我,我來試試!蔽野扬L(fēng)箏給了楊澤濤,他像離弦的箭一樣飛奔,才看到風(fēng)箏真的飛了。我們很高興看到風(fēng)箏在空中搖擺。但是好景不長(zhǎng)。風(fēng)箏飛到一半的時(shí)候,線突然斷了,我們匆忙追著風(fēng)箏。我們追了很久。我放棄了,楊澤濤還在追,可他一直在追這條河,卻無路可走。然后他放棄了,但是雖然風(fēng)箏丟了,我們玩游戲還是很開心。

      這是我很好的朋友楊澤濤。我們?cè)谝黄鹑炅。但是楊澤濤因(yàn)楦赣H的工作關(guān)系被調(diào)到南京上小學(xué)?上液退麤]有在同一所小學(xué)讀書,但我會(huì)永遠(yuǎn)想念他。

    三年級(jí)上冊(cè)作文【通用3篇】2

      銅線怎么會(huì)熱?如果你想知道,就跟著我去我學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室看看。

      實(shí)驗(yàn)前老師拿出五根20 cm的`銅線讓我們摸。過了一會(huì),老師說:“銅線熱嗎?”學(xué)生們說:“不熱,冷!比缓,老師把學(xué)生分成五組,選出五個(gè)組長(zhǎng);然后五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng),組長(zhǎng)給每個(gè)同學(xué)。之后老師說:“同學(xué),你知道我為什么要給你銅線嗎?”學(xué)生們說:“我不知道!崩蠋熣f:“我想讓你做個(gè)實(shí)驗(yàn)!

      第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了,老師說:“用手握住銅線,快速來回彎曲多次!蔽艺绽蠋熣f的做了。我彎了五次,發(fā)現(xiàn)銅線中間有一條細(xì)細(xì)的裂紋。我又把銅線彎了,它斷了。我高興地對(duì)老師說:“銅線斷了!

      第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了,老師說:“左手拿著銅線,右手來回拉。”我又按照老師的指示做了。過了一會(huì)兒,我覺得銅線越來越熱。

      實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師解釋說:“摩擦力產(chǎn)生機(jī)械能,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能,所以銅線會(huì)發(fā)熱!

      實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我想:科學(xué)太有趣了,我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家。我想研究能源的奧秘,尋找一種無污染的能源,讓汽車行駛沒有黑煙,讓地球越來越清潔,讓人們生活在一個(gè)美好的環(huán)境中。

    三年級(jí)上冊(cè)作文【通用3篇】3

      夢(mèng)想是人生的源泉。------題記

      夢(mèng)想,夢(mèng)想,會(huì)是心中所想嗎?

      曾經(jīng)的疑惑,在看完開學(xué)第一課后我豁然開朗。

      在觀看的過程中,我的心受到了震撼,我看到了那些追求夢(mèng)想的人雖各自有不同的夢(mèng)想,卻都有一個(gè)共同點(diǎn):在追尋夢(mèng)想的道路上他們像一只只翩翩起舞的蝴蝶,即使前方的道路充滿荊棘,即使會(huì)被傷的遍體鱗傷,他們依然追尋,追尋那屬于他們的夢(mèng)想。

      如果說我們是向日葵,那么夢(mèng)想對(duì)于我們來說便是太陽,讓我們不悔地追尋著;如果說我們是花兒,那么夢(mèng)想對(duì)于我們來說便是露珠,花兒因?yàn)槁吨椴艜?huì)變得更加美麗;如果說我們是鳥兒,那么夢(mèng)想對(duì)于我們來說便是動(dòng)聽的歌喉,鳥兒的一生中必不可少的便是婉轉(zhuǎn)的歌聲。正是因?yàn)閴?mèng)想,人生才會(huì)變得有意義。這個(gè)道理我在觀看的過程中又一次地領(lǐng)悟到了。

      讓我記憶最深刻的是一位比我年齡更小的女孩,她年僅13歲,是那么地幼小,卻能咬緊牙關(guān)扛過這大部分同齡人所不能扛過的暴風(fēng)雨。猶記得她趴在凳子上一絲不茍地做著降落下空的基本姿勢(shì),在眾多成員的包圍中她看起來是那么地稚嫩,但是她卻從來不會(huì)吭一聲,只是倔強(qiáng)地咬緊牙關(guān),眉頭因長(zhǎng)時(shí)間地保持姿勢(shì)而痛苦地緊皺著,滾燙的汗水在太陽火辣辣地烘烤下從已經(jīng)被汗水浸濕的發(fā)間緩緩落到臉頰,落到下巴,緩緩地濺落在地,激起一道晶瑩的水花。可是不管有多么痛苦,她總是一聲不吭,用堅(jiān)定的眼神無聲地告訴著眾人她的堅(jiān)持,她的倔強(qiáng)。當(dāng)她穿著七彩降落傘降落下空是,就像一個(gè)魔法使者,使用著神奇的魔法,身后帶起一架燦爛的彩虹橋,是那么地絢爛,我知道,那是通往夢(mèng)想的橋梁。

      有古人云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。而我呢?對(duì)于我來說夢(mèng)想總是那么地遙不可及,是水中花鏡中月,卻從不會(huì)去從自身上尋找原因,只是一味地嘆息失望,望著夢(mèng)想離我越來越遠(yuǎn)卻駐足不前。這樣的我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?

      以前的我總是被周圍的事物所迷惑,一次次地成為被人生操控的棋子,行尸走肉般地消耗著每一天,卻沒有在自己的人生中留下一絲痕跡。在深夜時(shí),我卻睜著眼睛難以入睡,望著眼前的黑暗卻迷惘不知所措,現(xiàn)在,我終于懂得了:羅馬不是一天建成的,夢(mèng)想也不是一天就能實(shí)現(xiàn)的,需要堅(jiān)持,以堅(jiān)韌不拔的心堅(jiān)持到最后,勇往直前,總有一天會(huì)撥開云霧見天日,找到只屬于我的晴天!

      夢(mèng)想,夢(mèng)想,只要你愿意,就永遠(yuǎn)不會(huì)是夢(mèng)中所想!------后記

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