別了，三年級作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的別了，三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
別了，三年級作文1
今天20xx年即將結束，20xx年即將到來，正當我們高興之余，可是我們班發(fā)生了一件事。
下午，徐松輝正在跟別人講話，勞添航看見了，也要來聽聽。他左手拿著尺子，大搖大擺地走過來，走到徐松輝跟前初中，他把尺子往上一搓，搓到了徐松輝的臉上。這時徐松輝大叫起來，好象很痛的樣子。
我們全班圍了上來，�。×餮�。突然，沈靈策挺身而出，他抱起徐松輝，三步變成兩步，飛快地奔向辦公室。胡老師走到門前，眼睛瞪的比核桃還大。她高聲喊到：“勞添航，你給我過來。”老師問清了原因，勞添航一聲不吭。最后老師只好打了一只電話，讓他的父母去教育。
你看勞添航的爸爸走進我們教室，他看了看徐松輝，傷的不輕，于是安慰著他。勞添航整好書包，跟爸爸走時，他對徐松輝說了一聲：“對不起。”說完轉身就走。當他們倆跨出教室門口時，我們高興的不得了，有的'手舞足蹈，有的忍不住大聲尖叫起來，還有的高興的不知如何是好。
過了半個小時，我們心里感到非常難過，我們班的成員又少了一個。
勞添航等你懂事了，我們歡迎你再加入我們的“家族”。
別了，三年級作文2
別了，我要和三年級說再見了。
回想剛上三年級時，老師熱情的接待了我們。當時，教室里墻那么的白，低那么干凈，老師的話那么溫馨，使我愉快，使我高興。
記得老師的一句話："同學們，我們不要知難而退，要迎難而上。"十幾個字，卻使我一生受益。在不會的難題前，我從來不怕，而是認真的克服他;在寫作文遇到生字時，我從來不用拼音，而是去查字典。
三年級已是中年級了。老師講的課越深，同學們學的更深，也更刻苦了。每當我走進教室時，便聽到讀書聲，時而高時而低，令我感嘆，使我神儀。我總會快步走進讀書的海洋---快樂的課堂。
三年級，給了我榮譽。三年級給了我力量。三年級還給了我自豪。
三年級告訴我，一個人要奮斗要拼搏。三年級告訴我，媽媽滿意的笑，就是我成長的腳步。
三年級教給我一句話：好學生都是不怕苦難的勇士。
"別了，三年級，別了!"遠去的你—三年級，聽到了我一個即將上四年級的小學生的呼喚了嗎?
別了，三年級作文3
一個星期六，我乘汽車回到老家，看望我的奶奶，來到奶奶家，我剛推開院門，就問道一股濃濃的香味，熏得我眼淚都扭出來了，我打開房門一看，原來是奶奶正在點香，拜神仙，弄得房子都是嗆人的煙霧。
奶奶拜完神仙后，用和藹的口氣對我說：＂咱們家的那頭大母豬不知怎么的，躺在豬圈沒睜開眼睛，我想燒點香，求神仙讓大母豬醒來．這頭豬可花了我很多錢啊�。⒛棠掏Ａ送�，接著說：＂來你也拜拜，＂我聽后，搖搖頭，一本正經的說不拜，世界上沒有神仙為何要拜，奶奶連忙把我的嘴捂住了，她說：＂不能這么說，小心觸犯神仙．＂說完后，又點香，繼續(xù)拜神仙。
為了使奶奶從迷信中解脫出來，第二天早晨，我趁奶奶到城里買東西，叫來了鄰居王伯伯給豬治病，他可是一名獸醫(yī)王伯伯診斷后，對我說：＂這頭豬由于長時間被濃濃的香味給熏倒了，打一針就沒有事情了。＂
下午，奶奶從城里，看見那頭大母豬在吃食，她還得意洋洋的說：＂你看，點香拜神仙很有用吧�。⑽覍δ棠陶f：＂這是我請獸醫(yī)來治的，醫(yī)生說是因為長期被濃煙熏的．＂奶奶聽了以后，臉都紅了。
從此奶奶再也沒有燒香拜佛了。
別了，三年級作文4
今天，我們大合唱唱好，回到教室，胡老師面帶微笑地走進教室對我們說：“我告訴你們一個好消息，我們班大合唱得了第三名�！苯淌依矬E然間響起了歡呼聲。
忽然，沈靈策說：“不好，勞添航用尺子刻了一個小洞，流出血來了。”我們全班大驚失色連忙把徐松輝帶到辦公室，胡老師也大驚失色說：“哎呦，怎么刻的這么深��！是誰弄的�。俊蔽覀凖R聲回答：“是勞添航干的�！焙蠋熯吷鷼膺呎f：“用什么弄的？”副班長說：“是用三角尺最尖的那個角去戳的�！薄澳銈兛纯�，教育過你們不要用尺子去戳別人，看看，差一厘米就要戳到眼睛，你們說危不危險，”胡老師說，“我給你媽媽打電話了，叫你媽媽送走好了，到家里去好好反省一下再來吧！”
他爸爸準備離開時，勞添航連聲對徐松輝說；“對不起，對不起�！毙焖奢x說；“沒關系的�！�
最終，我們全班戀戀不舍地對勞添航說：“再見，再見。”
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