我的小伙伴三年級(jí)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的小伙伴三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴三年級(jí)作文1
我的小伙伴是個(gè)男孩，他叫馬夫亮。我們從幼兒園開(kāi)始就是好朋友，他可是我的朋友。
他有一雙大而亮的眼睛，總是笑咪咪的。高高的鼻子下面一張紅紅的嘴巴，長(zhǎng)得瘦瘦高高的，皮膚有點(diǎn)兒黃。他是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，有一次他去我家玩，看到了我家的小狗鬧鬧，他非常喜歡。他把小狗狗抱在懷里輕輕地?fù)崦瑢?duì)它愛(ài)不釋手。他經(jīng)常把自己最?lèi)?ài)吃的火腿、薯片，還有他最?lèi)?ài)喝的牛奶拿來(lái)給鬧鬧。他總是喜歡帶鬧鬧出去散步，他們有時(shí)在公園的草地上打滾；有時(shí)在小區(qū)里玩耍；有時(shí)在馬路邊賽跑。
有一次鬧鬧生病了，它天天不吃不喝，把它放在哪里，它就在哪里躺著動(dòng)都不想動(dòng)一下。馬夫亮知道了這件事，連忙就跑過(guò)來(lái)看它。他看到鬧鬧這個(gè)樣子心疼極了，他傷心的對(duì)鬧鬧說(shuō)：“你一定要好起來(lái)，我還要和你一塊兒玩呢！”說(shuō)著馬夫亮竟然哭了起來(lái)，這可是我第一次看到他哭��！過(guò)了幾天，鬧鬧的病在我們大家的努力下全好了，馬夫亮又開(kāi)心地和鬧鬧打成了一片。
這就是我的好朋友馬夫亮，一個(gè)有愛(ài)心，又善良的朋友。
我的小伙伴三年級(jí)作文2
每當(dāng)從抽屜里拿出那枝鋼筆時(shí)，我總會(huì)想那件后悔的事情。
謝雨欣和我是同班同學(xué)，我們倆是從特長(zhǎng)班認(rèn)識(shí)的，和她相處過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我們倆有許多相似之處，于是，我們便成了好朋友。
有一天，老師告訴我，我寫(xiě)的一篇《環(huán)保建議書(shū)》得獎(jiǎng)啦，那時(shí)的我喜得亂蹦，巴不得讓全世界的人都知道我的作文得獎(jiǎng)了，謝雨欣走過(guò)來(lái)對(duì)我微笑著說(shuō)：“恭喜你，作文獲獎(jiǎng)了，你的心血、努力沒(méi)有白費(fèi)，但我希望你更上一層樓，拿到“我一定會(huì)加油的！”
下課后，我整理了一下書(shū)包，從文具盒中找出了一枝已經(jīng)快爛了的鋼筆來(lái)，朝垃圾筒走去，一把鋼筆扔在了垃圾筒里，這時(shí)，謝雨欣看到了這舉動(dòng)，立馬走過(guò)來(lái)，從垃圾筒里撿出了那枝破舊的鋼筆出來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“這枝鋼筆不能用了嗎？”我散漫的說(shuō)：“都這么爛了，還用它干嘛呀？這不，扔了�！敝x雨欣生氣的說(shuō)：“羅婧，你不是剛寫(xiě)了一篇可稱(chēng)得上是優(yōu)秀作文的《環(huán)保建議書(shū)》嗎？怎么，現(xiàn)在提倡環(huán)保，你自己又不做到啦？”說(shuō)完，她便拿著鋼筆走到了她的座位上，拿出膠帶，一點(diǎn)一點(diǎn)地扯下膠帶來(lái)，給鋼筆治療一道又一道的傷痕，忘著她那認(rèn)真仔細(xì)的樣子，我后悔極了，自己的作文讓別人環(huán)保，而自己本應(yīng)該從自我做起，但我反而說(shuō)的是一套，做的又是一套了。
看著鋼筆，就會(huì)想到這件事情，想到我的好伙伴——謝雨欣
我的小伙伴三年級(jí)作文3
我曾經(jīng)有個(gè)小伙伴，它的名字叫“鬧鬧”它長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵是耷拉下來(lái)的，一身黃色的毛。可愛(ài)極了，有它在身邊陪伴我無(wú)比的快樂(lè)。
“ 鬧鬧”剛抱回來(lái)的時(shí)候，它剛出生一個(gè)月大，我給它取名叫“鬧鬧”。它身上還有許多小蟲(chóng)子，我和媽媽每天用洗發(fā)香波給它洗澡，功夫不負(fù)有心人它身上的小蟲(chóng)子被我們清理的干干凈凈，從那開(kāi)始“鬧鬧”也就養(yǎng)成了每天洗澡的好習(xí)慣，我記得有一次晚上，媽媽給我倒上洗腳水，還沒(méi)等我把腳放入盆內(nèi)�！棒[鬧”一下跳了進(jìn)去，我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)“鬧鬧”以為要給它洗澡呢！
我和“鬧鬧”還有一種都喜歡吃的食物，那就是烤紅薯。媽媽經(jīng)常給我們買(mǎi)烤紅薯吃，我一個(gè)它一個(gè)，有時(shí)候我趁媽媽不注意偷偷地掰“鬧鬧”的一塊，“鬧鬧”就不高興的沖我“汪汪”地叫。
有一天我從幼兒園回到家，我的小鬧鬧怎么也找不到了，原來(lái)是媽媽送人了。我傷心極了，我責(zé)怪媽媽為什么要把這么可愛(ài)的小狗送人，為此我還哭了一個(gè)晚上。我忘了說(shuō)了“鬧鬧”還有個(gè)到處大小便的壞習(xí)慣，有一次拉到了鄰居家門(mén)口，鄰居一出門(mén)就踩了一腳狗屎。因此媽媽很煩惱，為了不給別人造成不便，所以決定送人了。
三年過(guò)去了，我還一直想念著我的“小伙伴”。
我的小伙伴三年級(jí)作文4
生活中，你一定少不了一起陪你玩耍的小伙伴吧，小伙伴會(huì)讓自己開(kāi)心、快樂(lè)。有小伙伴真好!
我的小伙伴有很多但我最喜歡的要數(shù)王旭俊啊，我與他之間發(fā)生了許多事情，比如說(shuō)：泡泡浴事件、冰上芭蕾事件、廁所洪水事件。冰上芭蕾事件最令我開(kāi)心。
事情是這樣的： 我想：馬上就一晚上了，明天便放假了，真是高興啊!我便吹起了口哨，走向了寢室，準(zhǔn)備洗澡。趕緊房間我便叫了一聲：有人嗎?沒(méi)人回答我，我以為是有人要嚇我，便往鏡子里看了看，并沒(méi)有什么異常，我便走了進(jìn)去。這時(shí)，我突然看見(jiàn)旭俊在床上，一會(huì)兒笑， 一會(huì)兒哭，害得我不知道他到底怎么了。詢(xún)問(wèn)過(guò)后才知道，原來(lái)，他之前用濕濕的腳在地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，結(jié)果摔了一跤。不過(guò)，真是有趣啊!只是摔了一跤就把自己弄的哭笑不得多么奇怪。
還有一件事讓我開(kāi)心，那就是泡泡浴事件。我剛回到寢室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)王旭俊叫我，我便進(jìn)去看了看，結(jié)果看見(jiàn)王旭俊把沐浴露擠到地上，我問(wèn)：“你要干什么呀?”王旭俊回答：“進(jìn)來(lái)就知道了�！蔽疫M(jìn)去了，剛進(jìn)門(mén)旭俊就叫我坐下來(lái)，當(dāng)時(shí)我還不知道是怎么一回事，便看旭俊去玩了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)挺有趣的，就跟著旭俊玩了起來(lái)。我一會(huì)兒跟旭俊在地上打滾，一會(huì)兒在地上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在地上狗刨，真有趣!但我們不久后便被老師發(fā)現(xiàn)了，我們只好迅速洗完澡，穿上衣服走了。
我的小伙伴雖然成績(jī)不好，但他給我了快樂(lè)，他是我的好伙伴，請(qǐng)記住他，他叫王旭俊。
我的小伙伴三年級(jí)作文5
我有一個(gè)好朋友叫羅星婷，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛，有時(shí)眼睛發(fā)亮，好似一雙金光閃閃的黑寶石。嘴巴小小的。
好了讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)羅星婷吧。羅星婷喜歡看書(shū)，每次一看到好看的書(shū)，一定要看個(gè)夠，要不然他要不高興的。有人會(huì)說(shuō)羅星婷是一個(gè)“書(shū)迷”，的確，羅星婷她的綽號(hào)就叫“書(shū)迷”。如果你知道的話(huà)，我們班上大多數(shù)都是叫她“書(shū)迷”。
我和，羅星婷有時(shí)還因?yàn)樗磿?shū)發(fā)生過(guò)一點(diǎn)小矛盾。那是一個(gè)夏天的下午，天氣非常的嚴(yán)熱。我和她一起回家，老師說(shuō)：“要寫(xiě)完作業(yè)才能走�！蹦菚r(shí)我先寫(xiě)完作業(yè)，我在外面等她，我本來(lái)想嚇?biāo)幌�，可是等了一�?huì)，她還沒(méi)出來(lái)，于是我一等不出來(lái)，二等不出來(lái)，三還是等不出來(lái)，我急了，我往教室里一看羅星婷原來(lái)他寫(xiě)完了作業(yè)，正在看書(shū)呢，連我走到她生邊還不知道。于是我拍拍她說(shuō)：“走了”。她才不耐煩的說(shuō)：“再看完一遍再說(shuō)”。我特別生氣，就先走了。她看到我走了也收拾書(shū)包走了。我們一路上誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這就是我的好朋友羅星婷。
我的小伙伴三年級(jí)作文6
圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁，一對(duì)在開(kāi)懷大笑時(shí)露出的酒窩。烏黑亮麗的頭發(fā)上總是箍著一個(gè)黑色發(fā)箍。
在我的眼里，她可是個(gè)喜怒無(wú)常的“小公主”。有時(shí)為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事情和我斗嘴。她的那張小嘴伶俐得很，可以和鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐相媲美。但她有時(shí)也是很可愛(ài)的，她開(kāi)心的時(shí)候，‘高興’兩個(gè)大字都寫(xiě)在臉上了；傷心是會(huì)把不開(kāi)心的事埋在心底里，不讓人看出來(lái)。
那是在一個(gè)夏天的晚上，我和她約好去怡安廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)，我的確看到了她的身影，她回來(lái)時(shí)，我問(wèn)她:“你剛才干嘛呢，這么長(zhǎng)時(shí)間？”她說(shuō):“沒(méi)什么，一個(gè)行乞的老奶奶摔倒了，我扶她一下，”我深切思考著，‘純潔’‘美麗‘‘無(wú)暇’，這幾個(gè)詞語(yǔ)很適合她呢！
再一次就是在公交車(chē)上，我和她一起上了車(chē)，車(chē)子剛要開(kāi)動(dòng)，一個(gè)稚嫩的聲音傳過(guò)來(lái):“等等！等一下！”一個(gè)差不多一二年級(jí)的小女孩跑上了車(chē)，喘了一會(huì)兒氣，掏口袋時(shí)，有些呆愣。沒(méi)一會(huì)兒，就不時(shí)的看著我們倆。一會(huì)兒就踩著小碎步過(guò)來(lái)了:“小姐姐，你們能借我兩元錢(qián)么，剛才上車(chē)時(shí)我的錢(qián)好像掉了�！蔽疫�沒(méi)開(kāi)口，她便拿出兩枚硬幣塞到女孩手里。剛好到站。她拉著我就下來(lái)了。我問(wèn)她:“為什么你把買(mǎi)本子的錢(qián)給了一個(gè)陌生人呢？你怎么就確定她會(huì)還你？”她只說(shuō)了一句:“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
這就是我的小伙伴，喜怒無(wú)常是她的性格，善良俏皮是她的本質(zhì)，猜出是誰(shuí)了么？她就是:李—玉—潔。
我的小伙伴三年級(jí)作文7
我有個(gè)小伙伴叫姚姚，我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了。從小她成績(jī)就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見(jiàn)面總把我摟在一邊，還老拿我數(shù)落姚姚，所以她也有點(diǎn)恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因?yàn)檫@個(gè)別人家的孩子，我被我媽也不少罵。
可是這不影響我們的友誼，一直以來(lái)姚姚都是我最親密的伙伴，我們一起哭一起笑一起成長(zhǎng)。我們每天放學(xué)都在一起做作業(yè)，周六日上興趣班的時(shí)候也坐一起，下課就去學(xué)校外面賣(mài)小吃的阿姨那里買(mǎi)五毛一包的糖吃。
姚姚最?lèi)?ài)管我，雖然她比我大不了幾個(gè)月，但她總是以姐姐的姿態(tài)來(lái)對(duì)我的成長(zhǎng)進(jìn)行指點(diǎn)。小到吃什么零食，看什么書(shū)，大到我被人欺負(fù)。我曾有一次被一個(gè)男孩子欺負(fù)，于是她便帶著我找上了那個(gè)男孩子的家門(mén)，并且聲明，如果不能親眼看見(jiàn)那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時(shí)候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關(guān)心。
姚姚學(xué)跳舞，我學(xué)小提琴。我總想方設(shè)法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習(xí)，卻還是天天堅(jiān)持在家里做上身的舞姿練習(xí)。堅(jiān)持久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義，這是她的座右銘，現(xiàn)在也成了我的座右銘。
我們兩個(gè)人，常常像斗雞似的，但無(wú)論在我心里，還是在姚姚心里，我們都是彼此最好的朋友。
我的小伙伴三年級(jí)作文8
那是一個(gè)美麗的黃昏，我抱著書(shū)本，走在一條狹窄的小路上�！巴弧�!”一輛自行車(chē)在我面前奔馳而去，我一閃，書(shū)卻掉了一地。我蹲下身來(lái)，撿掉在地上的書(shū)本，“我來(lái)幫你吧!”這個(gè)甜蜜的聲音在我耳畔蕩來(lái)蕩去，好似一只小鳥(niǎo)在唱歌。她，就是曉文。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑光亮，披散在胸前，皮膚很好，像海中的珍珠，嘴巴有一種淡淡的紅色，當(dāng)然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶瑩透亮。通過(guò)交談，我了解到她家住在離著不遠(yuǎn)的地方，還知道了很多很多……到了她家附近，她忽的一斜，露出了燦爛的笑容：“我們交個(gè)朋友吧!”“好!”她像一只小鳥(niǎo)忽的飛走了。就這樣，我們的友誼開(kāi)始了。
之后的幾個(gè)月里，我常去她的家中，與她交流學(xué)習(xí)心得;與她一起游戲;一同去看春天的第一朵美麗的迎春花;一同尋找那五彩六色的小魚(yú)……就這樣，我們的友誼越來(lái)越深，好似一對(duì)雙胞胎姐妹形影不離。
忽然有一天，她來(lái)到我的家中，給了我一個(gè)十分精致的小盒子，里面有一只玩具小鳥(niǎo)，他對(duì)我說(shuō)：“我要隨父母去上海，以后也許再也見(jiàn)不到你了，這只小鳥(niǎo)，會(huì)在你我心中聯(lián)絡(luò)，永不分離�！彼腔ò频慕廾嫌袔最w晶瑩的淚珠。她把盒子往我手中一塞，便像鳥(niǎo)兒一般的飛走了。
在她走出幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，有兩只小鳥(niǎo)在她的頭頂上空盤(pán)旋。低頭看時(shí)，更驚奇地發(fā)現(xiàn)她給我的盒子上，也印著兩只飛鳥(niǎo)……
我的小伙伴三年級(jí)作文9
我說(shuō)的小伙伴，可不是一般的朋友，它是我的布娃娃，是我去年生日的時(shí)候媽媽送我的。
這個(gè)布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)粉紅色的羊角，羊角上戴著一對(duì)蝴蝶結(jié)，屁股上長(zhǎng)著一條短短的尾巴，一雙亮晶晶的眼睛顯得很精神，兩只耳朵好像時(shí)刻都在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，一個(gè)大鼻子大得出奇，像個(gè)大漏斗。一張紅紅的小嘴微微翹著，好像要對(duì)我說(shuō)些什么。布娃娃的脖子上戴著一條粉紅色的圍巾，兩只腳上穿著粉紅色的小鞋子。布娃娃真可愛(ài)，我想這一定是動(dòng)畫(huà)片中的人物：美羊羊。
自從我有了這個(gè)布娃娃后，我也變得愛(ài)干凈起來(lái)了。我常常給心愛(ài)的布娃娃梳理毛發(fā)，也常常陪它一起玩。這時(shí)，布娃娃總好像咧開(kāi)小嘴沖我微笑，似乎在說(shuō)：太謝謝你來(lái)，我的小主人！這個(gè)布娃娃還是我學(xué)習(xí)上的小助手女呢！每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，布娃娃就像一位有學(xué)問(wèn)的老師耐心說(shuō)：小主人，別著急，慢慢想想�？粗纪尥�，我好像聽(tīng)懂了它的勸告，心立刻靜下來(lái)，認(rèn)真地思考了。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，布娃娃好像是我的好朋友，在一旁鼓勵(lì)我：再接再厲，不要驕傲�。�
我喜歡我把可愛(ài)的布娃娃，它給我的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣！
我的小伙伴三年級(jí)作文10
伴我度過(guò)的小伙伴有許許多多，現(xiàn)在回想起來(lái)，印象最深的就數(shù)和我形影不離的陳霞了。
陳霞長(zhǎng)的十分乖巧，一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮，一張可愛(ài)的臉蛋總帶著微笑，給人的感覺(jué)就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳霞平易近人的微笑你也對(duì)他有一個(gè)很好的印象。
陳霞不光長(zhǎng)的乖巧，成績(jī)也非常好，還是老師的里的小助手，老師教給他的任務(wù)總能認(rèn)真踏實(shí)的完成，從不敷衍了事。在同學(xué)們眼中陳霞是一個(gè)稱(chēng)職的副班長(zhǎng)。在家長(zhǎng)眼中是一個(gè)乖孩子。得力的助手，稱(chēng)職的班長(zhǎng)，乖孩子也是有非常固執(zhí)的一面。
記得那天，天空中烏云密布，放晚學(xué)后陳霞還在替同學(xué)們批改作業(yè)，他認(rèn)真的閱讀同學(xué)們的作業(yè)，從從容容的打鉤，每個(gè)鉤都打得非常漂亮，如果哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)了一道，陳霞就拿起直尺，一絲不茍的用紅筆劃一根橫線(xiàn)。過(guò)了許久。作業(yè)終于批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳霞亂了陣腳，急忙收拾書(shū)包，腦子里一片空包，她不經(jīng)意抬頭看窗外，一個(gè)中年婦女披著雨衣騎著自行車(chē)朝著學(xué)校馳來(lái)，‘是媽媽’陳霞驚奇地說(shuō)。說(shuō)完打著傘背起書(shū)包朝校門(mén)走去……
陳霞就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)聰明的好學(xué)生，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子，也是我成長(zhǎng)路上的好榜樣。
我的小伙伴三年級(jí)作文11
緣分，讓我們相聚在玉龍中學(xué)。
她剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，扎著一個(gè)烏黑的辮子，一個(gè)人靜靜地坐在位子上，不知是誰(shuí)給予了我力量，讓我主動(dòng)和她說(shuō)起了話(huà)。從那以后，我們成了好朋友，并且成為了同桌。我們一起吃飯，一起讀書(shū)，一起玩耍。我在學(xué)校大部分時(shí)間都是和她一起度過(guò)的。她給予我快樂(lè)，給予我獨(dú)立，幫我改掉壞習(xí)慣，她是值得讓我去學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
那次剛剛?cè)雽W(xué)，我知道獨(dú)立這個(gè)詞，但是不知道它的真正含義。是她教會(huì)我獨(dú)立，在獨(dú)立完成事情。我在睡覺(jué)的時(shí)候，感冒發(fā)燒，那時(shí)已經(jīng)很晚，大家都睡了。我頭疼得受不了，我便叫了她。她起來(lái)后，沖了藥讓我喝了；我跑步時(shí)跑不動(dòng)，她便陪著我慢慢地走到了終點(diǎn)；我不會(huì)寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)，她都會(huì)仔細(xì)地給我講……
這一件件事都讓我難以忘懷，雖然在一起的時(shí)間不多，但我們對(duì)彼此的了解卻是很多很多。她可以讀懂我的心。我高興時(shí)，她會(huì)和我一起高興；難過(guò)時(shí)，她會(huì)放下所有的快樂(lè)，陪我一起傷心。
感謝你對(duì)我的關(guān)心、幫助、支持。我會(huì)銘記在心。
我的小伙伴三年級(jí)作文12
每個(gè)人都有自己的伙伴，我的小伙伴是張芳祺，她是一個(gè)“暴烈女”。
她有一雙水汪汪的大眼睛，就好像誰(shuí)往她眼睛里加了泉水一樣。她的鼻子很有趣，從側(cè)面看像一個(gè)小小的滑梯，從正面看就像一朵小小的云。她的嘴巴最特別，嘴唇變幻無(wú)常，瞬息萬(wàn)變，哭的時(shí)候嘴唇上面短，下面長(zhǎng)；說(shuō)話(huà)的時(shí)候兩片嘴唇像香腸；生氣的時(shí)候，兩片嘴唇合在一起，像兩朵棉花。
張芳祺很暴烈，班里人稱(chēng)她為“暴烈女”。有一次，張芳祺剛要走進(jìn)教室，我們班最調(diào)皮的張小毛就對(duì)他的幾個(gè)小伙伴說(shuō)道：“咱們一會(huì)兒去嚇唬她！”誰(shuí)知第一個(gè)人剛嚇完張芳琪，張芳祺便雷霆大怒，大喝道：“你們都給我回位去！誰(shuí)讓你們?cè)绯縼?lái)了不學(xué)習(xí)的'？”哪幾位同學(xué)有的說(shuō)：“張芳祺饒了我們吧！”有的趕緊回位坐好，還有一個(gè)在一旁小聲地說(shuō)：“真是暴烈女！”可張芳祺呢？不管他們?cè)趺辞箴�，就是不肯原諒他們，讓他們抄�?xiě)生字，然后領(lǐng)著大家朗讀課文。老師來(lái)了，滿(mǎn)意地說(shuō)：“真不愧是班長(zhǎng)！”張芳祺聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
“暴烈女”張芳祺，她是我一生中最好的朋友。
我的小伙伴三年級(jí)作文13
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，潔白的牙齒，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲想鈴鐺那樣清脆，這就是我的小伙伴，一個(gè)具有熱心腸、樂(lè)于助人的小伙伴！他就是小冬。
一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里急得像熱鍋里的螞蟻，四處徘徊。這時(shí)的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我有傘，我送你回家吧�！蔽壹泵Ρ称饡�(shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的。”小冬說(shuō)：“沒(méi)事的，我的身體好著呢。不就是一陣雨嘛，難不倒我�！闭f(shuō)完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比溫暖。的確，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
我的小伙伴三年級(jí)作文14
你們知道嗎？我有一個(gè)最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。
三年來(lái)我們一直是同班同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來(lái)是那樣的協(xié)調(diào)好看。但是，我喜歡她并不是單單因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而且在生活中她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好榜樣。
記得有一次，是一個(gè)炎熱的夏天，中午休息的時(shí)候我們都在操場(chǎng)上玩，上課的鈴聲響了，同學(xué)都擁進(jìn)教室，有一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生由于個(gè)子很小，又被其他同學(xué)給絆了一下，不小心摔倒了，看見(jiàn)膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來(lái)，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進(jìn)了教室。
只有胡若琳停了下來(lái)，她扶起那個(gè)小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務(wù)室走去，直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口，又把她送回班級(jí)才離開(kāi)，面對(duì)小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說(shuō)了聲：“不用客氣�！本洼p輕的離開(kāi)了。
已經(jīng)上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時(shí)，胡若琳輕輕的敲了敲門(mén)走進(jìn)教室，教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲里，她笑了，笑得那么美、那么甜。
我的小伙伴三年級(jí)作文15
每當(dāng)打開(kāi)我的抽屜，看到那支藍(lán)色的印花鋼筆，我就想到以前和我同一個(gè)幼兒園的好伙伴——楊澤濤，因?yàn)檫@一支鋼筆是他送給我的。他是我非常要好的伙伴。
他是和我一起進(jìn)幼兒園的，一直都在一個(gè)班。我們兩家的家長(zhǎng)也成了朋友，每逢節(jié)假日就會(huì)在一起玩。楊澤濤有一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高而挺拔。他的體形很瘦。經(jīng)常穿深色的體恤衫和運(yùn)動(dòng)褲，讓人一看就覺(jué)得他有運(yùn)動(dòng)天分，的確他跑步很快，很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。楊澤濤也很有義氣，一直和我形影不離。我和他也會(huì)有一些有趣的事情，比如說(shuō)：有一天，天氣晴朗，我和楊澤濤放風(fēng)箏，我先試試把風(fēng)箏飛上去，可是我跑得慢試了好多次，都沒(méi)有成功，風(fēng)箏那么在打轉(zhuǎn)，那么就飛到了地上。楊澤濤說(shuō):“你把風(fēng)箏給我，我來(lái)試試看。”我把風(fēng)箏給了楊澤濤，他像一根離弦的箭跑起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏果然飛了起來(lái)。看著風(fēng)箏在空中搖擺，我們十分開(kāi)心。可是好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏飛到一半的時(shí)候，線(xiàn)突然斷掉了，我們一下就亂了手腳窮追不舍地追著那個(gè)風(fēng)箏我們追了好久。我都放棄了，楊澤濤還在追，可是他一直追到了小河邊，卻實(shí)沒(méi)路可走了，這時(shí)他才放棄了，不過(guò)雖然風(fēng)箏丟了，但是我們玩游戲還是很開(kāi)心。
這就是我的非常好的朋友楊澤濤。我們?cè)谝黄鹣嗵幜巳�。可是楊澤濤因�(yàn)樗职值墓ぷ麝P(guān)系，被調(diào)到南京去上小學(xué)了，很遺憾他和我沒(méi)有在一個(gè)小學(xué)讀書(shū)，不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)思念他，想念他。
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