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    三年級(jí)難忘作文

    時(shí)間:2022-05-21 10:38:15 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)難忘作文四篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)難忘作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    三年級(jí)難忘作文四篇

    三年級(jí)難忘作文 篇1

      今年寒假,我與家人來(lái)到南匯度假村游玩。其中最令我難忘的要數(shù)釣魚了。

      我和爸爸帶著魚桿來(lái)到湖邊,我把準(zhǔn)備好的魚餌小心翼翼地吊在鉤子上,然后慢慢把魚竿伸出去,輕輕甩入水中。剛開(kāi)始,有許多氣泡在魚竿周圍浮動(dòng),于是,我總時(shí)不時(shí)地查看魚餌是否 。一旁的爸爸見(jiàn)我這樣心浮氣躁,說(shuō):“釣魚要靜下心來(lái),盯著浮標(biāo),等它下沉再提桿!

      于是,我屏氣凝神,緊盯浮標(biāo)。周圍蒿草茂密,水平如鏡,遠(yuǎn)處停泊著幾艘小漁船,這些拼成了我眼前的`情景,可一心想釣到魚的我也無(wú)心欣賞。過(guò)了好久,我仍一無(wú)所獲,不禁有些泄氣,心想:釣魚太難了,不像動(dòng)畫片里不一會(huì)兒就上鉤了。想到這兒,我絕望了,變得心不在焉。這是,一旁的爸爸走來(lái)對(duì)我說(shuō):“要有信心,希望總是在失望的一剎那出現(xiàn)!蓖蝗唬蠼幸宦暎骸棒~上鉤啦!蔽亿s緊回過(guò)神來(lái),把魚竿拉起來(lái),輕輕取下鉤子。原來(lái)是一條錦鯉魚。

      之后我信心大增,又釣到了一條小鯽魚,就這樣我?guī)е◆~們,迎著晚霞,路過(guò)一座小橋,之間一群小鴨在嬉戲。當(dāng)我看到此情此景,不禁想起這樣一句詩(shī)詞:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”呢!這天,真是一次難忘之旅。

    三年級(jí)難忘作文 篇2

      美好的一瞬,總是值得珍藏回味的,有一個(gè)瞬間,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。

      那天考試,同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)功課,教室里安靜極了,掉一根針的聲音都能聽(tīng)得很清楚,我緊張極了,不知道這次考試的題目難不難?數(shù)學(xué)附加題出的是什么?計(jì)算題我一定要仔細(xì)檢查。不可以馬虎……

      時(shí)間到了,要發(fā)考卷了,我呼了一口氣,開(kāi)始答題,語(yǔ)文卷答到一半的時(shí)候,鋼筆突然沒(méi)水了,又不可以用可擦筆,這可怎么辦?

      要向別人借的話,會(huì)被監(jiān)考老師誤認(rèn)為抄襲,又不能一直坐著,這樣不行,那樣也不行,這該怎么辦,我心急如焚,滿頭大汗,不知道該怎么做,就在這時(shí)張曉藝看見(jiàn)了我那不知所措的'表情,他似乎猜透了我的心思,便去向老師問(wèn)她沒(méi)看清楚的題,在回來(lái)的時(shí)候,順便把一支鋼筆放在了我的桌子上,用手示意我繼續(xù)答題,然后對(duì)我笑了笑,就回到了她自己的座位上,繼續(xù)認(rèn)真的答題。我像是如魚得水一樣,開(kāi)心的不得了,同時(shí),我的心里對(duì)張曉藝也充滿了無(wú)限的感激之情。

      那一瞬間真難忘!

    三年級(jí)難忘作文 篇3

      走捷徑也許能體會(huì)到一時(shí)的開(kāi)心,但比這更重要的是,是做事情要腳踏實(shí)地、光明磊落!

      四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第一單元是大數(shù)的認(rèn)識(shí),其中介紹了計(jì)算器的用途,所以我的學(xué)習(xí)桌上也放著一個(gè)計(jì)算器。今天下午,數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我放學(xué)回到家里,痛苦的看著一張張作業(yè),這么多的.計(jì)算題,讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規(guī)定的收作業(yè)時(shí)間就要到了,可我才做了寥寥無(wú)幾的幾道題,況且我還約了周巖一起玩兒,該怎么辦呢?于是,我急中生智,迅速抽出了桌洞里的計(jì)算器,開(kāi)始用它計(jì)算。不一會(huì),數(shù)學(xué)作業(yè)飛快地做完了,我便飛奔出門,找朋友去玩了。

      回到家,見(jiàn)到媽媽正在給我批改作業(yè),臉上露出久違的笑容,這笑容只有在我的作業(yè)全做對(duì)時(shí)才出現(xiàn)。頓時(shí),我的心里感到一陣?yán)⒕。隨后的幾天,我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上,語(yǔ)文老師讓我們給媽媽寫一封信,我在信中告訴了她那天數(shù)學(xué)作業(yè)的事,沒(méi)想到她看到信并沒(méi)有批評(píng)我,反而溫柔地?fù)崦业念^說(shuō):意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,只要能改正,就是好孩子,下次注意就行了。此刻,我心里的一塊大石頭,才終于落地了。

      這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷,不僅讓我懂得了,學(xué)習(xí)是自己的事,想要偷懶糊弄的只是自己,更讓我明白,做個(gè)誠(chéng)實(shí)、光明磊落的人是多么重要!

    三年級(jí)難忘作文 篇4

      在我上二年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新同學(xué),同學(xué)們很高興。有一天,我去上廁所的路上,他突然故意撞了我一下,由于他力氣太大,把我撞飛了,重重的摔在了地上,我整個(gè)人眼前一黑,頭腦眩暈,躺在地上沒(méi)有了知覺(jué),后來(lái)隔壁班的男同學(xué)扶我起來(lái)。我休息了一會(huì),才慢慢的好了起來(lái),因?yàn)檫@件事,我再也沒(méi)理他了。他非常調(diào)皮,比如他在飲水機(jī)里吐痰,搶別人杯子的水喝等等。有一次我們看到他打了一個(gè)男生,把男生的頭都打破了,流了很多血。后來(lái)他又打過(guò)另外一個(gè)男生,臉都劃破了,挺嚴(yán)重的。平時(shí),他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),班上所有的人都被他欺負(fù)過(guò),好些人受過(guò)傷。他上課的時(shí)候還經(jīng)常打擾老師講課,他還跟老師頂嘴,有點(diǎn)太過(guò)分了。老師很生氣,對(duì)他很失望,我們也很討厭他!

      自從他來(lái)到了班上,影響到了大家的學(xué)習(xí),整體成績(jī)都下降了,我們都很沮喪,所以我們班有些人,都情愿轉(zhuǎn)到新學(xué)校。我也來(lái)到了新的`學(xué)校,新學(xué)校非常漂亮,新同學(xué)和老師都很好。大家愛(ài)學(xué)習(xí),尊重老師,有很好的學(xué)習(xí)氛圍。但是有時(shí)候,我也很懷念以前的老師和同學(xué)。我突然想起蘇軾寫的一首詩(shī):“有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!”

      現(xiàn)在回想起來(lái),因?yàn)槭虑檫^(guò)去了,雖然很難忘,但沒(méi)有那么討厭他了,我覺(jué)得這是我經(jīng)歷的人生過(guò)程吧,我也相信這位同學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改成學(xué)習(xí)態(tài)度,努力成為一個(gè)不頑皮的好學(xué)生,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我來(lái)到新的學(xué)校,會(huì)更加珍惜這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,更加努力學(xué)習(xí),把成績(jī)搞好。